四年级上册英语48页怎么读
好了，四点了，到回家的时间了。艾米，这些是你的吗？不，它们不是，我鞋子是绿色的，他们是陈洁的。那这顶帽子是约翰的吗？他们不是他艾克的。
2. 寒假生活四年级的第48页的英语作文怎么写
Last Chinese New Year. I and my father, mother, grandparents, brother went to cheng by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“， don’t do anything halfway.”at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。i was very happy
3. 广 东2015一年级英语下册课文48页怎么读
以下是几点英语学习方法的总结（希望可以帮到您）
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
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4. 四年级下册英语翻译第五单元五十页48页
OK. It's four o'clock. It's time to go home.
好。四点了。该回家了。
Amy, are these yours?
艾米，这些是你的吗?
No, they aren't. My shoes are green. They're Chen Jie's.
不， 不是。我的鞋是绿色的。它们是陈洁的。
What about this hat? Is this John's?
这项帽子呢?是乔恩的吗?
No, it isn't. It's Mikes.
不，不是。是迈克的。
Put on your ski rt.
穿上你的裙子。
Hang up your dr ess.
挂上连衣裙。
Take off your hat.
脱掉帽子。
Wash your skirt.
洗裙子。
Put awsy yowr p ants.
把裤子拿走。
Now it' s yowr turn.
现在该你唱了。
(4)四年级上册英语48页怎么读扩展阅读
这部分内容主要考察的是疑问代词的知识点：
疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有词性和数量的变化，除who之外也没有宾格的变化。what, which, whose还可作限定词。疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：what, who, whose, which, whatever, whichever ,whoever等。
疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：For what do most people live and work?大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）
疑问代词还可引导名词性从句，例如：I can't make out what he is driving at.我不知道他用意何在。
5. 四年级上册英语书的48页的lets talk的中文和怎么读。
英文原文：
let's talk
英式音标：
[lets] [tɔk]
6. 四年级上册英语怎么读
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉内丁字容母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，
7. 三年级下册英语课本第四十八页的上面怎么读
1、国家：China（中国），USA（美国）。France(法国），UK（英国专），Japan（日本）。Canada(加拿大），Australia（澳大属利亚）。Mexico（墨西哥），Germany(德国)，Italy(意大利)。
2、职业：singer(歌手)，actor(演员)，cleaner(清洁工)。worker(工人)，writer(作家)，driver(司机)，farmer(农民)。
(7)四年级上册英语48页怎么读扩展阅读：
1、January，在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有前后两副脸，一副回顾过去，一副眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语1月，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。
2、June，罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马人对她十分崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文Junius来命名6月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为，Junius可能是古代拉丁家庭中的一个显赫贵族的姓氏。
8. 四年级上册英语第八页到十一页怎么读
先学习单词的发音，然后可以读句子，最后可以完成对话和短文。多读几遍就会变得流畅。