小学四年级英语错题分析怎么写
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的作文小学四年级考后反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作文小学四年级考后反思1
前几天，期中考试成绩公布了，望着试卷上的分数，我惊讶了.虽然语文、数学、英语三门都在95分以上，但是却没有达到我自己定下的目标，我暗暗的问自己，为什么我不再仔细一些呢?为什么我没有检查出来这个错别字?为什么我会算错?这些错误可是都不应该出现的呀，我应该能拿到100分的。
为了在以后的考试中取得更好的成绩，我与妈妈一起对这次考试进行总结，认真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。
一、卷子分析
1.卷面不整洁，字体不工整，书写不规范;
2.出现了一个错别字;
3.粗心大意的毛病还是依然存在;
4.一些知识掌握的不牢固。
二、问题总结
1.复习准备工作不到位;
2.生字掌握的不牢固;
3.字体潦草，书写不规范，平时没有养成良好的习惯;
4.学习不够扎实，有些浮躁;
5.平时容易出现错误的地方没有反复的练习;
6.粗心的问题没有改正;
7.检查时心不静，没有认真的细致检查。
三、改进方向
1.作业要认真写，字体规范，不潦草;
2.爸爸、妈妈、老师检查出的错题要多总结、多练习，关注一些细节，做到熟能生巧;
3.当天学习的内容要进行复习，熟背课文，温故而知新;预习第二天所学的内容;
4.答题时，不要急于下笔，想清答题步骤，才开始答题;
5.做完题后，认真检查。
“业精于勤”，今后我在学习中一定要勤奋、刻苦、努力、用功。数学家华罗庚说过，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，如果能做到以上内容，我相信在接下来的考试中我会取得更好的成绩，相信我一定行，成功就在不远处。
作文小学四年级考后反思2
在结束期中考试后，我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的`错误。
我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我仔细的反思，我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系，它使我在很多计算和语法上有差错，有时题只看了一半就把题答上了，这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细，丢一个字母;少一个标点;差一位小数点，这都是我常犯的毛病。
我知道各科老师对我有着很大的期望的，可是我辜负了老师们对我的期望，没进入年组前50名，对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病，把一些不该丢的分挽救回来，然后再把答题不认真的毛病改正，这个毛病会影响各科成绩，少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名，这样我也高兴父母也乐呵，老师也欣慰，最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化，通过考试我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的试题感不到什么差别，而真正考试中我同桌把我远远落下。所以，我一定要加倍努力，从这次考试中汲取教训、经验，化失败为力量，为下一次考试做好基础，这次考试幸好不是中考，我还手有机会的，争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。
我暗暗鼓励自己：“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来母亲和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥，加油!你可以的!
㈡ 四年级上册错题卡怎么写
1.写清错题出处,哪页哪题。2.写清出错日期。3.抄原题。4.出错原因分析(会做而出错,拿不定主意而出错)5.错题改正。6.错题心得(可以不写)。
㈢ 小学四年级作文（600字）：测验错题分析
作文标题： 测验错题分析
关键词： 测验 分析 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文（600字）是关启腊于小学四年级的作文（600字），题目为：《测验错题分析》，欢迎大家踊跃投稿。
测验错题分析 （瑶瑶篇） 今天下午，我们做了三、四单元的测验题，我错了六个地方。 回到家，爸爸妈妈帮我把做错的地方分析了一下，有的地方我没有看清题目的要求就开始做题，有的地方没有把题目所给的项目用完，做完之后还没有检查。 以后做题我要看清楚题目的要求再做，做完之后还要检查一遍。 测验错题分析 （妈妈篇）笑旁纤 今天下午的语文课上，柳老师让孩子们做了第三、四单元的测验题，瑶瑶做的不是太好，对她做错的地方进行逐一分析： 1、在选量词填空一题里，做错了两道小题，一个是：一（）家，一个是：一（）人，她在一（）人里，选择了“个”，最后剩余一个“口”，就填在了“一（）家”。说明她对量词的还不能够灵活掌握，有些量词还很好不能对号入座。 2、在给句子添标点一题，有一句是课文了的句子，在课文里，这句话的后边还有一句，画的是逗号，在测试题里，这句是单独成句的，她在这句话后边也画上了逗号。说明她对逗号、句号的掌握还不够，还在生搬硬套课本上的东西，没有充分理解题目的要求。 3、在用给出的词语组成一句话一题里，给出了五个词语，她只用了四个，有一个词没有用到，虽然她使用的四个词语组成的那句话也是通顺的，说明她还不会检查，拉掉了项目她都没有觉察。 4、在仿照例句写话一题中，她把爷爷的爷字写错了，这个字虽然在课本上还没有学，但她以前会写，今天忘记了。 5、在看图数一数填一填一题中，有两种小动物没有看清楚，虽然试卷上的图确实不太清楚，但说明她没有仔细看。 6、附加题是连线题，把时间和节日的名称连起来，对七月一日和八月一日是什么节日，她不知道，说明课外阅读还有限，这也是做家长的责任，在课本上有一课后练习题里碰仿曾有要求，没有给孩子挨个说。 逐一列出来并加以分析，希望对瑶瑶和其他孩子都有所帮助。
㈣ 四年级上册的错题分析怎么画8k纸
四年级上册的错题分析怎么画8k纸1、做错的题目。
2、正确答案。
3、解题思路、方法、技巧。
4、出错原因。
卡片以1：2的比例用竖线一分为二，左边又分上下两部分，左上记错题，左下是出错的原因；右边再分左右两部分，左边是正确的解答过程，右边是解题思路与方法技巧
㈤ 四年级下册英语阅读题错题主要是在哪
左右
四年级下册英语阅读题错题主要游掘集中在词汇、句子结构和语法等方面。首先，要求学生能正确理解文章，因此要求学生掌握足够的词汇，以便更好地理解文章，如：常答磨巧见的名词、动词、形容词、介词等。其次，要求学生能够正确使用句子结构，如：主语从句、宾语从句、状语从句等，以及正确使用语法，如清键：时态、语态、语气等。最后，还要求学生能够完整理解文章，并能够把握文章的主旨以及文章中的重点信息。
㈥ 家长怎样写试卷分析
分析卷面。首先，看试卷字迹是否工整，试卷是否答完，很多老师都要求学生卷面整洁，字迹工整，因为这个往往体现着答题者的学习态度，或者至少是对待考试的态度。态度决定高度，要让孩子端正态度。
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分析总分。分析试卷的总体成绩，总分体现着孩子对这些知识的总体掌握情况，要予以重视。但是也不必过于看重，即使孩子考低了，也不要一直批评，点到为止，因人施教，适度鼓励。
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分析部分。可以按照分析选择题，填空题，计算题等等来分析，看孩子是否解题方法不对，造成失分的。因为每种题型都有特有的解题步骤和方法，选择题不像计算题那样，每个解题过程都要写出，要求快速准确解出答案就可。
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分析错题。通过分析错题，找出未掌握的知识点。针对每个错题，尽量和孩子一起总结做错本题的原因，是因为做题大意了，还是基础知识掌握不好，找到根本原因。如果知识点没有掌握，要重新学习。
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分析心态。有些孩子是因为心理原因（诸如考试紧张，压力大等），造成考试不理想的，家长不可以不分青红皂白，一顿批评，要对症下药，积极心理辅导，让孩子克服不适心态。
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分析习惯。有些孩子考试经常写不完试卷，或者写的特别慢。这个多半和平时的习惯有关，做事拖拖拉拉，慢慢吞吞的。遇到不会的难题，就一直在算，浪费时间，没有做到先易后难。所以，家长平时要培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
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总结改正。通过对孩子做试卷分析，将各种问题罗列出来，并给出相应的解决办法。最为重要的是，在孩子以后的生活和学习中，让他慢慢改正，不要再犯同样的错误。
注意事项
要和孩子多沟通。
㈦ 四年级上册错题卡按单元分类怎么写
四年级错题集整理的最好方法是按单元把错题集中在一个本上。一学期末可按单元态丛笑进行再次强化练习。整理抄写后错题后要分析解题方法，错帆含题的根源、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题郑和时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。最后同种题型在模拟做一次。