补课班试讲小学生英语怎么讲

① 我要参加暑期培训机构当小学英语老师，可是要求进行五分钟的试讲，在这五分钟我应该讲什么最合适，帮帮忙

你好，英语来课堂首先要营造一个轻松自的氛围，这样大家在一开始就没那么拘束，对于你后面课程内容的进展会有很大帮助，可以玩一下用英语自我介绍（如果大家不是很熟）的小游戏，都是小学生，更爱玩了，游戏可以很快地拉近你和学生的距离，英语课、尤其是口语课，最重要的就是speak out，所以，首要任务是破了一开始的坚冰。
接下来，你可以大概总结一下自我介绍的情况（要多鼓励，哪怕说得不好，这个很重要，对于学生的信心，还有进一步大胆开口有很大帮助），顺着前面自我介绍的内容引入主题，插入你的知识点。。
外语课堂重在氛围吧，加油哦！！！

② 怎么样给小学生试讲英语课如何才能达到效果

要形成互动的氛围，做些相关的英语游戏。。。

③ 给小学生试讲英语课是全用英语吗应聘英语教师的自我介绍该怎样说有没有相关的英语授课的视频资料啊

小学生的话。。 尽量用英文。。 但有时也要加点中文。。

初中。。高中上英语有些还中英结合捏。。小学生只讲英文不可能

面世不一定要讲英语的。。中文比较好，，感觉

④ 明天要去试讲一个幼儿（3~12岁）英语课程，20分钟全英文的，应该怎么弄啊到底要讲些什么急急急~~

不要着急，只要精心准备几个单词和句子就行，不在于多。只要讲得好就行，要准别好道具哦，同时也应准备一首英文歌之类的，这样效果更好。

⑤ 给小学生试讲英语，该怎么讲 讲些什么

还是要结合讲课的题材吧，准备一些有趣的小故事、图片、游戏。提供适合的任务回，听说读写结合。input （lead-in, presentation,） practice, output...几个环节答衔接自然顺畅。注意把控课堂纪律和授课节奏。
可以看看网上的小学英语教学视频，能给你很多启发。

⑥ 应聘辅导班教初中英语,要试讲20分钟，如何准备！！！

告诉你，你可以这样来讲
（1）先讲学生必须要掌握的十大词性 （1）名词；（2）动词；（3）形容词；（4）副词；（5）数词；（6）代词；（7）连词；（8）介词；（9）冠词；（10）感叹词
（2）组成句子9大成分：（1）主语；（2）谓语；（3）表语；（4）宾语；（5）定语；（6）状语；（7）同位语；（8）补足语；（9）插入语

你在抽重点讲一下名词用法：
（1）名词的定义：
（2）名词分类：
（3）可数名词单复数 以及可数名词和不可数名词被数词修饰表达方法：
（4）名词的所有格用法：（包括，单数名词所有格，复数名词所有格；共有所有格，各自所有格；双重所有格用法）
（5）名词的性别：
（6）名词在句子中的语法功能（也就是名词在句子充当所有语法成分）

如果时间够用，你可以还可以讲一下简单句的六种基本结构

（1）主语+谓语

（2）主语+系动词+表语

（3）主语+谓语+宾语

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语

（6）THERE +BE +名词+地点 （存在有句型）

如果你能把以上六点讲好，基本上你可以被那家培训机构成功录用了）

最后祝你好运！如果有任何疑问，请直接问我，我可以帮助你

⑦ 应聘一个暑假辅导班里的英语老师，他们说要有10分钟的试讲才能决定要不要我，试讲些什么好呢

先用流利的英语做个自我介绍，压下人场，然后用调动学生积极性的方式引入一个内话题，你可容以讲解几个句型，可以讲一节新课，但前提不能光看你自己再说，其实讲什么不重要，关键要调动学生，学生反响强烈，想不留你都难，至于怎么讲就看你自己了，这个没法教

⑧ 我们要试讲 给小学英语讲什么内容简单又好啊

这个其实你就教新单词，又简单，而且还可以做游戏，最好是教名词，名词教学可以做一些很多游戏和比赛，用得较多的就是卡片游戏，制作简单，用起来方便，又能吸引学生，开始教时也就是新授的时间，先出示卡片，用英语问学生“what's this?'，学生一般都会明白你在问什么，但他们会用汉语回答，你要马上表扬学生，"Yes,it's...." 用手指着卡片上的物体，你必须说英语单词，并复几遍，你不用解释，学生会明白你说的是卡片上的物体的英语，让后让学生跟你说几次，这个时候，你可以变换声调、声音的高低啦、你的肢体语言来吸引学生，比如说大小声游戏：你读大声学生必须读小声 ，你读小声学生就大声，分组比赛，哪组出错得多，其他组就可以计一分，最后看哪组得分最高，给一点小奖励，通过这一轮教学，学生已经初步接受了新单词，这样连续教几个单词后就要巩固一下，就是用巩固游戏，以下几个供你参考：
1. 猜卡片游戏
教师将单词卡片被面朝上放好。教师抽走一张，学生猜少的是哪一张卡片。
2. 窥一点，猜全貌
教师在一张白纸上挖个小洞然后把它盖在一张单词卡片上，让学生透过小孔猜单词。
3．看谁反应最灵敏
（1）教师将一张白纸盖在一张单词卡片上，露出卡片的一个角，学生猜单词。
（2）教师任意抽出一张单词卡片，快速闪一下，学生猜单词。
4. 表演猜单词
（1）教师准备好几张单词卡片。
（2）教师将学生分成两大组。
（3）两组轮流选一名学生摸一张卡片。然后，该学生用动作、手势、肢体语言等将单词的意思表演出来，请本组的学生猜单词。
（4）猜出的单词最多的小组获胜。
这个卡片游戏还有很多，你就用这几个也够了，我是做小学英语培训的，所以用了很多不同游戏，像你要试教的话，这样就够了

⑨ 去培训班面试小学英语老师，请问怎么讲课有20分钟的试讲时间。谢谢！

首先选择一个topic，比如抄weather。与此相关的单词有sunny,cloudy,windy,rainy。。等。你需要一个热身，把老师和应聘者当学生，教唱一首歌导入，活跃气氛。再自然引入话题，结合图片、动作等，由简入深，从单词到句子操练。最后一个游戏巩固，再布置Homework 。还有自信和亲切感也很重要哦