四年级英语怎么考满分

Ⅰ 孩子今年小学四年级，每次都是英语成绩不理想，小学英语成绩太差怎么办

孩子小学英语成绩太差怎么办？

1.培养孩子学习英语的兴趣，以鼓励为主，多肯定，多表扬，多激励，鼓励孩子开口说英语，哪怕只是简单的一句Hi, Hello, Good morning等，如果家长可以跟孩子对话，最好也用英语回应，并肯定孩子这样的行为，如果家长无法对话，可以在孩子回家以后，问问孩子当天英语学了什么，挑一点点问孩子，能不能给爸爸妈妈教一下呀，别管发音变不变准，开口说就是了。

孩子上小学英语差的原因：

首先，从主观上来讲，孩子对英语学习没有兴趣或者说缺乏兴趣。缺乏兴趣，就缺少学习的热情，就没有持续专注学习的动力。自然，就很难有好的学习效果。??

其次，从客观上来讲，孩子学习英语不得法。没有正确的入门引导，没有好的学习英语的方法，孩子的学习效果也是很难有保证的。

Ⅱ 四年级英语怎样提高成绩，成绩太低。每次70多分

这个问题很复好办，家制长每天都必须让孩子背诵单词和课文，必须从一年级背起，每天背诵2课课文，2课单词。家长必须检查，每天必须从一年级起检查，背诵很熟练的，就暂时放一下，坚持始终，天长日久，这样成绩一定会提高的。望家长坚持哦。坚持到底，成绩一定能有很大的提高的。我初步预算一下，成绩应该达到90分以的。

Ⅲ 怎样提高英语成绩小学四年级

一、最关键的是提高学习的兴趣，不仅仅是英语，包括其他所有的课程。学习过程虽然比较辛苦，但是学习的结果会令孩子很有成就感、成长感。不应该再给孩子灌输：“头悬梁，锥刺股”了，应该像白岩松那样：痛并快乐着！学习最重要的是能够体会到其中的快乐，有了快乐学习任何学科就剩下技巧方面的问题了。
二、就是技巧的问题：一是要做到上课认真听讲，注意力高度集中，快速反应老师的讲解与提问；二是有了疑问要马上解决；三是熟记课文的经典句型，并达到背诵的程度；四是在经典句型的基础上马上转换各种相类似的内容，扩充进去，达到应用自如；五是将刚刚学会的经典句型马上应用到现实生活当中；六是要大胆地读出声音、说出声音来，消除羞涩，正如李阳的“学英语不要脸学习法”；七是多学习英文歌曲；八是适当的参加一些口语练习班、英语角活动等。
三、家长需要配合：学习、复习一些的英语对话，与孩子的学习内容相对接近，孩子回到家里能够形成英语会话火口鱼练习的环境与氛围（一年的时间就够用了，当然是多多益善）

Ⅳ 小学四年级英语怎么学才能考高分

升上年级后，接触的英语就更多了，所要学习的内容难度会更大，除了要学习单词以为，还需要学习简单的语法，这些都是将来学习更高级语法的基础，期末考之前要注意，整理好复习要点再进行复习。

一、口语

就四年级教材特点与3A、3B相比在学习技能方面渗透了读与写的要求(3年级的字母书写除外)，从听、说二会变成了四会听、说、读、写。临近期末，进入期末复习总结阶段，四年级学生同样要求在口语及书面技能方面进行复习总结，要求掌握并运用问候、介绍、祈使、赞美、询问、致歉、请求、祝愿、感谢、表达喜爱、表达身体不适、告别等话题进行口语交际，并学会说唱课后的英文小诗和歌曲。

二、听力

在期末书面考核中一般听力内容占20%~30%。

四年级学生一般会有听录音看图排序，判断正误，听音辨词，听问句找答句等内容，要求学生先仔细看清题目要求听清材料内容再完成练习。

三、笔试

1.字词部分

四年级本学期所学单词有一部分是三年级出现的二会的内容，在过去能听说的基础上进一步要求读写，对学生来说降低了难度，每个单元B部分的词，以及A部分的词组都要求孩子灵活运用，做到听、说、读、写四会。

2.日常交际

课文A，E部分以及C部分出现的重点句型，要求学生能够举一反三灵活运用，在考核中通常会出现看图连线，句子排序，回答问题，根据图意内容完成对话等题型，学生须在充分理解和掌握的基础上才能运用的得心应手。

语音训练：每课F部分是语音训练板块，此内容要求孩子在反复朗读中获得语感为自己打下良好的语音基础，了解部分语音规则，能将相同的发音进行归类。此练习在书面考核中一般不会太难，但重在理解并灵活运用。

3.阅读理解：

四年级学生由于所学知识有限，所以听力材料一般围绕课文话题出现，主要让学生通过阅读这些内容进行选择，回答问题，判断对错等题型的训练，目的是要求孩子能够运用所学知识完成书面练习。

Ⅳ 我才四年级，英语才考57分怎么办

痛定思痛，想考高分没有捷径，只有努力！

Ⅵ 英语怎样才能考满分

这个方法是自己总结出来的，看看这个，或许对你还有帮助:1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4:掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法。这个是别人的方法：英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说；2、大胆地和别人去交谈。 试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。 要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话！听说时应该注意以下两点： 第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。 第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？ “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的