三年级上册第六模块的英语怎么读

『壹』 英语三年级上册第六单元，关于1.2.3.4.5.6.7.8.9.10怎么读的英语

ONE：弯 读第四声。
TWO：兔 送气要长些。
THREE：丝瑞一 发声前要摆好吃型，舌尖要露出回上下齿间一些。
FOUR：夫奥答 第一个音只用气发出来，嘴不能有振动的感觉，后个音要拉长，而且口形保持不变，连起来快读。
FIVE：夫爱五 第一个音只用气发出来，嘴不能有振动的感觉，第三个音和第一个音口形相同。
SIX：CX （字母会读吧！）第一个发全音，第二个读把“爱”音去掉的部分。
SEVEN：塞文 注意读的过程中嘴不能大张，要小张口读出来。
EIGHT：A特 （字母会读吧！） 前个音读全，后个音轻读。
NINE：耐恩 第一个音重读，长读，第二个音轻读，次长读，整体快读。
TEN：探 读时张口不能大。

『贰』 三年级上册英语第六单元怎么读

三年级上册英语第六单元跟读详情如下：

教学内容与分析let's talk：本部分主要通过sam和妈妈在蛋糕店买蛋糕的情景，呈现核心句型 how many…？的语意及语用情境。让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

count and say：本部分练习所学 let's talk 的重点句型 how many？，通过询问不同物品的数量，帮助学生巩固句型，使之印象深刻。

教学目标：

1、会听、说、认读单词five，初步掌握数词1-5。

2、会用how many…？查问相同物品的数量并答题，听得懂，可以用句型this one，please.抒发自己想的物品。

3、能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型交流有关物品数量的信息。

4、培育孩子们礼貌为别人送来上生日祝福，认同疼爱妈妈的情感。

教学重点：

1、查问相同物品的数量并答题的句子：how many…？five/….

2、初步掌握数词1-5。

教学难点：

sure的读音，plates的发音，five中v的发音，学生口型难于妥当，教师必须特别注意适当特别强调。

1、教师准备数词 1-5的图片和单词卡。

2、教师准备工作 let's talk 的录音和折页。

3、教师准备count and say 的挂图，和不同数量的各种物品。

『叁』 小学三年级上册第六课英语单词怎么读

小孩子学来英语是模仿，所以找个源会读的人教他读读即可。只是这么泛泛地问怎么读没啥用。看来你也不会音标，别人在网上说了音标你也不会啊，否则你早就找到怎么读的方法了。所以这种情况就是找个会读的来亲自示范一下了。

『肆』 三年级上册英语第六模块怎么读

三年级上册英语第六模块读法如下：

I've got new shorts and new shoes..我有新和新鞋；I've got a new football..我有一个新足球；Can I play with you?我能和你玩吗；I can wash them.我能洗他们；He's got a new shirt..他有一个新衬衫；he's got a new dress..她有一个新裙子。

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。

它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

『伍』 三年级上册英语66页怎么读

三年级上册英语60页的英文是Grade Three Volume I English 60 pages。

学好英文的方法：

1、由点到面，构建知识网络。对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，内理清知识脉络。从一个简单的语法容点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。

2、由面到点，加深记忆，查漏补缺。回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所羡行学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。

3、聚焦重难点，巩固易错点。对每单元肆派滚中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。

4、经典题目自测，检验复习效果。对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而裂余自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。