五年级下册笔记英语怎么说

A. 五年级下册英语第二单元笔记加中文

1-ABCBA-10BCCBA11-1ABBCA1-0CBAAC1-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一节：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes’walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二节：Onepossibleversion:“No,no,”saidtheother.“.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.”ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.“Donotthankus,”saidoneoftheIndians.“..,theanimals.”部分解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据第一段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的.可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的可知。.B。细节理解题。根据第四段的可知。.D。推理判断题。根据最后一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。哦 顺便一提，我现在学的ABC天丅英语中心的助教说过，就是要掌握好英语是很容易的 一定有个恰当的学习空间和熟练口语对象，这取决于外教资质，纯正欧美口音才是最好，不间断逐日口语交流，1&1加强化教学才会有很.好.的进步效率..课后同样要重复复习课堂音频 把所学知识融会贯通。如果真的无口语交谈的人的话，就到可可或大耳朵获得课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的语境就培养起来，学习效果会非常迅速明显的；文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据第一个表中CapitolLimited那列可知，路火车从华盛顿到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据第一个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在华盛顿都没有时刻表可知，该火车没在华盛顿设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的第一印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及最后一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'smistake为提示。.C。根据上文的可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥伦布是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章最后一句的可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.havebeentraveling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对travels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参考答案及解析]参考答案1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同国家的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的-speakingauthors可知，作者以为自己是一个国际化的人，但是自己阅读的书却局限于英语国家的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比民主共和国和南苏丹共和国的书籍的例子，以此来说明有些国家的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同国家的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，最后一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章第一段最后一句So,atthestartof01,...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同国家的书籍的经历，故D项概括准确。

B. 英语书五年级下的单词

3.衣服：sweater毛衣jacket夹克衫cap帽子hat(有边)帽子
vest背心skirt裙子tie领带
4.食物：cake蛋糕egg蛋pie派hotdog热狗tea茶milk牛奶
5.颜色：red红色的blue蓝色的
6.文具：book书pen钢笔bag书包tape胶带、修正带pencil铅笔
ballpen圆珠笔
7.地点：zoo动物园park公园bedroom卧室study书房
8.交通工具：bus公共汽车car汽车bike自行车plane飞机
9.人物：boy男孩girl女孩man男人woman妇女father父亲mother母亲
10.物品：desk书桌bed床clock钟bed床desk书桌chair椅子box盒子
key钥匙watch手表
11.数字：one一two二three三four四
12.乐器：guitar吉他piano钢琴violin小提琴football足球
13.运动：run-running跑swim-swimming游泳jog-jogging慢跑
newspaper报纸
schoolbag书包
eraser橡皮
crayon蜡笔
sharpener卷笔刀
story-book故事书
notebook笔记本
Chinese book语文书
English book英语书
math book数学书
magazine杂志
dictionary词典
身体部位(body)
foot脚
head头
face脸
hair头发
nose鼻子
mouth嘴
eye眼睛
ear耳朵
arm手臂
hand手
finger手指
leg腿
tail尾巴
颜色(colors)
red红
blue蓝
yellow黄
green绿
white白
black黑
pink粉红
purple紫
orange橙
brown棕

C. 五年级英语读书笔记怎么写

读书笔记的分类
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是小学生常用的几种形式：
（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（3）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（4）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对小学生写作水平，以上几种应该是最应该了解和掌握的。它们是读书笔记的基本。
“合抱之木生于毫末”，小朋友们只有熟练掌握以上的几种写法，才能向着更高的水平发起挑战。
写读书笔记的准备
1、熟读原文，这是写读书笔记的基础。
没有这个基础，不可能写出读书笔记来，哪怕是最简单的摘录，因为没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。
2、工具辅助，思维导图（心智图）能发挥大作用。
在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
如何写读书笔记
接下来，我们针对刚才所列的五种读书笔记形式详细说一下。
1、摘录式读书笔记
摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像一把梳子，一夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了许多”。
2、提纲式读书笔记和简缩式。
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。

D. 谁有PEP五年级英语下册语法知识点

五年级下册英语语法知识点语法知识 ：

第一单元语法知识：

1.近义词

eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch

eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often

复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen

现在分词：tell—telling 第三人称单数形式：say—says

同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？

2、频度的副词：

always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候

4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.

5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

第二单元语法知识

1. 同义词：autumn（英）—fall（美） 对应词：wake up—sleep go to bed—get up

2.三单：say—says ask—asks come—comes

3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)

4．表示天气的介词。当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？

第三单元主要语法点：

1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。

（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。

2、关于基数词变序数词。 （1）一般情况下，直接在基数词后面加th. （one , two , three 除外）。one—first , two—second , three—third .

(2) 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth.

(3)以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth.

(4) 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th. 如 nine—ninth.

(5) 以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie， 再加th. 如twenty—twentieth

（6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth

(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th

3. 回答When is your birthday?这个问题，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .

4.注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期几？ What’s the date today? 今天是几月几日？

5. 根据要求写单词:

make (现在分词)---making. send( 现在分词)---sending.

6．句子：

How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月？ There are 3.

7. My birthday is in February .(变为一般疑问句)---Is your birthday in February?

8. Does she have a computer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。

9、读序数词时，前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.

10、同义句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October?

第四单元知识点：

1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s „ ”或者‘This is „.’。但是不能用“I am „”或者“My name is „”

2、在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to „?”

3、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.

4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者Please hold on.

5、动词变为现在分词（加ing）的规则：

（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking

(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .如：

write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having (3) 以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing. 如： run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting 五单元主要知识点：

1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she . 而表示婴儿时，也都可以用it.

2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner. We are doing an experiment. Are you eating lunch?

3、With 除了表示和„一起外，还可以表示“使用”,如：

That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。

4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。因为can是形态动词形态动词跟动词短语 。

如：Can tigers really swim? I can wash the clothes.我会洗衣服。 I am washing clothes.我正在洗衣服。

5、can , usually , often , sometimes , always 这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。

now, am , is , are 这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。

第六单元主要知识点：

1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(am is are )和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。 如：I am reading a book? ------Are you reading a book?

You’re walking . -----Am I waling? He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?

2、表示用什么做个实验时，要用on。如 Do an experiment on me , please.

3、 It’s time to 后跟动词的原形，It’s time for 后跟名词。 如：It’s time to go to school. 该去上学了。（到了去上学的时间了。）

It’s time for English class.到英语课的时间了。It’s time to have English class. 该上英语课了。

E. 求几个五年级下英语笔记

五年级下英语笔记：

一、常用句型

When  do  you  +动词原形+其他？（你什么时候做……?） 

when：引导特殊疑问句，用来提问时间。 

do:是助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。 回答通常为：主语（+频度副词）+动词+at+时间

例句： 

二、常用短语 

do  morning  exercises 

eat  breakfast

eat  dinner 

get  up 

have  English  class

go  swimming 

go  shopping 

go  to  school 

go  to  work 

go  to  bed

三、一般现在时 

一般现在时表示现在经常发生的动作、行为或存在的状态等。一般现在时经常与often、usually、sometimes等词连用。其主要形式有两大类：一是含有be动词的句子；二是含有实义动词的句子。 

1、肯定句 

（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他

（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他 

2、否定句 

（1）主语（非第三人称单数）+ don’t+动词原形+其他 

（2）主语（第三人称单数）+ doesn’t+动词原形+其他  

3、一般疑问句 

（1）Do +主语（非第三人称单数）+动词原形+其他 

（2）Does+主语（第三人称单数）+动词原形+其他

F. 人教版小学五年级英语下册第十单元单词怎么读

一、学习用品(schoolthings)pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comicbook漫画书postcard明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书magazine杂志dictionary词典二、人体（body）foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴三、颜色（colours）red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕四、动物（animals）cat猫dog狗pig猪ck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹spermwhale抹香鲸killerwhale虎鲸五、人物（people）friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长universitystudent大学生penpal笔友tourist旅行者people人物robot机器人六、职业（jobs）teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TVreporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工baseballplayer棒球运动员assistant售货员police警察七、食品、饮料（food&drink）rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hotdog热狗hamburger汉堡包Frenchfries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐八、水果、蔬菜(fruit&vegetables)apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子greenbeans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜九、衣服（clothes）jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子hat(有沿的)帽子cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布十、交通工具(vehicles)bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船yacht快艇car小汽车taxi出租车jeep吉普车van小货车；面包车plane/airplane飞机subway/underground地铁motorcycle摩托车十一、杂物（otherthings）window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher'sdesk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板curtain窗帘trashbin垃圾箱closet壁橱mirror镜子endtable床头柜football/soccer足球present礼物walkman随身听lamp台灯phone电话sofa沙发shelf书架fridge冰箱table桌子TV电视air-conditioner空调key钥匙lock锁photo照片chart图表plate盘子knife刀fork叉spoon勺子chopsticks筷子pot锅gift礼物toy玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝jigsawpuzzle拼图游戏box盒子umbrella伞zipper拉链violin小提琴yo-yo溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子toothbrush牙刷menu菜单e-card电子卡片e-mail电子邮件trafficlight交通灯money钱medicine药十二、地点（locations）home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间livingroom起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆postoffice邮局policeoffice警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场canteen食堂teacher'soffice教师公室library图书馆gym体育馆washroom卫生间artroom绘画教室computerroom计算机教室musicroom音乐教室TVroom电视机房flat公寓company公司factory工厂fruitstand水果摊petshop宠物商店naturepark自然公园themepark主题公园sciencemuseum科学博物馆theGreatWall长城supermarket超市bank银行country国家village乡村city城市hometown家乡busstop公交车站十三、课程（classes）sports体育运动science科学MoralEcation思想品德课SocialStudies社会课Chinese语文math数学PE体育课English英语课十四、国家、城市（countries&cities）China/PRC中国America/USA美国UK联合王国England英国Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚NewYork纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗十五、气象（weather）cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snowy下雪的sunny晴朗的hot炎热的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weatherreport天气预报十六、景物（nature）river河流lake湖泊stream河；溪forest森林path小道road公路house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain山sky天空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮十七、植物（plants）flower花grass草tree树seed种子sprout苗plant植物rose玫瑰leaf叶子十八、星期（week）Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末十九、月份（months）Jan.(January)一月Feb.（February）二月Mar.(March)三月April四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月二十、季节（seasons）spring春summer夏fall/autumn秋winter冬二十一、方位（directions）south南north北east东west西left左边right右边二十二、患病（illness）haveafever发烧hurt疼痛haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼haveasorethroat喉咙疼二十三、数词（numbers）one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十forty-two四十二hundred百one/ahundredandthirty-six一百三十六first第一second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十fifty-sixth第五十六二十四、形容词(adj.)big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的young年轻的old旧的；老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看的kind和蔼亲切的strict严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty好吃的sweet甜的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean干净的tired疲劳的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的sad忧愁的taller更高的shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的good好的fine好的great很好的heavy重的new新的fat胖的happy快乐的right对的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的juicy多汁的tender嫩的healthy健康的ill有病的helpful有帮助的high高的easy简单的proud骄傲的sick有病的better更好的higher更高的二十五、介词（prep.）in在……里on在……上；在……时候under在……下面near在……的旁边behind在……后边nextto与……相邻over在……上面infrontof在……前面二十六、代词（pron.）I我we我们you你；你们he他she她it它they他（她，它）们my我的our我们的your你的；你们的his他的her她的二十七、动词（v.）play（.ed）玩；踢swim(swam)游泳skate滑冰fly(flew)飞jump跳walk走run(run)跑climb爬fight(fought)打架swing(swung)荡eat(ate)吃sleep(slept)睡觉like像，喜欢have(had)有；吃turn转弯buy(bought)买take(took)买；带live居住teach（taught）教go(went)去study(studied)学习learn学习sing(sang)唱歌dance跳舞row划do(did)做dohomework做作业dohousework做家务watchTV看电视read(read)books读书cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweep(swept)thefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室make(made)thebed铺床set(set)thetable摆饭桌washtheclothes洗衣服dothedishes洗碗碟useacomputer使用计算机domorningexercises晨练；做广播操eatbreakfast吃早饭eatdinner吃晚饭gotoschool上学haveEnglishclass上英语课playsports进行体育运动get（got）up起床climbmountains爬山goshopping买东西playthepiano弹钢琴visitgrandparents看望（外）祖父母gohiking去远足flykites放风筝makeasnowman堆雪人planttrees种树draw(drew)pictures画画cookdinner做饭readabook看书answerthephone接电话listentomusic听音乐cleantheroom打扫房间write(wrote)aletter写信writeane-mail写电子邮件drink(drank)water喝水takepictures照相watchinsects观察昆虫pickupleaves采摘树叶doanexperiment做实验catchbutterflies捉蝴蝶countinsects数昆虫collectinsects收集昆虫collectleaves收集树叶writeareport写报告playchess下棋haveapicnic举行野餐getto到达ride(rode)abike骑自行车playtheviolin拉小提琴makekites制作风筝collectstamps集邮meet(met)见面welcome欢迎thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝taste尝smell闻feed(fed)喂养shear剪milk挤奶look看guess猜help帮助pass传递show展示use使用clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce反弹ride(rode)骑stop(stopped)停wait等find(found)寻找到drive(drove)驾驶fold折send(sent)寄wash洗shine照耀become变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave(left)离开wake(woke)up醒来puton穿上takeoff脱掉hangup挂起wear(wore)穿gohome回家gotobed上床睡觉playcomputergames玩电脑游戏playchess下棋emptythetrash倒垃圾putawaytheclothes收拾衣服getoff下车takeatrip去旅行readamagazine阅读杂志gotothecinema去看电影gostraight向前直走

G. 五年级下册英语单词表

Unit 1
do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（画画）cooking dinner（做饭） reading a book（看书）answering the phone（接电话） listening to music9（听音乐） cleaning the room（打扫房间） writing a letter（写信）writing an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
flying（飞） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡觉） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（荡；荡秋千）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（观察昆虫） picking up leaves（采摘树叶） doing an experiment（做实验） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（数昆虫） collecting leaves（收集树叶） writing a report（写报告） playing chess（下棋） having a picnic（举行野餐

H. 五年级下册的英语单词是什么

五年级下册的英语单词是：hobby、flower、grow、several、least等。

1、hobby

英 ['hɒbi] 美 ['hɑːbi]

n. 业余爱好

Angling is his main hobby.

钓鱼是他的主要爱好。

2、flower

英 ['flaʊə(r)] 美 ['flaʊər]

n. 花；开花植物；精华；盛时

v. 开花；成熟；用花装饰

I dare not touch the flower for its tenderness.

这花太娇嫩了，我不敢碰它。

3、grow

英 [ɡrəʊ] 美 [ɡroʊ]

v. 增加；生长；变成；种植；逐渐开始

Plants cannot grow well in the absence of water.

没有水，植物就不能茁壮地生长。

4、several

英 ['sevrəl] 美 ['sevrəl]

pron. 若干

adj. 几个的；若干的；各自的

My husband has several shirts of different colors.

我丈夫有好几件颜色不同的衬衫。

5、least

英 [liːst] 美 [liːst]

adj. 最小的；最少的

adv. 最小地；最少地；最轻微地

n. 最小；最少

The greatest talkers are always the least doers.

大言不惭的总是做得最少的人。

I. 小学五年级英语听课笔记

【 #小学英语# 导语】不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命态激征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。以下是 无 为大家整理的《小学五年级英语听课笔记》供您查阅。
练一练：

It's twelve o'clock. It's time __ ___.

A. for breakfast B. for lunch

C. for supper D.to lunch

上海版牛津小学英语：5B Mole 3 Unit 1 学习笔记

Mole 3 Things around us

Unit 1 Signs

Vocabulary:

telephone 电话 toilet 卫生间

restaurant 餐馆 exit 出口

entrance 入口 No smoking! 禁止吸烟！

No swimming! 禁止游泳！ Don't litter! 禁止乱丢垃圾！

Don't walk on the grass! 禁止践踏草坪！

Sentences:

[例]

What does this sign mean? It means we can't play football here.

What does this sign say? It says we mustn't walk on the grass.

练一练：

What___ this sign mean?

A. are B. do

C. does D. is

上海版牛津小学英语：5B Mole 3 Unit 2 学习笔记帆戚袜

Mole 3 Things around us

Unit 2 Weather

Vocabulary:

cloud 云 cloudy 多云的

sun 太阳 sunny 有阳光的，晴天的

rain 雨，雨滴 rainy 雨天的，下雨的

wind 风 windy 有风的

snow 雪 snowy 下雪的

storm 暴风雨 stormy 暴风仔宏雨的

fog 雾 foggy 有雾的

30°C / thirty digrees 30 摄氏度

Sentences:

对话练习：

-What's the weather like today？

-It's rainy.

-I don't like the rain. I like sunny weather.

-It was rainy yesterday. It's windy today. The wind is blowing strongly.

-That's great. I like windy weather. I want to fly my kite.

练一练：

Yesterday ___ a ___day. I went to Zhongshan Park with my grandparents. We are happy.

A. is, sunny

B. was, rainy

C. was, sunny

D. were, rainy

上海版牛津小学英语：5B Mole 3 Unit 3 学习笔记

Mole 3 Things around us

Unit 3 Changes

Vocabulary:

bookshelf 书架 mirror 镜子

cushion 垫子 cupboard 橱柜

lamp 台灯 sofa 沙发

furniture 家具 next (to) 紧挨着

give 给 move 移动

window 窗户 wall 墙

Sentences:

上海版牛津小学英语：5B Mole 1 Unit 1 学习笔记 Mole1 Using my five senses

Unit 1 What a mess

Vocabulary:

school bag 书包 brush 刷子，画笔，毛笔 paints 绘画颜料 crayon 蜡笔，有色粉笔 notebook 笔记本 glue 胶水

tape 胶带 put 放，安置

Sentences:

Whose ...?

It's / They're mine / yours / his /hers / ours / theirs

例句：

-Whose T-shirt is this?

-It's mine.

-Is that T-shirt yours too, Peter?

-No, it's Danny's

练一练：

-___ball is this? -It's ___

A. What, Paul

B. What, Paul's

C. Whose, Paul

D. Whose, Paul's