学生对英语完全没有兴趣怎么办

① 怎么去教育一群完全不想学英语的学生，有哪些有效的办法

教简单的口语要求每天在日常生活中使用，同学之间互相问候。和他们都用英语问候。教你唱英文歌，弹小英文电视剧。组织他们举行英语晚会，每组表演一个节目，个人也可以增加节目。让孩子们感受到与英语相关的文化，发现学习英语的乐趣。努力让孩子们容易学英语。很多孩子不喜欢英语的原因是很难进好门，入门很重要。

学生害怕不想学你就不能唤醒睡觉的人，永远不会教不想学的人。不想学习的学生根本不注意学习。老师说得再好，他的心在十万八千里之外呼唤也不回来。对不想学的人来说，要从根本上解决他的思想认识问题。其他的都是枉费心机。你要知道他们为什么不想学英语。不想只学英语，还是不想学别的课？如果其他课程也做得好，不想只学英语，就不能认识到英语的重要性。

② 我对英语没兴趣了，怎么办

3步培养孩子对英语的兴趣。
（1）从听说到读写，从动态到静态，循序渐进。

教孩子任何事情都不能过于“功利化”。一般我们让孩子磨耳朵都是以半年为计算单位。而且动画片也不是看一遍就不看了，还是要反复看，看几遍，频率是？中间拿捏的度，每个孩子都不一样。但是还是要以孩子兴趣为主，如果孩子明确拒绝看，家长也要尊重孩子的意见。

回想一下，我们是怎么教宝宝学习汉语的，先学会喊“爸爸妈妈”，认识一些词语，然后开始一些简单日常的对话，然后就开始了阅读、看动画片的阶段。

同理，英语作为一门语言，本质也是出于交流的目的，学习方法也是需要遵循：先听说，再读写；口语作为听说阶段的必然产物，变得愈发重要起来。

家长在平时需要把口语交流融入在生活里。

比如简单的日常交流、指令、生活常识都可以用英语做亲子互动。

（2）材料辅助的顺序。

在英语启蒙过程中难免会遇到孩子日常碰不到的场景，这时候要靠英语的视听材料作为辅助。

但是家长也不能拿起一本书，强迫带着孩子学习，这样很容易就会破坏孩子对英语的兴趣，家长需要”悄无声息“的把英语融入孩子的日常。

怎么做？

0-3岁，朗朗上口的儿歌是孩子最好的伙伴
3-12岁，英文原版动画片、电影伴随孩子童年成长
5-12岁，引入绘本、分级读物，加强孩子阅读能力的培养
不同的年龄由不同的材料伴随。引入顺序依次为：儿歌—动画片—读物，

所以家长们看出来了吗？

家庭最需要给孩子提供的是什么？那就是原汁原味的语言环境。原汁原味的语言环境需要靠什么来构建？那就是原版视听材料和原版书。

动画片毋庸置疑，是符合儿童生理特性的，没有哪个孩子小时候是不看动画片的。

那为什么要强调”原版“呢？原版动画片和原版书与国内众多教材的最核心差异：国内教材的语言场景是人造的，是为了某一个教学目的而人为设计的场景。而原版故事书中的场景，才是真正母语国家在这个场景下的真实场景，是能引发孩子输出的真实场景。