八升九年级英语怎么补

1. 八年级升九年级该不该补英语求几本可以在家做的英语试题书

制定合适计划 并坚持实施它 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求

要学好英语语法：

第一步需要大量的阅读作为基础，最好阅读原汁原味的英语报纸，大量的阅读下来以后，对某些惯用法耳熟能详，你读每个句子的用法，都觉得不别扭，你的语法基础就打好了。

第二步，买一本好的语法书，为什么要买语法书呢？？？因为英语语法中有一些语法是让人丈二摸不着头脑，单靠多看是没用的，需要语法书给你点破才行，而且看了语法书的系统分析以后，你再带着语法知识去分析你的英语文章，更可以巩固你的语法。看一本好的语法书，可以帮你梳理你凌乱的语法知识，可以帮助你清除语言上的“死角”。

如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。
在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。
如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。
第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。
第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。
第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。
以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。
下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看"持之以恒"的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。
怎么样，你有决心学好英语吗？现在就开始吧！

加油..

2. 八年级就要升九年级了但对英语什么都不懂怎么办啊还能补回来吗

当然能补回来,不过要下苦功夫,可以让父母协助,给你找个适合你的家教,英语其实不难,只要方法得当,用心就能赶上!不要气馁了,加油!

3. 初二升初三英语基础不好该怎么赶上要具体计划

既然时间基本都是空闲的，那就从头学起吧！ 首先，每天背记一定量的单词，版具体数量权可以自己依据情况而定。我建议你到教材上看后面的单词表，先背记大纲上的单词，如果能把用法记一下就更好了，可以找一本参考书，配套着来看。如果你不打算配套着看单词的用法的话，也可以背完单词后，找单选题目练一下。具体掌握一下知识点。 其次，每天做一定量的阅读，依据自己的现有水平难度可以一点一点的增加，不要一下弄太难的。 最后，我说一下作文，作文你先练的就是表达准确，然后再在保证对的情况下，适当的充实自己的作文。

4. 怎么把1年级到9年级英语补回来

可以参加辅导班，可以请家教，一对一也行嗯，如果自己的英语基础不好，自学可能性很小，主要是没有学习效率。

5. 初二升初三了，英语成绩差怎么办

那里是记忆来力不行自，再差的记忆力只要想背也能背下来……被东西的时候一定要用心，要是不用心怎么能记住。再说了，就算当时记住过一段时间也会忘，所以不仅要背，还要及时复习，一篇文章反复记20遍，肯定比第一遍熟。
要真是不好就让他再从零起点学起，把基础打牢。语法也不能落下，想学好英语，就应定要先学语法。不过最关键的是靠他自己，只要他用心学，自己想学就一定能学好的。

6. 我现在初二升初三英语不行我该怎么办

不用紧张,可以利用这抄个暑假然后多听听英文歌或多看看英文电影. （最好要有中英文字幕的）,我认为你没有必要去补课,因为补习班都是死讲什么语法的,就像我,我语法一点都不好,我在初一的时候都还不知道第三人称是什么,但是我的英语成绩还是第一,因为我每天起码都会抽出20分钟来大声读英语.你的口语好了,就可以很容易的去解答那些问题了,因为只要你读多了,你就会觉得英语很顺口了.你可以去试试我这种方法,但不一定对每个人都见效,加油吧~

7. 马上升初三了，英语基础很差怎么补

多记单词吧，至少你知道是什么意思，可以看得懂题目在问什么，你可以怎么来回答。之前的单词可以在小飞机英语上边记。你还可以在上边预习之后的内容，反正它小学初中高中的课本上有的都有。

8. 我是初二升初三的学生 英语很差很差 怎么提高 初三怎么合理安排比较好

其实初中的英语不会很难，语法什么的都比较简单。 不知道你的很差很回差是什么水答平。但是我想可能是你的基础方面薄弱一些。如果你觉得自己很吃力，不妨找一个家教，大学生是不错的选择，因为多数都是帮你打好词汇和语法的基础。
我想如果你能有恒心做好，我想你可以努力做这些。
一，每天早上起来读三十分钟的英文课文，无论什么都好，你都要大声地读出来。一般是比大声，比迅速。这件可以很好的培养你的语感，我们有时候做题的时候不知道为什么就是觉得选某个选项是答案，结果也是如此，但是你说不出理由，这就是语感的培养。
二，每天坚持认真做两篇阅读理解和一篇完形填空。阅读理解能帮助你增强逻辑能力和扩大词汇量。都很重要的。 完形填空需要理解上下文的全文关系，不要以拿到题目就做，至少通篇要阅读一遍。那样已经了解大意的基础上做题正确率会有所提高，并且要记住固定词组的搭配。那样都是做好完形的基础。
三，睡前你可以听听英文歌，那样会比教放松，不知不觉中，你就可以慢慢地感知发音。

说得很笼统，这些方法只要你坚持一定会有效果的，希望你早日提高英语成绩。

9. 我是八年级明年升九年级我的英语和物理很差我是补八年级还是九年级

不知你是哪里的考生，我是山东的，今年刚高考完，个人感觉英语的话版其实听不听课无所谓的，权老师讲的不一定会考（以前还有选择题），除了语法课做做笔记之外，你可以上课戴上耳塞做阅读完型，词汇要先把课本要求的掌握，然后多刷阅读完型（看文章的同时复习了词汇）
物理的话其实最好当时就把每一章节弄会，物理的每一个模块之间没有太大联系，有的人力学学得很好，有的人电学学得很好，要及时复习，如果之前没有学好的话，不要再下太多功夫，要先以目前所学为主，有时间适当复习一下，你放心，你们初中和高中一样，中考之前，老师会安排复习的，那个时候你再把精力集中起来
学生要注意效率，不要死学，不要以为我下了多少多少功夫就一定会收到成效，效率至上！

10. 八年级升九年级英语一对一补习什么具体内容

这个主要看学生的具体情况呀
比如学生宾语从句没有学好那就学这个语法呀
名词代词没学好就学这个咯
一对一很灵活的

有考虑选机构吗给个给您参考
【杭】【州】【恒】【高】一对一做得比较好的，可以试听，按月收费，无条件退费
介绍什么的都只能做参考，选的时候一定要去看看。
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