怎么帮助学生说英语

⑴ 用英语怎么说“然后我们学校需要你帮助学生”

• 思路解析

动词是最重要的，把动词找到，配上合适的句型，任何句子你都回可以造出来哦。答

• 本题解析

全句中有两个动词，一个动词是需要，另一个帮助，

1. 首先，需要某人做某事

need sb to do sth,需要某人做某事。

2. 其次，需要某人帮某人。

need sb to help sb需要某人帮助某人。

3.连词成句

our school need you to help the students.

以后造句请按照这个思路哦~

⑵ 那么我们需要你帮助那些学生的英语学习，用英语怎么说

then we need provide some English knowledge for the students

⑶ 这个职业可以帮助很多学生 用英语怎么说

The Career can help many students.

⑷ 怎么帮助小学生学好英语

小学生学好英语重在培养兴趣和学习发音。
先说培养兴趣的必要性，在小学阶段，枯燥的回灌输方法容易让孩答子产生逆反心理，所以要让小学生学好英语，首先要培养英语学习的兴趣。比如他若对体育感兴趣，可引导他学习与体育有关的英语。
再来说学习发音的重要性，口语是语言的根本，在孩子能听会说英语之后，才能更好地促进其读写能力的提高，所以要让孩子学好英语，应先从口语学习入手。
出于提高英语口语能力的目的，我们一家在前年就让我弟报读一个全英语环境的口语学习班让他从口语练习开始，在卓越教育的老师指导下，逐渐培养起英语学习的兴趣及用英语思维的习惯，这为之后的英语学习打下良好的基础。

⑸ 给参加体育活动的讲英语学生提高帮助英语怎么续

给参加体育活动的讲英语学生提高帮助
Improve help for English-speaking students participating in sports activities

⑹ 在电脑的帮助下,学生在家上课将成为可能。英语怎么说

您好 翻译为：

With the help of computers, it will be possible for students to have classes at home.

望采纳 谢谢

⑺ 如何教学生学英语 怎么教学生学英语

（1）我说英语，孩子来听。比如我夸张地做出表情和动作，“Oh, I am hungry".“hei, come to me, I need a big hug". 等等可以结合动作的简单语言。对于能说英语的妈妈来说，生活中的自然对话，是孩子掌握语言最快的方法。对于母语不是英语的孩子来说，比较好的办法，是结合动作和手势帮助他们理解。比如，当你说“jump”，就跳起来给她看。比如“I am running”，“I am hiding”,“I am hungry”等等，都可以用动作来表示。孩子在不用翻译的情况下，就会自然明白在说什么。但是，还有很多语言，是无法用肢体表达出来的，我们的孩子无从猜测。这种情况的话，说完英语后，最好再说一遍汉语，但不要刻意一个词一个词的翻译。
（2）悦悦说汉语，我用英语重复她的话。比如，悦悦说：“我想开开了”。我重复：“Oh, you miss Kaikai”。孩子在这个过程中能很自然地掌握两种语言的表达方式。
（3）当她说错的时侯，我不纠正，只重复一遍对的。比如，悦悦指着一样东西问：“Who is it”？我重复一遍：“What is it”？当第二遍再说的时侯，她很自然地就改变了表达方式，变成了：“What is it”？

2. 讲原版的英文绘本（每天15分钟左右）
一套分级读物，能帮助孩子从简单到复杂比较系统的学习语言。也便于妈妈掌握孩子的程度和进度，并且能够重复讲读。重复对孩子学习语言来说，至关重要。大量地重复，才能产生自由的表达。
（1）每周只讲两课，每天重复这两课。在我自己学习语言的过程中，我了解，如果想把一门外语变成自己的语言，那么，就大量重复吧。没有重复的积累，只贪图快，一定不能打下良好的基础。
（2）我先读，然后悦悦跟读。比如我读：“everyone went to the part”，然后悦悦重复。如果发音正确，就再读下一句。这里还要强调，不要纠正错误，只要重复正确的。对于无法用表情和动作来理解的内容，我会讲一遍中文给她听。按汪培珽的说法，讲三遍英语，只要讲一遍中文。
（3）跟读若干遍之后，如果悦悦能看着图就读出来，就可以开始下一课（这是借鉴球球妈妈的做法），但不要强求孩子一定要背下来。背的终级目的，还是要转换为自己能理解和表达的语言。所以，重复和大量的阅读是关键。
（4）将绘本内容灵活运用和生活化。比如学“Making faces”这一课。里面的内容：“Chip was sad”。我会做出sad的表情，然后愁眉苦脸地说：“Look, I am sad”，然后问她：“Are you sad？”。悦悦答：“yes”。我接着延展：“Show me your sad face”。悦悦能从我的表情中，理解这句话的意思，然后，也盼出一副SAD的表情。如果生活场景中，悦悦不听话了，我也会作出一副sad的样子。相同的单词和句子，在不同场景中灵活运用，孩子就不会那么机械地理解语言。

⑻ 他可以帮助那些讲英语的学生，用英语怎么说

He can help those students that speak English.祝你学习进步哦

⑼ 我们需要你来帮助那些讲英语的学生 用英语怎么说

我们需要你来帮助那些讲英语的学生的英文：We need you to help those English-speaking students.

student读法 英['stjuːdnt] 美['stuːdnt]

n.学生；学者

例句

1、Such a good student as he (is) will succeed.
像他这样的好学生一定会成功。

2、How many students are there in your class?
你们班有多少个学生？

短语

1、praise a student 表扬学生

2、punish a student 惩罚学生

3、puzzle a student 使学生迷惑不解

4、register the students 给学生注册

5、reward a student 奖励学生

(9)怎么帮助学生说英语扩展阅读

词语用法

1、student在英式英语中专指“专科学校的学生,大学生”,在美式英语中也可指“中小学生”。

2、student指“研究者,学者”时,常跟of连用。

词汇搭配

1、take in new students 招收新生

2、teach a student 教学生

3、test the students 测试学生

5、bad student 坏学生

词义辨析

student, disciple, pupil, scholar这四个词的共同意思是“学生”。其区别是：

1、pupil特别指由老师亲自照顾和指导的对象,主要指小学生或中学生,也可指“门生,徒弟,弟子”,侧重于从学习的角度或者从对老师尊敬的角度;

2、disciple一般和宗教有联系,作“追随者,门徒”解,主要指对某种理论或杰出人物的狂热拥护者。

3、student适用于任何学习或喜爱学习的人,但通常指上大学、技术学校、专业学校或夜校的“学生”。

4、scholar作“学生”解时,现在特别指那些大学里的“奖学金获得者,津贴生”。