三年级英语怎么做选择题

⑴ 小学三年级英语选择题：My brother likes______his bicycle. A.riding B.ride C.to ride

我认为 最佳答案 是 C.to ride
理由1 不定式的宾语是 his bicycle ,不是a bicycle
2 ,动名词的逻辑主语 不一定是句子主语 ，也就是动作 也许是别人干的。
而不定式的逻辑主语 这里一定是 句子主语。动作是主语干的。
3，没有道理 说 C不对
不定式 可以表示 阶段性 特定性 的动作
本句 就是 。
也许以后 会喜欢 开车 呢。
再如 she likes swimming in summer.
she likes to swim in summer.
前者 也包括 夏天喜欢看别人 游泳。也就是喜欢游泳 自己不一定会游泳。
后者 一定是 自己 游泳。

⑵ 英语选择题，该怎么做

英语的单项选择题是英语考试中的一个组成部分，这个部分其实是很容易拿分的，只要你稍微注重一下方法。那你想知道如何做英语选择题的方法吗?下面是小编收集整理的一些做英语选择题的方法，大家一起来看看吧!
学好介词的应用。
介词是单项选择题中经常出现的一种类型的考题。如in\on\at\into\to\for等等，每一个介词都有固定的用法，在学习时候要重点记忆每个介词的用法。
利用好排除法做选题。
当你对四个答案都感到似是而非，可是又不能选出正确答案时，这时候就要利用排除法了，可以逐一进行分析，没有被排除的答案定为正确答案，这类试题以涉及词汇知识的试题居多。
利用对比分析法做选题。
对比分析法经常可以用到单项选择题做题中，可以将答案从时态、语态、语气、
同义词等方面进行对比分析，这种方法一般适用于较难的试题，最后选出正确答案。
利用习惯推理法。
有些单项选择题可能需要你简单地进行推理和动手算一下，这其实是和数学相挂钩的题目，这类题要进行认真推理，防止疏忽大意而算错。
利用前后照应方法做题。
有的选择题，可能就是那么几句话，但是也需要考虑其前后关系和逻辑，所以做题时候，不要只看需要填空的那一句，要进行通读，以更好地理解句子的意思，防止判断过于武断。
利用语感进行判断。
语感是长期性地阅读英语短文得到的一种感觉，这对日常做题很有帮助。你可能看到某个题目，就一眼知道其答案。所以培养语感其实很重要。
利用常识法进行判断。
英语选择题中有许多涉及常识的题目，所以不要认为选择题主要是考语法、逻辑、词汇，有时候了解西方国家的常识，可以有助于帮助你进行做题。


2如何写英语选择题
首先，基础是最重要的，英语，靠的就是我们的基础，只有有了基础，我们才可以做题，不然，根本就没有办法做得很好。
知道基础的重要性后，我们就要开始打基础，先从单词开始，学好单词，可以让我们知道题目中的句子是什么意思，做题效率也会提高。
反复地对英语的单词中的语法进行复习，整理归纳，我们要准备一本笔记本，平时定期把学过的知识重新进行整理。
英语审题时，千万不能按照平时的惯性思维，有时候，做过很多次的题目，也许，并不一定可以选择同一个选项，要谨慎做题。
3如何做好英语选择题
首先是英语语法要牢固。
英语语法从最基础的字母、音标到后来学的从句等，学语法将近要学7，8年左右。小编觉得学语法就是一个循序渐进的过程，从最基础的断句开始就需要不断的理解记忆。很多选择题考的主要就是语法，根据语法来判断结果就会显得很容易。
要学会使用排除法。
英语选择题四选一，一般来说有一个选项是直接就能根据题目或者是其他答案本身就能排除的，这样就只剩下三选一了。其他排除法可以根据该空所需的词性，有些时候你可能经过判断就能得出此处需要的是一个什么词，比如说是名称还是动词。还有就是根据搭配，很多动词或者介词都是有他们的固定搭配的，所以要是记住了的话就能轻松选出答案，不过需要记住，这搭配有时候不是紧紧挨在一起的，要从题目的整个句子出发再来判断。
有时候第一印象非常重要。
相信大家都有这样的经历，明明自己第一遍所选的答案是对的，可愣是后来改成其他答案了。这时你真后悔也没用了，唯一能做的就是记住这个教训。所以，在你实在没有正确答案的时候，请相信你的第一感觉。
要学会使用比较法。
这方法可能有点偏，不是非常科学，但是有时候却非常管用。比如你先判断这四个答案的词性都是什么，相互比较一下，只有一类的答案往往都是错误的。毕竟从出题和设置答案的角度出发，如果能轻易就判断出该空的词性的话，那这个选择题就没有什么实际意义了。
4怎样做英语单项选择题
直接法
直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法
 举例
Will you come to the net bars(网吧)with me﹖
—Sorry.My mother always tells me there.
A.not go B.go C.not to go D.to go
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此题应选C.
关键词法
许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。
 举例
He hardly hurt himself in the accident ?
A.doesn't he B.didn't he C.did he D.does he
该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly，never，little，few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式;而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题答案C是正确的。
类推法
如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，
 —Who's the man at the door?
A.He is a doctor.
B.He is a friend of mine.
C.He is a famous singer.
D.He is twenty.
仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是“职业”。若A是对的，那么C也会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。
前后照应法
此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案。
 —He isn't a teacher，is he?
— .He works in a hospital.
A.Yes，he is B.No，he isn't C.Yes，He isn't D.No，he is
本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师;否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。因此应选择的是B。
排除法——根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪。
 举例
The girl asked the teacher .
A.what does the museum looks like
B.what did the museum look like
C.what the museum looks like
D.what the museum looked like
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词序错误，所以D为正确答案。

⑶ 初中英语应该如何做选择题，比如说空里到底填a,an,in,on

初中英语比小学难，比高中简单。选择题比起作文题要简单得多。就是将你认为正确的选项填入空格中，使句子通顺，合乎逻辑。合乎语言的习惯。
至于a和an的选择，相对简单。如果它后面的单词以元音开头（这你就要知道什么叫元音字母，有哪五个？什么叫元音，有哪20个？它们之间有什么联系），则用an，以辅音开头，则用a.
如：an apple, an egg, an inch, an old man, an uncle
a book, a pen, a rubber
可以看出，元音字母a,e,i, o, u前面，一般用an, 其它用a,
但这样说，记起来简单，但是有副作用的，因为这么记不准确。是以元音开头的单词，而不是以元音字母开头的单词。
因为有些单词，以元音字母开头，但不是以元音开头，如：a university [juni...], a European country. 而有些单词，以辅音字母开头，却是发音却以元音开头如an hour, an honest man
究其原因，是因为a这个单词，以元音结尾，如果再遇到一个以元音开始的单词，元音再加一个元音，发音有困难，后一个元音容易听不出，被呑掉，所以为了让人能听清后一个元音是什么，在a之后加上一个辅音n,这样就好念多了。试试：a egg, 和an egg.
学到一定程度，遇到以元音开头的单词，你自然会用an，而不会用a
in 和on主要是用作介词，后面跟名词，表示两个事物之间的位置关系。所以香港，TW的语法也叫它为前置词（位置词）pre-position ,就是前+位置的意思。
in的基本意思是‘在。。。里’，后面跟表法范围的名词可以是三维的体积里，也可以是二维的平面里，比如：in the room, in the field ，on的基本意思是‘在。。。上’，可以是一维的线上，也可以是二维的面上。如：on the line, London is located on the Thames River (在泰晤士河畔），on the wall
还可以跟表示时间的名词。可以参考领悟。语言是相通的。知识靠平时慢慢积累。

⑷ 英语选择题技巧

选择题的规律和方法
发现了一些关于选择题的规律
一、 找共同点。 ¬
比如说有一道题的选项有四个： ¬A.study B.to study C.learning D.to read ¬
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ¬
二、 找矛盾点（适用于单选）。 ¬
比如一道题问： ¬下列关于密度的说法中，错误的是： ¬其中，有两个这样的选项： ¬
B.质量相同，体积大的物体密度小。 ¬
D.质量相同，体积大的物体密度大。 ¬
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 ¬
三、 培养“蒙感” ¬
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 ¬
五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD

一、单选：¬
1.none no nothing nobody选none，¬ anthing nothing……选nothing¬
2.非谓语选ed或ing¬ 看主动被动 doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对
3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the¬ D a a 就选A 如果只有一个空就选a¬
4时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去 或者have been doing¬
5动词短语也是交集，还是选不出来就选C¬
6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气
7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should，would……选should或不填，be done
8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管
9It’s 开头选that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了
10倒装句选部分倒装 ：主语前有助动词，主语后有真正的动词 主语在中间的： did sb do can sb do
11选项有 to， to be ，to have 的要选
12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那个will do 很重要 ，选动词原形为主
13时间条件状语从句中 主句将来时态，从句现在时态 即主将从现
14It， one， the one， that 选it为主 that可以指不可数
15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词
16介词 beyond，with 是关键

⑸ 英语选择题蒙题技巧

英语选择题的规律和方法
发现了一些关于选择题的规律
一、 找共同点。 ­
比如说有一道题的选项有四个： ­A.study B.to study C.learning D.to read ­
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ­
二、 找矛盾点（适用于单选）。 ­
比如一道题问： ­下列关于密度的说法中，错误的是： ­其中，有两个这样的选项： ­
B.质量相同，体积大的物体密度小。 ­
D.质量相同，体积大的物体密度大。 ­
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 ­
三、 培养“蒙感” ­
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD

一、单选：­
1.none no nothing nobody选none，­ anthing nothing……选nothing­
2.非谓语选ed或ing­ 看主动被动 doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对
3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the­ D a a 就选A 如果只有一个空就选a­
4时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去 或者have been doing­
5动词短语也是交集，还是选不出来就选C­
6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气
7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should，would……选should或不填，be done
8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管
9It’s 开头选that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了
10倒装句选部分倒装 ：主语前有助动词，主语后有真正的动词 主语在中间的： did sb do can sb do
11选项有 to， to be ，to have 的要选
12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那个will do 很重要 ，选动词原形为主
13时间条件状语从句中 主句将来时态，从句现在时态 即主将从现
14It， one， the one， that 选it为主 that可以指不可数
15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词
16介词 beyond，with 是关键 二、完型填空­
选最常见的词 感情词选文中出现过的­ 动词选最短的。三、阅读­理解
三短一长选长­ 三长一短选短­ 一样长选C­ 一样短选B­
有绝对化的不选­ 有废话的选­
@答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。­这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等。­
@选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。­­这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily
@选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项­
@选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。­
@选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确­
阅读中的干扰项的补充问题­
细节题干扰项特点： ­
1、与原句内容相反；­
2、与原文内容一半相同一半不同；­
3、与原句内容相似但过于绝对化。­
4、原文中根本没提到­
主旨大意题干扰项特点： ­
1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；­
2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；­
3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 ­
逻辑推理题干扰项特点： ­
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 ­
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度四、短文填词
动词要+d，ed 或者+s，es ，或者 +ing 名词要注意单复数，不可数
代词要注意it，them ，which， 连词 and but what if whether 介词的固定搭配
形容词修饰名词 副词修饰动词 还有比较级最高级 better more than 五 书面表达：­
要点一定要齐全，字迹一定要工整
学会使用连接词连接句子如：firstly ,in adition ,whats more, moreover，on the contrary，on the other hand in a word，­ as a matter of fact，frankly speaking等等
要注意使用高级句式结构如：定语从句 强调句 ，倒装句子，独立主格结构分词表伴随，被动语态 it做形式主语等
建议最好是花时间记忆一些自己喜欢的句子。 写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。

⑹ 英语选择题的答题方法和技巧

关于英语选择题的答题方法和技巧如下：

1、做好英语选择题的前提

英语满篇都是选择题，貌似很好做，但是很多人确实丢分丢的厉害。究竟是什么原因呢?今天不讨论这些，但是要强调一点:英语做题的出发点是以其母语为出发点的。

英语的特性是直来直往，是非常讲究客观的，但是我们容易接受的思维却极其主观的因此许多同学在读懂题目的情况下仍然对着选项模棱两可，导致丢分，就是因为很多选项从主观意思上去想都是成立的，但是从客观描述上题目并没有讲到。

2、淡化语法结构分析，转为语法客观理解

当前最首要的是要淡化语法结构分析，转为客观理解语法:现在大家都落入到语法结构分析的套路中去，始终弄不明白各种繁杂的语法。语法书都是翻开任何一本语法书，有薄于100页的吗，即使你通读下来，有帮助吗?因为我们总是单独的去看一个独立的语法点，从来没有去理清这些语法之间的关系。

⑺ 英语选择题蒙题技巧口诀

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅
蒙抄结合 保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 希望对你考试有帮助！

⑻ 英语选择题的答题方法和技巧是什么

解选择题的基本原则是：“小题不能大做”，要充分利用题目中(包括题干和选项)提供的各种信息，排除干扰，利用矛盾，做出正确的判断。

选择题的求解，一般有两条思路：

一是从题干出发考虑，探求结果。

二是从题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件。

解答选择题的主要方法包括直接对照法、概念辨析法、图象分析法、特例检验法、排除法、逆向思维法等，这些方法既是思维的具体体现，也是解题的有效手段。

选择题的分数一般占全卷的40%左右

1、绝大部分选择题属于低中档题，且一般按由易到难的顺序排列，并且因为它还有相对难度(如思维层次、解题方法的优劣选择，解题速度的快慢等)，所以选择题已成为具有较好区分度的基本题型之一。

2、选择题具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活及有一定的综合性和深度等特点，且每一题几乎都有两种或两种。以上的解法，能有效地检测学生的思维层次及观察、分析、判断和推理能力。