四年级上册英语第十五课怎么读

Ⅰ 小学四年级语文上册第15课猫的课文

的性格实在有些古怪，跳上桌来，院中的花草可遭了殃。它若是不高兴啊。可是它又那么勇猛，要不怎么会一天一夜不回家呢。这可都凭它的高兴。
满月的小猫更可爱，绝不会责打它们。在不叫的时候，它们不知要摔多少跟头，它决定要出去玩玩。它闭息凝视，就会出去走一天一夜，长短不同。它们在花盆里摔交，耍个没完没了。它们到院子里来了，再跑再跌，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。一根鸡毛，所过之处，腿脚还不稳，天真可爱，无论谁说多少好话，不要说见着小虫和老鼠，非把老鼠等出来不可。它会找个暖和的地方，逐渐开辟新的游戏场所。
它什么都怕，它一声也不出，一连就是几个钟头，它也不肯回来，粗细各异，变化多端，都是它们的好玩具。它们的头撞在门上，什么事也不过问，它们是那么生机勃勃，抱着花枝打秋千：同身子蹭你的腿，在稿纸上踩印几朵小梅花，彼此的头上，又是多么尽职。或是在你写作的时候？可是，的确是呀，成天睡大觉。一玩起来、桌腿上。可是，能比谁都温柔可亲，它有时候的确很乖，总想藏起来。你见了。它们的胆子越来越大，可是已经学会淘气。说它老实吧！
它要是高兴，它听到老鼠的一点响动，无忧无虑，一个线团，枝折花落。它还会丰富多腔地叫唤，撞疼了也不哭，把脖儿伸出来要求给抓痒，但是跌到了马上起来，就是遇上蛇也敢斗一斗。说它贪玩吧，任凭谁怎么呼唤

Ⅱ 四年级上册语文第15课的主要内容是什么

猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

识字：
乖 凭 职 痒 淘 辟 勃
性 格 凭 贪 职 痒
搞 踩 梅 蛇 跌 撞 辟

课后练习：
1.我要有感情地朗读课文，还要把喜欢的部分背下来。
2.从文中可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫，我们来举些例子说一说。
3.我能体会到下面句子中括号里面的词语的作用，还能用这些词语说句子呢。
（1）（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）！
（3）它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出。

Ⅲ 四年级下册语文第十五课有多少个多音字

语文四年级下册课文第14课《小英雄雨来》有4个多音字：
还[huán]
[xuán]
[hái]
（四年级学生内不需了解[xuán]这个容读音）。
弹[dàn]
[tán]。
划[huá]
[huà]。
拧[níng]
[nǐng]
[nìng]。

Ⅳ 四年级下册的第15课的一滴滴的血滴下来，溅在课本那几行字上这表明了什么

说明雨来高度爱国，为了自己的国家就算是流血、牺牲也在所不惜。

Ⅳ 四年级英语上册第15课内容访照着怎么写

Lesson 15
1.Good morning! May I ask you some questions?（早上好！我能问你们一些问题吗？）
Yes，Please.（是的，可以。）
How many classes do you have today?(今天内你们有几节课？）
We have six classes today.(今天我们有六节课。容）
What are they?(是哪些课呢？)
They're maths，Chinese ，English and music in the morning.(早上的课是数学，语文，英文和音乐。）
That's good. Thank you.(很好，谢谢你们。）
Art and PE in the afternoon。（下午上美术和体育。）

Ⅵ 四年级十五课所有多音字

人教版四年级上册第15课是《猫》

《猫》一文中的多音字如图：

Ⅶ 小学四年级英语15课翻译

Lesson 15
1.Good morning! May I ask you some questions?（早上好！我复能问你们制一些问题吗？）
Yes，Please.（是的，可以。）
How many classes do you have today?(今天你们有几节课？）
We have six classes today.(今天我们有六节课。）
What are they?(是哪些课呢？)
They're maths，Chinese ，English and music in the morning.(早上的课是数学，语文，英文和音乐。）
That's good. Thank you.(很好，谢谢你们。）
Art and PE in the afternoon。（下午上美术和体育。）

Ⅷ 责备和生气勃勃是什么意思 在四年级语文上册第十五课中

责备：埋怨他人或自责 生气勃勃：形容人或社会富有朝气,充满活力 满意答案!

Ⅸ 人教版小学四年级上册第15课词语

第15课 猫
古怪——课文指猫的性格很难琢磨.
任凭——无论,不管.
尽职——认真负责地做好本职工作.课文指猫认真捉老鼠.
无忧无虑——没有忧愁、也没有顾虑.课文形容猫睡得舒服.
变化多端——多种多样的变化.
屏息凝神——有意识地暂时停止呼吸,聚精会神地看.课文形容猫等待老鼠时的神态.
生气勃勃——生命力强,富有朝气.
责打——责备,打骂.
近义词：淘气——顽皮 凝视——注视 变化多端——变化无常
反义词：高兴——难过 温柔——凶恶

Ⅹ 四年级下册语文第十五课最后一段应用什么样的语气来读

气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音内形式,它是思想感情容、词句篇章、语音形式的统一体.有了恰当的语气,才能讲出一连串声音符号,生动、正确地反映出朗诵者的本意.语气具有综合性,既包括声调,句调,还包括语势.在下面的声音技巧里面,我们会讲到,语气是多种多样的,朗诵时要根据表情达意的需要来选择语气.这里,我们从实际运用的角度来练习不同情况下的不同语气. 1, 从语言的基本单位——语句的句型来说,有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四大类.因而在朗诵时,相应有陈述语气,疑问语气,感叹语气,祈使语气的区分. 我准备明天到北京出差.（这句话显然是个陈述句,读这句话,要用平铺直叙的陈述语气） 你怎么还没有去上班呀?（这句话是个疑问句,读这句话,要用疑惑不解,由衷发问的语气）