小学五年级语法英语怎么说

① 五年级上册英语语法总结

【 #小学英语# 导语】有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。以下是 无渗哗游 为大家整理的《五年级上册英语语法总结》供您查阅芦升。 1.intheforest在森林里2.thewomaninyellow穿着黄色衣服的女人

3.hungryandthirsty又饿又渴4.somesouponthetable在桌上的一些汤

5.justright正好6.infrontofher在她前面

7.rememberthesewords记住这些单词8.putonyourcoats穿上你们的外套

9.bepopular流行的，受欢迎的10.inWesterncountries在西方国家

11.inChina在中国12.inthekitchen在厨房里

13.onNancy'snewT-shirt在南希的新T恤上14.findtheircousin找到他们的表妹

15.inthelivingroom在客厅里16.threecolourfulumbrellas三把彩色的伞

17.talkaboutthingsinaplace谈论在一个地方的事物

18.infrontoftheclassroom在教室前面19.behindthedoor在门后

20.betweenthetwobigtrees在这两棵大树之间

21.thelittlecook.小厨师22.timeforlunch午饭时间

23.sleeponthebed在床上睡觉24.threebowlsofsoup三碗汤

25.gotothediningroom去餐厅26.ontheteacher'sdesk在讲台上

27.abigandcleanclassroom一个又大又干净的教室

28.apictureofHelen'sfamily一张海伦家人的照片

句子

1.Godilocksisintheforest金发女孩在森林里。

2.Whatabeautifulhouse！多么漂亮的一座房子啊！

Whatbeautifulhouses！多么漂亮的房子啊！

3.Thereissomesouponthetable.在桌上有一些汤。

4.Thissoupistoohot/cold.这个汤太热/冷。

5.Thissoupisjustright.这个汤正好。

6.Therearethreebedsintheroom.在房间里有三张床。

金发女孩害怕了，在她前面有三只熊。7.Godilocksisafraid.！

8.Doyourememberthesewords？你们记住这些单词了吗？

9.Thereisaglassofmilkonthetable.在桌上有一杯牛奶。

10..咖啡在西方国家是受欢迎的。

11..鲍比在冰箱里看不到任何蛋糕。

12..在盒子里有一个瓶和三个玻璃杯。

13.Isthereaclockinyourbedroom？Yes，thereis.你卧室里有一个钟吗？丛销有的。

14.Wherearethecakes？They'reinthefridge.蛋糕在哪里？他们在冰箱里。

15.NancysitsbetweenHelenandme.南希坐在海伦和我中间。

unit2

词组

1.anewstudent一位新学生2.showheraround带她参观

3.onthesecondfloor在二楼上4.twocomputerrooms两个电脑教室

5.tabletennisroom乒乓室6.Nancy'sclassroom南希的教室

7.gotothecinema去电*8.drinksomenicejuice喝些美味的果汁

9.howmanylibraries多少个图书馆10.haveaniceicecream吃个美味的冰淇凌

11.intheplayground在操场上12.ontheswing在秋千上

13.pushme推我14.toohigh太高

15.besidetheartroom在美术教室旁边16.haveaMusiclesson上一堂音乐课

17.playtheviolin拉小提琴18.showmearoundyourschool带我参观你的学校

19.playtheguitar弹吉他20.abouttwohundredstudents大约两百个学生

21.theother另一个22.myparents'bedroom我父母的卧室

付款23.buytwonewbeds买两张新床24.payfor为

25.makeamistake弄错了26.LiuTao'sdrawings刘涛的画作

27.onthefrontwall在前面的墙上28.playonthefarm在农场上玩

29.教学楼的第一层

句子

1.Sheisanewstudent.她是一个新学生。2.Thesearetheclassrooms.这些是教室。

3.？在我们学校有多少教室？

Therearetwenty-fourclassrooms.有二十四间教室。They'reonthethirdfloor.他们在三楼。

4.Arethereanycomputerrooms？Yes，thereare./No，therearen't.有一些电脑教室吗？是的，有。/不，没有。

5.Isthereamusicroom？Yes，thereis./No，thereisn't.有一个音乐教室吗？有，没有。

6.Ourschoolisbigandbeautiful.我们的教室又大又美丽。

7..乒乓是在一楼。

8.ThisisNancy'sclassroominhernewschool.这是南希在她新学校的教室。

9.TherearethreepeopleinTom'sfamily.汤姆家有三口人。

10.OneisforHelen，andtheotheroneisforherbrother.一个给海伦，一个是给她弟弟的。

11.Letmeshowyouaroundourschool.让我带你参观下我们的学校。

语法

序数词是表示顺序的数词first（第一）second（第二）third（第三）fourth（第四）fifth（第五）sixth（第六）seventh（第七）eighth（第八）ninth（第九）tenth（第十）eleventh（第十一）twelfth（第十二）

（1）许多序数词是有相应的基数词加th构成的，但nine变为序数词是ninth.（2）twentieth，thirtieth，等表示数十的序数词，有相应的基数词将词尾改为ie，再加th构成。

（3）first，second，third，通常可缩写为1st，2nd，3rd。凡是以th结尾的序数词可缩写为基数词+th4th5th9th11th60th等。

（4）twenty-first第二十一thirty-sixth第三十六ninety-ninth第九十九

unit3

1.ananimalfriend一位动物朋友2.howmanybodyparts多少个身体部位

3.nolegsorarms没有腿和手臂4.blackhairandsmallbodies黑头发和小身体

5.bigeyesandlongears大眼睛和长耳朵

6.abigmouthandashorttail一张大嘴巴和一条短尾巴

7.fourwings四个翅膀8.twopairofwings两对翅膀

9.twelvegreyfish十二条灰色的鱼10.acolourfulrooster一只彩色的公鸡

11.eightcklings八只小鸭12.sixfatfeet六只胖脚

13.canrunandjump会跑和跳14.can'tswimorfly不会游或飞

15.comeout出来16.sunnyweather晴朗的天气

17.liketherain喜欢雨天18.carryanumbrella撑一把伞

19.rubberck橡皮鸭20.Mike'sparrot迈克的鹦鹉

21.itshardbody他的坚硬的身体22.tenfingers十个手指

23.giveitacake给它一个蛋糕24.askquestions问问题

25.baldeagleintheUS美国的白头雕26.polarbearsinCanada加拿大的北极熊

27.pandasinChina中国的熊猫28.kangaroosinAustralia澳大利亚的袋鼠句子

1.Ihavetwoanimalfriends.我有两个动物朋友。

2.Wehavebigeyesandbigbodies.我们有大眼睛和大身体。

3.Theyhavenolegsorarms.它们没有腿或手臂。

4.Ithastwolegsandtwowings.它有两条腿和两个翅膀。

5.Nancyhastwofish.南希有两条鱼。

6.LiuTao'.刘涛的兔子有大耳朵和一条短尾巴。

7.Oneisredandtheotherisblack.一条是红色的，另一条是黑色的。

8..我的动物朋友是黄绿相间的。

9.Whatcanitdo？Itcantalkandfly.它会做什么？它会说话和飞。

10.Itsbodyishard.它的身体很坚硬。

11.Thecrablikesyourfingers.这个螃蟹喜欢你的手指。

12.Howmanybodypartscanyouname？你能说出多少身体部位？

13.Whatanimalfriendsdotheyhave？它们有什么动物朋友？

14.Whattoysdoeshehave？他有些什么玩具？

15.Doyou/theyhaveananimalfriend？你们/他们有一位动物朋友吗？

Yes，I/we/theydo.No，I/we/theydon't.

16.Doeshe/shehaveananimalfriend？他/她有一位动物朋友吗？

Yes，he/shedoes.No，he/shedoesn't.她/他有。她/他没有。

17.Whenthesummersuncomesout，hecarriesanumbrella.

当下雨的时候，它便撑起一把雨伞。

unit4hobbies

一、词组

1.喜欢打篮球和踢足球

2.playbasketballwell篮球打得好3.begoodatfootball擅长足球

4.likereadingstories喜欢读故事5.havealotofbooks有许多书

6.likeplayingthepiano喜欢弹钢琴7.likewatchingfilms喜欢看电影

8.bothlikeswimming都喜欢游泳9.likewearingyellow喜欢穿黄色衣服

10.likeclimbing喜欢爬山11.likedrawing喜欢画画

12.talkabouttheirhobbies谈论他们的爱好13.goskatingthisafternoon今天下午去溜冰

14.begoodatskating擅长于溜冰15.aholeintheice冰上的一个洞

16.lookout小心17.coldandwet又冷又湿

18.inourgroup在我们组里19.skateverywell溜冰溜得很好

20.haveanidea有一个主意21.ontheice在冰上

22.agreatidea一个好主意23.doasurvey做个调查

24.drawwithmybrother和我的弟弟一起画画25.inwinter在冬天

26.myfriends'hobbies我朋友们的爱好

二、1.Icanplaybasketballwell，butIamnotgoodatfootball.老婆婆拍拍。””longlong..'v

2..

我通常和我的弟弟蒂姆一起在公园画画。

3.Shealsolikesplayingthepiano.她也喜欢弹钢琴。

4.SuYanglikeswatchingfilms.苏阳喜欢看电影。

5.Theybothlikeswimming.他们都喜欢游泳。

6.Wealllikeclimbingverymuch.我们都非常喜欢爬山。

7.Doyoulikewearingyellow？你喜欢穿黄衣服吗？

8.Youarereallygoodatskating，Bill.比尔，你确实擅长溜冰。

9.Writeaboutyourandyourfriends'hobbies.写关于你和你的朋友们的爱好。

三、语法like+doing

动词接ing

（1）一般在动词末尾加ing，如think-thinking.stand-standing

（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing，如skate-skating.make-making.dance-dancing.write-writing.have-having.ride-ridingcome-coming

（3）以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个元音字母（闭音节），以及一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing，如put-putting.run-running.swim-swimming.jog-jogging.sit-sitting

unit5

词组

1.teachEnglish教英语2.havealotofstudents有许多学生

3.anEnglishteacher一位英语老师4.writeastory写故事

5.workathome在家工作6.helpsickpeople帮助生病的人

7.afactoryworker一位工厂的工人8.makesweets制作糖果

9.eatalotofsweets吃许多糖果10.teachthemMusic教他们音乐

11.seeabutterfly看见一只蝴蝶12.highinthesky高高的在空中

13.callapoliceman称呼一位警察14.afirefighter/fireman一位消防员

15.somanycars这么多的小汽车16.workinacarfactory在汽车厂工作

17.afridgefactoryworker一位冰箱厂的工人18.yourrelatives你的亲戚

19.talkaboutjobs讨论工作20.workhard认真工作

21.stayathome待在家里22.helpeachother互相帮助

23.somepolicemenandpolicewomen一些男警察和一些女警察

24.themendoctorsinwhite穿白衣服的男医生们

句子

1.Whatdoesyourfatherdo？What'syourfather'sjob？What'syourfather？He'sanEnglishteacher.你的父亲是干什么？他是一位英语老师。

2.MyfatherteachesusEnglish.我的父亲教我们英语。

3.Mymotherisadoctor.Hehelpssickpeople.我的父亲是一位医生。他帮助生病的人。

4.Mymotherwritesstoriesathome.我的母亲在家写故事。

5.IwishIcouldflyhighinthesky.我希望我能高高飞在空中。

6.Mymotherisasweetfactoryworker.我的母亲是一位糖果厂的工人。

7.Who'sthat？He'smyfather.那是谁？他是我父亲。

8.Yourfathercan'tgonow.你爸爸现在走不了了。

9.Pleaseteachmehowtorideabike.请教我怎么骑自行车。

10.Hisuncleisagreatwriter.他的叔叔是一位伟大的作家。

11..

.谢谢你帮助我的数学。

12.？你能带我参观一下你的工厂吗？

13.Whatdoyouwanttobe？Iwanttobeabusdriver.你想成为什么？我想成为一位公交司机

14.Whataboutplayingbasketball？Great！打篮球怎么样？太棒了！

15.Thefarmerworksonthefarm.农民在农场上工作。

16.Whatdoyourparentsdo？Theyarebothteachers.你的父母亲是干什么的？他们都是老师。

词组

1.intheplayground.在操场上2.waitaminute等一会儿

3.writetomye-friend写给我的网友4.liveintheUK居住在英国

5.elevenyearsold十一岁6.haveane-friend有一个网友

7.haveChineselessons上语文课8.speakalittleEnglish说一点英语

9.swimwell游泳游得好10.turntoice变成冰

11.writeChineseaddresses写中文地址12.likethis.像这样

13.sitbytheriver坐在河边14.talkaboutthem谈论他们

15.workinatoyfactory在一个玩具厂工作16.maketoycars制作玩具汽车

17.wanttowriteemails想要写电子邮件18.studyMaths学习数学

19.be/comefromCanada来自加拿大20.workinAustralia在澳大利亚工作

21.makefriendswithher和她交朋友22.lookaround环顾四周

23.apictureofahen一张母鸡的图片24.acleverboy一个聪明的男孩

25.sayitinEnglish用英语说它26.afoolishman一个愚蠢的男人句子

1.Doyouhaveane-friend？Yes，Ido.你有一个网友吗？是的，我有。Doeshehaveane-friend？No，hedoesn't.他有一个网友吗？不，他没有。

2.Doesshelikedancing？Yes，shedoes.她喜欢跳舞吗？是的。DotheyhaveArtlessons？No，theydon't.他们有美术课吗？不。

3.？HelikesMathsandPE.

你的哥哥喜欢什么科目？他喜欢数学和体育。

4.Whatdoherparentslikedoing？她的父母亲喜欢做什么？

Theylikereadingandswimming.他们喜欢阅读和游泳。

5.WheredoesTomlive？HelivesinCanada.汤姆住在哪里？他住在加拿大。

6.WheredoesLucycomefrom？ShecomesfromAustralia.

露西来自哪里？她来自澳大利亚。

7.CanyoursisterspeakChinese？你的姐姐会说中文吗？

8..刘涛放学后学习英语。

9.Whenthewinterweathercomes，wealwayswearwarmclothes.当冬天到来的时候，我们总是穿暖和的衣服。

10..我们像这样书写中文的地址。

11.Theyarenotgoodatrunning.他们不擅长跑步。

12.Lindahaslotsofbooks，butBettydoesnothaveany.

琳达有许多书，但是贝蒂没有。

13.Fisheatapples，buttheydon'teatoranges.鱼吃苹果，但是他们不吃橘子。

14.Theoldwomansitsbytheriver.老妇人坐在河边。

词组

1.atweekends在周末wwqaaxxzzz2.likepicnics喜欢野餐

3.visitmygrandparents拜访我的祖父母4.visitMrRose拜访罗斯先生

5.playwiththeircat和他们的猫玩6.havedinnerwithmyfamily和我的家人吃晚饭

7.gotothecinemawithher和她去看电影8.gototheparkwiththem和他们去公园

9.playfootballwithLiuTao和刘涛踢足球10.likeitverymuch非常喜欢它

11.chatwiththem和他们聊天12.chatontheInternet在网上聊天

13.flykites/akite放风筝14.haveapicnic/picnics野餐

15.havedancinglessons上舞蹈课16.getout出来，出去

17.comeout出来18.goout出去

19.eat/drinkalot吃很多20.allthelovelyroses所有可爱的玫瑰花

21.retellastory复述故事22.tellstories/astory讲故事

23.havethesamehobby有相同的爱好24.haveabusyweekend过一个忙碌的周末

25.showusroses=showrosestous给我们看玫瑰花

句子

1.Whatdoyou/theydoatweekends？你们/他们在周末干什么？

2.Whatdoeshe/she/Helendoatweekends？他/她/海伦在周末干什么？

3.Shealwayshasdancinglessons.他总是有舞蹈课.

4..他们通常拜访我的祖父母.

5..我们经常在哪放风筝和野餐。

6..他有时候和他的家人去看电影。

7..我常常在周末在网上跟他们聊天。

8..比利总是看电视和吃很多。

9.Inspring，.在春天，山姆和波比经常打篮球。

10.Billycan'tgetoutofthehouse.比利不能从房子里出来了。

11.Let'sgoandhaveapicnic.让我们去野餐。

12.Summercomes，theyoftengoswimming.夏天来了，他们经常去游泳。

13..乒乓球在中国很受欢迎。

14..篮球在美国很受欢迎。

15.FootballisverypopularintheUK.足球在英国深受欢迎。

16..

素养和我非常喜欢和他们的猫凯蒂玩。

17.WhenwevisitMrRose，.当我们拜访罗斯先生的时候，他总是给我们看他种的可爱的玫瑰花。

② 五年级小学生英语句子知识点

【 #小学英语# 导语】英语的基础就是从单词起步到句子，所谓的句子练习，它包含了你对单词的认知，包含了你对语法知识点的认知，包含了你口语能力的认知，句子练习可以让你知道，用英语思维说话是什么样的。以下是 无 整理的《五年级培禅判小学生英语句子知识点》，希望帮助到您。

小学五年级英语时态知识点

1、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：often(经常)，usually(通常)，always(总是)，sometimes(有时)，every week(day，year，month...)， on Sundays，…

基本结构：①be动词;②行为动词

否定形式：① am /is /are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now，look，listen，…

基本结构：am/is/are +doing

否定形式：am/is/are +not+doing

一般疑问句：把be动词放在句首

小学五年级英语否定句知识点

be动词(am、is、are)+not、

情态动词can+not、

助动词(do、does)+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物袭祥)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

小学五年级英语主谓宾知识点

There be句型，接真正主语，介词短语放后面，这儿有什么东西在什么地方

①这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。There are ten pencils in the blue box.

②这儿有足够的铅笔。There are enough pencils.

③这儿有很多的书在桌子上。There are many books on the desk.

④这儿有一台电脑在我的房间里。There is a computer in my room.

⑤这儿有足够的T裇衫给孩子们。There are enough the T-shirts for child.

⑥树上有许多小鸟。There are many birds in the tree.

⑦树上有许多香蕉。There are many bananas on the tree.(在树上长的果实用on)

小学五年级英语一般现在时知识点

一般现在时：表示经常性的事情。

时配改间状语：often经常, usually通常, always总是， every每个,

sometimes有时， at…在几点钟

只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形

三单变化： 多数在动词后加s play-plays like-likes

以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go-goes wash--washes

以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly-flies

小学五年级英语一般将来时知识点

表示将来将要发生的动作， 经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。

结构：主语+助动词will+动词原形

I will go to America tomorrow.

The pilot will fly to Japan the month after the next.

Jack will move into his new house tomorrow morning.

变疑问句将助动词移到句首

Will you go to America tomorrow?

Will the pilot fly to Japan the month after the next?

Will Jack move into his new house tomorrow morning?

变否定句在助动词后面加not

I will not go to America tomorrow.

The pilot will not fly to Japan the month after the next.

Jack will not move into his new house tomorrow morning.

肯定回答及否定回答

Yes, I will. / No, I will not.

Yes, he/she will. / No, he/she will not.

Yes, he will. / No, he will not.

特殊疑问句

What will you do?

③ 小学五年级英语句型详解五篇

【 #五年级# 导语】五年级学生学习英语的过程中，不仅要提升单词的掌握程度，同时也要做好对语法和举行的相关理解，以下是 考 网为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】小学五年级英语句型详解：特殊疑问句

1. 定义

以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行信世绝发问的句子叫特殊疑问句。

2. 特殊疑问词全搜索

一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词; how及它的形容词兄弟姐妹们，即如：

What(什么)，why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码); how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。

3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成：

How old are you? 你多大了?

What's this in English? 这个用英语怎么讲?

但特殊疑问句有时也要"特殊解"：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。如：

Who's not here today? 今天谁没来?

Which pen is red? 哪枝钢笔是红色的?

4. 特殊疑问句的语调小插件

一般说来，特殊疑问句都返培要读成降调(↘)，并往往让最后一个单词承担此重任。如：

What row are you in(↘)? 你在第几排?

Where is"E" (↘)? "E"在哪里?

5. 对特殊疑问句的答复小扫描

回答特殊疑问句，不能用"yes / no";但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答- -即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。如：

-How old is your sister? 你 妹妹今年多大了?

-She's only five. / Only five. (她)才5岁。

【篇二】小学五年级英语句型详解：选择疑问句

一、一般疑问句的选择疑问句

1. 供选择的两个项目连在一起。如:

Is your brother tall or short? 你的弟弟高还是矮?

He is tall.

2. 第二个选项放在句末。如:

Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植树还是看电视?

I will plant trees.

二、特殊疑问句的选择疑问句

1. 特殊疑问句在前,选择内容在后。如:

Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你最喜欢哪一个,狗、滑姿猫还是猴子?

I like dogs best.

2. 选择内容在前,特殊疑问句在后。如:

Is it coffee, or tea or what? 这是咖啡,是茶,还是什么?

It is juice.

3. 在两个选择项目中,说话人不想指明第二个选择内容,讲话时可用or something代替,让听话人自己讲出正确答案。如:

How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十还是什么?

【篇三】小学五年级英语句型详解：一般疑问句

1. 概念

能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。

2. 含系动词be的一般疑问句的构成

具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，将其置换成第二人称。如：

I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗?

3. 含情态动词的一般疑问句的构成

一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如：

I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗?

4. 含实义动词的一般疑问句的构成

含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do;如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如：

She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗?

I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗?

There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?

5. 少数口语化的一般疑问句

如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔?

6. 小插曲：一般疑问句的语调

大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗?

7. 一般疑问句的应答

用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定;"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如：

① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗?

-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。

② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗?

-No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。/对不起，我不知道。

③ -Do you like English? 你喜欢英语吗?

-Yes, very much. 是的，非常喜欢。

【篇四】小学五年级英语句型详解：第三人称单数

一、第三人称代词 he, she, it 作主语时。例如：

She is very good at English. 她英语学得好。

He studies in a middle school. 他在一所中学学习。

二、单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。例如:

Jim often plays football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。

Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜欢做东西吗?

三、不可数名词作主语时。例如：

Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁吗?

四、单数可数名词作主语时。例如：

The box is in your room. 箱子在你的房间里。

What is that girl doing over there? 那女孩在那边干什么?

五、单个数字、算式或单个字母作主语时。例如：

Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。

"I" is an English letter. "I" 是个英语字母。

六、指示代词this, that等作主语时。例如：

This is her red pen. 这是她的红钢笔。

七、代词one作主语时。例如：

One of them is watching TV. 他们中的一个人正在看电视。

八、不定代词something, anything, nothing 等作主语时。例如：

【篇五】小学五年级英语句型详解：不定冠词使用方式

一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。例如:

1. I like reading the books.(×)I like reading books.(√)

2. She likes the cats.(×)She likes cats.(√)

二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。例如:

1. I have lunch at the noon.(×)I have lunch at noon.(√)

2. We go to school by the bus.(×)We go to school by bus.(√)

三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。例如:

1. I like the China.(×)I like China.(√)

2. Would you like a cup of the water? (×)

Would you like a cup of water?(√)

四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。例如:

1. Today is the Teachers’ Day. (×)

Today is Teachers’ Day.(√)

2. He was born in the May in 1987. (×)

He was born in May in 1987. (√)

五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)。例如:

1. Good morning, the sir!(×)

Good morning, sir! (√)

2. I need some help, the Mummy.(×)

I need some help, Mummy.(√)

六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词连用。例如:

1. This the pen is mine. (×)

This pen is mine.(√)

2. I have the some money. (×)

I have some money. (√)

七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。例如:

1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)

We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)

2. The English is the most interesting of all the subjects.(×)

English is the most interesting of all the subjects.(√)

八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。例如:

1. She goes to school after the breakfast every morning.(×)

She goes to school after breakfast every morning.(√)

2. We often play the football after school. (×)

We often play football after school. (√)

④ 五年级英语上册英语语法都有哪些

知道的就这么多，希望有帮助五年级英语语法总结 本学期重点语法知识一一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), （二） once a week, on Sundays, etc. 否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don\’t,如主语为第三人称单数，则用doesn\’t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), just now, one day, once upon a time, etc. 否定形式：① was/were + not; ② 在行为动词前加didn\’t，同时把动词变为原形。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时把动词变原形。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are + doing 否定形式：am/is/are + not + doing. 一般疑问句：把be动词提到句首。

⑤ 五年级上册英语语法

进行时分为现在进行时过去进行时两种
现在进行时是表示现在正在发生或进行的事情：
常与这些词搭配：now，look，listen
现在进行时的结构：肯定句：I am 加 动词ing形式即现在分词
He\she\it is 加 动词ing形式即现在分词
We\They\You are 加 动词ing形式即现在分词
否定句在be动词后加not
问句把be动词提前
例如：肯定：He is singing a song.
否定：He is not singing a son.
问句：Is he singing a song?

现在进行时
现在进行时的基本用法：
a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
We are waiting for you.
b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
She is learning piano under Mr. Smith.
c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
The leaves are turning red.
It's getting warmer and warmer.
d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
You are always changing your mind.

典型例题
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。

过去进行时
1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。

2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。

3) 常用的时间状语
this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while

My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
It was raining when they left the station.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.

典型例题
1) Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同 时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。

2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
read； was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为 "在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的 fell (fall的过去时)，是系动词，后跟形容词，如：fall sick。