小学生入门英语怎么自学

1. 小学英语入门技巧有哪些

小学英语是我们学习英语的基础阶段，打好基础了以后学习英语就不会那么地累。下面就来说说小学英语入门技巧有哪些，一起来看看吧!
1.积累词汇量
小学生课堂上总会学到一些新单词，而要想有能力阅读书籍、报纸需要知道至少3000个单词，这个时候孩子学会了多少单词呢?恐怕都不到300个。
那么一个孩子在小学里能学会多少个单词?让我们计算一下：一天学习一个新单词，每年至少能掌握250个单词，那么六年的话就能够学习1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到初中水平，孩子的听、说、读、写能力将达到一个相对高的水平，考试成绩也会处在上游。
2.学习音标
为了有效地记忆单词，学习音标是非常重要的。
音标记忆单词的优点是：
(1)可以自己拼写单词的发音，帮助孩子用发音引导意义记忆单词;
(2)学习音标的拼写规则，帮助孩子有效记忆单词。
3.正确记忆单词
正确背诵单词的方法可以使孩子们的学习事半功倍。
(1)首先学习单词的发音(借助教材或英语学习软件、音频词典等进行阅读);
(2)每个单词在纸上写5-10遍(这是最重要的一步);
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试，检查学习结果，筛选出记不住的单词，进一步记忆;
(5)重复背诵在遗忘临界点所学的单词来克服遗忘。
4.阅读
英语单词背了之后，特别容易忘记，这也是为什么许多学生不能坚持背单词的原因。
大量地阅读、背诵英语文章，既可以巩固单词记忆，而且还掌握了相应的语法，提高英语听力，可以说是英语学习的一个法宝。
5.使用现代工具帮助孩子记忆单词
中国学生缺乏学习英语的语言环境是一个事实。但也可以辅以其他手段，比如可以请个外教一对一辅导，或者参加一些网课帮助孩子更好地学习英语。

2. 小学生学英语怎么入门

你好，小学生学英语要入门就是多读、多听。

然后是多听。英语的发音挺重要的，这直接关系到你的口头表达能力。而且以后进行深入学习也要考听力，和别人用英语交流也是如此。所以说听也很重要，小学可以听一些英文歌、看一些电影片段来帮助学习。

3. 小学刚学英语应该怎样入门 从哪开始学

选定一套合适的教材,从头开始。建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得。放下架子,从最基础的东西。

小学英语如何入门

一、正确的引导为孩子营造良好的英语学习氛围，让英语新学习变得有乐趣

兴趣是最好的老师，只有让孩子感兴趣学英语，才能够让孩子学好英语。因此在入门的时候，我们一定要注重培养孩子的英语学习兴趣，家长这时就要刻意为孩子营造一种英语学习的氛围，让孩子认真地愿意去学习英语，一是在家里可以给孩子看一些，好的英文动画片，帮助孩子融入英语的氛围。二是如果，有些孩子兴趣更高的话，可以给孩子报一些英语的兴趣班，甚至在网上有一对一的英语视频教学，有专门的外教培训孩子的口语和对话能力。

二、听说的英语能力还是入门的关键，家长绝对不能够忽视

对于刚入门的孩子来说，英语的磨耳朵作用是绝不能忽视的。这个时候我们一定要从听说两方面来训练孩子，首先我们可以选择适合孩子的基础听力材料，我们绝不能够拿那些超过孩子理解能力的材料去对他进行磨耳朵，这是适得其反的。在听的同时，家长一定要鼓励孩子先模仿再练习，听的时候一定要大声的跟读，不要害怕读错，对于发音不准确的孩子来说，家长更要多鼓励，多帮助孩子跟读，因为大声的跟读，既可以锻炼了孩子的听力能力，又，增强了孩子说的能力，是一举两得的好办法。其次，我们要引导孩子在生活中时时要用英文来说，看见某样物品，用英文说，某个日子某个节日可以问问孩子英文怎么说？

三、自然拼读法让孩子提高词汇的认知能力，是入门成败的关键

入门英语除了让孩子掌握26个字母之外，积累词汇量是能否学好英语的关键，很多孩子在刚入门的时候学习英语，习惯性地用中文的说法去标注英文，这是绝对不可取的错误方法。现在目前最流行的公认行之有效的方法就是自然拼读，家长无论通过任何方式，一定要提高孩子的自然拼读能力，自然拼读就是让小学生听到词汇就会读，读完词汇就能写的一种好方法。

初学者小学英语如何开始

认清英语字母

第一课当然是要认清英语字母，因为英语是一门拼音文字，它的所有单词都是由26个字母所组成。只有认识了这些字母才能够进行英语的学习。英孚教育发现在学习字母的时候，很多孩子往往会把字母和汉语的拼音相混淆，父母们在教学的时候可以着重讲解这两者之间的区别有哪些。

音标至关重要

第二课就是对孩子开展音标教学。只有学会了音标孩子才能够知道那些陌生单词的发音，相比死记硬背，通过发音来进行单词记忆能够大大提升孩子学习的效率。

4. 初学英语的小学生如何入门

现在的父母都非常重视孩子的英语教育，无论是参加高考还是参加工作，学好英语都是加分项。所以来看看整理的这篇关于初学英语的小学生如何入门的文章吧。
一、培养主观能动性
在学习英语时，动机尤其重要。学习是学生的任务。然而，如果是为了完成任务而去学习的话，这种动机是错误的。
因此，良好的动机是学生学好英语的关键，或者说是学好所有功课的关键。
二、培养兴趣
兴趣是最好的老师。因为英语是外语，比较特殊，无法用传统的思维去学习，所以刚开始学习难免会觉得枯燥产生抵触心理。
那么培养孩子对英语的兴趣就非常重要了，家长或者老师应该积极去引导孩子的兴趣，让孩子发现学英语其实是一件很好玩的事情。
三、多听听力，多练口语
幼儿期是语言学习的敏感期，儿童具有较强的记忆和模仿能力。因此，我们可以利用孩子这一年龄优势，让他们多听英语，给他们一个身临其境的英语语言环境。可采用英语儿歌、英语动画片等形式，培养幼儿的英语听力能力。
四、用英语与孩子交流
父母的陪伴是孩子学习英语最重要的事情。
在日常生活中，家长经常用英语与孩子交流，与孩子一起学习英语，可以增强孩子的求知欲，提高听说能力。
还可以从最简单的英语单词或短语开始，然后逐步加深，让孩子沉浸在浓厚的英语学习氛围中。
五、利用网上资源
现在互联网是如此的普及和发达，网上有很多免费的英语学习软件，包括视频教程都是一些很好的教学资源。
孩子们可以通过不同的方式学习更多的单词和内容，更好地理解和应用英语。

5. 小学英语刚开始应该怎么学

英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。所以很多家长都疑惑：对与孩子学习英语有什么好的学习方法呢?为此，以下是我分享给大家的小学英语学习方法，希望可以帮到你!

小学英语学习方法一
高效率的学习方法

1.高效记忆方法

语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等。

意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。

归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。

形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。

视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。

感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
小学英语学习方法二
高效的复习方法

人们对于知识的记忆是有“保质期”的，学过的东西过了一定的时间，就会遗忘。所以我们需要经常地复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线我们可以看到，人们记住一些东西后，在最初的时间里遗忘的是最多的，所以，老师在指导学生复习时，一定要注意，在一开始的时候复习的时间间隔必须要短，以后要逐渐拉长。复习的时间安排可以有如下参考：

(1)下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间让学生把这节课的单词重新复习一遍

(2)下午放学前的复习，一天的课结束时，一定要让学生把今天学习的新单词复习一遍。

(3)睡前复习，人的记忆规律显示，人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要让学生把白天新学的单词回忆一遍。

(4)周末复习，经过一周的学习，在周末可以把这一周来所学的新单词复习一遍。

经过这样反复的记忆复习，记住的单词会在相当长的一段时间不能忘记。
小学英语学习方法三
有趣灵活的学习形式

教育不应该仅仅局限于学校，它应该是学校为主，社会、家庭为辅，三者缺一不可的。英语教学自然也应该如此。英语教学最大的困难应该就是语言环境的缺乏，所以创造语言环境是英语教学中极其重要的一个环节，更是提高学生学习英语的兴趣及应用能力的重要手段。而语言环境的创造则需要家庭，社会的积极配合。我们可以通过这样几种方法来创造语言环境：

(1)英语角，这在许多学校中都存在，是一种很好的简单的语言环境。组织学生积极的参加这样的英语角可以大大的提高学生的英语口语能力。当然小学生的英语水平有限，所以可以允许学生把英语汉语夹在一起说，既有趣，还解决了表达不清的问题。可以使学生放开了说。

(2)英文标识牌，在家里学校里，所有学生能够接触到的东西都用英文做上标识牌，使学生在生活中，随时都能接触到英语，

(3)组织街头英语，鼓励学生走上街头，用英语尝试与人交流，既锻炼了学生的交际能力，还练习了英语口语。

(4)与家人进行英语对话，在家里孩子是最放得开的，所以孩子在家里时家长要尽自己所能的与孩子用英语对话，如果家长能力有限，也可以每天就某个主题，在进行充分准备的前提下再与孩子用英语进行沟通。如果家长完全不懂英语，那么也可以拜自己的孩子为师，让孩子每天放学后把自己所学的英语知识教给自己，“好为人师”几乎是所有孩子的特性，所以家长的虚心求教既让孩子有了相当的成就感，又在无形中创造了良好的语言环境。

教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。英语学习策略的差异，必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学得快乐，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础。

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6. 小学生英语基础不好，你知道有没有什么好的学习英语方法自学

英语是我们要在学校学习的一门科目，甚至是在每次考试当中都必考的三个科目之一，那如果在小学的时候，记得英语基础就不好的话，有没有什么方法可以自学呢。

三、看英文的电影

跟听英文歌曲同样有娱乐性的方法，还有就是看英文电影。当然看英文电影也是有方法所在的，如果想要让孩子通过看电影的方式提高英语成绩的话，我们一定要让他明白在英语电影当中，每一句话的意思是什么。所以我们可以先把字幕盖起来，让孩子慢慢去理解，去听电影当中的人物到底在讲什么。

7. 小学零基础如何学英语

很多孩子在刚接触小学英语时，学习效果都不是很好，父母也很操心，不知道要怎么辅导孩子。下面就来说说小学零基础如何学英语，一起来看看吧！
1、从兴趣出发，让孩子爱上英语
对于孩子学习小学英语，我们一定要给他们一个正确的学习观念，而不是强迫孩子学习英语，应该从兴趣爱好入手，培养孩子学习英语的兴趣。
这样孩子才能主动学习英语，所以不要让孩子在一开始就认真阅读学习英语，而是在生活中融入英语元素。
例如，在游戏中融入英语，与孩子交流，给孩子看一些英语动画，听一些英语儿歌，一方面可以提高孩子对英语的兴趣。
另一方面，通过输入英语来培养英语语感，为英语思维的建立奠定基础。
2、不要用成绩判断好坏
学习英语是一个过程。不要过于关注结果。现在，中国经常以结果作为判断一个人在做某件事上是好是坏的标准，这并不适合孩子。
过度关注英语成绩可能会伤害他们的成就感和自信心，甚至会让他们不喜欢英语。
当孩子接触小学英语学习时，父母不要给孩子太多的学习压力，比如成绩，这只会让孩子失去对学习英语的兴趣，而且父母的想法会直接影响到孩子，所以父母必须有一个正确的教学理念。
3、不要死记硬背
孩子学习小学英语，自然需要有一定的词汇积累，这时，我们就需要注意，不要让孩子死记硬背，因为这样记忆英语不仅容易忘记，还会让孩子对英语学习感到枯燥乏味，不想主动学习。
父母应该尽量采取有趣的方式，将单词与实物联系在一起，生活中也能流利地运用交流，让孩子能做到学以致用。

8. 初学者小学英语怎么学

1.平时多听、多说 多练 多看、多思考、多运用
2.日常时多积累一些词汇、短句 这样专用的时候就会感觉到很容属易。
3.多跟老师和同学进行交流，不要怕说错，要大声说出来好让老师们帮你改善你的错误
4.最好是看一些国外电影。属于日常口语方面的 ，就如【老友记】能锻炼自己的表达能力。
5.记忆词汇的时候要由简单到复杂，掌握内在规律6.可以多看一些英语类的节目，英语类的书籍也可以听听英语歌，从简单句入手。逐步提高。

9. 小学生英语零基础该从哪里开始学

小学生零基础学英语应该从26个字母和48个音标学起。

大多数人刚开始学习英语的时候都先从字母和音标入手，英语中所有的单词都是由26个字母进行组合，所以字母相当于英语单词的基础。

音标则是一个单词发音的标准，就如同汉语拼音一样，每一个单词都对应着不同的音标，学生可以从互联网上搜索一些国际音标进行学习，每天学习几个，然后多花时间来巩固这些音标下的单词示范。

零基础学习英语除了可以先从音标和单词之外，还可以从语法入手，详细的掌握语法结构能够促进学生对英语整体的把握，当学生遇到长难句的时候，也可以通过语法来分析问题，避免对句子的意思产生混淆。

同时，足够的语法知识能够在学生在表达自己想法的时候更加准确，运用各种简单或复杂的句型来表达不同的意思。在拥有一定语法知识的基础上，学生还可以识别出一些英语表达的错误，让大家能够应付各种考试。