英语四级可以正常对话吗

⑴ 英语4级是一个什么概念能进行简单的英语对话吗 出国可以吗

你说的是大学生英语四级吗， cet4， 这个太简单了。 中国大部分人只会应试教育，很会专考试，因为不考口属语，于是老师也不让大家练口语， 语言都是自己努力学的， 每种语言都一样必须开口说， 中国学生的 阅读能力也不太好，比如打开外国新闻的网站很多人都看不懂。 我是外语系的我已经过了6级，我们要考专业八级。 其实怎么说呢， 国内的环境很重要，然后就是国内教材和生活是脱节的。 可以看看美剧，你可以学到更多生活英语。 学习英语不是每天学几个小时的问题，要循序渐进，多听多读多模仿 不要怕丑。

麻烦采纳，谢谢!

⑵ 请问英语四级长对话怎么解决 难死

是第三部来分section C 刚开始做的时候都是错很自多的一些长句子基本都写不出来的不必过于担心做多了就会慢慢提高 有一个很好的方法帮助你提高后面的3句句子的就是你平时听一些听力材料的时候没必要做题目看选项你听到一句写下来一句听过3遍左右然后第四遍对照一下原文把自己原来听不清的地方好好的对照一下这样下来不用多久你的听力就会有所提高的 这个方法新东方还有我们老师都推荐的挺不错的 记住，贵在坚持

⑶ 英语四级考试要口试吗

英语四级考试不要口试，口试属于自选考试项。

报考资格为：

考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2017年6月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考，口试笔试分开考。

(3)英语四级可以正常对话吗扩展阅读：

一、口试考试时间

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日是全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)时间，5月21日是全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)时间 。

二、考试形式

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

⑷ 英语四级过的，和英美鬼佬对话应该没问题吧

简单的生活对话应该没问题

⑸ 英语四级能正常交流吗

过了4级词汇量应该没有问题 缺的练习口语的环节 多与人练就应该没有问题啦

⑹ 英语四级可以和老外交流吗

英语4级的水抄平是不能跟外国人交流的，至少要专四以上才能跟外国人交流。

英语4级相关信息介绍：

英语四级考试分为上半年和下半年，一般上半年的考试时间为每年6月份的第二个周六上午，所以2020年6月英语四级考试时间预计为6月13日。

考试当天必须按规定的时间(上午8：45开始，下午2：45开始)入场，入场开始15分钟(即上午9：00，下午3：00)后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证以及有效身份证件，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。

考生须携带HB-2B铅笔(涂答题卡用)、黑色字迹签字笔、橡皮等文具。任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具(如寻呼机、移动电话)、录放音机、电子记事本等违规物品不得携带入场，一经发现，将按违规处理，成绩无效。

⑺ 英语四级口语是什么水平，足够日常对话吗

口试目标为适应国家改革开放的需要，“全国大学英语四、六级考试委员会”从1年11月起已在部分开始实施大学英语四、六级考试口语考试（CETSpokenEnglishTest）?申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生，且六级成绩在分及以上或四级成绩在0分及以上?四、六级口语考试00年已在全国个省市的个设立了考点?口语考试成绩合者由教育部高等教育司发给证书，证书分为A、B、C三个等级，成绩低于C等的不发给证书?大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不具有英语口头交际能力大学英语四、六级考试口语考试大纲一、评分标准CET-SET主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。顺便提一下 目前我在学的ABC天卞口语的老师和我提到，就是要学好英语是轻松的；一定具有恰当的学习情境和闇练口语对象 外教水平很重要 最好欧美母语，口语纯正才行，坚持天天口语交流 1v1个性化学习就有更.好.的学习成效。上完课记得重复复习录音文档，更可以加深印象！实在是真的无对象可练习的环境，只能去 VOA或沪江得到课余教材学习 多说多问很快的语境就加强起来 整体效果是绝对迅速明显的。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。三、考试形式CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约分钟。第二部分包括1.分钟的考生个人发言和.分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟。四、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1）画面提示（如图片、图表、照片等）；）文字提示。五、标准描述语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性分?语法和词汇基本正确?表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂?发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音?在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿?能够自然、积极地参与讨论?语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应分?语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际?表达过程中词汇较丰富?发音尚可?能进行较连贯的发言，但多数发言较简短?组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际?能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流?语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应分?语法和词汇有错误，且有时会影响交际?表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单?发音有缺陷，有时会影响交际?发言简短?组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务?不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变分?语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解?表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际?发音较差，以致交际时常中断?发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际

⑻ 英语口语日常对话基本没问题，需要达到4级的词汇水平还是6级的词汇水平

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

⑼ 英语四级听力是不是短对话听到什么不答什么,长对话和短文理解是不是听到什么答什么.

众所周知，学好每一件事都需要兴趣，所以要提高英语听力兴趣也同样很重要，然而，兴趣来自于自信，一定要相信自己有这个能力把问题解决．有了兴趣，我们就有了兴趣，有了激情，我们的思维就更加的活跃，于是我们的记忆就能够加强，这正好是我们学英语所需要的，我们知道，对英语的熟练运用就是由于我们平时的积累多了，所以要加强积累，激发我们的记忆潜能是很必要的，那就是兴趣．相信这个道理不难理解，我们在其他很多方面，兴趣使得我们做成了很多事情．从”英语狂人”李阳的激情中，我们或许也能得到启发．
兴趣必然要有，但也不能盲目，行动才是关键．英语听力在很多人看来都会有畏惧感，这是不可取的．因为听力在于我们反应的灵敏．一旦其他想法占据我们的思维空间，我们就不能做到有效的听力．那为什么有些人的反应那么灵敏，可以轻松听清英语呢？其实这还是因为他积累的多，所谓熟能生巧罢了．
具体的做法我想有这几点吧：1多听，在听的同时也分不同情况．当你在听一篇文章或短文时，你一定要思考，他可能会讲些什么，这样可提高警惕．不至于他讲完了，你才有所反应．听的时候，你有意识地把主语，谓语，宾语弄清楚，好让你了解个大概，也就不至于惊慌失措．这样常常练习下去．我想定有收获．我自己就是这样把听力搞好的，当然我的情况并不能代表大家的情况，可我这个方法仔细想想也有其中的道理．很多的英语名师不是常建议我们在考听力前在家里再听一听英语吗？让我们作好准备工作，就像跑步比赛时，我们得做些热身运动．就是说，听力的时候记得要把大脑打开．有些人就认为自己不懂，就什么都没想．其实他能懂的．
当你在听简单对话时，警惕性同样要有，这个应该会更简单点，难就难在一些陌生的词组．说到底，这又关系到平时的积累．这也没什么捷径，记到了，你就听懂了．
我在这里建议大家，把那些出现频率高的生词牢记，还有些易混的短语．
我们有些人常在记忆方面犯难，其实就是方法不到位的原因，没有规律的东西谁能记清楚啊．事实上，每个人对他所想要记忆的东西都赋予了它一种规律．我对英语听力就有这样的规律，英语听力中常常是讲病人与医生的对话，老师与学生的对话，警察与报案者的对话，等等．我们可以做些这样的练习，自己想病人会说些什么，医生会说些什么．我们在无事的时候这样畅想，其实还挺有意思的．当然这样的畅想是根据我们刚刚看完的，或听完的对话．这样也叫做巩固．巩固的方法很多，比如，你还可以找个同学来进行对话，来提高你的口语．不过，这不够实际，因为不同的水平，不同的想法，甚至对方错误的读音都有可能让你误入歧途．还是自己想，自己想往往印象深刻．
既然是听力，读音是一定要熟悉的．