英语四级是常模参照测验吗

㈠ 2015改革后大学英语四级的评分 其中说常模参照是什么意思

1）试卷各部分的设计和命题参照《教学要求》规定的技能和标准；2）写作和翻专译属部分的阅卷依据评分原则和标准。常模参照即考后各部分的原始分转换成报道分时，参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。 大学英语四级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。 采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。任何一名考生的任何一次四级考试成绩均可在四级常模中找到其百分位位置，即在四级常模群体中所处的相对位置。常模建立后，考试委员会会在其网站上公布总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。

㈡ 英语四级的各项成绩是如何划分的

按照全国大学英语四、六级考试委员会的安排，“自2005年月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。”从1987年9月实施第一次全国大学英语四级考试至2005年1月的四、六级考试，每年两次的四、六级考试均采用“100”分制。这里之所以对100加了引号，是因为它不是习惯意义上的百分制，此“100”实为108，即满分应为108分。108分的构成采用了形式上为百分制的正态分制报告形式，以求得报导分数的通俗易懂。 108分制下的大学英语四、六级考试是一种尺度相关――常模参照考试。这个常模是由北大、清华、上海交大、复旦、中科大和西安交大等六所高校每校超过一千人作为样本参试建立的。经过计算后，这六所学校的常模均值转换为72分，我们可以通俗地将它理解为“平均72分”，标准差权重为12分。这个常模建立于1987年，以应当时正式开始实施的大学英语四级考试之需，其依据为此前一年颁布的《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》。这个常模的另一个重要指标就是这六所学校的学生在修完四级后应有85%的学生基本上达到四级水平，位于这个百分位的成绩就是线性转换后的“60”分。“优秀”的分数线则为转换后的84分，只不过为了适应大众的习惯需要，实际操作上将优秀线人为地提高到了85分。所以，“60”分不是“及格”，“85”分的“优秀”稍显苛刻。 同108分制的构成一样，710分制也是正态分制，即考生四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。108分制与710分制的最终报导分之间的区别虽然只是系数和常数项的改变，均值由72变成了500，标准差也随之由12换成了70。但是，这一改一换所带来的影响，却是深远的。 108分制和710分制对照表： 108分制 备注 710分制 备注 108 一个标准差为12分 710 一个标准差为70分 96 108-12=96 640 710-70=640 85 四、六级均为85分以上优秀 84 96-12=84 570 640-70=570 80 参加口试的四级控制线 550 参加口试的四级控制线 75 参加口试的六级控制线 520 参加口试的六级控制线 72 84-12=72 500 570-70=500 60 72-12=60 430 500-70=430 四、六级成绩60-84.5分均为合格证书 425 四级425分以上有资格参加六级考试 再向下延伸，还可以得到下面的续表： 108分制 备注 710分制 备注 60 59.5分以下没有通过 430 “59.5”分有了报考六级的资格 48 60-12=48 360 430-70=360 36 48-12=36 290 360-70=290，在常模群体中高 于这个成绩的考生在99%以上 四级考试（CET-4）报导分数百分位对照表 听力20% 阅读40% 综合25% 作文15% 总分 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 50 1 110 1 80 1 20 1 330 1 55 3 120 2 85 2 25 2 350 3 60 5 130 3 90 4 30 5 370 4 65 6 140 4 95 6 35 9 390 7 70 9 150 7 100 9 40 19 410 11 75 13 160 11 105 12 45 32 430 16 80 19 170 16 110 17 50 48 450 24 85 25 180 21 115 25 55 63 470 33 90 33 190 29 120 34 60 77 490 43 95 42 200 39 125 45 65 86 510 54 100 47 210 49 130 54 70 91 530 66 105 53 220 59 135 63 75 95 550 76 110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 115 77 240 82 145 80 85 98 590 93 120 88 250 89 150 88 90 99 610 97 125 94 260 95 155 94 630 99 130 99 270 99 160 97 165 99 http://..com/question/42279891.html

记得采纳啊

㈢ 怎么估计自己大学英语四级能不能过自己按照标准算分准吗不是有常模参照吗

一般高考考的还行的，基本四级可以裸考依然一遍过。大学英语基本都是在吃老本，除了外国语的，基本没人在认真学的

㈣ 请问：大学的英语四六级考试是不是全国的试题都一样的

是。

大学英语四六级考试（CET）是教育部主管的一项全国性的英语考试，由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试。其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。

大学英语四六级考试（CET）作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

(4)英语四级是常模参照测验吗扩展阅读

大学英语四六级考试的发展改革：

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

2016年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。这一通知的依据在于：国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。

㈤ 报英语四级考试下面有一个cet6资格复核是怎么回事

CET6资格复核是核准考生是否有资格报考6级，即核准考生是否通过了CET4，与你报考4级没有关系。

大学英语四六级只针对在校大学生，其他的是不能报名考试的。而且只有通过cet4才可以报考cet6，所以要对考生的资格进行复核。

一般在校大学生通过cet4后都可以继续考cet6。

拓展资料：

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

参考资料：网络-英语六级

㈥ 英语四级是全国统一考试吗

是的。

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等回教育司主持的全国性英答语考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

(6)英语四级是常模参照测验吗扩展阅读

报名条件：

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

4、从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

㈦ 英语四六级有什么区别啊

主要区别就是难度，英语六级比四级难度大。在大学里，你只有通过四级考试之后才可以考六级。

词汇：四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量，而六级至少需要五千以上的词汇量。

听力：六级听力材料的语速是要明显高于四级的，而且四级一般都是可以直接一步听到答案的，但六级则需要你基本理解真个听力材料的意思，提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。

阅读：词汇量增加，导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思，还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子，从而找到答案，难度明显提升。

写作：基于词汇量提升的原因，写作想要得高分，则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。

拓展资料

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

㈧ 英语四级详细的算分方式

大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1）试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准；2）写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。

大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。

采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网站上（http://www.cet.e.cn）已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。
四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、翻译（15%）、作文（15%）。

㈨ 大学英语等级考试是一种（ ）测验。 A．常模参照性 B．标准参照性 C．总结性 D．发展性

楼上搞笑了来吧。。明显的D标准参源照测验,标准参照测验是与测试前设定的目标相比较,四级过了分就合,和其他人的成绩没有任何关系。常模参照测验是用于选拔类考试的,测验所得的分单独拿出来是没有意义的,因为要看得分在常模中的位置,用标准分数啊,百分位数啊,T分数啊都可以表示。至于成就测验嘛楼主应该也知道,测的是学习后或者是接受教育后的成就,像学校老师出的题目,考试什么的就是成就测验,也叫学绩测验。噢 顺便提一下 我目前上的ABC天卞英语中心的外教和我们说过，事实上想征服英语是轻松的 必然要有一个好的学习环境以及实习口语对象 老师水平是关键 纯正欧美口音(非东南亚)才行，保持每天口语学习 1 on 1加强化教学才能够有.好.的学习效果！学习后需要重复温习课堂音频 把所学知识融会贯通 不过实在无口语交谈的人的环境 就到听力室或BBC得到课余教材阅读 多说、多练、多问、多听、多读，不知不觉的语境会进步许多，学习成长是必定迅速明显的 学能测验没听过,我想应该是叫能力倾向测验吧?这个是测才能的,多用于预测个人能力的发展。

㈩ 大学英语四级是( )测试 A.学能测验 B.成就测验 C.常模参照性 D.标准参照性

楼上搞笑了吧。。。明显的D标准参照测验，标准参照测验是与测试前设定的目标相比较，四级过了425分就合格，和其他人的成绩没有任何关系。
常模参照测验是用于选拔类考试的，测验所得的分单独拿出来是没有意义的，因为要看得分在常模中的位置，用标准分数啊，百分位数啊，T分数啊都可以表示。
至于成就测验嘛楼主应该也知道，测的是学习后或者是接受教育后的成就，像学校老师出的题目，考试什么的就是成就测验，也叫学绩测验。学能测验没听过，我想应该是叫能力倾向测验吧？这个是测才能的，多用于预测个人能力的发展。