五年级下册语文学练英语怎么说
人教版小学英语五年级上册单词
Unit 1：
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的）smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业）watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3：
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：
Cook the meals （） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机)
Unit 5：
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）
Unit 6：
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物）clean （干净的）
人教版小学英语五年级下册词汇 可以去网站看，小学英语
㈡ 2022小学五年级下册暑假作业答案（语文、数学、英语）
【 #五年级# 导语】在暑假作业写完之际，同学们通常会核对一下答案，以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.2022小学五年级下册暑假作业答案：语文
P1
一 、略
二、略
三、 茂：茂密 解：本领
盈：满 卓：显著
会：集中 隙：空
四、1、拟人 2、拟人 3、比喻、 4、拟人 5、拟人、6、比喻
P2
一、略
二、暴躁 葱茏 花瓣 干燥 萦绕 辩护
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——诗仙 李贺——诗鬼 王维——诗佛 杜甫——诗圣
中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿
杂交水稻之父——袁隆平 欧洲音乐之父——舒伯特
2.2022小学五年级下册暑假作业答案：语文
P3
一、势不可当 静影沉璧 不屈不挠 如饥似渴 日夜兼程
二、立刻 永远 尽兴 欢快 迸发 开心
三、1、春色满园管不住，一枝红杏出墙来。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2、略
3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、莲花
3、德
4、柳宗元
5、苏州
P4
1、 满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。
崇山峻岭：高而险峻的山岭。
风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。
2、 卡伦裤亩离这里很远很远，究竟有多远，怎么会有人知道呢？
王子回到了国王那里。
3、翻、穿、涉 很远
4、国王想让王子们知道脚比路长的道理。
3.2022小学五年级下册暑假作业答案：数学
P8-9
1、口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13
2、填空
(1)右面
(2)后面
(3)左面
(4)后面
3、简算
0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1
=0.56×(3.68+6.32)=7.8×(10+0.1)
=0.56×10=7.8×10+7.8×0.1
=5.6=78.78
4、解决问题
(1)24厘米=0.24米
65×0.24×2.5=39(立方米)
525×39=20475(块)答：略
带纯槐(2)600÷4-80=70(千米/时)
答：略
(3)表：略;图：略成一条直线
①我发现了(地砖的块数是地面面积的12倍)
②1440块
5、动脑筋
第一组：1， 2， 3， 4
第二组：2， 4， 6， 8
第三组：3， 6， 9， 12
第四组：4， 8 12 16
…….
第n组：n， 2n 3n 4n
蠢友第100组：100， 200， 300， 400 和是 1000
4.2022小学五年级下册暑假作业答案：数学
P10-11
1、口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2
2、填空
(1)15+2a 15h÷2=7.5h
(2)单位“1” 7 3
(3)1/4 10 10/13 13
3、选择 B A B D
4、算一算
表面积：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)
体积 8×5×3=120 (立方分米)
5、解决问题
(1)0.75×25×4=75(元)答：略
(2)(40+60)×84÷2=4200(平方米)
5.5×4200=23100(元)答：略
5.2022小学五年级下册暑假作业答案：英语
一、英汉互译
1. 看一看2.教师节3.给你4、three ball pens
二、补全下列单词
1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本
三、A F E C B D
四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
五、a book May pencil rubber for
六、I come May book for you May I for you are Goodbye
七、Her your my his His
八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
九.1.May I have that ball pen for David?
2.This notebook is for Yang Ling.
㈢ 人教版五年级下册语文第七单元作文 人教版五年级下册英语
人教版语文教材五年级下册第七单元作文是写一个人，那么同学们要怎么写好这篇作文呢?我为五年级师生整理了五年级语文下册人教版教材第七单元作文范文，希望大家有所收获!
人教版五年级下册语文第七单元作文篇1
在我的童年生活中，我结识了不少的小伙伴，给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾玉龙。
一张瓜子脸，短短的头发，红红的脸蛋，还有那张爱说话的嘴巴，一个傻傻的男孩。
我不知道为什么老师要让他和我同桌，他像个傻子一样，学习又一般，又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他，他没在意。我专心在听课时，他又转脸来问我，你知道“公厕.母厕”的笑话吗?我有一些生气了，就轻轻的说：“你再说，我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他，他无精打采的坐在一旁，好像泄了气的皮球。我看见了就说:“好了好下课再说。”，顾玉龙振作了一下，我松了一口气，终于说服了他。
顾玉龙虽然傻，虽然烦，可也十分可爱。那一天下操回学校的时候，他先到，我正要插进我的位子去，他突然挡住了我。还说：“快说芝麻开门。”我听了，就跟他玩玩说：“芝麻开门。”可等我说了。他又说:“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顾玉龙，烦人的顾玉龙，也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，人与人之间便会多一份关爱。
我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。
人教版五桥物禅年级下册语文第七单元作文篇2
我的奶奶今年54岁，整天都有干不完的活，好像有很多活都要奶奶干似。我的奶奶什么都好，就是有一样不好-爱唠叨。每当星期六下午我从剑桥英语班回来时，奶奶便又会唠叨起来。“你的英语会读了吗?英语作业写完了吗?”每当我听到这句话时，我就会不耐烦地回答说：‘英语作业做完了，英语也会读了。”到了吃晚饭的时候，她也会唠叨：“可不要把饭掉地上了呀!要节约每一粒粮食，知道吗?”我就会回答说：“知道了。知道了。”
但是有一件蚂毕事却使我改变了对奶奶的看法。那是第四单元语文考试的前一个晚上。晚上，因为我想出去玩一玩，所以就马马虎虎的看了一下。而就在这时，奶奶突然走了过来，问我：“你的功课复习好了吗?明天可就要考试了呀!”我因为想很快地出去玩，所以就心不在焉地回答说：“我已经复习好了，不需要你的操心。”奶奶又问：“是真的复习好了?还是在骗我?”我回答说：“是真的复习好了，没有骗您。”奶奶又说：“那我派个人来考你，你怕吗?”我说：“这有什么好怕的?我肯定都能答的上来。于是，奶奶就派妹妹来考我。妹妹考我的每一道题都很简单，而且还是老师跟我们讲过的。可是我却一个字都答不上来。奶奶看到我答不上来，就要我再去认真的复习。我只得乖乖地去复习了。谁叫我贪玩呢?所以第四单元语文考试我考了全班第一名。
我越来越喜欢我的奶奶了，她的唠叨使我变的做什么事情都很细心了。谢谢你，奶奶!
人教版五年级下册语文第七单元作文篇3
在生活当中，每个人都有令自己难忘的人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是那些不曾相识的陌生人?而让我难忘的人还是我的小学同学。
她长着一双如同水晶般的眼睛，清澈而明亮;一张翘翘的小嘴巴，永远都是微笑着的;扎着一束短短的小辫子，每天都是精神饱满的……
那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚扭到了，还把膝盖和手肘摔破了。没有一个人注意到我这微不足道的身躯，只是敏尘坐起来拍了一下手上的灰，看了一下我的伤口，觉得非常想哭。周边的小草小花也好像底下了头。过了一会，她走了过来，把我扶了起来，然后让我坐在旁边的楼梯上。她细心的用纸帮我包扎伤口，我跟她说：“我没事，不用这样的。”她抬头望了一下我说：“你都摔成这样了，还没有事!”我看见她的表情是那么的担心那么的焦急，我眼睛里的泪珠不禁的落了下来。她还以为弄疼了我，就问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。这时，周边的植物，好像又朝气蓬勃了似的，我感觉到了温暖。
这件事已经过去很长时间了，但是我仍然觉得她那担心的眼神，她伴随着我度过了六年的小学生活，转眼间，六年一晃而过，现在我已经离开母校，离开我们的恩师，离开这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学……但我终生不忘的是她对我六年的陪伴和照顾……
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㈣ 五年级下册英语讨论什么说
五年级下册英语讨论主要涉及到团明语法、词汇、语音和阅读理解等方面的内容。在语法方面，学生需要掌握动词时态、语态、情态动词等知识，以便正确地表达自己的意思。在词汇方面，学生需要积累更多的单词和短语，以便能够更加自如地表达自己的想法。在语音方面，学生需要学习正确的塌旁告发音和语调，以便更加清晰地表达自己的意思。在阅读理解方面，学生需要阅读各种不同类型的文章，以便提高阅读能力和理解水平。总之，五年级启肢下册英语讨论的内容非常丰富，需要学生在课堂上认真听讲，积极参与讨论，多加练习，以便能够更好地掌握这门语言。
㈤ 五年级下册学习语文、数学、英语总结
初中人说简单，幼儿园讲太难
㈥ 五年级下册英语单词表
Unit 1
do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（画画）cooking dinner（做饭） reading a book（看书）answering the phone（接电话） listening to music9（听音乐） cleaning the room（打扫房间） writing a letter（写信）writing an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
flying（飞） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡觉） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（荡；荡秋千）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（观察昆虫） picking up leaves（采摘树叶） doing an experiment（做实验） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（数昆虫） collecting leaves（收集树叶） writing a report（写报告） playing chess（下棋） having a picnic（举行野餐
㈦ 人教版小学五年级英语下册单词表
人教版小学英语五年级下册单词表（三会）Unit 1
eat breakfast ：[i:t]['brekfəst]吃早饭 have English class 上英语课 play sports：[plei] [spɔ:ts]进行体育运动
eat dinner：[i:t]['dinə] 吃晚饭 when：[hwen] 什么时候 evening：['i:vniŋ] 夜晚；晚上 get up：[get][ʌp] 起床
at：[æt] 在……点钟 usually：['ju:ʒuəli] 通常；一般 noon：[nu:n] 中午 climb mountains：[klaim] ['mauntin]爬山
go shopping：[gəu]['ʃɔpiŋ] 购物；买东西 play the piano：[plei][ðə][pi'ænəu] 弹钢琴 visit grandparents：['vizit] 看望祖父母
go hiking：[gəu][haik] 去远足 weekend：['wi:k'end] 周末 often：['ɔ:fən] 经 常
When do you eat dinner? 你几点吃晚饭
I eat dinner at 7:00 in the evening.晚上七点
When do you get up?你几点起床
I usually get up at 12：00 noon.我通常十二点起床
what do you do on the weekend? 周末你在干什么
Usually l watch TV and go shopping.通常我在看电视或去逛街
Sometimes l visit my grandparents.有时候我会去看我的祖父母
I often play football. Sometimes l go hiking.我一般踢球。有时候我会去郊游。
人教版小学英语五年级下册单词表（三会）Unit 2
spring：[spriŋ] 春天 summer：['sʌmə] 夏天 fall：[fɔ:l] 秋天 winter：['wintə] 冬天
小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
season：['si:zn] 季节 which：[hwitʃ] 哪一个 best ：[best]最；极 swim：[swim] 游泳
fly kites 放风筝 skate 滑冰；滑冰鞋 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树
why：[hwai] 为什么 because：[bi'kɔ:z] 因 为sleep 睡觉
Which season do you like best. 你最喜欢哪个季节?
I like winter best. 我最喜欢冬天.
Summer is good,but fall is my favourite season.夏天很棒!但我最喜欢的季节是天.
Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天
Because lcan swim in the lake.因为我可以游泳
Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天
Because l can sleep a long time. 因为我可以睡觉
人教版小学英语五年级下册单词表（三会）Unit 3
Jan. / January 一月 Feb. / February 二月 Mar. / March 三月 Apr. / April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 Aug. / August 八月
Sept. / September 九月Oct. / October 十月Nov. / November 十一月
Dec. / December 十二月 birthday 生日 uncle 叔叔；舅舅 her 她的 date 日期
When is your birthday? It’s in May. 你的生日在什么时候。在五月。
My birthday is in June. 我的生日在六月。
Uncle Bill’s birthday is in June, too.叔叔的生日也在六月。
Is her birthday in June? Yes.她的生日在六月么？是
What’s the date? June 9th。在什么时候？六月九号
人教版小学英语五年级下册单词表（三会）Unit 4
draw pictures：[drɔ:] 画画 cook dinner：[kuk]['dinə] 做饭 read a book：[ri:d] [ei][buk]看书 answer the phone：['ɑ:nsə][ðə][fəun] 接电话
listen to music 听音乐 clean the room 打扫房间 write a letter 写信
write an e-mail 写电子邮件 mom：[mɔm] 妈妈 grandpa：['grændpɑ:] 爷爷；外公 study：['stʌdi] 书房
This is Zhang peng.我是张鹏 What are you doing?你在干什么
I’m doing the dishes.我在洗碗 I’m reading a book。我在看书
Grandpa is writing a letter .Brother is doing homework.
Mom is cooking dinner in the kitchen.爷爷在写信，哥哥在做作业，妈妈们在做晚饭。
He’s writing an e-mail in the study.他在书房写电子邮件。
人教版小学英语五年级下册单词表（三会）Unit 5
fly：[flai] 飞 jump：[dʒʌmp] 跳 walk：[wɔ:k] 走 run：[rʌn] 跑
swim：[swim] 游泳 kangaroo：[,kæŋgə'ru:] 袋鼠 sleep：[sli:p] 睡觉 climb：[klaim] 往上爬
fight：[fait] 打架 swing：[swiŋ] 荡；荡秋千 drink water ：[driŋk]['wɔ:tə]喝水
What is it doing?它在干什么？ It’s eating bananas. -它在吃香蕉。
What is she doing?-她在干什么？ She’s jumping.她在跳。
What are they doing?他们在干什么？ They’re swimming.他们在游泳。
They are climbing trees.他们在爬树。
人教版小学英语五年级下册单词表（三会）Unit 6
take pictures：[teik] 照相 watch insects：[wɔtʃ]['insekt] 观察昆虫 pick up leaves：[pik][ʌp][li:vz] 采摘树叶
do an experiment：[:][æn][iks'perimənt] 做实验 catch butterfly ：[kætʃ]['bʌtəflai]捉蝴蝶 honey：['hʌni] 蜂蜜
count insects ：[kaunt]['insekt]数昆虫 collect leaves：[kə'lekt][li:vz] 收集树叶 write a report ：[rait][ei][ri'pɔ:t]写报告
play chess：[plei] [tʃes]下棋 have a picnic：[hæv][ei]['piknik] 举行野餐
Are you eating lunch? -你们在吃午饭吗？No，we aren’t不，我们没有。
Are they eating the honey?他们在吃蜂蜜吗？Yes,they are.是的，他们是。
Is he playing chess?他在下棋吗？Yes，he is是的,他是.
Is she counting insects?她在观察昆虫吗？No,she isn’t.不。她没有
㈧ 小学五年级下学期英语教案
pep小学英语五年级下册 全套教案 ，共86页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
Unit 1 This My Day
第一课时
一、教学目标
1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.
2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。
3．能理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。
4．能够了解Good to know 部分的内容。
二、教学重、难点
1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。
三、教具准备
1．教师准备Let’s start部分和主情景图的教学挂图。
2．教师准备录音机和录音带。
3．教师准备五年级上册第二单元的动词卡片和本单元A Let’s learn部分的动词卡片。
4．教师在课前将usually, often, sometimes的单词卡片贴在教室的墙上。
5．教师课前在黑板上画一个大钟，并标注时间刻度。
四、教学过程
1．热身（Warm-up）
（1）教师站在黑板上的钟前面，张开手臂演示一个时间，比如：9：30，注意演示时将一只手臂略缩短一些表示时针，另一只手臂表示分针。然后教师提问学生：What time is it? 学生回答：It’s … 教师请几名学生来演示并提问：What time is it? 其他学生回答。
（2）教师播放五年级第二单元B部分的歌谣，复习巩固句型：“What do you do on Saturdays?”
2．预习（Preview）
游戏：“梦想剧场”
教师将全班分成四组，出示动词卡片：play ping-pong / football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework / housework等，每组派一名学生看词卡表演这一系一动作，该组其他学生猜测他 / 她表演的动作名称，猜对次数多的一组为胜。最后评出两名表演最出色的学生为“梦想剧场”的“今日之星”。
3．新课呈现（Presentation）
（1）教师请“今日之星”给大家表演一节广播体操。教师出示单词卡片：do morning exercises.教师领读，学生跟读，教师注意提醒学生 exercise的发音，可分音节由慢到快地教读。之后教师提问一名学生：Can you do morning exercises? 该学生答：Yes, I can.这名学生再问其他学生，做连锁操练。操练可以不按座位进行，让每名学生始终保持积极的状态。建议教师引入do eye exercises来拓宽学生的词库，丰富操练内容。
（2）教师请另一位“今日之星”给大家表演动词短语play spots。学生也许会猜测为play football / basketball / ping-pong, jogging等。教师可以这样引导学生：Yes, you’re right. We can play … We can play sports. You play sports every day.
（3）教师简笔画出太阳、月亮，代表早晨和晚上，教学短语：eat breakfast / dinner, 老师领读，学生跟读。教师引导学生说：I eat breakfast，学生马上说at 7：00 in the morning。学生分组做这个游戏，以此方式来操练三个动词短语。
（4）教师出示单词卡片have English class，说句子：We have English class。学生学说这个句子。然后教师说：Mr Wang（该班的语文教师）is here。 引导学生说：I have Chinese class。教师继续列举各科教师的名字，让学生说句子，进一步熟悉这一动词短语。
（5）学生两人一组用单词卡片练习本课时动词短语。说得多且正确的一方为胜者。
（6）上课前教师将写有often, usually, sometimes的词卡片贴在教室的墙上，教师说出一些含有以上单词的句子，如：I usually do morning exercises at 8：30， 学生要迅速地听出，指向这一单词并重复这个句子。教师注意示范usually的发音。
（7）学生听A部分Let’s learn的录音，跟读。教师引导学生快指快说主情景上呈现的动词词组。
（8）教师引导学生以比赛的形式拼读本课时所学短语，要大力表扬能快速并正确地拼读单词breakfast和exercises的学生。
Let’s start
教师站在黑板上的钟前面，伸出两臂作为指针，做出6：00的样子，问学生：What time is it? 学生应回答：It’s six o’clock. 教师再做出get up的动作，说：I usually get up at 6:00 in the morning. 教师出示Let’s start部分的挂图，指着图1问学生： When do you get up? 引导学生回答： I get up at …. 并填写具体时间。然后教师与学生继本部分设计的问题如下：
（1）When do you get up?
（2）when do you eat breakfast?
（3）When do you go to school?
（4）When do you eat lunch?
（5）When do you have Chinese class?
（6）When do you eat dinner?
（7）When do you do homework?
（8）When do you watch TV?
（9）When do you go to bed?
Let’s play
（1）学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在他/她背后说出这个动作的名称，如：I get up / do morning exercises …表演完毕后全班评选最佳拍档。
（2）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如：I get up at 6:30…
Let’s chant
教师放学生用书第二页Let’s chant的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes, usually,要注意纠正其发音。
Good to know
教师帮助学生理解本部分内容，可用动作解释动词短语：clean your hands, brush your teeth等；引导学生在句子中猜测单词before的意思；并用中文解释“Rules to follow every day”的含义。
4．巩固和延伸（Consolidation and extension）
（1）学生做Let’s learn部分的活动手册配套练习。
（2）学生以Let’s chant为模本，用新学的句子和短语重新编写歌谣。
第二课时
一、教学目标
1．能够听懂、会说句型：When do you get up / eat breakfast / …? I usually … at … 并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually, often, sometimes三个频度副词。
2．能在Let’s find out 部分用本课时目标语言询问同学的作息时间，并能对调查结果做简单的反思。
3．能够听懂Let’s try部分的录音，完成听音找对应作息时间表的练习。
二、教学重、难点
熟练使用句型：“When do you get up / eat breakfast / …? I usually … at …”问答作息时间。
三、教具准备
1．教师准备录音机和录音带。
2．教师准备五年级上册第二单元A部分Let’s learn的动词卡片。
3．教师准备Amy 和Zhang Peng的头饰。
四、教学过程
1．热身（Warm-up）
（1）教师请学生说唱用新学的短语改编的上一课时所学歌谣。
（2）看动作猜短语
教师将全班学生分为两组，每给选派一名代表上讲台表演。教师向该学生出示动词卡片，各组学生根据他/她的表演猜测动作名称，相同时间内猜对动作名称多的一组为胜。
2．预习（Preview）
（1）Let’s try
教师放let’s try部分的录音，让学生对新句型在听觉上有所感知，完成听音找对应作息时间表的练习。
录音内容如下：
Amy: Mike, when do you get up?
Mike: I usually get up at 6:30.
Amy: When do you eat breakfast?
Mike: At 6:50.
Amy: When do you go to school?
Mike: At 7:20.
Zip: Which is Mike’s timetable?
（2）学生听录音，跟读A Let’s learn部分并拼写动词短语。
3．新课呈现（Presentation）
Let’s talk
（1）教师引导学生复习第一课时所学内容，用新学的短语替换句型中的关键词进行多组机械操练。
（2）教师板书：“I get up at … I eat breakfast at … I go to work at …”等五个句子，解释说： This is my timetable. Do you want to know the time?引导学生询问： When do you get up / …?教师鼓励尽可能多的学生参与猜测，既可巩固复习这一句型，又可发现仍不会提问的学生，重点帮助他们。
（3）教师放录音，学生跟读。然后教师把不生分成两组练习朗读对话。
（4）教师让学生两人一组根据该替换图片所提供的信息做替换练习，请几组学生在课堂上演示。
Let’s find out
（1）同桌各自询问对方的timetable.要求两人各问一次，完成调查表。
（2）学生完成调查表后思考：谁的时间安排更合理？ How do you make your timetable better?
Task time
该项任务可以由学生根据自己了解的情况填出父母的作息时间，然后分别扮演自己的父母，模仿学生用书的示范对话在同桌间或小组里交换信息。教师要注意组织并引导学生完成任务，同时鼓励他们多使用所学语言。
4．巩固和延伸（Consolidation and extension）
（1）学生询问父母一天的时间安排，有条件的家庭，鼓励学生用英语与家长对话。
（2）学生思考：Who is the busiest one in my family?
（3）学生准备口头报告： My Day.
（4）学生做A部分Let’s talk的活动手册配套练习。
第三课时
一、教学目标
1．能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner? I eat dinner at
㈨ 五年级下册英语单词表
【1】do morning exercises[晨练] eat breakfast[吃早饭] have English class[上英语课] play sports[进行体育活动] eat d2012-5-24 17:30 茉莉月儿 | 二级
人教版小学英语·五年级下册·词汇表（四会）PEP版
Unit 1
do morning exercises 晨练
eat breakfast 吃早饭
have English class 上英语课
play sports 进行体育运动
eat dinner 吃晚饭
when 什么时候
evening 夜晚；晚上
get up 起床
at 在……点钟
usually 通常；一般
noon 中午
climb mountains 爬山
go shopping 购物；买东西
play the piano 弹钢琴
visit grandparents 看望祖父母
go hiking 去远足
weekend 周末
often 经常
sometimes 有时候
Unit 2
spring 春天
summer 夏天
fall 秋天
winter 冬天
season 季节
which 哪一个
best 最；极
swim 游泳
fly kites 放风筝
skate 滑冰；滑冰鞋
make a snowman 堆雪人
plant trees 种树
why 为什么
because 因为
sleep 睡觉
Unit 3
Jan. / January 一月
Feb. / February 二月
Mar. / March 三月
Apr. / April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
Aug. / August 八月
Sept. / September 九月
Oct. / October 十月
Nov. / November 十一月
Dec. / December 十二月
birthday 生日
uncle 叔叔；舅舅
her 她的
date 日期
Unit 4
draw pictures 画画
cook dinner 做饭
read a book 看书
answer the phone 接电话
listen to music 听音乐
clean the room 打扫房间
write a letter 写信
write an e-mail 写电子邮件
mom 妈妈
grandpa 爷爷；外公
study 书房
Unit 5
fly 飞
jump 跳
walk 走
run 跑
swim 游泳
kangaroo 袋鼠
sleep 睡觉
climb 往上爬
fight 打架
swing 荡；荡秋千
drink water 喝水
Unit 6
take pictures 照相
watch insects 观察昆虫
pick up leaves 采摘树叶
do an experiment 做实验
catch butterfly 捉蝴蝶
honey 蜂蜜
count insects 数昆虫
collect leaves 收集树叶
write a report 写报告
play chess 下棋
have a picnic 举行野餐 inner