六年级孩子怎么学好英语

1. 我孩子六年级了，但英语成绩不佳，有好的学习方法推荐吗急！谢谢

在小学阶段六年级可能是已经高阶了，所以学习的路子也比较多，方法也专积累了一定，但是属在面对小升初的压力的时候，家长还是得做出选择，孩子也需要付出努力，所以我遇到这样子的方法，我们要选择好的学习方法。
第1种是抓基础，从简单的字母开始，毕竟词汇量是非常重要的。
第2种是现在有很多网上教学的，咱们不要专门去收那些付钱的，可以从基础阶段很多流行的视频多听，多读。
第3种就是孩子的自觉性以及家长监管的配合力度到底够不够，说实话现在的家长对于小学的英语，即便是没有专业性的负担，但多少还是能听懂一点的，所以呢鼓励他多读多发音，多做题多积累是非常不错的。
第4种就是不管是哪一个科目端正好良好的学习态度才是收获果实的好方法。

2. 灏忓﹀叚骞寸骇濡備綍瀛﹁嫳璇

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3. 您好！我是一个六年级的学生，对英语索然无味，考英语不是60就是70，谁有学习英语的好方法，来指道指道我

首先，你当然得努力学习，背单词，记笔记，这是最有用的方法。要是这样还不行，可以试试以下这些方法，说不定很管用。
先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅 ­，蒙抄结合 保证及格 ­
正文：­
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 ­
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 ­
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 ­
这个蒙，总共有三点技巧。 ­
一、 找共同点。 ­
比如说有一道题的选项有四个： ­
A.study B.to study C.learning D.to read ­
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ­

二、 找矛盾点（适用于单选）。 ­
比如一道题问： ­
下列关于密度的说法中，错误的是： ­
其中，有两个这样的选项： ­
B.质量相同，体积大的物体密度小。 ­
D.质量相同，体积大的物体密度大。 ­
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 ­

三、培养“蒙感” ­
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 ­
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： ­

A: AAABC AACBB AABBC ­
ABAAC ABACA ABDDC ­
ACABC ACBBC ACABD ­
ADACC ADCAA ADBAD ­
B: BACBB BACCA BABDC ­
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) ­
BCBBA BCABC BCDAA ­
BDACC BDDAC BDCAD ­
C: CABBC CABCD CACBD ­
CBACB CBAAC CBBBC ­
CCABC CCBAD CCDBC ­
CDABC CDABD CDBAC ­
D: DABBC DACBB DBCCA ­
DBAAC DBCAC DBBBC ­
DCABB DCBBA DCABD ­
DDACC DDBCA DDACB ­
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。 ­
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 ­
1、单选：­
none no nothing nobody选none，­
anthing nothing……选nothing­
非谓语选ed或ing­
should would……选should或不填­
冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the­
D a a 就选A 如果只有一个空就选a­
时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去­
动词短语也是交集，还是选不出来就选C­
还有啥？­
2、完型­
选最常见的词 感情词选文中出现过的­
动词选最短的。其他和单选同­
3、阅读­
三短一长选长­
三长一短选短­
一样长选C­
一样短选B­
有all above 选­
有we dont know 选­
有绝对化的不选­
有废话的选­
4、改错­
不会的全画勾­
有非谓语的ed改ing ，反之亦然­
其他的不好说­
but -and­
could-can­
I-一you-my-me-thet­
with-without­
作文：­
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上­
在加点every coin has two sides等­
其他简单句翻译­
如果答案跟顺序有关联，就选这个。比如，第2个答案是Bachelor，因为B是字母顺序里的第2个，所以就选这个。同理，第4个答案是department，就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。­
还用一种方法是全都选A，或者B等等。这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选A了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。 ­

答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。­

这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等。­
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。­
这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。­
选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项­
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。­
选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。­
阅读中的干扰项的补充问题­
细节题干扰项特点： ­
1、与原句内容相反；­
2、与原文内容一半相同一半不同；­
3、与原句内容相似但过于绝对化。­
4、原文中根本没提到­
主旨大意题干扰项特点： ­
1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；­
2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；­
3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 ­
逻辑推理题干扰项特点： ­
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 ­
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度 记住口诀：­

4. 怎样学好小学五六年级的英语

小学英语是基础
每天早晨
是青少年记忆力最好的时候
要抓住:
眼
手
脑内
口
并用
眼看到单词
手能容写出来
脑要记
口要朗诵出来
能做到
这几步骤
我相信
小学五六年级的英语
乃至以后都没什么问题
毕竟小学五六年级的英语是基础
好学
好记
好写

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6. 我六年级了，快考初中了，，但对英语一点都不会，有没有学英语的小窍门！！谢

学习英语方法
1． 坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )

4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.)

5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)

6．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.)

7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.)

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)

7. 为了备战小升初，六年级学生需要怎么样学好语数英呢

对于六年级的学生来说，六年级的这一年是特别关键的一年，因为一年后必须面临中考，也就是小升初考试，六年级的学生应该合理安排各科目的学习时间，语文、数学、英语这三门课程都应该重视起来，避免出现偏科的问题，有的学生可能数学成绩好，但是英语成绩不理想，相反，有的学生英语成绩好，但数学成绩却不好，出现偏科的问题会拉低自己的考试总体成绩。下面，小匠老师就跟大家来分享一下六年级的学生应该如何来学好语数英。

六年级学生学习语文也应该要重视阅读，除了学习语文教材之外，平时也应该要加强阅读课外书籍，这样不仅能够拓宽自己的知识面，也能够提高自己的阅读能力，从阅读当中也可以提高自己的写作能力。

六年级的学生想要学好语文，要懂得让自己养成良好的阅读习惯，平时的时候也应该多做一些语文试卷，从中总结答题的技巧，这对于考试也是有帮助的。那么你们认为六年级学生学好语数英还应该要怎么做呢？欢迎大家在下发的评论区发表不同的观点和看法。