小学五年级英语学计划怎么写
1. 五年级下册英语数学语文的学习计划
新学期计划在新学期里，我更应该努力学习，端正学习态度，明确学习目标，内制定一个合理的容，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点：一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教。二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。三、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号。四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。 1.熟练地掌握语文课本上的知识。 2.提高自己英语听、读、说、写的能力，每天坚持听英语磁带半小时。 3.积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。 4.每天都不能松懈。上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。 5.多读一些课外读物,丰富自己的词汇,开阔视野,为写好作文打好基础
2. 五年级下学期英语学生学习计划400字左右
NO.1 每天早晨晚上分别花30分钟时间读、被单词。早上先将前一天的单词温故一遍然后将今天版要学的单词权自学，尽量做到能流利地读出来并知道其意思；晚上将学到的单词再复习一遍并自己尝试默写
NO.2 每天花30分钟时间读课文做到能顺畅地读完所学课文
NO.3 尝试自己造句写英语短文，完成后可以向老师请教
NO.4 每天听听英语磁带，跟着磁带读课文，这样既可以培养听力又可以增强语感
NO.5 试着看看浅易的语法书
英语需要的是积累，要脚踏实地一步一个脚印慢慢学，不过毕竟也只是五年级不用钻的太深
3. 怎么写五年级下册英语的暑假计划作文
's summer vacation now, and it's going to be in the sixth grade. In order to have no obstacle in the course of the sixth grade, I have made a plan for the summer vacation, which is as follows:
Chinese. My composition level has not been very good, mainly because of my train of thought is not open, less accumulation, so take out two hours every day ring the summer vacation read classics, summarize their experience and lessons to write a few entry. Write 30 compositions according to the teacher's request. My writing there is a small write the word, scribble, whether to write a composition or do anything else ring the summer vacation homework, I pay attention to the larger, neat handwriting, strive for knowledge points in the exam is not lost.
4. 五年级英语学习计划（20条～13条）
1、熟练掌握How are you ?的用法及其回答。
2、分清Boy and girl , he and she的用法。
3、掌握物主代词 my your his her their的用法。
4、掌握句子 Is this your pencil?
No, it’s not my pencil.
What’s this ?
This is a ……
Where is it ?
5、 学习方位词 above below beside behind on in under in front of.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。
6、学习数字1---100.懂得运用How many------?
7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。
8、掌握序数词的用法。
9、学习节日的单词如New Year’s Day 、Spring Festival 、Teachers’
Day…
10、学习有关天气的单词和句子:How’s the weather today ?
11、学习时间的表达方法。What time is it ?
12、学习问别人年龄的句子How old are you ?及回答：I’m …
13、学习衣服clothes的名称。
14、问别人住哪Where do you live ? house or apartment
15、问地址What’s your address ?
16、问上学的方式How do you go to school ? By bike\\\\\\\\bus\\\\\\\\car…
17、最喜欢的颜色What’s your favourite colour ?
18、最喜欢的食物What’s your favourite food ?
19、最喜欢的学校活动What do you like to do ?
I like to…
20、区分I like to … I don’t like to…
5. 我是一个五年级的学生英语应该怎么学
五年级英语学习法：1.上课认真听讲；2.朗读英语课文；3、课外延伸交流好处多专；4、养成良好的日记习惯；属5、必要时参加一些英语培训。分享免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课，试听完之后，外教老师会做英语水平测试结果，把报告发给你，抓住提供的免费试听课机会。
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6. 五年级英语学习计划
1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复；
2、听说读写译五项都要练，以听说为主；
3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快、扎扎实实，按部就班；
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材；
5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
(6)小学五年级英语学计划怎么写扩展阅读
一、兴趣是最好的老师
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要再课堂上多激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、养成良好的学习习惯
古语说：书读百遍，其义自现。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。
1、坚持晨读的习惯；
2、听录音跟读的习惯；
3、大声朗读的习惯。
三、重视培养学生的书写技能，不仅有助于学生整洁、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。
四、注重单词的长期积累。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
1、首先学会单词发音；
2、每个单词在纸上写5-10遍；
3、用眼、口、耳、脑进行综合记忆；
4、进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；
5、在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
小学英语要掌握的词汇并不多只有500多个，只要掌握了这些单词，英语成绩一定能够名列前茅。
7. 五年级学习计划表嗯那个有英语学学语文长一点
复习过程要简约，避免琐碎化；复习方法要整合，避免简单化；复习从内容入手，避免机械化。明确目标，削枝强干突重点。分类复习，经网纬网相交织。加强整合，课内课外相融合。制定计划，合理安排创佳绩。1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。、重点巩固期中后所学课文内容，第四单元至第八单元。背熟1、、、、1、1、1课及相关练习中的读读背背。、牢固掌握练习中出现的知识点（简称歌、表示颜色的词、联系上下文理解词语、学会查词典、学写比喻句、加标点）学会写日记，掌握日记的书写式,做到语句通顺连贯）。、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。加强整合，课内课外相融合阅读开头结尾很重要，答案要在文中找，联系文章解词语，句子勾到句号了。作文审题要准，题目要新，条理要清，结构要整，文通字顺。（二）复习第1、单元（三）复习第、单元（四）复习第、单元（五）复习第、单元每天一张单项复习卷和一篇课外阅读卷，利用午会时间读一篇好作文，师生点评。考前心理疏导，解惑答疑，提出考试的要求。建议：家庭作业少一点，以口头作业为主，以消化当天复习的内容为主，保证睡眠。复习目的：1、通过复习将知识条理化，系统化，巩固知识，减少遗忘。、通过总结方法，抓规律，使学生在知识与知识之间，知识与能力之间，建立新的联系，形成迁移。、通过复习，让学生看到自己的进步，增强自信。复习原则：1、讲求实效，精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。、引导学生把知识活学活用，激发学生主动学习，主动探的精神。、抓联系，抓规律，理方法，求提高。复习方法：按课文单元复习；按知识分类复习。复习时间：00．．10——.复习计划：（一）字词训练到了中年级，学生的识字量逐步增大，课文中的新词多由熟字组成，学生会读会写，教学重点应该是准确地理解词义。复习时应突出以下几点：1、指导学生学会画重点词句，掌握画重点词句的方法。、引导学生联系上下文和生活实际理解词句，培养学生理解有一定内涵的词句的能力。（二）句段训练认真进行句段教学，对于提高学生的阅读能力，发展思维，增长知识，提高思想认识，乃至学习运用语言进行表达，都有着不可忽视的重要意义。根据学生实际以及教学要求，复习时应抓住以下几种句子指导学生准确理解：1、内容距离学生生活较远，难以理解的句子。、含义比较深刻的句子。、对表现中心思想有较大作用的句子。哦 顺便一提，我现在学的ABC天欧美口语的老浉和我们说过 就是要掌握好英语是轻松的！一定要拥有一个好的研习环境跟闇练口语対象，这取决于外敎资质，欧美人士比东南亚好很多，口语标准才是更好，坚决每天口语沟通 一対一针対性敎学才能有非常.好.的学习成果！捰程结束后还要复习听取捰后彔音反馈 好巩固知识点~如果真的没人帮忙的情况，可以去 VOA或爱思得到捰外敎材阅读，多问多听迅速的语境会进步许多，学习成长肯定会突飞猛进的~（三）篇章训练1、理解和初步把握主要内容是阅读复习中的一个重点。在复习中可以通过两种方法进行指导。一是引导学生把文章每一部分的主要内容用比较恰当的语句写出来，再把这些语句联系在一起，这样把握文章的主要内容。二是引导学生先把文章的重点词句画出来，然后通过整合，来把握文章的主要内容。、分清文章主次。、“从内容体会思想感情”是《新课标》了解文章中心的要求。因为要求的是“体会”，而体会又因人而异，有的体会多一些，有的体会少一些，有的体会深一些，有的体会浅一些。所以，不能对此提过高的要求，不搞“一刀切”。（四）写作训练根据“新课标”提出的习作要求，教师在复习中应着重抓好以下几点：1、要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要鼓励学生愿意写什么就写什么，想怎么写就怎么写。、要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。、培养学生提高学生自己修改作文的能力。这是语文复习计划，你好好做哦
8. 五年级英语学生学习计划
一、学生学习情况分析
小学五年级的孩子们在经过四年的英语学习以后，已经具备了基础的听说读写能力，也已基本养成了良好的英语听、说、读、写习惯。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。作为老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高孩子们学习英语的兴趣。但是他们还不能够很好的控制情绪，集中注意力，因此就需要老师们在活动过程中作为教学活动的组织者，学习知识的指导者，学生学习的合作者，学习过程的评价者，以及问题情境的创设者，运用导入，呈现、操练、交际等活动，发展学生的综合语言技能。特别针对于孩子们的英语读写能力，作为老师更应该多花时间和精力，引导孩子们打好扎实有效的基础。
二、教学目标及要求
目标如下：
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学内容分析及知识点梳理
本册教材共包括六个单元，其中五个单元的新授课，一个单元的复习课。本册教学内容主要包含以下八个特点：
1、强调语言运用
教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。教材在教学中联系实际，层层紧扣，体会了任务型教学，让学生在轻松愉快的语言活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。
2、注重能力培养
教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活动.同时在教材中还特别设计学习评价的栏目,如：Self-assessment/Reflection,引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进孩子们的自我评价意识,有利于孩子们的终身学习和发展。 3.突出兴趣激发
教材在内容、形式 、方法、 插图及设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，如日常梦境，学校、家庭、运动、数字、时间、身高等。语言材料真实，简单易学，同时，突出内容的思想性、科学性、系统性、实用性、启发性和创造性，教学形式多样化，其中包括故事，对话、歌谣、歌曲、游戏、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，学习语言。本套教材全部采用卡通式插图，色彩鲜艳，图文并茂，设计精美。
4、重视双向交流
教材重视双向交流和中西文化的介绍。根据年龄特点选编了一些与学生日常生活中密切相关的中西方文化知识。
5.融合学科内容
教材重视在学习内容上与其他学科知识的的兼容并储,精选学生需要了解的,感兴趣的,易学会的有普及价值的,与日常生活紧密相连的.
6.重视灵活扩展
考虑到学校差异,教师差异和学生个别差异对英语学习的影响,在教材安排中具有的一定的灵活性.
7.提供多媒体的配套材料
教材是一套以学生用书为核心,集文字,音响为一体的多种媒体的教材. 知识点梳理：
一般过去时，部分常规动词的过去式，序数词，日期，比较级 四、教改主攻方向及教研课安排
1、根据各单元的课题，结合知识点和孩子们的实际情况，将课题与情景结合起来，达到语言的实用交际功效。
2、 上好导言课。借此机会熟悉学生的喜好拉近与学生的距离，有利于激发学生学习英语的兴趣。
3、 在会话教学中，融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。
4、 发展语言的创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行。鼓励学生灵活组合，扩展会话。
5、 融词汇于会话中，力求做到在旧语言中学新词，用旧词练习新语言。
6、 充分发挥TPR活动的优势，让儿童在听听做做的活动中刺激大脑皮层，激活记忆，从对各指令的反映中自然习得语言。
7、 将歌曲与歌谣教学灵活运用在各个教学环节中，以营造英语学习气氛，让学生在玩中巩固语言知识。
8、 做好过程性评价，使学生重视学习过程，激励学生不断看到成绩，取得进步。
9、为了提高英语教学质量，寻求小学英语教学的最佳途径，多听英语课，每期至少上一节英语教改课，积极参与组上的英语教研课学习交流,并计划在第四周星期五早上第一节在二年级五班上教研课。
五、减轻学生过重负担措施
1、放慢教学进度，指导督促孩子们做好课前预习以及复习。
2、家庭作业的布置做到少而精、注重作业的质量而不是数量。
3、注重课堂学习的质量和功效。
4、不私下征订学习资料。
9. 小学五年级开学计划，要英语的，谢谢，很急，多点
How time files!It is time to plan the activities of the new term.Hardwork is necessary, I would like to use all night to finish my homework and preview new curriculum .I would like to become the class monitor .Therefore,I want to study well in every subject.I will buy some Chinese books to improve my Chinese grades.Also ,I will do better in P.E, and take part in the school sports.I think I will have a good beginning.Do you think so?
10. 五年级英语学习计划（英语）
1.每天早上起，听半小时的英语。
要求： 前期阶段刚开始时要能指读，最好专是能背。一个单元一属个单元的来。
在能读能背的基础上，开始边听边写。用复读机一个句子复读三次，刚 开始可以是边看边写，但是以后，要边听边写，且不能写错，字可以写丑但是不能写错。
这只是打好基础。
2.每一周可以写一两篇 对话，仿照课文的来。