给小学生英语怎么讲
A. 小学用英语怎么说
小学的英语：primary
school，读音：[ˈpraiməri
sku:l]。
primary
school英
[ˈpraiməri
sku:l]
美
[ˈpraɪˌmɛri
skul]
n.小学，初等学校。
primary
school的用法示例如下：
1.I teach maths in a primary school.
我在一所小学教数学。
2.I learned to add in primary school.
我在小学时学了加法。
3.I teach in a primary school.
我在小学里教书。
4.And she also skipped the second grade of primary school.
她还跳过了小学一年级。
(1)给小学生英语怎么讲扩展阅读：
初中高中大学的英语表达及用法：
1.junior
middle
school初中；初级中学。
Yes, I'm a student in grade one of junior middle school.
是的，我是一位初中一年级的学生。
2.senior
school高中。
If you try hard for three years, you will go into a good senior school;
如果你努力三年你会考上好的高中。
3.college大学。
I took up one-year prior course in German in this college.
我在这所大学读了一年的德语预科。
B. 小学生 英语怎么说
小学的学抄生（小袭学生）= primary school student.
小学生 = schoolboy（男）, schoolgirl（女）, pupil, young student, fresh student.
C. 小学生的英文怎么读
小学生的英文：pupil，读音：[ˈpju:pl]。
pupil英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl] n.小学生;[解]瞳孔;未成年人;[法]被监护人。
pupil的用法示例如下：
1..
他对这个小学生的看法不正确。
2.Tobeateacherofthepeople,onemustfirstbetheirpupil.
要做人民的先生，先做人民的学生。
3.,intelligent,assiouspupil.
后来她勤学，成为了一个驯服、聪明、用功的小学生。
4..
小学生上公共汽车时老师一一清点人数。
(3)给小学生英语怎么讲扩展阅读：
其他学生的英文翻译：
1.middle school student中学生。
2.junior high school student初中生。
3.senior high school student高中生。
4.undergraate大学生。
5.graate student 本科生/研究生。
6.freshman/sophomore /junior/senior 大一、大二、大三、大四。
D. 如何给小学生讲英语课
培养他们的兴趣。俗话说合则情生趣有，不合则情失趣无。教孩子学习英语对父母来回说既是一种耐心的培答养，更是智慧的挑战。
第一，你必须要保持笑容，语气要有幽默感，但是不能太幽默，要适当的幽默，又不能不幽默，否则会提不起大家的情绪，或使大家过于兴奋，无法将课继续下去，切记。
第二，要经常引用故事来解释词语或句子，可加深学生对句子的印象。
绝对不可使用暴力，不能辱骂差生，否则会使大家对英语丧失兴趣，甚至厌烦。另外稍叫叫不大举手的同学，加强他的语言表达能力。在课堂中添加一些英语小故事或小笑话.讲给同学们听！是课堂气氛活跃起来!
图片、形体、声音、颜色、互动。
小学生接受能力、模仿能力、耳力（辨音）均很强，增加互动，学一点用一点是小孩子语言学习过程中的主要特点。无能采用何种方式，只要他们觉得有成就感的方法就是好方法，调动起了积极性，课堂就会展现出生动、活泼的特质。
E. 小学生用英语怎么说
最近和朋友吃饭的时候聊起了孩子教育这个问题，朋友说他的孩子一放学回家就是玩手机打游戏，都没有写作业，连书本都是新的不怎么有翻过的痕迹，一问才知道孩子不喜欢英语，所以看都不想看。那么小学英语怎么说？怎么样的英语学习方法有效？说到小学英语的学习方法，小编还是多少了解一些的，下面我就为大家说说一些有用的学习方法，希望能对大家有帮助。
良好习惯
记忆方法
小学英语怎么说？怎么样的英语学习方法有效？说到有效的学习方法，老一辈的会告诉你好记性不如烂笔头，所以除了背读英语单词之外，用笔写几遍也可以加深记忆。读音记忆方法也不失为一个好学习方法，因为我们看到很多小学生在读小学英语的时候不太敢长大嘴巴念英语，但是根据读音记忆来几单词的话，可以提高孩子们的学习能力。
温故知新
如果你以为只是单用这些学习方法就可以学好小学英语，那就比较天真了。除了背读听写之外，也要经常反复的温习一下以前学过的英语单词。怎么说呢？因为记了单词，过不久又会忘，所以想要学好小学英语，必须温故而知新，上课认真听讲，下课勤加练习。课堂上的知识可以用不同颜色的笔滑下来，反复学习，这样下次出现这个单词的时候就知道是什么意思。这种学习方法最好是三天复习一次较好，这样也会让大脑的记忆加深，不容易忘记这些小学英语。
小学英语怎么说？怎么样的英语学习方法有效？相信大家看了以上的英语学习方法，也知道该怎么引导孩子来学习小学英语了。如果实在没时间陪孩子学习或者互动的话，小编建议可以在网上报名一些培训机构，有些机构的外教老师有着一口纯正的用语口语且教学质量好，教学知识也比较丰富，相信他们可以用他们专业的态度和知识让孩子学好英语。
F. “小学生”英文怎么说
Primary school students
例句：
1.小学生往往很钦佩老师。
Schoolchildren often have/get crushes on teachers.
2.他在向小学生贩卖海洛因时被捕专。属
He was caught pushing heroin to schoolchildren.
3.教师希望给小学生读宗教故事来提高他们的修养。
The teacher hoped to elevate the minds of her young pupils by reading them religious stories.
4.你的班里有多少名小学生？
How many pupils are there in your class?
5.这辆公共汽车里挤满了吵吵嚷嚷的小学生。
The bus was packed with noisy schoolchildren.
6.小学生围著（老师）提问题。
Pupils crowded round (their teacher) to ask questions.
G. “小学生”英文怎么说
Primary school students
例句：
1.小学生往复往很钦佩制老师。
Schoolchildren often have/get crushes on teachers.
2.他在向小学生贩卖海洛因时被捕。
He was caught pushing heroin to schoolchildren.
3.教师希望给小学生读宗教故事来提高他们的修养。
The teacher hoped to elevate the minds of her young pupils by reading them religious stories.
4.你的班里有多少名小学生？
How many pupils are there in your class?
5.这辆公共汽车里挤满了吵吵嚷嚷的小学生。
The bus was packed with noisy schoolchildren.
6.小学生围著（老师）提问题。
Pupils crowded round (their teacher) to ask questions.
H. 小学生 用英语怎么说
小学生来
[词典] (primary school) pupil; schoolchild; schoolboy（男）源; schoolgirl（女）; primary scholar;
[例句]小学生们被要求列出他们最喜欢和最讨厌的运动。
The pupils were asked to list the sports they loved most and hated most
I. 小学生用英语怎么说
小学生抄
[词典] (primary school) pupil; schoolchild; schoolboy （男）; schoolgirl （女）; primary scholar;
[例句]小学生们被要求列出他们最喜欢和最讨厌的运动。
The pupils were asked to list the sports they loved most and hated most
J. 怎么给小学生讲英语课.比如there are some eggs
给小学生上英语课，也需要看学生的年级段。五年级和六年级的学生可版以适当渗入语法知权识。低年级的学生给出一个句型，让学生多去模仿。比如 There be句型：
（低段）给出一个例子：There are some eggs.学习一些词汇，让学生仿造句子。
（高段） there are+名词复数+地点， there is+名词单数+地点。（就近原则）
There is a pen and two books on the desk.
There are two books and a pen on the desk.