三年级家长怎么在家批英语作业
1. 英语作业老师要求家长批20字怎么批
我孩子的英语作业确实在我的监督管理下完成的，有些题他不会做，是我辅导他完成的。我孩子的缺点是做题速度慢，希望老师以后在这方面多多给予他辅导，辛苦您了，老师，谢谢。
2. 家长如何辅导小学生做英语作业
1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2. 设置一张时间表, 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。
3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。
5. 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。
6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说:“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。
9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。
10. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么
1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2. 设置一张时间表, 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。
3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。
5. 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。
6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说:“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。
9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。
10. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。
3. 小学如何布置有效的英语家庭作业
浅谈怎样科学合理的布置小学英语家庭作业只要是有过教育经历的人都知道在学习阶段家庭作业的重要性。家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的一种很好的复习方式。家庭作业大致可分为：口头作业、阅读作业、书面作业、实践作业几种。那么如何才能更合理、更有效地设计、布置小学英语于游戏、制作、观察、调查、画画、表演之中，形式多样并保持新颖，甚至放手请学生自己设计作业，自主选择作业，把作业的主动权还给学生，真正激发了他们的学习兴趣，达到了事半功倍的效果。
三、作业的分量要适中
家庭作业的分量应综合考虑学生的年龄段和其它学科的作业量来布置。作业量过多,会给学生的身心健康带来不良影响;作业量太少,就达不到一定程度的要求。尤其是英语学科，小学英语作为副科最根本的目标就是培养学生的学习兴趣。让他们热爱英语、敢于开口说英语，在课堂上的听、说、玩、演、唱的氛围里学习英语知识，课后也能从高效有趣的作业里延伸对学习英语的成就感。适量的英语作业能够让家长及学生都意识到英语家庭作业的必要性。这里谈到的量，它的度则要由老师定。每个年级、每个班都存在着差异，所以我们也要根据实际情况来决定作业的分量。我个人所教的三年级，三年级以口头作业为主，以及一周一两次的字母书写、听写、默写。当然，书写作业为了规范学生们的作业格式和写作习惯，所有的书面作业都是在课堂上完成的。
四、作业的难易要适当
难易适当是对全班大多数学生来说的。家庭作业难易程度,要把握到学生的"最近发展区",要稍高于学生的现有水平,让学生需要经过一定的努力才能完成的。要充分发挥作业在学生掌握知识、形成技能、发展能力过程中的积极作用。
总之,小学英语家庭作业的设计与布置，应围绕教学要求,拓展视野,从听说、玩演、读写、视听等多角度、多方面入手,从培养学生的多种能力出发,使小学英语家庭作业更具有合理性和有效性。
4. 英语三年级作业的家长建议怎样写
签：希望老师能多督来促xxx【你名字源】。我们家长的也会积极配合。哦 还有一件事，几天前帮我指导的ABC天卞英语中心的导师要我明白，事实上想将英语学好是不难的。必须要拥有一个恰当的研习情境及闇练口语对象，老师水平是关键 口语纯正很重要，坚决天天口语练习，1&1家教式教学才能有非常.好.的进步效率！学习后记得复习听取课堂音频 把所学知识融会贯通 如果真的没有人可以指导，最好能上可可或爱思获取课余学习材料练习，多说多问一下子语境就提升起来 学习效益应该可以快速显着的 把他成绩搞上来。
5. 小学三年级家长如何辅导英语
我是这样做的：同孩子一起学习，一起看着课本听磁带。久而久之，孩子自己专就知道怎么学习属了，不再依赖家长的参与了。但开始时，家长一定要亲自出马，多陪伴孩子，让他不害怕、不怵学外语。
不管家长会不会英语，刚开始的陪伴都很重要！
听得懂，才能学得进。所以一定要经常听磁带！
点读机，是现在许多家长的选择，刚开始家长可能省了许多事，因为没有那么多时间陪孩子学习。但是，时间久了，孩子就会厌学了，所以，不要让机器陪伴孩子学习，因为孩子的年龄还不能独立学习。等孩子入门了、上路了，我们家长再放手，就很顺利啦！
6. 孩子三年级了，刚开始接触英语，作为家长应该如何辅导孩子学习
小孩子的语言学习中培养兴趣是最重要的，教材的选取和辅导方面的都要注意让孩子乐于接受。不要打击。
7. 小学生三年级英语该怎么学习，家长该如何辅导
如果是刚开始学英语的话，没必要给孩子增加压力，让他保持兴趣最重要，每天听录音就好，一低要边听边跟读，还有把字母学好就行。这是人教版的要求，希望能帮到你。
8. 如何辅导孩子在家进行英语学习－－家长经验（5)
和孩子一起学习五年级（2）班齐乐融家长
一转眼，四年过去了，孩子升入了5年级，在这四年里，孩子有了巨大的变化和进步。而我在这四年里，陪伴着孩子一起学习英语，有许多地收获和感触。
一年级时，孩子初次接触英语，会有不适应感，此时，父母的理解和支持很重要。一年级的攀登英语没有读本，每天只要求看光盘，听录单，大多数情况下，我都和孩子一起观看光盘，一起学习。督促他不仅要看，更要跟读。学英语，必须要大胆开口说，这一点非常重要。攀登英语有两点很好，第一，孩子刚入门学的时候，不纠正发音，只管跟着光盘或磁带读，不让孩子有挫折感，勇敢的读，不打击孩子学英语的积极性和兴趣，使孩子
高高兴兴学英语，不知不觉说英语。第二，鼓励学生在课外组织表演，这对激发孩子学英语的兴趣有很大帮助。我孩子也参加过这些活动，也请同学们到家来表演
过。他们自己分配角色，演得兴高采烈，非常出色，唯一的遗憾是有一个男孩子始终不肯加入。我知道他是因为不会说，所以我建议家长尽可能多地多陪孩子学英
语，鼓励他说英语，帮助他克服开口难的问题，不要让孩子自己把自己排除在团队之外。
孩子有时很喜欢在生活中使用学过的英语，虽然说的是半中半英的句子，但这是好现象。如果家长能和孩子一起学习，也会学到许多单词，我经常对孩子说：“中午吃tomato(西红柿)炒egg(鸡蛋)
，好不好？”或“晚上没时间做饭只能吃noodles（面条）了。”孩子会很高兴进行这样的交谈。
和孩子一起学习，可以及时了解孩子遇到的困难。孩子如果有了学习上的问题，我就和孩子一起商量解决，解决不了让他问老师，随时了解孩子的学习情态，随时消灭学习上遇到的障碍，否则问题积少成多，就难以补救了。攀登英语除了需要看光盘外，还要听磁带，磁带比较方便。随时都可以放，但一定要做到孩子能认真听，并在认真听。否则难以有效。我的孩子其实是缺乏主动性的，
直到现在，都是我抽空给他放磁带或提醒他自己放磁带听。放磁带时，我们一般都尽量不和孩子交谈，创造相对安静的环境，让孩子能把注意力集中到磁带上。大多
数情况下，他的注意力能很快放到磁带上，有时候也会抗议：“我不想听。”我就说：“没关系，不想听就不听。”但是录音机并未关上，我想也许会有一两句钻进
他耳朵里。平时我对孩子抓的比较紧，临考前也和平时一样，并不加时间，所以孩子不会有平时松，考试前紧的那种不适感，而且临到考试再抓紧就太迟了。我们听
磁带的时间不确定，他何时方便何时放。有了读本以后，我要求他用手指着读，这样可以帮助他认识单词。记得孩子上幼儿园时，他同班有一个小朋友到家里玩，我让他读幼儿园的课本，他无论翻到哪一页都
读得滚瓜烂熟。但我随便指某一个字，他都不认识，这说明他只是背会了书，而不是认识了字。这给我留下深刻印象。孩子的记忆力很好，会容易背会所学东西，但
不一定认识所背过的字词，所以我要求孩子指着词读，一次，两次，三次他可能记不住所看到的全部单词，但多次指读过之后，他会记住一部分或大部分单词。随
着时间的推移，他认识的词会越来越多。上二年级时开了小学英语，我认为这时该让子会写单词了。一开始，我每天给他听写五六个单词，过了一段时间觉得方法不太好。因为单纯听写单词太枯燥，没有联系
性，所以我要求他默写课文。我是这样做的：先背会一小段对话（这对他难度不大），然后默写。错的词只改三遍。第二天再默写一遍，错误改三遍，第三天再默写
一遍。如果全对下一次就默写新的。一开始写的一塌糊涂，虽然每个词他都认识，但并不代表他会写识识的词（这一点请家长注意），认识的词不一定会写。今天写
对了，不代表明天还能写对。（这是是客观规律）。他自己也有畏难情绪，并抵触我的做法。我安慰他：“没关系，刚开始都做不好的，错了，改就是了。”我的脾
气不好，经常因为小事吵他，但在这一点上，我始终做到一条：从未因为他写的不好而生气或训他。都是鼓励他“没关系，不要紧”。慢慢地，他写得越来越好了。
因为就像语文一样，每节课只有几个生词，其他的都是些老朋友了。二，三年级，我们坚持了两年，四年级因为功课略多了些，英语方面在家里放松了许多。但孩了
已经上了道。所以不用我多操心，我现在基本不太过问他的小学英语和攀登英语。只每天抽空放磁带。（这一点是一直坚持的）。光盘一般就是发下来的假期期间看
几遍，再就是在学校里看了。因为基础打好了，所以即使看的次数少了，也不影响他的学习。小学英语和攀登英语并不冲突，只要一年级时孩子喜欢了攀登英语，而且学的不错，二年级开小学英语时就不会感到难了。刚开小学英语，我的孩子不喜欢，他说小学
英语没意思。我就和他解释：这是当然的，攀登英语不考试，说说唱唱，乐乐呵呵，表演好了就行了，不用写。小学英语要考试，平时单词不认识，句子不明白，考
影响？陪孩子学习就像他当初学走路，我们一步一步弯着腰跟着，保护着，腰都累疼了，我们也忍着，因为我们知道这样的辛苦会结束的，有一天孩子会自己走，并
且越走越好。我们陪孩子学习，和他一起学，成为他的老师和同学，了解他学习和生活上的苦恼，给予他指点。等孩子的学习走上正轨之后，我们就可以放心的站在
一旁欣赏着他的成长了。
9. 不会英语的父母如何在家辅导孩子的英语家庭作业
如果不会英语的父母想要在家辅导孩子的英语作业的话，我觉得你可以买一本点读机，让自己的孩子跟着点读机学习，或者是买一些学习英语的磁带来让她自己跟着学习，也可以请一个英语家教老师
10. 家长在家如何辅导三年级孩子学英语
好多小学三年级刚开始学英语，孩子读英语有困难，因此觉得英语不好学，家长每天可以在家陪孩子多读几遍书本上所学的句子，把课堂上所学的内容熟练掌握就可以了。不会读的可以听录音。
