英语四年级下册土豆怎么读
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。
『贰』 观察日记菠菜,油菜,草莓,土豆,等植物作文四年级下册300字至500字
4月1日 星期天 晴
今天中午放学,焉兆航送我了两棵草莓苗.我回到家里,小心翼翼地把它种到花盆里,浇上水.希望它快长大,结出又红又甜的草莓.
4月4日 星期三 晴
今天早上,我刚醒来,就听见妈妈的尖叫声:“宝贝,快起床!你的草莓开花了.”我听了,立刻穿上衣服.哇!我的草莓已经开了一朵雪白的小花.原来,叶子把花骨朵簇拥着,开出了第一朵小花.雪白的小花镶嵌着碧绿的叶子,显得格外美丽.我看着它,心想:离成功的脚步不远了,我要加油,加油!一定要品尝到自己种出来的草莓.
篇二：草莓
你要问我最爱吃的水果是什么,我会毫不犹豫地告诉你是草莓.
草莓和樱桃差不多大小,是陀螺形,有一点儿像鸡心.它那红艳艳的皮肉上镶嵌着一粒粒芝麻似的淡绿色的籽,上面带着一根根刺.不仔细观察是看不见的.草莓的顶部还有一顶绿色的遮阳帽,帽子上还带着一根小柄呢!它多像一个小姑娘呀,脑袋上带着一顶绿帽子,红艳艳的脸蛋上长着一粒粒雀斑.有一句话叫万绿丛中一点红,可它却是万红从中一点绿.不是吗?
草莓不但样子美,而且味道也不错.一口咬下去,酸中带甜的汁水流进你的心房,回味无穷,让你吃了还想吃.吃过草莓之后,牙齿有些冷冰冰、麻麻的感觉.
草莓是个水果之王.它样子美,味道可口,营养也丰富.听妈妈说,草莓里面的维生素C,要比苹果多上十几倍呢!我听了,赞叹不已.
听了我的介绍后,我想你们也一定喜欢吃草莓了吧!
篇三：草莓观察日记
今天,吴老师带我们去大棚种草莓,等我们到了以后才发现陆老师已经在大棚等我们了.然后我们进了大棚,老师给我们每人发了一把小铲子和3株草莓的秧.我们迫不及待的想种了,可是老师说种草莓也有讲究,先把草莓底下的一条茎朝滴管,要把土埋紧,不要埋得太高或太低……接着我们开始种了,我种了很多很多次才成功.过了几天草莓长出了两片嫩绿的叶子,好像一把把“小伞”,又过了几天“小伞”越来越多,草莓开始开花了,白白的小花真可爱,过了一二个月草莓结出了绿绿的果实,绿绿的果实躲在“小伞”底下仿佛在窃窃私语.又过了几天绿绿的果实变红了,像一颗颗非常耀眼的红宝石,这就是我们亲手中的草莓.
篇四：草莓观察
星期六的下午,爸爸妈妈带着我去长丰采草莓.路上我先看见的是很多的油菜花,后来我走进一个房子,人家给我们拿了一个草莓盒子,我高高兴兴地去采草莓,可是,那里面全是泥巴,我踩了一脚的泥巴.我进去了,看见里面全是草莓叶子和蜜蜂,我只采了五个草莓,爸爸妈妈采了很多很多,满满一盒子.可是人家让爸爸再采几个,可是他采不到,只采到小的,爸爸说还是采小的好,然后爸爸就采了许多小的.导游说,你们找一个阴凉的地方休息一下吧.后来,我们就去油菜花地照相片.
后来,我们又去爬山坡,我看见山坡上长了一个小麦穗(妈妈告诉我的),这个麦穗很好看.今天,我们玩得真开心,而且我们的心情也很好.
草莓印象:草莓是水果中的皇后,她的颜色很漂亮,吃起来很有味道,还能帮我们消化,可是也不能吃多了.
篇五：观察草莓
星期六,我到老师家学作文,忽然看到了几盆花草,跑上去一看,上面还结了几个小草莓呢!我想一定是草莓.
草莓的根埋在乌黑的泥土里,我们看不见.叶柄又细又长,如果你能仔细看看,还看到毛茸茸的刺呢.叶柄的颜色是嫩绿的,叶子像马铃薯的叶子,叶子有两种,一种是波浪形的、还有一种是锯齿形的.草莓花是洁白色的,小得可爱,远远望去像嵌在碧玉上的白色珍珠.又时可以闻到淡淡的清香味,我觉得很好闻.它的果实是爱心形的,先是青绿的渐渐绿中带黄,黄中带红,最后通红通红的.远远望去,身上长着许多小绿点,就像红旗袍上镶嵌着绿宝石,头上还戴着一顶深绿色的“凉帽”,像一位害羞的小姑娘不敢露出脸蛋儿.
通过查找《十万个为什么》,我知道了草莓很有药用价值,它具有润肺生津、消暑解热、利尿、止渴的功效.它还以主治风热咳嗽、口舌糜烂、咽喉肿痛、便秘、高血压等症.
草莓不仅有能帮人
『叁』 四年级作文土豆的启示450字
10
岁那年，妈妈看见家里有一片空地，有半亩大小左右，于是
便对我说：
“空着也是个空着，就种上你最爱吃的土豆吧！
”我极其高
兴，天天回家匆匆写完作业便给它们浇水、施肥
......
我很担心这第一次种地，我还没有经验，能行吗，可是秋季来了
居然收获了呢，而且又多又大，妈妈讽刺我说：
“哟！这是谁儿子种
的呀！
”
我羞的支支吾吾的不出声，
第二天妈妈把土豆做成了土豆丝、
土豆粉
......
好几样可吃的食品，妈妈把爸爸叫了回来，爸爸在兴和做
木匠，可却有一身学问，要不是得了病，指不定都念到清华去了，爸
爸恰巧那天公司放假，工人们都回家了，爸爸赶了回来，洗了手便边
吃饭边跟我和妈妈唠起了家常话。
爸爸突然问我土豆的好处，我满怀信心的说：
“土豆可以用药，
可做成各种美食。
”然后我把头投向了妈妈，妈妈呆了一下，便笑了
起来，好像明白了爸爸的意思似的。
土豆的花是白色的很丧气把它埋在地里，
不像火龙果与草莓那么
好看，不像南瓜与冬瓜那样实用但它却有很高的营养，还很赚钱呢！
农村人有的种了几十亩、
几百亩土豆，
可是喜与悲只在抛出来的一瞬
间，可等待成熟就会很久，我说：
“人要做一个有用的人，要有耐心，
急促争取功利，就会在一瞬间毁灭。
”对，这就是我对你的期望。
那晚，
土豆做的食品都吃完了，
父亲的话却永远的印在了我的心
里了。
『肆』 四年级用英语西红柿,土豆,豆角,胡萝卜造句怎么造
西红柿(Tomato)别名番茄、洋柿子，古名六月柿、喜报三元。在秘鲁和墨西哥，最初称版之为“狼桃”。权果实营养丰富，具特殊风味。可以生食、煮食、加工制成番茄酱、汁或整果罐藏。番茄是全世界栽培最为普遍的果菜之一。 美国、苏联、意大利和中国为主要生产国。在欧、美洲的国家、中国和日本有大面积温室、塑料大棚及其他保护地设施栽培。中国各地普遍种植。栽培面积仍在继续扩大。
『伍』 看图写话四年级下如此降价作文250字:一个商场土豆降价，买四斤，结果一称才三斤
春天，天气变暖，湖水解冻。你瞧，河水清清的，像一面大镜子。你看，五彩缤纷的蝴蝶内在金灿容灿的阳光下翩翩起舞。你再看，树木都换上了绿色的新衣。小草悄悄地从土里钻了出来。小花儿开得五颜六色，香气扑鼻。天鹅妈妈正在教小天鹅们游泳，他们一前一后，你追我赶，好像在比谁游得快呢！春天真是一个生机勃勃，万物更新的季节啊！