五年级上册英语第一单元课文怎么读
❶ 五年级上册英语课文人教第一课怎样读
不客气 应该的
❷ 五年级上册第一单元英语怎么读
east 东方的、eagerness 热心、eagle 鹰、ear 耳朵，听力、early 早等。
词汇解析
一、east英[iːst] 美[iːst]
adj.东方的
adv.向东方
n.东方；东部
1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。
2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。
3、east用作主语时一般用作专有名词，首字母常大写。
4、east用作形容词时的意思是“东方的，向东方的”，指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。
5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。
二、eagle
英['iːg(ə)l]美['igl]
n. 鹰；鹰状标饰
例：Shelookeddownat herViennesefanofeaglefeathers.
她的头低着，眼睛看着手中的威尼斯鹰羽扇。
三、eagerness
英['iːgənəs]
n. 渴望；热心
例：Hereagernessmovedallthepeople.
她的热心感动了所有的人。
四、ear
英[ɪə]美[ɪr]
n. 耳朵；穗；听觉；倾听
vi. （美俚）听见；抽穗
例：He whispered something in her ear.
他在她耳边低声说了些什么。
五、early
英['ɜːlɪ]美['ɝli]
adj. 早期的；早熟的
adv. 提早；在初期
例：I decided that I was going to take early retirement.
我决定了我将提早退休。
❸ 小学英语五年级上册第一课的翻译
Hello,John.How are you? l'm fine,thank you.You're back from China! Yes,we're home. When did you come back? We came back last Sunday.This is our Chinese friend,Lingling.译；嗨，约翰，你好吗？我很好，谢谢！你从中国回来了！是的，版我们在家。你什么时候回来的权？我们上星期天回来的。这是我们中国的朋友，玲玲。
❹ 五年级上册英语第一课怎么读
1、young[jʌŋ]年轻的。
2、funny[‘fʌni] 滑稽可笑的。
3、tall[tɔ:l]高的。
4、strong[strɔŋ]强壮的。
5、kind[kaind] 和蔼的，亲切的。
6、old[əuld] 年老的。
7、short[ʃɔ:t] 矮的。
8、thin[θin] 瘦的。
9、Mr 先生。
10、like[laik] 像……一样;喜欢。
11、strict[strikt] 严格的。
12、smart[smɑ:t] 聪明的，巧妙的。
13、active[‘æktiv] 积极的，活跃的。
14、quiet[‘kwaiət] 安静的，文静的。
15、very[‘veri] 很，非常。
16、but[bʌt] 但是。
小学英语这一时期学生的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。
主要针对在校学生，7-11岁的儿童在学校已经开始接触少量词汇并对口语会话有了进一步要求，而且这个阶段对于打好语音语调基础至关重要，由于公立学校班级人数过多的因素，儿童在这一阶段很容易产生“把英语当成学科而不是语言”的错觉。
大量时间放在语言输入上而降低了语言输出能力；具体表现就是背单词，背课文，没有主动表达，没有兴趣。因此，通过紧贴新课标的学习进度，系统地梳理各个语法点；消化语言输入，学会主动表达，锻炼自己的胆量，纠正自己的发音。
储备一定量的词汇，显著提高在校学习成绩，最重要的保持对英语的兴趣，而不是走向哑巴英语。
小学英语的教学目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯，打好语音发音基础，培养学生听、说、读、写的初步能力和口头交际能力。
小学英语这一时期学生的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。
❺ 五年级上册英语第一课课文怎么读
综述：Fifth grade volume 1 English lesson 1 text.
重点词汇：grade
英［ɡreɪd］
释义：
n.等级，品级；（工作岗位，官衔等的）级别，职别；成绩，分数；（美国学制）年级；斜坡，坡度；（疾病的）程度，阶段；与纯种杂交改良的牛
v.按照级别安排或分配，分类；给……评分；设定（路面）坡度；（尤指色彩）从一个等级逐渐进入另一个等级；（家畜）与优良品种杂交
【名】（Grade）（英）格雷德，（法、德、西、葡、塞、瑞典）格拉德（人名）
n.（Grade）人名；（英）格雷德；（法、德、西、葡、塞、瑞典）格拉德
［复数：grades；第三人称单数：grades；现在分词：grading；过去式：graded；过去分词：graded］
短语：
tenth grade十年级
词语使用变化：grade
n.（名词）
1、grade是可数名词，基本意思是“等级”，可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。
2、grade在美式英语中，用以指（中小学的）“年级”，相当于英式英语中的form和standard。
3、在美国grade可表示“评分的等级”，常接A、B、C或1，2，3等作同位语。
❻ 小学五年级上册英语（人教版）第一课翻译
翻译：
MY NEW TEACHERS 我的新老师
一、Let's start 我们开始吧
1、Do you have new teachers？
你们有新老师吗?
2、Yes.We have a new math teacher.He's tall and strong.
是的，我们有一位新的数学老师。他又高又壮。
二、Let's chant 让我们唱吧
1、My math teacher is very smart.
我的数学老师很聪明。
2、My English teacher has a kind heart.
我的英语老师很善良。
3、My P.E teacher is very strong.
我的体育老师很强壮。
4、My music teacher sings nice songs.
我的音乐老师唱歌很好听。
5、They help us learn.
他们教我们学习,
6、They help us play.
他们带我玩.
7、When school is over,I want to stay.
放学了，我想留下来。
8、Oh，no！That is our new science teacher！
哦，那是我们的新科学老师。
9、Hello！I'm your new music teacher.
你们好，我是你们新的音乐老师。
10、Hello！Do you have new teachers？
你好！你们有新老师吗？
11、Yes.We have a new art teacher.
是的。我们有一个新的美术老师
12、What's he like？
他长什么样子的？
13、He's tall and thin.
他又高又瘦.
三、Let's learn. 让我们学习吧
1、Who's your art teacher？
谁是你们的美术老师？
2、Mr Hu.
胡老师。
3、What's he like？
他长得什么样？
4、He's short and thin.
他又矮又瘦。
四、Let's find out
1、Our math teacher is very young.
我们的数学老师很年轻。
2、He's short and thin.
他又矮又瘦.
3、He's very funny.
他很有趣.
4、We all like him.
我们都很喜欢他.
5、Who is he？
他是谁？
五、Let's try 让我们试一试
1、Who's your English teacher？
谁是你们的英语老师？
2、Mr Black.
布莱克先生.
3、What's he like？
他长什么样？
4、He's tall and strong.
他又高又壮。
5、Who's your math teacher？
谁是你们的数学老师？
6、Mr Li.
李老师.
7、What's he like？
他长什么样？
8、He is old.He is very thin.
他年级很大。他很瘦。