英语四级不想过了
A. 英语四级没过，怎么办啊！！
阅读分太低了，要多做阅读，找感觉。把频率出现高的生词记录背下来回。
听力能保持就好（我听力才答138。。这方面就不提建议了）
考四级前一天花半天时间背两篇英语作文（最好有官方保证正确的，比如老师看过，或者权威性比较强的四级写作书上的文章，推荐新东方类），背20句脍炙人口的名人名言，考试的时候套着用，只要不跑题，可保证90分以上。（我就是这么干的，最后得了96）
我在去年暑假上了新东方的四级班，（今年六月第一次考的）感觉挺不错的，主要是教技巧，分析历年考题，然后适当归纳高频词汇。我英语不好，没怎么背单词，最后考了464。如果经济允许，推荐你也上个四级班。我报的那个是650的吧，好象是- -毕竟时间有点久了。
加油
B. 我已经很努力了，可是英语四级还是没有过，咋么办，我都不想考了
没有理想的目标是不是就没有了希望，所以要达到目标就一定要付出希望的代价？！~
C. 英语四级不想考了 可以么。
如果来你只问可以吗?那我可自以很肯定的告诉你:可以,不考没有人会拿你怎么样!但是一般的学校都要求四级成绩才允许毕业,而且在外面你如果以后准备找工作的话,至少得有四级证书,英语是很重要的,一般的工作都要求英语成绩,所以四级可以作为你的英语成绩的凭证,建议你最好考,这是我们在外面工作的经验,现在你或许觉得很痛苦,但是请相信风雨之后见彩虹!!
D. 四次都没考过英语四级,我真的想放弃了!
LZ真的每一次每一次都尽全力没有留一点退路吗？?
如果是这样的话，再连着考10次，100次，1000次都不一定可以，更何况LZ都有点痛恨英语了。
如果我是LZ的话，大不了就过一段时间再考。这段时间调整一下心态。
顺便提一下，LZ考的这几次是分数越来越好还是不变或者越来越差？若是越来越好的话不是很好么？若是越来越差的话就说明是心态问题。还有LZ到底哪部分是短板？或是每一部分都差不多？
E. 英语四级没过怎么办
怎么弥补这个缺憾？
如果你只是想通过四级考试的话，你就去考研究生，考上回了研究生再去考四级
因为现在答的四六级考试只有在校生才能考的。
如果你是想证明自己的英语能力的话，其实是来的急的，没有什么遗憾的，社会上还有很多有用的英语考试，更被社会上认可的英语考试。比如像BEC，托福，雅思，托业等等。他们其实更加的好用，
我说个例子吧。在新加坡的学生更喜欢考BEC，因为更好找工作，毕竟是剑桥来大学出卷，全世界认可。如果通过了，拿的证书比四六级的那个成绩单更有成就感，先不说用途，单单BEC的证书就比四六级的成绩单“壮观”的多。而且四六级在国内还可以用用，如果将来你要出国之类的，就没有什么大用了，而BEC就在国外还是可以用了。四六级只是个敲门砖，只是个形式，希望学英语还是有个真本事~
最后希望我的回答对你有帮助！
F. 英语四级报考了不去考会不会有什么后果。。。
不会有什么后果，弃考成绩0分。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
拓展资料：
大学英语四级考试的积极意义
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
G. 英语四级考试报名了，不想去考。会不会以后不让考或者有其他的不好的结果
不会。
英语四级或六级考试报了名没去考试不会被停考。英语四级考试学生因其它事不能参加的，就当缺考，不影响下次报名参考的，对个人档案也不会造成影响，下次依然可以去报名考试。
大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
(7)英语四级不想过了扩展阅读：
英语四级的积极意义：
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。