英语五年级上册17课怎么读

⑴ 五年级上册语文第十七课拼音怎么拼

部编新版语文五年级上册第十七课《松鼠》，会写字有：

玲 珑 歇 滑 拾 狭 梳 鼠 秀 窝 勉

⑵ 小学五年级语文上册17课怎么背下来

不会是《不平常的信》吧？一段一段背吧。多背背有好处。

⑶ 五年级上册英语的怎么读

是单词还是句子？第几单元的？我就是五年级的，有什么不会的问我好了。

⑷ 五年级下册人教版英语书32页第17课的翻译

在我们很小的时候，梦想将来成为伟大的人，比如科学家，警察等等，孩子有伟大的梦想是好的，这样他们就会努力学习，为他们的将来奋斗，但是事实上，并不是所有的人都能成为伟大的人，大部分人都是做着普通的工作。

在我看来，平凡也是美丽的，虽然他们没有做着体面的工作，但是他们找到了自己的位置，为社会做贡献，就拿清洁工来说，他们早早起来做清洁，人们不敢做这份工作，因为脏，但是清洁工通过努力工作去装饰了这个城市。清洁工虽然普通，但是他们却做着伟大的工作。

原文：When we are very small, we dream to be the great person in the future, such as the scientist, the policeman and so on. It is good for the children to own the big dream, so that they will study hard and fight for their future.

But the fact is that not all the person can become the great person, most people are doing the ordinary jobs. In my opinion, ordinary is beautiful, too. Though they are not doing the fine jobs, they find their own place and make a contribution to the world.

Take the cleaner for example. They wake up early and do the cleaning work. People dare not to do the job because it is so dirty, but the cleaners decorate the city with their hard work. The cleaners are the ordinary people while doing the great job.

扩资资料

for example的用法及区别：

1、在英语句子的表达中，表示列举的连接词主要有for example、for instance、 such as、take …for example、 Except (for)等等，它们的主要的作用就是用来举例说明，使句子的表达更加的形象、清晰。

2、for example一般只举同类人或物中的一个为例，作插入语，可置于句首、句中或句末。

3、such as也是用来表示举例的连接词，它一般用来列举同类人或物中的几个例子，插在被列举的例子和前面的名词之间，as后没有逗号。

4、take...for example是一个固定用法，意思是以......为例。

5、for instance的意思是：例如、譬如、比如、比方说，instance和example是同义词，它们都表示“例子”的意思。因此 for instance 就等于for example，都是“举例而言”的意思。for instance可以前置或者后置。

⑸ 五年级英语下册第17课的单词怎么读

1beer记住了[bi

⑹ 人教版五年级上册英语课本教你怎么读

get up

⑺ 五年级语文上册17课生字拼音和组词

【丸】wán
弹丸
药丸
泥丸
鱼丸
【崖】yá
山崖
悬崖
云崖
断崖
【岷】mín
岷山
岷江
【礴】bó
磅礴

⑻ 小学五年级上册17课

主要内容 地震中的父与子;这篇课文，它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖，终于救出了儿子。这使我懂了一个道理：“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱。”

中心思想 爱，会使人坚定和勇敢；爱，会使人产生信赖和力量；爱，会创造奇迹!

思路结构 第1段（1-11节）：在地震后，父亲努力地寻找儿子。
第2段（12-19节）：父亲终于发现了儿子。
第3段（20-27节）：父子终于相聚。

片段沉香 （1）“在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。
（父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。）
（2）当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”
（父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情）
（3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。”
（父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他——坚定地站起身）
（4）“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”
（父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大，有些父母看到废墟痛苦后绝望地走了。而这位父亲不理他人的劝阻，只有一个信念——儿子在等他，而且这位父亲见人就问你是不是来帮我的？可见父亲对儿子深深的爱。他坚信儿子仍然活着）
（5）儿子看到爸爸来救他，自信地告诉爸爸，他曾经对同学说的话：“只要我爸爸活着……，他总会和我们在一起。”
（儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇。）
（6）儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学们先出去，要父亲先救他人，而这又是那朴实但又强有力的话语。

⑼ 五年级上册17课gezhe是什么

你好我是精锐教育高老师
搁着 咯着

⑽ 五年级上册英语怎么读人教版

您好，不建议用这种汉字标音法，读起来怪怪的，好好学音标，可以在课堂上听到专老师读的不是属课本单词的生单词用汉字标音法标一下，下课再查字典。多听听录音也挺好的，英语书配套的应该有光盘或者磁带的，你可以播放光盘或者磁带，找到一单元的单词，然后跟读，这样对你的发音和对词语的熟悉度有很大帮助。