六年级补英语怎么补

㈠ 如何补好小学六年级英语，这位孩子的基础很差

首先要培养孩子的兴趣 其实这个才是最重要的 然后让他熟记单词 记住单词的同时也要会利用这个单词 很多孩子只会记不会用 有时间多读句子 培养语感

㈡ 小学六年级补英语有用吗

英语小学有了功底，初中学习就不会太累，所以六年级补英语是有用的。如果家庭条件允许建议好好补补。

㈢ 六年级升初中的学生补英语课，给他补什么呢

我是一个初中的英语老师，平时也会帮我的朋友代小学的课，这个阶段的孩回子应该要他知答道他学的东西很简单，很容易掌握，并且能让他产生浓厚的兴趣，在由浅入深，才能学好英语。
不知道有没有帮助，我平时就是这么带学生的，我不会给所有的学生都讲得太深奥，你可以挑一些有能力的学生给他们更好地培养

㈣ 六年级学生英语基础差,怎么补

从基础开始抓起,知识点逐个过关.
调整心态，慢慢跟他们磨……要知道搞好英语教学不是你英语教师一个人的事！
上课多把机会给学困生

㈤ 孩子六年级了，英语很差，现在补还来的急吗

1、可以的。提高英语首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个专之中的基础就属是单词。
2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受，因为你能轻易看懂了！
3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互对话！
5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键！

㈥ 亲们，问下我儿子上六年级了，小学基本没上过什么英语，我该从哪方面给他补英语，怎么补，谢谢高人指点

您好，孩子基本上没上过英语的话说明基础很薄弱，可以从头开始学，从最基础的26个字母开始内，选一个好的容英语家教或培训老师。发音一定要标准，有些老师发音不好会影响孩子今后的学习。还有兴趣很关键，不应该买太多英语习题练习本，首先要培养孩子爱英语的兴趣，这样他会更主动的去学习

㈦ 暑假怎样在家自己补英语(六年级升初中)

把小学课本上教的单词都先复习一遍吧，尤其是那些自己不会的，加强记忆！早晨版最好能够再读读课文，背背权例句，有空再听听录音，练练听力，大概花这么半个月时间就好。后面半个月就可以借初一的书回来看看，背背单词，读读课文。最好是能买一本六年级的模拟卷练习，整套练习，有助于全面提升~

㈧ 英语太难，自己无才。六年级才学，要补三四五年级，如何快速有效补英语

小学的英复语落下没大有事的，主要就是制一些基本用语和锻炼语感，单词基本不用背的，让你先接触一下这门学科，所以不用太担心。
六年级正好小升初衔接，这个得把握好，一般刚上初中老师会拿出一段时间来叫音标的，这个千万不能懒，单词得读，得背，先读汉语，再读英语单词，再分开背字母，然后再读一遍这个单词，反复背，也可以边背边写，这个看自己的习惯。你可以试着把英语弄到生活里来，跟朋友聊些简单的英语，错了也没关系，还增加了幽默的气氛，这点主要是培养兴趣，俗话说兴趣才是最好的老师嘛！另外你可以接触些英文作品，除了你本身喜欢，建议一开始不要去看英文影视作品，那个太高级了，脱离字幕可能就完全懵了，建议以后看。你可以听些英文歌，我们大部分对一些歌听着听着就会了，就比如Dream it possible，这个是华为弄得，挺励志的，Five hundred miles，这是醉乡民谣里的，挺好听的民谣，节奏比较慢，还有其他的你可以找找。还有，一定得读，句子课文啥的这个你可以背不过，读熟，这练语感的。主要是背语法！单词的用法！这个得记牢，反复复习，久而久之自然见效哒。
满意请采纳吖小阔爱～

㈨ 小学六年级英语，该给补些什么（急）

建议你给他们讲讲2000年左右的初中英语课本内容 ，就是当时小学没开英语课的时候初中生用的课本了 从最基础的做起，打好基础以后轻松 否而一切免谈

㈩ 小学六年级怎么补救英语

小学六年级英语学习方法：
（一）坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。

每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
2、每天坚持背诵单词。

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
3、课文背诵。

熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
4、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
（二）制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
（三）重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
（四）每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。
英语学习中的要求：

（一）做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点，对不懂得标记出来上课认真听讲。
（二）参与课堂活动。抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。上课时应认真听讲，做好笔记。课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
（三）课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做练习题。
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