英语四级标准写法

⑶ 英语四级的标准是什么呀

建议你上书店买抄一本上海交通大袭学的淘金式英语四级词汇手册，这本书不是按字母顺序排列的，是根据在考试中出现的频率次数而分单元的，比较有针对性是一个非常好的书！还需要反复做进5、6年考过的真题，一般书店都有的卖。
从2005年一月开始实施710分满制，的过450才算通过呢！
加油吧！~

⑷ 大学英语四级缩写怎么写

公外四级是CET-4 （Common English Test）
专业四级是TEM-4 （Test for English Major）

⑸ 我是英语四级……怎么写

I got the certificate of College English 4th.

⑹ 写简历时，英语四六级的格式应该怎么写，加上分数话的话格式应该怎么写

1. 直接写。英语：四级（或六级）XX分。如果你英语没有单独列一行的话，可以说“已通过国家英语四级或六级考试（CET-4或者CET-6）。

2. 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

3. 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

4. 四六级考试自2005年6月考试起，四、六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线，只发成绩证明，不发四六级证书;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。
   

⑺ 英语四级作文有哪些不同写法

英语四级通过描述漫画、图表，来引出要讨论的问题

1.As the graph depicts , …

2.From the cartoon /picture , we can see that …

3.According to the statistics shown in the first /second graph ,

4.The table shows / indicates / reveals that …

5.It can be seen /concluded from the picture / table / figures that …

二、引用法

英语四级先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点。

1. "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.

2. "Ecation is not complete with graation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.

3."...." We often hear statements/words like those/this.

4. We often hear such traditional complains as this "....".

三、比较法

通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。

1. For years, ...had been viewed as .... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people ....

2.People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea.

四、观点法

英语四级开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。

1.Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that...

2. Now there is a(n)growing awareness/recognition of the necessity to....

3.Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ....

4.Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that....

五、对立法

先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。

1.When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently.

2. When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.

3.Now,it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....

六、现象法

英语四级引出要剖析的现象或者问题，然后评论。

1. Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.

2. Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention.

3. Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.

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⑻ 英语4级是个什么标准啊

大学英语四级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为回均值为500、标准差为70的常模正态分答数。同时四级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

英语四级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

(8)英语四级标准写法扩展阅读：

注意事项：

提前20—25分钟到考场。

进入考场后不要再喝过多的谁，开考前去一次洗手间。

考试中不能提前退场，考试过后，不能带走答题卷和答题卡。

在基础阶段的语法学习只是单纯从概念理解，如果报了辅导班，在课程中老师会对每个所用到的语法点进行再次重申，因此在做阅读时，可以再次强化语法知识。

熟读阅读文章，甚至背诵，培养语感，同时积累好词好句，为下一阶段的写作训练做准备。

⑼ 英语四级评分标准是什么

2005年6月英语四级权威评分标准
[suiwo] 于 2005-10-10 09:11:51上贴

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一、 计分体制
自2005年6月起，四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分，不设及格线，取消证书，改发成绩报告单，以利于广大师生和学校行政部门根据本校的教学实际，合理使用四、六级考试的成绩和相关数据。

二、 成绩报道

1、 成绩报道

自2005年6月考试起，报道的总分满分为710分，各单项分之和等于总分。对总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者)，其单项分和总分均计为0分，不发成绩报告单。

本次(2005年6月)大学英语四、六级考试各单项成绩的计分如下：听力部分(20%)满分为142分；阅读部分(40%)满分为284分；综合部分{(25%)单选题(21%)写单词(4%)}满分为178分；作文部分(15%)满分为106分。单项部分如没有作答或全部答错，该部分成绩计为0分。

考试内容和题型改革以后，将另行公布各单项成绩的计分比例和满分分值。

2、 成绩报告单

大学英语四、六级考试成绩报告单的内容(详见样张)：

发放部门： 教育部高等教育司

委托发放单位：全国大学英语四、六级考试委员会

分数报道： 总分、各单项分

考生信息： 姓名、学校和院(系)、考试时间、准考证号、身份证号或其它有效身份证件号

其他信息： 成绩单编号、全国大学英语四、六级考试委员会网址

考生照片： 2寸证件照片

注：因部分考点在组织2005年6月考试的报名时未能采集考生的照片信息，这部分考生的成绩单上无照片。

3、 发放方式

成绩报告单由全国大学英语四、六级考试委员会通过各省、市、自治区负责四、六级考试的教育考试机构发至各校教务处，再由教务处发至考生。

三、 向考生发布的考试成绩信息

1、 总分报道分

四、六级考试的总分报道分是常模正态分。在考试成绩发布后，考生可根据考试委员会提供的分数百分位对照表(见考委会网站www.cet.e.cn)，了解自己的成绩在所参照的常模群体中的百分位置。

2、 单项报道分

四、六级考试的单项报道分亦为常模正态分。在考试成绩发布后，考生可根据考试委员会提供的单项分数百分位对照表(见考委会网站www.cet.e.cn)，了解自己的单项考试成绩在所参照的常模群体中的百分位置。

四、 向各校发布的统计数据

1、 考生个人的成绩，包括总分报道分和单项报道分；

2、 不同群体的成绩统计。统计数据包括：全国、重点院校、非重点院校以及本校的总分报道分和单项报道分的百分位分布、均值和标准差。统计数据按各年级和全体考生分别报道。

五、 考试报名资格

1、 大学英语四、六级考试报名资格

计分体制改革后，各校须严格执行“学完四级考四级、学完六级考六级”的规定，避免学生提前报考。

计分体制改革后不设固定的六级报考资格线。考委会将根据前一次四级考试的总体情况，在420480分区间确定一个分值，作为当次报考六级的资格，此资格线适用于历次参加过四级考试的在校生。2005年6月以前已获得四级证书的在校学生，凭四级证书报考六级。

2007年1月考次起，不再接受非在校生的报名。

2、 大学英语四、六级口语考试报名资格

计分体制改革后报考口语考试的资格线，四级暂定为550分；六级暂定为520分。2005年6月以前已获得四、六级证书的在校学生，报考口语考试的资格线仍为四级80分或六级75分。

六、 成绩管理

1、 2005年1月证书有关信息的更正

凡因报名过程中出现操作差错而造成证书上考生姓名、系别名称等信息出现错误而需更改者，必须凭考生学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)、证书原件及身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后予以更正，并更换证书。如考委会办公室审核后，确定不能予以更正，将回函说明。

受理时间：2005年9月15日至12月15日。其他时间不予受理。

办理方式：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、证书原件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将更正后的证书挂号邮寄至申请者本人。

2、 2002年1月以后各次考试成绩证明的补发

凡参加2002年1月至2005年1月各次考试的考生，如证书遗失，则只能补发成绩证明。需要补发成绩证明的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后，补发由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的 “CET考试成绩证明”，不再补发证书。如考委会办公室审核后，确定不能补发成绩证明，将回函说明。

对参加2002年1月以前考试的考生，不再补发成绩证明。

受理时间：2005年9月15日至12月15日。其他时间不予办理。

办理方式：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将“CET考试成绩证明”挂号邮寄至申请者本人。

3、 2005年6月以后成绩证明的补发

考试后两年内，凡因成绩单遗失而需补发成绩证明的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后，补发由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的“CET考试成绩证明”。如考委会办公室审核后，确定不能补发成绩证明，将回函说明。

受理时间：每年集中办理2次。第一次：3月15日至6月15日。第二次：9月15日至12月15日。其他时间不予受理。

办理方式：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将“CET考试成绩证明”挂号邮寄至申请者本人。

4、 2005年6月以后的成绩核查和成绩单确认

1) 成绩核查：

凡需要对本人成绩进行核查的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)、成绩单复印件和身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。

受理时间：每次考试成绩发布后两个月内。

办理方式：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、成绩单复印件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将核查结果挂号邮寄至申请者本人。

2) 成绩单确认：

考委会正在建立网上成绩单确认系统。何时开通，请留意考委会网站上的通知。

七、 近期四、六级考试改革工作的进程

经教育部高教司批准，大学英语四级考试改革从2006年1月开始试点，参加试点考试的对象是180所大学英语教学改革试点院校的部分学生(试点方案另行通知)。大学英语四、六级考试委员会将于2005年9月公布新的四级考试样题，于2006年3月公布新的四级考试大纲。大学英语六级考试改革试点从2006年6月开始，大学英语四、六级考试委员会将于2006年3月公布新的六级考试样题，于2006年9月公布新的六级考试大纲。全面实施改革后的四、六级考试的时间暂定为四级2007年1月、六级2007年6月。

⑽ 大学英语四级评分标准

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

总分计算公式：

(10)英语四级标准写法扩展阅读：

一、新大学英语四级考试试卷结构

就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：听力理解；阅读理解；完型填空或改错；写作和翻译。

听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。

仔细阅读部分分为：选择题型的篇章阅读理解；篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。

写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

二、评分标准

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。