初二学生英语考不好怎么办

❶ 我是初二的学生，英语成绩不怎么好，该怎么办

英语专家组进行了权威的解释。英语学习中其实对孩子困扰最大的就是听力、单词记忆、语法、写作、口语五个专项，他们紧密联系就像是构成一个木桶的模板，缺了哪块都不行。
1、听力不好，口语就很差，英语语感就好不到哪去，单词也就很难记住；
2、单词记不住，就会提笔忘词、漏词、错词，阅读题看不懂；
3、在听力和单词都很熟练的情况下，语法的构成及运用是很重要的，如要不会运用语法，那么在与人交流和写作时都会遇到阻碍从而导致在整个的学习过程中出现不通顺的情况。
4、作文写不好，学习英语就不知道综合掌握运用自如，成绩就难有突破；即使掌握了听力、语法，阅读题仍然有可能会做错，作文还是写不好，因为阅读也好作文也好，单词的量和熟练运用是关键。打个简单比方，一个木桶能盛水的高度，不取决于最长的那块木板，而是最短的那块。也就是说，随便哪个专项薄弱，都不能取得好成绩。总之，针对薄弱点，补短板，进行专项学习，提高单词量的掌握，才是提高英语学习成绩的唯一途径。
5、语言重点，语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。学会交流。在选材时尽量选择生活会话教材。教材设计的主题和情景自己越熟悉，学习的效率就越高。必须选择有声教材。"新元英语口语伴侣"属于这一系列。

❷ 初二学生底子很差怎么学好英语

初二岁数还不是很大啊，而且记忆力也正是好的时候，应该多背单词，英语卷子完全是用单词拼成的。如果认的单词多自然很容易就会看懂卷子，如果一段阅读理解一行十五个单词看不懂的有七八个那这篇阅读理解基本上没戏，我初中英语也不是很好，高一也就那样，但高二遇到了一个老师还不错是他教我多背单词的。因为不是小学生所以不可能把单词一个个拆开来背，所以就要下点苦功，你可以晚上看一遍，但至少要知道单词的意思，会念，看到觉得有些眼熟，第二天早上用半个小时的时间来温习昨天看的单词，连续三个晚上两个早上记五六十个单词不成问题，建议你将初三的英语书借来，把初一到初三的的单词表复印下来装订在一起，每天背两个单元，用滚雪球的方法，第一天两个单元第二天就加上前面的两个单元再背两个，第三天就是六个，让爸爸妈妈每天按照你背的量打乱听写第一天两个第二天四个或者每隔两天听写一次。
单词就这样。
下来就是作文了，老师改卷向来是看有没有经典的句子，段与段之间的连接词句用的怎样。再说初中英语作文大多数是要表观点的，就可以加一句In my opinion(按照我的观点）It seems to me(依我看来）这些都是简单又得分的短语，所以要多积累。
建议去买一本语法书不要买太深的，不容易看懂，一个星期掌握三个知识点，像是各种词型的规则与不规则变化（名词，数词，冠词，代词，动词，介词，连词，形容词，副词···）还要注意他们的比较级。还有从句也要搞清，例如，宾语从句，状语从句，定语从句，还有疑问句，可以上网查查简单句的五种句型结构，这些不仅现在有用，高中也学这些，大学还是学这些，所以相当有用啊，其实方法相当多主要还是自己啊，我说了我初中英语也不怎么好啊，高一也就那样，后来下了苦工学英语还不是考上大学了嘛，用这个来应付高考还是蛮简单的，更别说是中考了，加油吧，相信你能行的！无论怎样都不要对自己失去信心啊！

❸ 初二，英语总是考不好

还是多记、多背、多练。没别的办法。注意分析做过的卷子，把错的都弄明回白。同时也要注答意积累常用词汇、表达什么的。做题时一定要小心，不能大意马虎，注意介词搭配，动词形式，时态什么的。
（我初中那会学英语时，英语老师就要求很严格，试卷改错什么的，都是家常便饭，单词听写，写不出来的就去抄，一个十遍，笔记也是要背的，不然完不成任务就准备拿本子抄吧！！！）

❹ 初二英语能考八九十分。但是基础很不好。该怎么办

〖快学教育〗在职英语老师解决尚未彻底掌握音标和拼读音标有困难的学内生，想掌握英语学容习方法和扩充词汇量的学生。掌握独立学习与记忆单词的能力。在建立词汇量的同时建立“独立阅读能力”。全面促进听说读写各项技能的发展。随到随学，课程设置灵活。

❺ 初二英语不及格怎么办

同学你好，我现在就在唐山某中学任教初二英语，这次期中考试班里最好的97分，最差的18分。可以看得出来悬殊还是很大的，不过究其原因最根本的还是个人的学习态度和学习方式决定的。
既然你能提出这样的问题，说明你的态度是端正的，是积极地，这很好，这样你就已经成功了一半。
那么另一半也就是成功的关键了，首先说课上，个人经验来说课上老师都会把大量的散碎的但很重要的知识点一一给学生们讲述，这就需要你在课上的45分钟之内至少90%的时间是保持精力集中地，跟着老师的思路走，积极思索并回答老师提出的问题。课下，单词没得说，必须要牢记，这就需要你自己肯下功夫，舍得下功夫，要有不怕苦不怕累的精神来严格要求自己，即使自己不是很聪明但也要宁少比别人玩几分钟也要把该背的背过。
另外，英语说白了就是一门语言，学习语言一定不要怕丢人，要拿出厚脸皮的精神来才能把它学好，就像婴儿学舌一样，1-3周岁的婴儿发音都不准，可能还没有普通中学生英语说的好，但是日积月累，经过孩子不断努力的模仿大人说话，最终还是能够掌握并说一口流利的母语。英语学习也是一样，不管是课上课下，都要敢说不要怕出错，只要发现自己哪不会了哪不懂了就勇敢去问老师（最好问老师，因为有时同学给你解释的不是很好会影响你的认知）。
再就是考试的时候，要塌下心来做题，阅读理解要能读下去，不要一看就烦，懒得读就直接去做题了存在侥幸心理。然后说说单词考试，不要急于去把那个单词写上，要先分析一下它考察的是什么词，如果是“名词”要考虑它的单复数；如果是“形容词”要考虑它的级别，是原级、比较级还是最高级（当然现在还没学到，以后会学到）；如果是“动词”当然要首先考虑它的时态，其次考虑它的人称，看是不是第三人称单数。
最后说一下作文，作文一定要在下笔之前弄清它的时态，不然会造成满盘皆输的局面。不要出现明显语法错误或单词拼写错误。字迹不一定要多漂亮，但一定要清楚，这样老师心情肯定会好，印象好肯定就高了。
最后的最后祝你早日成功！皇天不负有心人，加油，come on!

❻ 我是初二的一名中学生，英语不怎么好，该怎么办呢

lz不要怕！以前我和你一样的，很正常！想学好英语单词，我觉得你应该做到以下几点内：容
1拥有一部好的英汉双解字典（牛津高阶不错，最新的第七版很详细，附录的牛津3000涵盖了英语最基础的词语，照着去查，日积月累就可以积累词语）
2学会音标（起码能做到看见音标能读，可以增强记忆）
3学一些构词法，比如名词后缀tion、sion什么的，记住词根往往就记住了很多词！（enrich、enlarge完全可以通过这种方法记忆！）
4课外读物嘛~有书虫（世界名著英汉双语，及学习了英语又增加了语文积累）chinadaily报纸等
祝你成功！不会的问我我会全心全意帮助你！

❼ 英语不好怎么办已经初二才考二三十分

其实英语和咱们的汉语差不多，多认汉字就能理解文章内容，所以学好英语第一就是多背单字，这样单字背多了自己看到英语试题的时候你就不蒙了，然后就是掌握一些语法，在考试的时候就会用到，第三就是多读英语的文章，先从简单的开始，慢慢的就会有语感的，以后考试就会得心运手的，从现在开始抓紧每一天还不晚，给自己制定一个计划，例如每天背多少单词，看多少文章，相信你坚持下来你的英语成绩很提高不少，加油！

❽ 孩子上初二了，英语学的不好，怎么办呢

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你

你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.

在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.

认真听课

课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.

初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

❾ 我英语很不好，初二了，我应该怎么办

就是多听多读，不用特别着急，因为英语不是一下就能进步很大的，需要语感和词回汇的积累。如果想要答提高成绩的话可以多背语法，固定搭配之类的。有时间可以背背中考必备或者词典上的单词，读一读纯英文的读物。
祝你早日取得好成绩。

❿ 求助每次英语考试都考不好该怎么办（初二！！）

对于词汇量的积累，我不喜欢死记硬背，那样很吃力，效果也不是很好内。个人建议，在容使用中记忆，因为有语境，所以更能轻松愉快的搞定，而且记忆保持的时间更持久。

听力，关键是心态的问题。我上学的时候，初中好像没听过吧，高中也只是考试的时候才听的，所以特别紧张。这样的结果很惨，一紧张，啥都不知道了，听不进去了，所以稳住了。有机会多听，可以是自己感兴趣的资料话题，现在的学习工具这么多，只要想解决问题，方法你会找到的。

短语是不能就这样生硬记忆的。短语一般是有名词，动词，介词组合的。如果每个单词的意思搞懂了，那样吃透了记忆，效果更佳的。

说了这么多，其实英语学习真的不难。虽然我的英语学的也不怎么样，可是我还是觉得很轻松的。找到适合你自己的方法，比什么都强。加油哦！！！