小学生英语词汇量少怎么办

㈠ 小学生要如何增进自己的英语词汇量

学英语学到一定程度，其实就已经是在比拼词汇量的多少，正因为此，词汇量的高低早已成为了衡量一个人英语好坏的重要标准之一。对于尚处于英语初学者阶段的小学生而言，英语词汇的难度都不是很大，且多局限于数字、月份、日常用品等基础名词之间。如果想要让自己的孩子在小学阶段就脱颖而出的话，那么完全可以选择从英语词汇量上做一些突破，除了孩子在学校课本上所学到的单词以外，家长也可以适当扩展一下孩子的课外词汇量。
那么，既然已经了解了扩大英语词汇量的好处，不如就切实行动起来吧！不过，到这里可能就有人有些困惑了，小学生要如何增进自己的英语词汇量呢？有没有什么好一些的方法？小编认为，好一些的方法自然是有的，不过针对不同需求的学习者，也还是要选择一些适当的方法。对于小学生而言，在选择增大自身英语词汇量的方法上，不能好高骛远，要根据自己的能力切实挑选，举个例子，有些方法本身是适合有一定英语基础的人用的，如果小学生强行去使用，那么最后浪费的就是自己的时间，那样可就得不偿失了。
学习的方法在某种程度上是有一定通用性的，比如学习数学的方法，取其精华用于英语学习上，那么也一定会有一些作用的。正因为此，我们可以打开思路，用全新的角度去选择一个最适合自己的学习方法，那么，接下来小编将为大家介绍几个方法以供大家参考。
首先，你可以选择组建一个英语学习小组的方法，与小伙伴们一起愉快地背单词。相信大多数的小朋友都会喜欢这个方法吧！既可以与伙伴一起增进词汇量，又可以在一起相处玩耍，可以说是一举两得了！
其次，多利用空闲时间进行英语单词的记忆也是一个不错的学习方法。在平日上学的路上，在课间休息的十分钟里，都是可以进行单词的背诵记忆的，哪怕一天只能多记十个单词，但是长年累月累积下去，相信也会是一笔不错的收获！
最后，小编想为大家介绍一个小编个人最喜欢的背单词方法，那就是全神贯注、集中注意力于要背诵的内容，以最高的效率去记忆单词，并且及时进行复习巩固。这个方法看起来似乎没有什么特殊的地方，但却是最有效果的，也正因此，小编极力鼓励大家去使用这个朴实的学习方法。
在文章的末尾，小编再一次真诚地祝愿每一位英语学习者都可以收获到最理想的学习成果！

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㈢ 没有课外辅导班后，孩子的英语词汇量该怎么积累

引言：随着孩子一点点长大，就会在学业上一点点的上升。最让家长困扰的就是自己家的孩子对英语的掌握能力，很多家庭里的宝宝都不会学英语，学英语学起来也很困难。现在也没有课外的辅导班了，那怎么样给孩子积累一些英语词汇量呢，今天小编就来给大家介绍几种方法。

如果孩子能够背下来一句话或者背下来单词的话，就一定要对孩子进行表扬，父母的表扬就可以让孩子学英语的兴趣，积极性大大提高。也可以利用英语的表扬方式给孩子进行表扬，这让孩子对英语的记忆就会更牢固。可以让孩子多听一些英语的儿歌，这样的话听多了孩子自然而然就记住了。

㈣ 英语初级阶段的小学生怎么提升词汇量呢

我觉得英语初级阶段的小学生应该重视培养自己的兴趣爱好。在学习小学的词汇基础上，我们可以做一些适当的课外扩展，不能只单单的拘泥于课本上的词汇。其实小学生也可以去对自己感兴趣的英语电视或者音乐去浏览。

最后，我认为小学生可以去接触一些英文版的书籍，不过，书籍选取的内容应该是少儿读物。简单且容易分析语法的书籍，能够有效地促进小学生去投入到对英语的学习，例如小王子的英文版可以去尝试阅读。阅读一些简单的书籍中，可以去翻译甚至查阅资料，理解一些单词。只有自己在学习中发挥主观能动性，小学生才可以提高更多词汇量。

㈤ 如何增加小学生的词汇量（1）

在小学阶段，我国教科书共安排800到1000左右的单词,
根据我们教师的调查，我们小学生小学毕业也只了800到1000左右的单词量
有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣,
这并矛盾,
然而,
兴趣是建立在“懂”的基础上,
的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与
简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。在小学英语学习中要完成此目标，最基础、最重要的
就是让学生掌握一定数量的词汇。词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一。词汇教学在很大程度上决定着英语教学的成败。著名语言学家威尔金斯（Wilkins）说：“Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.”
二、小学生从几年级开始增加词汇量？我认为各个年级都可以适当的增加词汇量，低中年级主要根据学生的兴趣联系所学的教材适当的增加词汇量，主要目的在于提高学生的学习兴趣。其中高年级是学生增
加词汇量的一个重要时期。因为从中年级到高年级是一个新的转折点，这个时期学生的记忆力和理解力都飞速发展，因此必须采用不同的方法来学习。到了小学毕业
阶段主要重视英语知识以及阅读能力培养，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。做
题的时候遇到不认识的单词，说明需要扩大词汇量。而词汇量的增加不是光靠背单词能解决的。如果光死背单词，不仅太枯燥，而且费时效果也差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还有力地推进听说写能力。

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㈦ 针对小学生，有哪些高效提高英语词汇量的方法

提升词汇量是必须的，但不能只把词汇量当作目标。这样学，太枯燥了，永远在爬山，却一直爬不到头的感觉。可以通过多途径来提升词汇量。

生活中的每个情景都可以练习，既掌握了词汇，也练习了句子。而且都是每天的日常生活，不容易忘记。这个需要家长配合练习，还能够增加亲子交流，好处多多。以上就是我个人的回答。

㈧ 如何扩充小学生英语词汇量求答案

1、记课本上的单词（可以在小飞机英语这种类似的同步手机软件上记）
2、看课外书，比如牛津的书虫或是典范英语就很不错，边累计了阅读理解能力，边增加了新的词汇量，巩固了之前的词汇的掌握。