初三学生英语怎么补

⑴ 孩子初三英语太差如何补

孩子初三英语太差如何补：

1、反复记忆，避免遗忘。

就是把一天的单词量分到不同的时间段。每天早上起来背10个单词，中午背10个，晚饭时间再背10个，然后到了晚上睡觉前统一复习一遍，第二天的时候再进行复习一遍。记单词本来就是需要不断重复记忆，要不然很容易忘记，一点要长期坚持背诵。

2、自然拼读，会拼也会读。

有些比较长的单词，可以把它们拆成几个音节进行拼读记忆，不需要完全死记硬背，背诵的时候注意思考，也可以加强记忆。

平时要养成阅读英文短文的习惯，遇到不懂的单词，要及时去查其意思；遇到比较好的句子可以及时背诵下来。如果阅读能力有些提高可以慢慢提高阅读速度，并且注意总结文章的重点内容。坚持阅读一段时间后，就会发现自己的英文能力整体都有提高的。

关于写作，也是考察学生的单词量和语法的积累，平常多去背诵一些固定句型，在背诵一些作文模板，写作的时候注意多运用。刚开始时就算出现错误也没事，只要及时更改，然后再进行记忆，总结词汇其中的用法，下次在进行练习，时间久了，自己的写作能力也是可以提高不少。

⑵ 初三英语基础不好怎么补

很多学生到了初三的时候才发现自己在学起英语来非常吃力，那么初三学生的英语基础不好应该怎么补习呢?下面我将从三个方面为大家分析初三学生如何补习英语。

首先解决单词的困境

1、首先，单词是学好英语的一个基础保障，如果你的单词都不过关，甚至都不认识几个，那么就很难提高自己的英语成绩了，我建议初三学生基础差的首先从英语单词抓起。

2、在学校的时候，初三学生每天定量的按照英语单词表上的顺序进行背诵，最开始的时候可以少定一些，这些量根据自己的能力来，然后慢慢的进行英语单词的增加，这样就能很好的完成英语单词的背诵了。

3、回家的时候初三学生有可以拜托家长帮忙听写自己的单词，如果只是初三学生一个人的话，那么可能背起英语单词来会觉得很无趣。背单词也是有很多种方法的，具体请参考本网站。

多做英语练习题，重视过程

1、对于英语基础不是很好的初三学生来说，想要提高自己的英语成绩，除了把英语的基础知识弄清楚以外，做题也是必不可少的，因为初三学生们学过的知识要应用在题里才会发现自己的漏洞，从而改正。

2、如果是基础不怎么好的初三学生，那么我建议你们可以选择先把英语书上的课后习题做了，或者也可以找一本相对来说英语基础题比较多的练习册做。

3、初三学生们在背完单词之后，就可以去练习册上找对应的英语习题进行检验，学生们做的习题最好是与自己学的英语知识同步的。

学生们要重视“读”，与人交流

1、英语中的“读”是一个非常重要的部分，初三学生们平时除了做练习题之外很少会涉及到读英语文章，但是良好的“读”可以帮助初三学生们增强英语的语感，同时如果学生们读的时间长了，那么大家会发展，有时候一些不会的题可能因为一个习惯的问题，就答对了。

2、现在初三学生们可能觉得自己学英语是为了考一个好高中，但其实初中阶段英语的培养是为了自己能够有一个良好的英语学习基础，学习英语是为了与外国人进行交流，而并不单单是为了能够考出一个满意的分数。

上面的三方面学习英语的内容就是我整理的，最后我想要强调的是关于心态的问题，基础不好的学生学习英语一定是一个比较艰难的过程，初三学生们一定要坚持自己的想法，只有坚持住了英语成绩才能有所提高。

⑶ 初三英语差从哪开始补

初三英语差可以先从词汇量去补，然后循环渐进补习语法：

1、增大词汇量

现在的初三英语许多都是阅读理解占的分值很大，如果不增加阅读量的话，在做这部分题的时候就会吃大亏。词汇是初三英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

可以每天给学生布置二十个初三英语单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的初三英语单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

3、提高写作能力

英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。

4、要注重育教娱乐

休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家向往，从而主动想学好初三英语。

5、提高听力

英语听力占英语考试的17分，虽然比重不大，但还是要加强练习，在做听力训练时，要多总结听力技巧，平时多看一些英语科普电影，注意标准英语发音，多和老师交流自己在听力训练环节遇到的困难。

⑷ 给初中生补英语，应该怎么做

考虑到朋友们可能只是偶尔用一下鱼竿，不是长期钓鱼，所以鱼竿的价位就定在百元左右吧，这个价位的鱼竿性价比高。一般新手钓鱼，如果不是钓黑坑中鲤鱼的几率不大，基本都是钓些鲫鱼和白条，所以鱼竿建议选超硬调性的。新手钓鲫鱼之类的，竿长选择4.5米或者3.6米的就可以。品牌方面，选国产名气大一些的牌子吧，比如说光威，大厂出的鱼竿质量相对有保障，而且不想要了也容易转手。杂牌鱼竿不推荐购买，价格没参照，猫腻儿太多，竿子质量也不抗造，没有晶晶火眼很难找到好货的。
二、浮漂
浮漂是钓组中非常重要的部分，它算是钓鱼人的眼睛，经验丰富的钓鱼人可以透过浮漂了解到水底的情况以及鱼饵在水下的状态。浮漂的漂型和材质等因素同学们不用过多考虑，知识点太多一言难尽，您买漂的时候只要告诉卖家要鲫鱼漂就好了。业余休闲钓的浮漂价位选20元以内的就可以，只要吃水后状态稳定，就是好用的浮漂。
三、鱼钩
对于新手来说，绑钩是一件挺麻烦的事儿，所以建议同学们直接买成品的子线双钩。目前市面上的成品子线双钩的子线长度大都是36厘米的，这个长度是比较适合钓鲫鱼的，鱼钩型号一般选用袖3号钩就可以了，袖钩钩条细，是非常适合钓鲫鱼的。
四、鱼线
目前市面上的鱼线种类繁多，选择起来很伤脑筋，总起来说鱼线还是一分钱一分货的，休闲钓的话50米鱼线的价格控制在30元以内就可以了。一般休闲钓我选择1.5号的主线，钓小鱼的同时可以兼顾稍大点的鱼，不至于遇到大鱼切主线。如果同学们觉得买一整盘鱼线太多用不了，还可以直接买绑好了的成品主线组，省时省心

⑸ 初三学生英语特别差怎么补

英语是很多初三学生都想快速提高分数的一门科目，但是如何学习这个问题对于初三学生来说是有些难度的，下面是我整理的初三英语基础差应该如何补的内容。

初三英语很差如何补救

1、语感。语感是非常关键的，很多在英语方面学习非常优秀的学生都是成功的培养了较好的预感，而优秀的预感是可以帮助初三学生们在做题的时候提高选择题的正确率，所以是非常重要的。

2、听力。初三学生在进行英语听力的过程中，我们一定要大量的吸入听力内容。因为任何事情都是从量变到质变的积累，所以初三学生想要在英语听力上取得好成绩，一定要多听多练。

初三英语特别差的补救方法

词汇与语法的学习。初三学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，初三学生语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。

初三英语学习也需要重视错题

我们只知道一些理科性质的学科需要重视错题，其实对于英语的学习，初三学生同样需要重视错题才行，刷题是一个不错的提升英语语法的方法(至少我就是这么做的)，但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法。

就是初三学生在做英语错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，初三学生再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你英语成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。

⑹ 2022初三英语很差怎么补 初三英语零基础怎么补

很多学生都在初中英语的学习上面有很大的困惑，导致了英语成绩的下滑或者停滞那么，下面，我特意为大家整理了初初三英语很差怎么补，希望能帮助到大家。

初三英语补救方法高效一

1、语感。语感是非常关键的，很多在英语方面学习非常优秀的学生都是成功的培养了较好的预感，而优秀的预感是可以帮助学生们在做题的时候提高选择题的正确率，所以是非常重要的。

2、听力。在进行听力的过程中，我们一定要大量的吸入听力内容。因为任何事情都是从量变到质变的积累，所以想要在英语听力上取得好成绩，一定要多听多练。

锻炼英语听力

掌握英语听力方法对很多同学来说，听教材绝对没问题，但要碰到英文广播、美剧电影，就有点儿茫然无措了，其实，锻炼听力也是有很多方法的。听可以分为泛听和精听，听的材料和方法也各有不同。

初三的英语单词也需要多多背诵

初三想学好英语，不背英语单词肯定是不行的，特别对于中考而言，单词量在很大程度上决定了成绩，不仅有直接测试词汇的试题，而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题。关键是如何背单词，很多所谓专家都说，不要单纯的背单词，要在阅读中背单词，靠阅读来背单词，那是不错的方法，但那是需要一定的单词量作为基础的，如果单词量太少，阅读一遍文章要查几十次词典，那阅读就完全失去了兴趣，从而对学习也失去兴趣了。

初三英语需要多阅读

我们知道想学好语文面要提高自己的阅读量，对于英语的学习，同样需要这样，“读书破万卷，下笔如有神”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章

以上就是我为大家整理的初三英语很差怎么补，希望能帮助到大家，更多中考信息可以继续关注本站!

⑺ 初三孩子英语差从哪方面补

初中英语相较于高中来说其实是很简单的，就算基础很差也不用担心，只要肯花功夫一定是可以补救的！本文整理了从哪几方面补救，供参考！

补词法

初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。

所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。

背单词

背单词是必须要做的。所有的大分值题目，包括阅读，完型，作文都是建立在强大的词汇量的基础上的，完型阅读还好说，可以蒙对吧，但是作文蒙不来，照着阅读抄还会被记零分。

所以建议在未来的3个多月内每天给自己定目标，背5~10个单词，这样下去，到了考试的时候，记住的就不仅仅是那几百个单词了，而是更多，因为你每记住一个单词，就记住了它们的各种形式包括：副词，形容词，名词，动词，过去时，现在时，将来时，完成时，现在分词，过去分词等等。（总而言之，毋庸置疑的，你一定要背单词，而且越多越好，但是主要是背课本后面的和考纲要求的。）

背词组和句型转换

相近意思的词组和句型是初中英语最常考到的，不论是阅读还是写作，学会词组与句型的运用都是能大大提分的。

做到以上我们的基础分数就能提高了！要想更进一步就必须多刷题，多听听力，多做阅读，养成整理错题的习惯，保证下次不再犯同一个错误！

以上就是我整理的初三英语补救方法，感谢阅读。

⑻ 初三英语差从哪开始补

1、一定要提升词汇量

初三阶段要想提高英语成绩，学好英语，最基础的就是要提升自己的词汇量，词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。

建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍，将单词进行分类。知道单词的意思并能正确拼写的暂时放到一边，知道单词意思，但是拼写不正确的，加强记忆，不清楚单词意思的也不会写的，要重点记忆。

2、掌握英语语法

初三阶段要想学好英语，一定要提升自己对语法的掌握能力。在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目，时态的关键表述在句子的谓语动词上。一定要注意谓语动词。

3、重视阅读理解

初三学好英语的方法之一就是重视阅读，提高自己的阅读理解能力，中考阅读理解难度不大，但也要强化训练一下，一方面每天早晨朗读课文，一方面每天做几篇阅读练习，每天至少做2篇阅读理解，并且要做的精细，而不是粗略的做题，不懂的单词查词典备注，理解每句话的意思。

(8)初三学生英语怎么补扩展阅读

想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。

单词方面，积累单词，扩大词汇量，弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，要准确地表达想要表达的意思。

句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。

段落方面，注意整篇文章的整体布局，要从整体上把握每段的中心思想，避免偏题、走题。

提高写作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是养成好的学习习惯，平时注意多积累，勤动笔、多思考，潜移默化中写作水平便会不断提高。

⑼ 初三了英语不好怎么办 英语差怎么补救

对于升入初三的学生来说， 英语 成绩不好应该怎么提高呢?下面和我一起来看一下吧。

初三英语想要提高要大胆张口
英语是一门语言学科，“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下，英语的学习一直注重分数，笔试为主，口试为辐。但是语言的应用本身就是进行交际，不说怎么可能学以致用。

所以学好英语的前提条件就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生，更应该摒弃错误的认识，学英语就要多动嘴，通过反复读，培养良好的英语语感。

英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样如此。特别是句子，汉语有主谓宾结构，英语也有，它们之间是相通的。
做初三英语题要先看问题
1、除了英语基础知识的部分，我还希望初三学生们能够重视平时的做题。在做英语题的时候，我希望初三学生能够先看一眼英语题目的选项，这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么，对于初三学生的英语复习也是特别有帮助的;

2、因为有的英语阅读文章都不是“开门见山”的方式，所以对于刚开始做题的初三学生来说可能是不理解的，所以这就要求初三学生们进行更多的英语练习，这样做题下去也能帮助初三学生形成一个良好的学习方式，从而提高英语成绩。
基础差的初三学习学习英语不要大量背单词
如果您的孩子英文成绩很差，那么在初三阶段，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。何况每个人的记忆能力是不一样的。

有的人就能过目不忘，有的人背一千遍也记不住。更重要的是，您的孩子根本没有那么多的精力和时间。初三要复习很多门功课。无论孩子的基础好坏，他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动，每天有效的学习时间不会超过8个小时。

那么，如果他在初三还花大量的时间去单纯地背单词，补基础。是绝对无法在一年之内实现中考英文达到100-110分这个目标的。

⑽ 初三英语怎么补效果好

虽然题海战术是初中生非常不喜欢的一种方法，但不可否认的是，多做题海战术是非常有用的。下面就来看看这篇初三英语怎么补效果好，相信你们会喜欢的。
单词很重要
1、如果初中生有足够的时间，让家长给你听写，或者在写英语的同时写中文，总结英语中一些常用词汇的各种形态变化，并一起背诵。
2、翻书，初中生可以拿出初中英语课本，记下每个单元的重点句型和词组，经常阅读。还可以购买英语参考书，把重点短语、单词用法、语法看一看。
3、阅读，这很重要，英语是一门语言。此外，很多选项都涉及到这个词的使用，比如+to/doing;以及一些语法，前后一致;就近原则;时态;还有宾语从句的陈述语句等。
注意听力练习
1. 听力是无数初中生的弱项。很多学生每天都会做一篇英语听力文章，但是提高效果不是很明显。建议初中生泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效!
2. 现在初中生认为学习英语是为了应付考试，所以初中的学生和学校都不太重视英语口语。但事实上，英语口语在英语中是非常重要的，英语主要是用来交流的，如果初中生不重视英语口语等同于一直在学习皮毛，就会出现哑巴英语的情况，会变得越来越严重。
适当进行题海战术
虽然题海战术是初中生非常不喜欢的一种方法，但不可否认的是，从某种程度上说，初中生多做题海战术是非常有用的。
在英语学习中，也许不需要用海那么多的战术，但一定要多做题。特别是历年真题和课后习题，课后习题与初中生当前的学习内容是一致的，而历年真题可以帮助初中学生取得更高的成绩。