小学一年级英语怎么考试

1. 有谁知道小学一年级英语考试主要考什么(沈阳)

只要把书上的简单对话记住就行了，一般不进行笔试，有的学校弄景，几个英语老师进行口试，多数学校没有这一项。我们学校没有，我也没听说其他学校考试。沈阳市要求三年以上的笔试。

2. 2016年小学一年级英语考试吗

你是问幼小衔接吗？幼小衔接我想不用吧。如果你问的是小学入学后，那如果学校有英语课程就需要考试，如果没有英语课程就不需要考试。

3. 小学一年级怎样学习英语

小学的分数并不能说明什么，家长不必过分担心，不要因为一次分数低就责怪孩子，应该多鼓励，分数差只能说明学习习惯的问题，比如准确的记忆，能获得100分还是少数。语言的学习一是要有语言环境，其次就是靠平时阅读的积累，可以在平时生活中多用英语，或者出国旅游，激发孩子对英语的兴趣和学习的渴望，多听原声歌曲和电影。

4. 小学一年级英语怎么教

一、全面激发学习兴趣，而不是一味强迫；二、注重发音与表达的标准，而不是高分与做回题；三答、从实际表达中学具体知识点，而非单独讲解。孩子学习在线外教一对一辅导班效果也是不错的，课均才不到20元。

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5. 请问小学一年级英语考试严格吗

严倒是不严，但建议还是保持卷面整洁，字迹工整，小学一年级，所以考的东西都很基本，只要意思对即可，没有太过严苛的规则。

6. 小学一年级的英语一般考些什么题

小学一年级的英语一般都会考：1.书上的一些水果单词，翻译单词。2.字母的大小写，书写。3.补充句子，一般会考填疑问词，比如：Who.What等等。4.连线组成对话，一般是很高兴认识你或者问状态。

7. 如何教小学一年级英语

这么小的孩子学英语是够费劲的，我建议你先用一个游戏来吸引孩子，再慢慢教

8. 如何做好小学一年级英语期末复习

期末考试临近，紧张、有序的复习工作开始了。复习是"温故而知新"的过程，在整个学习过程中是非常重要的一个环节，同时对老师来说也是很难上好的课程。因为学生对复习学过的知识提不起兴趣，课堂也不像上新课时那样活跃。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。平时复习课让学生做许多卷子的方法使得老师觉得疲惫不堪,效果也总不尽人意；对于学生来说这种做法会使他们失去兴趣,厌烦学习。针对以上的种种现象,我们可以尝试一些新的复习方法。我的英语复习课，相比语文数学而言，对学生的要求更多。它要求学生在听、说、读、写各方面都会。所以在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学有所获，在期末考中取得好成绩。
1．记忆策略
记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每个学生面临的艰巨任务，也是一个棘手的问题。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
（1）读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
（2）联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。方法有三：
①拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; boy, toy；bee, see, tree等。
②意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice；反义词good——bad; big——small；tall——short。
③归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink；由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, hand, finger, leg, foot等。
2．复习策略
我们会经常听到有学生抱怨记忆单词困难，渐渐的就对英语学习失去了兴趣。其实这不仅是学生烦恼的问题，也是让老师发愁的事。今天背的单词，明天一早就忘了。这该怎么办呢？其实这是一种十分正常的现象。这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律。通过观察不难发现，课堂上使用频率高的单词与句子，同学们就掌握得较好。这是由于多次复习与使用的缘故。因此，学习英语必须坚持课后及时复习与有计划地循环复习相结合，这样学生对所学的知识点的记忆才会深刻。
3．时间分配策略
小学生学习自觉性很差，语言的学习与练习需要适合的氛围。孩子每天都接触母语，但是，英语学习仅仅局限于教室，课后很少接触英语。课堂上，大家都在教师的指导下学习，相差无几，差别就在于课后的学习。研究证明，分散记忆优于集中记忆。例如，一天集中一小时学习英语不如上午花半小时，下午花半小时。同样，在家集中半小时复习英语不如饭后花20分钟，临睡前花10分钟。还有为了营造学习英语的良好氛围，可以每天播放一些课文录音或英语歌曲。虽然你没有集中注意力听，但可以在潜意识中培养一定的语音、语调和语感。
4、学用结合
俗话说学以致用，我国语言学家吕叔湘也说过：“学语言不能忽略巩固阶段，要不断地用它。”由此可见，英语的学与用是密不可分的。英语学习者要善于模仿，勇于实践。学习语言就是为了交际，所以小学生学习英语就要敢于在犯错误和使用中学习英语。在生活中学生可以从简单的汉语与英语相结合使用，如学习apple后，可以说：我要吃apple。练习使用英语的最简单方法是师生间，同学之间英语对话。
正所谓教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。因此在小学英语教学中，教师应努力帮助学生找到适合自己的有效的学习方法与策略，让学生在学中玩，在玩中学，从而享受学习英语的乐趣，从此爱上英语这门课程，并为将来的英语学习打下扎实的基础。

9. 小学一年级学生需要考英语试卷吗

根据地区学校的要求，不过很简单，无非是根据听到的单词或句子，选择试卷上相应的图案而已。只要坚持把每天学到的及时消化掉，不要积累，应该都不成问题的。