怎么教英语基础差的初三学生

㈠ 初三英语基础差怎么补

初三英语不好怎么办？怎么才能学好英语？本文整理了英语学习方法，供参考！

初三阶段英语不好怎么办

第一件事，找一本英语词典，没有就去买，课文里不认识的单词通通查，不要担心记不下来，就是要每次碰到就反反复复地查;

第二，积累好一定的词汇量之后，去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是不是通顺，你就一个单词对应一个意思，翻译出来;翻译的材料很多，课文、作业题、阅读理解的文章，一定不能有畏难心理，多用词典;

第三，在你对于句子意思有了把握之后，再来看看语法，一些固定用法，就去死记硬背地记，比如enjoy后面接的动词一定要是ing形式;动词形式变化，第三人称单数形式，ing形式，过去分词，过去式，动词原形;名词的单复数形式，动词时态变化，看着很多，但是只要你有计划地去学，比如一周学一个时态，完全掌握，多做题，作笔记，没有你学不会的;

第四，给自己一些犯错空间，接受自己能力不足，然后去努力，你会看到自己的进步，不断激励自己，扎扎实实地学，相信你的英文一定可以提高上来。

初三英语差要从哪方面补

一、补词法

初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。

二、课堂笔记

俗话说的好，好记性不如烂笔头，人的记忆力是有限的，不可能什么都记得住、记得久，如何学好初中英语语法亦是如此。

在课堂上，每节英语语法课培训师都会给学生传授一到两个英语语法点，刚开始学生可能认为很好记而忽视记笔记的功能，但到了第二天，又发现概念模糊，长此以往，可能什么都学不好。

因此，英孚教育提醒记好笔记很重要，对于其他英语知识点也是这样一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法，培训师讲述一个知识点，就应该把它记在笔记本或者课本上，这样对以后的复习巩固也十分方便。

三、补阅读理解题

阅读理解题是占分最多，也是难度最高的题型。

要做好阅读理解，词汇量是第一为了。除了通过上文所说的方法提高词汇量外，最好也还能豁达自己的课外阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

基础较差的学生，首先还是要读懂读通课文，这是提升阅读能力的基础。时间和条件允许的情况下，尽量能做到背诵。

此外，在选择课外阅读材料时，要由浅入深，一开始先阅读一些较简单的，没有太多生词的文章，随着词汇量的扩大，再慢慢增加难度。不要好高骛远，一开始就拿那些考试中的阅读理解题进行训练，这样的效果并不好，还很容易让自己失去信心。

㈡ 初三学生英语很差怎么办

初三学生英语很差怎么办

很多朋友都问过我类似的问题，我想说，想学好英语没所谓的捷径，说来说去无非是俩字：勤快。但在这之前，一定是要对英语有兴趣，都说兴趣是最好的老师。英语成绩好的哪一个不说热爱英语？ 我也是过来人，现在上高中。学好初中英语和学好高中英语还是有很大差别的，比较之下，初中英语想得高分容易许多。但不变的是都需要扎实的单词基础，单词储量大的人，在英语考试中很吃香（本人就是如此）初三英语其实没什么，只要你认真背好单词，把单词表的重点单词在课文中圈出之后熟读课文内容（能背下来自然更好，不能的话至少要熟读），熟读过程其实是在一次次加深我们对单词的理解，更加牢固地掌握好单词， 及时完成相关练习，遇到不懂的就要问老师。练习的作用同熟读，并不需要刻意去找许多练习去练，老师布置的能完成已经很好了。阅读理解要练精确度和速度需要定时做几篇。中考的题型与平时练习差别挺大，难度就容易许多。
加油，祝你学习能取得进步！

初三学生英语听不懂怎么办?

这个一定要从单词入手，先把考纲词汇好好过一遍，确保基本词汇都可以掌握到位，然后就要好好下功夫，充分利用身边的好资源，是在觉得吃力的话可以考虑报个辅导班

初三学生英语不好

可以下载(外国翻译官)软件慢慢学

如何辅导初三学生英语

考试对于学生来说再熟悉不过。但很多学生在考前复习阶段却很茫然,究其原因,大致有两点:一是学生感觉自己所要复习的知识点实在是太多,就像散在地上的一颗颗珍珠,捡也捡不过来,所以就很容易感觉烦躁,从而也更容易变得浮躁;二是学生总觉得把书、资料、试卷打开看的帆袭时候,发现自己每个题都会,而把它们阖起来以后又发现脑子里什么也没有。所以,教师一定要以引领者的身份在考前给予学生科学的复习指导,从而帮助他们扎扎实实地做好考前的复习工作。

初三学生英语报 中考版 答案

要有梦想，坚定不移一直下去，一切都不是难事，没有信念 梦想，辍学都不奇怪... 大学 永远正确的道路，朝着这个方向前进，其他都是小事。这不是一个岁启学校，更不是一个文凭.. 等你有一天明白的时候，你已经是个 不会让自己有后悔的人，青春无悔的...

一个初三的学生英语基础很差，怎么办，有神马好办法？多谢了！

背单词，学语法

高三学生英语很差有快速提分的办法吗

狠命背高考单词，每天50个，坚持及时复习，能坚持2个月，至少体50分

如何辅导初三学生英语语法

初中英语语法，重点学习5个句型，知道这5个句型，所有的语法都可以在理解句子之后来学习，轻轻松松学习英语语法。这5个基本句型是：主+系+表，主+谓，主+谓+宾，主+谓+宾（间接）+宾（直接），主+谓+宾+宾补。其它成分有待解决。

我要教几个初中英语很差的初三学生，要怎么教好呢

尽量耐心点
制造些找的学习方法
尽量独特点
要不会太枯燥

小孩子上初三，英语很差，怎么办？

1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软件》来练习，这些高科技软件往往效果很好。所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥英语了!详细学习态雀兄资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受，因为你能轻易看懂了!
3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互对话!
5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键!

㈢ 初三英语基础差的学生如何补救

第一步：复习单词

找出7-9年级的课本重新复习牢记课后单词，课文重新过一遍，找出自己的薄弱点，掌握不好的单词，短语、句型、语法等做好梳理归纳。一般来说单词量达标并熟练掌握能让孩子拿到约70%的分数，这个环节可以由孩子独立完成，家长适当监督，补课的老师也能督促但这时候老师作用不太大。

第二步：找一个有经验的老师一对一授课

几千年来，我们都提倡因材施教，因为每个孩子的情况真的非常不同，在初三这种时间紧任务重的年级，如何能让孩子考个好高中才是重中之重，所以一对一辅导非常有用，当孩子选好了一位有经验的老师，只要孩子按照老师的要求完成学习。

在前一个阶段积累的基础就能实现短时间飞跃，同时，有经验的老师最少熟悉近5年的中考试卷，对于出题方向、试卷难度、重难点等都有很好的把握。尤其一些老师，对于占大分数的阅读和作文部分的辅导有自己的教学模式，拿到答题技巧的分数，如果配合默契经过一段时间，孩子成绩稳定后能拿到约90%的分数。

这里也给家长选老师的时候提供一个小技巧，家长在和老师沟通中除了了解孩子的学习问题，一定问问老师的教学经验，带过几年初三年级，今年的初三是市测还是省测，试卷和往年有啥不一样等等专业点的问题，这样你能对老师的经验心中有数，避免不专业的老师浪费孩子时间。

第三步：严格按照老师要求复习

孩子成绩不理想，一般主要是词汇积累不好、语法知识不系统导致单选题看不懂、理解题不理解。补课首先就是要解决词汇问题，同时要注意词汇和句子相结合，即词汇和语法相结合。为了教学效果每周一对一补课的2小时，老师讲的内容会很多，练习有时会跟不上，所以会布置复习或练习作业，如果孩子不复习2小时的效果就会大打折扣。

第四步：听音练耳，拿满听力分数

英语成绩好的孩子，听力基本都是满分，这个需要碎片化的时间反复的听，最后形成惯性，一定要对听力失分零容忍，具体听什么？那就听老师的安排吧！

第五步：学会答题和考试技巧

这里说的技巧不是让孩子猜题、蒙题、乱选之类的，新思考多年的辅导经验发现，考试后老师给孩子做试卷分析，很多题都是因为孩子看错、算错、写错、抄错丢分，英语也是一样，不少题目孩子只扫一眼就开始答题了，往往题目说什么还没搞懂答案已经出来了。

即使成绩好基础好的孩子也可能因为几分的差别与一三八十师附这样的学校失之交臂，所以当学习到一定阶段反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答题步骤开始了。

第六步：归类模拟

这部分我们的很多老师会根据孩子的学习情况进行针对的归类模拟，总的来说就是那种题爱丢分、那类知识点容易出错就专练这样的题目，类似错题总结复习，而不会浪费时间拼命让孩子刷题，会的题目也一遍遍的过，孩子也从归类模拟中有效补短，最后拿到一个好的中考成绩。

㈣ 初三英语不好怎么办 初三英语基础差怎么提高

很多人说自己英语不好，那么初三阶段如何提高英语成绩呢？提高英语成绩上的方法有哪些呢？下面我为大家介绍一下！

初三英语基础差提高成绩的方法

初三阶段，对于基础差的学生而言，要想学好英语，必须要制定一个英语学习计划，按照学习计划学英语，在学习计划中规定好英语每天学习英语的时间，以及英语学习上的各个方面的规划，这样对于提高英语成绩是非常有效果的。

在初三英语的学习上的，要注重课堂效率，对于老师在课堂上所讲的重点知识要做好课堂笔记，以便于能够在课后更好地复习，提高课后复习效率，在上课的时候最好也要最好课前预习工作，课前预习能够帮助我们提前熟悉英语课堂所要讲的重点知识，在课前预习的时候，可以先把不懂的知识点提前记下来，在上课的时候能够重点听不懂的地方，让上课效率上有所提早链颂升。

初三英语的学习上，对于英语基础差的学生可以多买一些适合自己的习题，训练一下，初三英语习题训练是必不可少的，我们可以有针对性的买一些英语单项训练题，像是如果你在英语阅读理解方面常常丢分的话就可唤歼以买阅读理解单项训练题，有针对性的做一些英语单项训练，最后在做一些英语综合训练题能够更有效的提升成绩。

初三提高英语成绩的小窍门

初三英语差的话，我们平时可以多听听英语歌曲，看看英语电影，这对于锻炼我们的英语听力都是非常有好处的，英文歌和电影能够有效提高我们的英语听力水平以及对于英语单词的发音上的也是有好处的。

每天可以朗读一些英语小短文，这样能够有效锻炼我们的英语口感，提高我们的英语口语水平，对于我们做英语完形填空以及阅读理解上都是有帮助的。

要想提高英语成绩的话，我们可以常常做培养一些英语学习上的小习惯，像是每天规定自己背多少单词，提高自己的词汇量等等，都是比较好的。陆郑

㈤ 初三孩子英语差怎么办

初三学生在复习英语这门科目的时候其实都会有些犯难，也有的初三学生会打退堂鼓，因为英语是另外一门语言，而想要学好一门语言肯定不是很简单的事情，那么初三学生如何来提高自己英语呢?

不要强迫自己做太难的题，量力而行

1、首先，初三学生想要复习英语的时候，一定要先考虑清楚自己的学习状况是怎样的，只有知道自己的学习状态才能够做出更好的英语复习计划，如果是英语基础不怎么好的初三学生，那么一定不要强迫自己去做一些比较有难度的英语题;

2、首先，无论是英语基础好或者不好的初三学生，在复习的刚开始，都要先从简单一些的题型开始，对于基础不好的初三学生来说是可以帮助打下基础的，但是对于基础很好的学生来说，是可以帮助巩固基础更好的提高成绩。

做英语题要先看问题

1、除了英语基础知识的部分，我还希望初三学生们能够重视平时的做题。在做英语题的时候，我希望初三学生能够先看一眼英语题目的选项，这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么，对于初三学生的英语复习也是特别有帮助的;

2、因为有的英语阅读文章都不是“开门见山”的方式，所以对于刚开始做题的初三学生来说可能是不理解的，所以这就要求初三学生们进行更多的英语练习，这样做题下去也能帮助初三学生形成一个良好的学习方式，从而提高英语成绩。

英语单词要过关

1、英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累;

2、想要更好的背诵英语单词，我希望学生们能够把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。

以上就是我整理的初三学生如何才能提高自己英语的内容，想要学习好英语，初三学生就要保证自己能够有坚持学习的态度，并且选择一些适合自己的英语学习方法，这样就能更好的提高英语成绩了。

㈥ 如何给初三学生辅导英语（英语基础极差）

英语基础极差不要慌，帕克老师来支招。
首先初三了基础极差，那考高分是不可能了，那你就专门让他背单词，每天背诵一点点，坚持会带来大改变的，哪怕每天只背10个单词，那么半年下来，必然是一个单词小学霸。加油吧，少年，你是最棒的，时常鼓励他。

㈦ 初三英语基础差的学生如何补救

初三英语基础差的学生补救方法如下：

1、坚持每天自主学习：

英语的语法知识点非常琐碎，只有把老师要求识记笑闭的内容都尽快背熟，才能提高英语成绩。所以，英语成绩差的同学们必须在中考前，坚持每天至少花一小时自主学习英语，也就是要在完成作业的基础上；

4、采取有效刷题策略：

英语成绩差的同学，在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”，所以，同学们衡唤要提高刷题的效率。

每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题，并把做错和不会做的题目整理到错题本上，这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。

㈧ 基础差的初三学生如何补英语

一是刷题，二是刷题过程中注意总结，三是不断刷新题，四是不断总结。刷题要注意方式方法，可以按照题型来刷，这样便于总结记忆。

㈨ 初三英语基础差应该怎么学

初三英语基础差应该怎么学？找对学习方法很重要，正确的方法能够帮助我们进步。下面介绍的是初中英语学习方法，仅供参考。

初中英语学习方法

勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来。

多练习

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

初中英语写作技巧

词汇的积累

初中学生在阅读理方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，查字典写例句，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆，加强印象。

熟练使用简单句

简单句对学生来说相对好掌握些，可以要求学生们能够熟练划分主语、谓语、宾语。正确掌握并列连词and、autor等词。在写作中要求学生不能随意发挥，也不能逐字逐句的翻译所给的文章，要求学生能抓住题中所给的条件，只要考生能将题中所给的要点全部表达清楚，而没有遗漏，在写作中并且注意到语言的连贯，那么就是一篇很好的英语文章。

加强听力训练，促进写作

目前英语听力教材使用的具体做法是：事先提出每课生词，教师领读几遍。排除生词障碍后，第一遍学生主让学生在课后反复听课文内容，并逐字逐句写下。每周星期五布置，星期一用课堂时间，教师将该文念一、二遍，让学生听写，教师收上来查阅，加以评讲。通过这种训练，提高学生的听力水平和表达能力。

㈩ 初三学生英语特别差怎么补

英语是很多初三学生都想快速提高分数的一门科目，但是如何学习这个问题对于初三学生来说是有些难度的，下面是我整理的初三英语基础差应该如何补的内容。

初三英语很差如何补救

1、语感。语感是非常关键的，很多在英语方面学习非常优秀的学生都是成功的培养了较好的预感，而优秀的预感是可以帮助初三学生们在做题的时候提高选择题的正确率，所以是非常重要的。

2、听力。初三学生在进行英语听力的过程中，我们一定要大量的吸入听力内容。因为任何事情都是从量变到质变的积累，所以初三学生想要在英语听力上取得好成绩，一定要多听多练。

初三英语特别差的补救方法

词汇与语法的学习。初三学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，初三学生语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。

初三英语学习也需要重视错题

我们只知道一些理科性质的学科需要重视错题，其实对于英语的学习，初三学生同样需要重视错题才行，刷题是一个不错的提升英语语法的方法(至少我就是这么做的)，但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法。

就是初三学生在做英语错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，初三学生再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你英语成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。