英语二年级怎么

A. 小学一二年级怎么学好英语

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。无论学习任何东西或干任何事，首先最重要的一点是要有兴趣。有了兴趣才能学好东西，学习语言更是如此。因此，作为一名英语老师，首要培养的就是学生学习英语的兴趣。
由于英语并非我们的母语，又缺少适当的语言环境，想要使学生对学习英语始终保持兴趣，并能学好英语。因此，就要让课堂教学“活起来”。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，我采用了各种教学方法，如：唱歌、游戏、着色、剪贴、全身反应等的活动来激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。一二年级学生刚开始学习英语，在这个开端，培养学生学习英语的兴趣尤为重要。那么，在小学英语教学中，怎样才能培养和保持学生的学习兴趣呢？我有以下几点看法:
首先，要有和谐、融洽师生关系。我认为，激发和培养小学生英语学习长期兴趣的第一步是：让学生喜欢你。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课；反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，了解学生的兴趣，爱好，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。
其次，教师得教得有“趣”。 小学生的特点是活泼好动，自制能力较差，有意注意持续的时间相对较短，很难在40分钟的课堂上全神贯注地听课。那么，老师们便要把学生的无意注意变为有意注意，特别是一二年级的学生。如果教师的教学方法一成不变，学生的兴趣终将荡然无存。因此，教师应善于课前多思考，对不同的内容采取不同的教学方法，努力使英语课堂生动、有趣。尽量运用主动、形象、直观的教学方法，开展有趣的课上活动。（1）针对小学生的心理特点，在课堂中，多设计有效的活动、游戏，让学生在活动、游戏中，兴趣盎然地接受新知识。例如，学习字母阶段，可以设计这样的游戏：“点名”：26张字母卡片打乱后发给学生，教师点字母表，持卡片者随即站起来应答：“Here I am.”出错者、慢者收去其卡片。游戏速度可越来越快，坚持到最后者为胜利。还可以唱一些英文歌曲来活跃课堂气氛。使学生学得生动活泼，轻松愉快，把学英语变成快乐事。
（2）利用现代化电教手段，创设情景，努力营造学习英语的环境，激发兴趣。可以用录音机、录像机，用声音和动画为学生创设情景，还可以使用多媒体课件。除了在课堂上播放所学课本的有关内容外，还可以利用课外时间播放一些课外的英语动画。既培养了学生学习英语的兴趣，又丰富了学生的课外生活。
（3）充分运用实物作道具，如教水果类“banana”,可以让学生看到banana，摸到banana,尝到banana。
再次，要培养学生的自信心，我认为，对于有进步或表现好的学生，老师及时、真诚和恰到好处的表扬，能使学生的积极性得到提高。有些学生学习成绩不够好，但他的英语书写很棒，或者他回答问题的声音响亮，语感较好，我都对他们进行表扬，使他们在得到赞赏的同时，产生更大的学习的动力。
最后，还要布置适量的课后作业。儿童记忆的规律是记得快，忘得也快，因此要通过课后复习来巩固课堂英语的学习。作业要形式多样，难易适当，学生能够或乐于去完成。比如布置学生回家画一画，唱一唱，用所学英语跟家长打招呼、问好等。
总之，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握，另一方面更要重视培养学生兴趣，才能获得事半功倍的效果。

B. 二年级下册英语咋学

如下：

第一步： 复习所有在课本里的必备词汇，在复习的时候，不仅之复习词汇，你还要对这些词汇所组成的词组也要做一个系统的联想性的复习，只有这样，你的单词复习才真正的有价值。

第二步：复习课本的里的英语阅读资料，因为在很多期末考试中，原有课文的阅读资料都会有一定的占比。并且这样的占比还不是很小 。同时在复习的过程中，一定要完全弄懂里面的所有陌生词汇，陌生词组，实用的英语口语句型等等。

第三步：复习老师所给的英语语法笔记，英语语法笔记，主要记忆里面需要识记的一些语法规则，同时也需要掌握里面的一些语法规律，如果有不懂的地方，一定要找老师问清楚。

第四步：每天进行英语听力适当的练习，因为练习听力也是为你的期末考试做一定的准备，每天练习10到30分钟即可，你可以采取英语歌曲，美剧，英语电影的听力来提高自己的听力能力。

第五步：英语作文的复习，对本学期所做的英语作文做一个梳理，特别对老师每次所给的范文进行一次仿写，让自己的英语笔头能力有所提高。同时也对自己的期末考试作文拿高分有一定的帮助。

第六步：英语错题的复习，翻看本学期所有的试卷，并且对里面的所有错题进行复习，弄懂，如果有不太明白的内容和错点，一定要查资料，或者找自己的任课英语老师弄懂。

C. 二年级英语怎么学比较好

二年级英语怎么学比较好介绍如下：

二年级的英语知识其实是比较简单的，没有特别难理解的地方，只要孩子弄明白老师所讲的内容，踏踏实实地去背诵单词和知识点，就能考出一个不错的成绩。不过因为二年级的孩子年龄槐帆还小，玩心还比较重，在背诵的过程中很可能出现开小差的情况，这个时候就需要家长去监督他们了。

三、养成习惯

俗话说好记性不如烂笔头，英语这一学科需要非常大的记忆量，这些需要记忆的内容对孩子来说是一个不小任务，养成良好的学习习惯就是完成这项任务的最佳途径。比如说利用课余时间背单词这个好习惯，就比专门拿出一天时间集中背单词的效率要高不少。

另外，同学们最好能养成每天说英语的好习惯，学习一门语言时说得越多，就越有可能说好，每天说英语对口语水平的提高是很有帮助的。

二年级英语并不难学，就算孩子之前没有学好家长也不用太心急，可以从现在开始帮助孩子提高英语成绩。大家要对自己的孩子充满信心，经常给予他们鼓励，让他们在一个适宜的环境下充满动力地去学习铅铅雹英语。只要做激闹到每天都认真学习，就一定能把英语学好。

D. 小学二年级英语怎么学

小学二年级英语的学法如下：

二年级孩子提前学英语的方法有：桐源为孩子创设积极的语言环境、提升英语语感、学好字母，区别与汉语读音异同。

1、为孩子创设积极的语言环境：环境对于孩子学习英语十分重要，这也是为什么小孩子对于本地的语言学起来更加轻松的缘故。正是因为在语言的大环境下耳濡目染久了，所以，孩子自然就能听懂大人说的话，也知道怎么组织语言去说。

在孩子学习英语的前期，家长一定要注意，平时注重用一些简单的英语与孩子进行沟通交流，时间长了之后，孩子便能自然适应这门语言，并且也能形成一定的语言思维。

3、学好字母，尤其是区别与汉语读音异同：这个阶段的孩子常见问题就是英语字母与汉语字母读音上的差别，容易混淆，初学时孩子把字母基础打扎实很重要，不然以后就会导致孩子记忆单词困难重重。而且这个训练需要每天进行，要求孩子达到听写字母要局源态像听写阿拉伯数字那样熟练，简单重复训练即可。

E. 小学二年级了，该如何提升英语能力

据我了解，复小学是三年级才开始接触制英语的吧，才二年级没必要替孩子想这么早，顺其自然吧，首先要培养孩子的兴趣，可以看看带有英语的卡通类点片子，平时可以简单教孩子一些简单的关键词，口语些的接近生活类的，比如平时吃的水果啊，各位长辈的称呼之类，可以简单的早安晚安说起，慢慢激发出孩子的兴趣。

F. 小学英语二年级单词如何学

小学英语二年级单词如何学？单词是组成英语语句最基本的单位，就像大海里的一滴水，只有将水滴聚集起来，才能有磅礴的大海，而也只有将单词组合起来，才能更好的实现沟通。为什么单词背了不会用？单词一直是传统英语教学中最受老师重视的内容，不会做题背单词、不会阅读背单词、单词仿佛能够解决英语学习中的所有难题，但是很多家长发现并不是如此，表示自己家的孩子单词也没少背，拆开来说都认识，但是放到具体的语境中就不知道什么意思，究其原因在于传统英语教学大多采用中文翻译的教学，在教授单词的时候往往是先看单词的中文意思，然后在不断的重复单词的读法，来到会读以及记忆的效果。这样以来孩子就无法理解单词，只是一种机械的背诵而已，达不到会用的效果。小学英语二年级单词如何学？1）学单词首先要建立在理解记忆的而基础上学单词的目的是为了更好的说，更好的理解，所以一定要建立在理解记忆的基础上，只有在理解之后再进行输入，才能记忆的更加深刻。帮助孩子理解记忆单词的最好的方式就是将具象实物和抽象的单词相结合，省去中文翻译的过程，让孩子通过图片以及情景的创设来达到理解输入的效果，这样在使用单词的时候就不受中文思维的影响了。2）学单词英语掌握一定的拼读规律单词是由字母组成的，单词的发音是由音标组成的，所以想要快速且轻松的掌握单词，最好的方式是了解字母音与音标音之间的关系，掌握其规律，然后就能够达到看词会读，听词会写的效果了，想要掌握这种方法可以到趣趣abc学习自然拼读课程，因为其不仅在主课程中会安排自然拼读，在专项训练中也会有自然拼读的课程，可以让孩子的将自然拼读学的更加扎实，让孩子摆脱枯燥的单词背诵。以上就是小编所分享的关于小学英语二年级单词如何学的方法了，另外趣趣abc为了帮助孩子更好的掌握单词和使用单词，不仅设计了自然拼读课程，还聘请了专业的英美加固定外教，以及原创了动画演示课件，帮助孩子更好的理解记忆单词，而同伴式的教学也能够在孩子主动的参与到单词学习中去。有兴趣的家长可以去试听了解具体的课程啊。

G. 怎么学二年级英语

二年级英语是很多家长都在关注的话题，孩子虽然才上二年级，但孩子们的英语成绩已经渐渐拉开了差距，如果家长不及时帮助孩子找出问题，那么差距就会越来越大，成绩不理想的孩子的英语成绩可能会越来越差。为了帮助孩子解决这一问题，下面小编就来介绍一下要怎么学二年级英语。
一、怎么学二年级英语之培养兴趣
其实每位家长应该都知道要培养孩子的英语学习兴趣，但真正能做到的可能却是少数。比如说一次英语考试之后，看到孩子不太理想的英语成绩时，有些家长可能就会无法克制住自己的暴脾气，用严厉的语言责备孩子。这种行为在无声无息中就破坏了孩子的英语学习兴趣，孩子很可能会因此出现逆反心理，对英语产生厌烦的情绪，这对孩子的英语学习是非常不利的。所以，家长平时一定要注意，不要随便批评孩子，最好是用鼓励的方式来帮助孩子分析问题、解决问题。
二、怎么学二年级英语之掌握方法
二年级的英语知识其实是比较简单的，没有特别难理解的地方，只要孩子弄明白老师所讲的内容，踏踏实实地去背诵单词和知识点，就能考出一个不错的成绩。不过因为二年级的孩子年龄还小，玩心还比较重，在背诵的过程中很可能出现开小差的情况，这个时候就需要家长去监督他们了。
三、怎么学二年级英语之养成习惯
俗话说好记性不如烂笔头，英语这一学科需要非常大的记忆量，这些需要记忆的内容对孩子来说是一个不小任务，养成良好的学习习惯就是完成这项任务的最佳途径。比如说利用课余时间背单词这个好习惯，就比专门拿出一天时间集中背单词的效率要高不少。另外，同学们最好能养成每天说英语的好习惯，学习一门语言时说得越多，就越有可能说好，每天说英语对口语水平的提高是很有帮助的。
二年级英语并不难学，就算孩子之前没有学好家长也不用太心急，可以从现在开始帮助孩子提高英语成绩。大家要对自己的孩子充满信心，经常给予他们鼓励，让他们在一个适宜的环境下充满动力地去学习英语。只要做到每天都认真学习，就一定能把英语学好。

H. 二年级英语怎么说

英文原文：
Grade Two
英式音标：
[greɪd] [tuː]
美式音标：
[ɡred] [tu]

I. 二年级孩子怎么入门英语

小学英语是孩子学习英语的基础阶段，打好这个基础有利于之后的英语学习。下面就来说说二年级孩子怎么入门英语，一起来看看吧!
1.树立信心
二年级的英语教学以口语为主，就像孩子学习母语一样，以听和说为主。如果一个学生一开始就失去了自信，害怕说错不敢说，那么他的英语水平得不到锻炼，就不会进步，就会越来越没有动力。
所以树立良好的信心，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这需要老师和家长的不断鼓励与支持。
2.养成学习习惯
英语课是学生学习英语的主要场所。一个学生在课堂上参与的越多，他学到的就越多。这种参与意味着投入与专注。良好的课堂学习习惯是保持学生高度参与互动的先决条件。
良好的课堂习惯包括：倾听和积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演，等等)、大胆地说英语。阅读文本时，必须养成指读的好习惯，让孩子用手边指文章边阅读，这是非常重要的。一年级和二年级的学生尤其需要这种习惯训练。
3.多复习
如果在学习的第二天学习能得到即时的反馈，这种记忆效应就是非常有效的。刚学的生词和句型，早上多读几遍，在课堂上的反应效果就会完全不同。根据认知心理学的研究，为了取得事半功倍的效果，我们应该在很多生词遗忘之前及时安排复习。
每天读英语对小学生有很大帮助。在过去，孩子们有过学诗的经历，通读唐诗三百首，不会写诗也能吟，这种经历也适合学习英语。
小学生长时间学习英语，达到熟能生巧的水平，在某些情况下英语就会脱口而出。因此，养成复习的好习惯在学习中的作用是相当大的。

J. 二年级学习英语有什么好办法吗

第一．最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都版会犯错，这是在所难免权的，只要敢说，就一定能学好。
第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
第五．坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间
第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。
第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。