怎么给小学英语六年级补课

Ⅰ 怎么做好小学六年级英语家教

既然是教小朋友 那就比较好说了 尤其是女的交 基本上小学生都喜欢女生老师回

开始见面的时答候 不必要以刻板的面孔介绍自己 最好是以一位大姐姐的身份

现在的小孩比较喜欢活泼的老师 上课的时候可以说点让他感兴趣的 讲一些笑话

在学知识的同时 也可以娱乐一下气氛 互换QQ等 交流方式 也是拉近学生与老

师的距离

Ⅱ 第一次接小学六年级英语家教，我该怎么教

六年级不简单了！小升初！我是初一的，上英语家教是这样的：前半小时做老师布置内的作业，再来容10分钟老师改作业，学生读课文，然后半小时找人熟读课文，10分钟讲重点句子，10分钟讲家庭作业，布置家庭作业，（可以在休息10分钟）

Ⅲ 小学六年级怎么补救英语

小学六年级英语学习方法：
（一）坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。

每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
2、每天坚持背诵单词。

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
3、课文背诵。

熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
4、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
（二）制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
（三）重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
（四）每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。
英语学习中的要求：

（一）做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点，对不懂得标记出来上课认真听讲。
（二）参与课堂活动。抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。上课时应认真听讲，做好笔记。课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
（三）课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做练习题。
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Ⅳ 如何辅导小学六年级学生学习英语

得先看他是否有兴趣啊
先培养兴趣 然后只要把老师讲的会了即可
不需要多学 因为他是小学
主要是打基础 和培养兴趣的
关键是初中 小学学不好英语
初中就很难学好 小学只需把老师讲的掌握
初中多做题

Ⅳ 怎么才能将小学六年级培训英语教好呢

一是，了解孩子的教材（及这套教材的所有知识点考点）
二是，了解孩子的性格特点及学科掌握情况
三是，了解孩子的家庭环境（父母的教育观念及家庭氛围）

Ⅵ 小学六年级的学生，英语不好，要给他找个补习班补课，有用吗

不建议让孩子上补习班，现在的娃儿太可怜了，上各种特长班，补习班。关健得孩子愿意，如回果孩子很抗拒，那答能有什么效果呢？学习也要讲究劳逸接合，一个劲的逼孩子学习，不会有好的效果的。
英语学习，多读多背，记记单词，就可以了。给娃儿商量一下，定个计划，比如每天早上早读20分钟，晚上睡前再读15~20分钟，选课本上的经典段落，来背诵吧。还要注意娃儿的情绪，跟孩子多沟通，关心孩子，多表扬鼓励孩子，你会有意想不到的收获。
有进步时，表扬鼓励，带娃儿出去玩。

Ⅶ 我不久要去做家教，请问小学六年级数学和英语都学什么啊！我该怎么给补习呢

我有个办抄法，就是不知道你信不信。我当时英语不及格，更别说听力和口语了。我父母就给我找了个家教，我当时也小，也的确希望把英语学好，就很努力的学。刚开始家教讲许多知识我都不知道，但我一有什么不会就问，而且我当时记性也好，很快那些我以前落下的知识全搞懂了。我一旦把基础知识搞懂了，就知道基本语法是怎么回事了，这样就可以自学更高级的语法。而且从那以后我也能从工具书上找到自己需要的东西。更重要的是，我觉得要是英语基础还不好，就别去练什么口语和听力，因为当我把语法都学了时，我发现我听力自然提高了，我也能说很复杂的句子了，因为没有好的语法做支撑，我们不可能听懂不会的单词，也不可能说出不会的句子，那么听力和口语怎么可能好。所以我觉得你应该跟头先学语法，学到一定程度再自学，再找人练听力和口语。根据我的经验，如果我们跟人学，会比我们自己学更集中注意力。英语学习网站没有白吃的，都要花钱的，所以我也不知道到底哪个好。洪恩可能就不错吧。辅导书你要问问你家教，他会告诉你的，因为只有搞教育的人才能判定什么书好，我们又怎么敢说呢？

Ⅷ 小学六年级英语，该给补些什么（急）

建议你给他们讲讲2000年左右的初中英语课本内容 ，就是当时小学没开英语课的时候初中生用的课本了 从最基础的做起，打好基础以后轻松 否而一切免谈

Ⅸ 怎么教小学三到六年级的英语我第一次在辅导班当老师，教小学所有年级的英语

三年级的孩子刚开始接触英语，怎么能教单词呢？音标都不会的娃儿，你再教也版是白费力，还会和汉语拼音搞权混。刚开始教，要让他们喜欢上英语，对英语感兴趣才行，个人觉得，先从字母着手，多用游戏来教学，只是一个开始，如果喜欢上了就会爱学了。

Ⅹ 给小学六年级的孩子辅导英语该辅导什么内容

六年级的孩子，该考初中了，现在需要归纳性的辅导，比如词汇的分类归纳，名词，讲专讲复数的变化属规则；动词，讲讲三单的变化规则；代词，人称、物主、返身这些词的变化规律，等等。反正如果孩子基础好，就要系统地讲一些东西，让他巩固得更好一些。