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英语四级怎么过的

发布时间: 2021-03-04 14:40:40

A. 大学英语四级怎么过

阅读理解。四级中的阅读理解占的比重大,词汇量也是很大 的,要想做好阅读回理解,要求在考前答要好好的做些卷子上的阅读理解题,同时记单词是一定要的,不然的话,不记单词,看来记单词是很重要。
听力。四级不同高考,听力在四级中所占的分量也很大,听力想做好,没有别的方法,只有考前多听,听与问题相关的关键字词。改革后的听力主要考察的就是关键单词短语。
作文,作文考的是单词,和语法,只要你单词会,基本的句子结构会,问题就不大了,很容易就能完成一个作文。如果复杂的句型结构不会,就使用最简单的句子,只要意思表达对就行。在写作的过程中,碰到有的单词不会写的情况,就采取替代法,找个意思相近的单词替代,以求单词一定要写对。
翻译句子。改革后的翻译是中译英了,不像以前是给个空,空后面还有中文提示,可以根据整句话判断写出所填的短语。现在改成中译英后,是整段话让中译英,难度加大不少。这个是考察词汇、短语以及语法的掌握的。

B. 英语四级 怎么样 才过呢

所有的方法技巧都建立在一定基础之上的。如果你刚好差一点点,用一点备考技巧能通过,如果差的太多,那么再多的技巧方法都不管用。 下面说说怎么通过7天的时间通过英语四级考试。希望对你有所帮助。

一、真题

七天的时间,只做真题就够了,其他什么都不要。

记住,我们没有多余时间浪费在其他材料上。

你得保证一天一套真题。

做完一套真题的时间理想在140分钟,但自己做不是考试,不可能按时按点做完。

所以基本完成一套真题时间在160分钟左右,差不多要3个小时。

做完之后你还得进行复盘,把自己出错的地方做整理,理解四六级题目的出题思路,总结做题的套路,并且整理自己不会的生词,这还得花90-120分钟。

所以,这七天的时间,你至少每天要空出5个小时左右时间来准备四六级。

C. 大学英语四级怎么过啊

非牛人备考--四六级过五百

注意!英语牛人们不要看,因为这不值得你们看,还会浪费你们时间&这只是英语非牛人,SB,像我这样的搓人备考四六级经验加上我个人体会而已,如有不当之处诚心望各位指出好加以修正,如果对你有用哪怕你只记得一句对你有用的话,那我就满足了^_^

本来是写给自己同学的备考经验,写完之后觉得还有点可以参考的地方,大家看一看吧!
首先所一下我同学的英语基础。今年十二月份第二次考四级,上也就是说上一次只有400分左右。
我自己,cet-6 520,裸考。tem-4 74(专业英语考试)
好了,言归正传
在开始方法讲述的时候,请先回答我一个问题:
是不是还在捧着单词书背呢?
如果你的答案是的话,有没有突破A的魔掌呢?如果你胸有成竹的告诉我:我已经背到B了,那么,现在,孩子,听我的话,放下单词书,立地成佛。
如果你仰着你微红的小脸说,我没背下来或者是我还在准备开始背的话,那么我下面的话会让你欢欣不已---
不要再背单词书了 !!!!
那么,你要问我,不背单词书,我都不认识,怎么考四级呢?
好了,请接着看我下面的话,不要跨区,要认真看。
现 在,我们一起来回忆一下中国四六级的发展史,考了这么多年你有没有听说一年一个大变化呢?有没有说每年一个改革从题型到词汇要求通通和原来的不一样?答案 是,没有!为什么没有?你可以想一下,如果真是那样做的话,是不是说明出题组每一年都搬起一块大石头狠狠的砸自己脚一下呢?出题组也是人,谁都要面子的是 不是?所以,我们得出的结论是,从题型,到词汇要求,尤其是词汇要求,其实都是没有怎么变过的。那好,我们下一个问题就是,就算它不变,我们还是不知道他 要考的是那些啊。好,我们接着分析,我们拿十年作为一个时间段,每年两次,一共二十次,词汇要求就那么多,那么,重复率就不是一般的高啊孩子,今年考阅读 的明年搬到翻译里去考,明年考听力的搬到词汇去考,就是这样啊,所以呢,这里就引出了我们复习四级的方法---真题。最大范围内玩烂四级!!!
总之一句话,真题是王道!!!!
接下来,有人可能会说,我真题早就在老师的带领下做完了,也讲完了,我都开始做模拟了!
好了,我先要问一句,孩子你四级是不是就只是想过,能上五百就会高兴不已啊?
以笔者的经验,在考英语专四的时期,最认真对待的就是真题了,除却真题其他一概本着不会的词不查,错过的题不看,唯一对于真题是看了又看,总结再总结,结果某小伙已经知道了,非常如人意,非常非常如人意是不是?
所以,这里给你的方法绝不是空穴来风。
好了,经过上面的洗脑你已经知道了我们的真题才是我们最爱的人了,那么我们要怎么用它呢?
(一)词汇
既 然不背单词书我们到那里去背单词呢,答案是,真题。现在拿出来一套真题,你能告诉我你认识其中多少单词么,大部分都是做完之后标完单词的意思就算做完了 吧。同学,这个习惯非常不好。现在,拿出你的真题,从听力开始,查出你不认识的单词,总结在本上,阅读,词汇,可以分项总结下来。那么好,你又要问我,这 么多单词,我得查到什么时候,这是我们下面要讨论的问题,我们这里讨论的是词汇的选择及背诵方法。我们广大中的中国学生向来有着优良的传统恶习---即边 背单词边在本上划拉。这种陋习我们一定要克服!!!现在洗洗头发,喝杯冰水冷静一下,我们都知道,在考试中只有翻译和写作两项用到写的英语,那也就是说, 其他的80%的单词只要我们认识就可以了是不是?认识到这个问题的结症所在,我要你知道的是,对于单词,我们只要做到看到它能反映出来意思就行。这是其 一。
其二是背诵方法,这里我们需要一个洁净的笔记本。每一页都对折。格式按如下这样做
书的左半边 书的右半边
单词 释义
ANTIBIOTIC n 抗生素
背 的时候我们一定要挡住右边,来看左边,如果五秒内你还反映不上来这个单词的意思的话,就看意思。这样一遍遍的看,记住,我们要的是背的遍数而不是背的时间 长短。我们不需要笔,我们需要的是脑子!笔者利用这种方法每日可背下300新单词,复习500旧单词。所以,相信我的方法,它绝对是有科学依据的。
(听力)
听 力怎么办,为了这么一个SB四级考试我们是不是要从头开始练习呢?答案是,绝对绝对不需要!!!我们要的是绝对的针对考试的训练。我们唯一需要的就是 ---真题。现在,去图书馆借本新的,或者再买一本。从头再听一遍,要听整套的题哦!不能说我一天听一小部分!听完之后对答案,你会发现你还是错那么多, 除了那些记得答案而不是听明白的。这是为什么呢原因就是,我们优秀的中国学生一向都懒于总结的。但是,我已经将学习的强度最小化了,你一定要仔细的听我的 话练习。做完之后自然要改答案,改完之后呢,还记得我的话么,我们要玩烂四六级。所以,翻到听力的文本部分,把答案出现的地方画出来,确定到某一句,某一 个关键词,这时,我们上面讲的总结单词的方法就用到的,我们不是漫无目的的总结,而是有根据有目标的总结,也就是说,词汇的总结是伴随的做题的过程来的, 而不是单独拿时间来做它。划完答案之后要怎么做呢,还没完,再听一遍原题,感受一下答案即将出现的美妙感觉吧。。。。。。做几套题你就会发现,当答案快要 出现的时候,我们的心跳就像马上要见到初恋情人般雀跃而激动了---孩子啊,这就是传说中的语感加题感啊!!!
之后呢,还没完,听力的时候我们呢还是有要求的,那就是用软件听。
我们都知道每台电脑有有一款播放软件叫做Windows media player ,虽然我们通常用千千来代替,但是,这里,我们就用WIMDOWS.
现 在,打开Windows media player 的页面,在左上角有一个选项叫做“正在播放”好了,右键单击它,会有一个选项叫做“增强功能”其中有一个选项叫做“播放速度设置”好了,我们就要它,正常 情况下它的设置为1.0,但是我们听的时候,把它往右拉,调到1.2或者更快,着取决于你的适应能力,不要质疑,也不要说,你听力好你这么练,我听力差我 正常情况下我都听不懂!我告诉你,牛x听力都是这么逼出来的,你听过1.2倍速的时候再听1.0倍速就好像玩一样。听我的,你一定牛!每一套题,我们就用 1.2倍速练,你会感受到它的神奇魔力的!
如果质疑的话,请看看这标题,特刊!什么叫特刊!就是专为某些人写的,不是为我自己!你可以相信我对你英语底子的了解程度。
(二)阅读
笔者在上一次考六级的时候,阅读发挥了平均最低水平--错了两个。但绝对不是因为过万的词汇量的帮助,很大程度上是由于笔者优良的偷懒阅读方法,而且这个方法很具有普适性,而且经过实战的考验,绝对值得采用!
在 这之前我要讲一下我们国内考试的优良传统,那就是,除了极特别的情况下,出题顺序与文章答案顺序出奇的保持一致性,这种一致性极大程度的缓解了我们的阅读 强度。第二,国内的考试,阅读大部分我们是读得懂的,至少我们知道它讲的是人还是物,像讨论龙虾到底是左撇子还是右撇子这种变态文章是不会出现在四六级里 的。知道了前两项,我们还要知道的就是,我们做阅读是为了解题而不是为了赏析!所以一句一句的读是极不可取的!!!那种SB文章我们不用去赏析知道不知 道!!它绝对称不上是美文!句式简单且缺乏变化!用词简单低俗!要看美文去看看《NATURE》,绝对一高尚英语,我要说的是,既然不用一句一句读,我们 要怎么读呢,下面我就要介绍我的无敌阅读法!
第一,通读一遍。这里所谓的通读你只要做到两件事就可以了,
1)知道文章讲的是人还是什么东西
2)在每个段落出现的专有名词(这类词汇通常大写,但不是绝对)大致出现的位置,
看明白,是大致出现的位置,而不是对其详细的描述!所以那些描述性词汇都可以屏蔽了。
通读之后呢。
二)读题
这时候我们的王同学又要连题带选项一起都读一遍然后再回到原文去找了吧。
错错错!!
你要是遇到题目长答案更长又看不懂的时候你是不是就准备蒙了啊!这个举动带来的明显就是欠揍!
那么正确的做法是什么呢?
只 读题!找出关键词(大部分情况下是由名词担当的),一句题目中修饰它的关键词,如动词,形容词之类的。看完这些我们就知道了这道题到底问的是什么了。然后 我们之前找的位置就拍上了用场,回到原文去找去!记住,我们不要原创!我们不要自己的理解!我们要的是作者的态度!正确的答案一般都会出现在关键词的前 后,带着原文去和答案对去!有的你会发现前半部分和原文是一样的,但后面突然给你加了点文章没有的,这个时候我们就可以带着得意的笑把这个迷惑选项排除 了!其他的选项你会发现虽然它说的对,但是与题目根本不相关,你又可以笑了!最后找出于原文最贴切的选项就OK了!看起来非常麻烦,但效果好极了!做几套 题你就会发现提高了,相信我,这种成就感远比你成为网游高手来的实在!
ps:记住,几乎是每一道题都是可以跟文章中某一句话对上的,看清楚,是文章中确切的某一句话,不要自己猜测!找不到的话,都做完的时候看后面的分析,看看自己到底问什么没有找到。
第二:别忘了单词总结,答案关键句中不认识的单词,题目和选项中不认识的单词!这就我们要的重点!
(三)作文
看完GRE的论文之后你会发现四六的作文技术含量还不及G的一个开头高。
现 在,翻出你真题后面给出的范文,看五篇,就五篇!看看人家怎么开头真么结尾,怎么遣词造句的!学习人家的!别告诉我你的作文一般都能得80多分,我实在质 疑你们老师的英语能力,笔者看来,笔者梦中所说的英语句式都比你们范文的复杂。相信我!我们要学就学最好的!看完范文,勾出自己的模板,无论什么文章都往 上套!自己写三篇,你就会有自己的风格了!不要盲目的自信!这非常不好!
最后,谈一下关于模拟题的事情,笔者认为“由出题组人参与编写”这种宣传词我能用十种不同的问题攻击它的逻辑漏洞!你知不知道漏题是犯法的!!它再“真”它还是假的,我们为什么要弃真的不用非得追着去用假的!我们不做那么赔本的买卖!我们就要最纯粹的!听明白了没有!
最最后,这篇文章我是第二遍写了,昨天写完就都丢了,怎么也找不回来了。你就看在我为了写这篇文章推迟学习内容还得熬到凌晨四点,睡三个小时早上还有课的情况下,在感动之余麻烦你实施一下,谢谢!!!
最最最后,如果你觉得方法还有可借鉴之处不妨推荐课需要的同学,独乐乐不如众乐乐,铁打的考试,流水的考生!让我们大家共同过级!

最后还是那句话:如能让你记得哪怕只记得一句对你有用话,那我就满足了^_^

D. 怎么快速过英语四级

单词书一本就够了,不用整天拿着背,重要的是买几套历年真题(一般都是近五年的,一共十套左右)。可以先从阅读理解下手,(若是觉得自己阅读底子较差的话,可以买一本阅读理解来练习)一天4篇的样子,做完之后,对答案,查单词,弄懂每个句子,可以背一些自认为比较重点句子;听力一天一套就够了,拿真题练就行,不过重要的研究精,反复的听,可以盲听;快速阅读,关键是掌握方法,一般来说,题目设置是按每段的顺序来的,比如说,第一题答案在第二段,那么第二题答案你就从第三段往下找,这个题型掌握方法后,就不用太拿他来练习了;作文,一般临考前一个月左右开始准备,做真题就可以,自己先写,而后对照范文,可以同学间互相修改,重要的就是记一些常用副词,句型,行文大体结构,一般没什么问题;虽然我没具体说记单词,但在你复习的整个过程中,记单词是贯穿其中的。
还有,就是考试时间把握的问题,一般四级考试时间紧,做不完题目纯属正常现象。所以平常拿真题来练,严格按照考试程序要求练,找出属于自己的做题顺序(听力放完之后的顺序),我当时考的时候,就是听力做完,立马做阅读理解,而后是作文,最后有时间的话,完形填空基本上是看着选项直接往答题卡上涂的,因为它所占分数不是太高,而且不太好把握,所以平时不用专门来练。
答题卡千万不要等到最后才涂,做一大题涂一大题的,这样确保不会最后没时间,这是最稳妥的办法。
只要好好准备,四级没什么难的,以上仅是自己的一点经验,请结合自己情况.

E. 如何过英语四级

针对四级学习,首先需要买一本高频词汇手册(有卖专业的四六级书),每年的考试词汇是固定的,尽量把那些常用词记住,还有用法也要记住的。四级考试,一共125分钟,总分710分。四级考试总共四个题型组成,具体时间安排:写作,30分钟,占总分值的15%;听力理解,25分钟,占总分值的35%;阅读理解,40分钟,占总分值的35%;翻译,30分钟,占总分值的15%。
1、首先是听力,四级听力有三种题型。短篇新闻、长对话、篇章。
听力是最没有捷径可走的,惟一的办法就是多听真题。先做一遍真题,然后把英语听力单独摘出来,听一句,然后试试能不能默写出来,尝试几次之后,就可以把听力得到很好的提升。在早上可以对听过的原文,多读几遍,必有提高。真题可以在空闲的时候,比如走路的时候、闲逛的时候,有意识或无意识地单曲循环听。现在有很多有关听力的APP,也可以选择适合自己的,然后每天都去听。其次,在考场上拿到题目的先将选项浏览一遍,这很重要。因为有时(特别是短文)可以根据选项推测出正确答案。
2、其次是阅读,做阅读要严格算时间做,根据四级考试平均每篇阅读所需时间。
虽然量变产生质变,但是也不能一味闷头去做,做阅读也有技巧的,首先先看下面的问题,带着问题有目标的看阅读,正确率会比较高,如果遇到时间不太够的情况,你可以看每段开头第一句,这样也能帮你提高蒙答案的正确率。在这方面你可以上网搜一些技巧学习学习。
3、然后是作文,可以背一些范文。对于作文的格式,一些好的范文的句子都背下来,有一些得分点你可以把握,比如说:连接词用的好了会很得分,象then,in addition,also,等等,还比如一些表示逻辑关系的词,最常见的first,second,third,还比如说我认为I think,你换一种说法,说as far as I am concerned,阅卷老师就会对你不自觉地产生好感,你的分自然就不会低拉。
4、最后是一定要多做真题,把历年的真题做3遍以上,最好卡着时间做,这是为了适应考试,如果你没有一个整段的时间,你每部分卡时间做也可以。把不懂单词全部背下来,吃透真题,一定能过。

F. 零基础,如何过英语四级

一、制定合理计划

一个合理的计划,一定是能够让你坚持下去的,而不是每次执行版都觉得压力大到受权不了,最后无法坚持。


所以不要给自己定目标一下子要提高多少,而是分解成每天的动作,稳步进行。一般来讲,对于四级这种程度的考试,基本上你每天能读透一篇阅读理解,坚持1到3个月就能感受到比较大的进步,这时你已经开始对英语产生了兴趣和自信,并且对于下一步的行动有更明确的感觉了。


二、选择适当的学习材料


学习材料非常的重要,如果要刷题的话切记一定要刷真题,不要刷那些乱七八糟的模拟题,效果真的不怎么样。要知道,历年的真题里面出现的知识点重合度是非常高的,基本上你能刷个5到10套真题,就能覆盖掉四级中要考内容的90%以上了,所以提也不是刷的越多越好,而是每刷一套题就一定要做透,所有的知识点搞清楚,确保再次出现的时候不会做错,这样做一套题,顶你范范的刷十套。


三、持续行动,坚持到底


最后就是每天定量的给自己下任务,并且一定要持续。只有养成长期持续行动的习惯,才能够真正的积累英语水平,最终达成目标。

G. 零基础,如何过英语四级。

想要零基础过四级难度还是有点大的,学习的方法有很多:每天积累单词、跟读广播、背新内东方容词汇书、题海战术……,但是重要的不是方法,而是选定方法后从一而终的态度。也因此选择报班学习的人不在少数,因为这样效率更高,并且能够少走弯路!

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H. 英语四级怎么过。有没有什么技巧

英语四级考试技巧:

关于听力:

1.学会边听边记笔记,不是听写,而是写下关键信息,如关键词、时间等,便于作参考。

2.在平时训练听力时,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which…)

3. 不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上。

4. 练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

5. 关注一下常用的单词,词组,句子结构,转换为“条件发射”,下次听到就能快速反应过来。

6. 努力挖掘语言背后的英语思维模式掌握英语的逻辑思维顺序,有利于更好的理解听力文章大意。

关于阅读(阅读5步法):

第一步,扫描题干抓关键。就是首先看选项,划出题干中的的关键词。题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

第二步,快速浏览全文,把握文章主旨大意,标重点。快速浏览文章,在快速浏览文章的时候,不需要每一个单词和句子都读得懂,没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中,我们要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;然后,用笔在试卷上面标出考试要考的重点。

第三步,定位原文解剖句子。就是在读完一遍文章的基础上,再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位,找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

第四步,比较选项定答案。在读懂文章句子的基础上,再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中,很多同学往往会排除一到两个选项,剩下的两个选项就处于犹豫阶段,自己很难取舍。这在下面第五点如何提高做题准确率中讲到。

第五步,主旨态度最后做。如果在五个问题中,第一个问题就问你,文章的中心思想、作者的写作意图或者作者写这篇文章的态度是什么,这时候我们可以先放过去。因为我们阅读第一遍文章的时候,只是掌握住文章的粗枝大叶,这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题,待做完其他四个问题的时候再去做主旨题或是态度题,这样准确率就比较高一些。

关于写作:

作文的话,我准备的也是相当充分了!首先前期在背单词的时候,有很多好的例句我就记下来背了背,还刻意记了一些作文的格式,比如:四级写作常用句式,你也可以根据自己的水平,自己把握,没必要和我一样啦!在此分享一些句式,觉着好你也可以背一背哦!

1. 用于描写漫画、图表的常用句型

① As the graph depicts,…

② From the picture we can see that…

③ According to the statistics shown in the first/second graph,…

④ The table shows/indicates/reveals that…

⑤ It can be seen/concluded from the picture/table/figures that…

2. 用于句首提出论点或现象的句型

① Recently,…has become the focus of society.

② …has been playing an increasingly important role in our daily life.

③ Nowadays, there is a growing concern for…

④ Nowadays, it is common to hear/see…

⑤ …has become a common occurrence in our daily life.

⑥ Nowadays, more and more people are beginning to be aware of the seriousness of…

⑦ It is only ring the last/past few years that men have become generally aware that…

⑧ There is an old/a popular saying/proverb that says/goes…

⑨ In recent years, there is a general tendency…

⑩ Nowadays,…has become a problem we have to face.

3. 用于比较、阐述不同观点的常用句型

① Some people like/prefer…, while others feel/are inclined to…

② There are different opinions among people as to…

③ Some people claim that…is superior to… Others, however, disagree with it.

④ Some people believe that… Others maintain that… Still others claim that…

⑤ Some people suggest… Others, however, hold the opposite opinion.

⑥ On the one hand, people tend to… On the other hand, they feel…

⑦ Some people argue that… Others, in contrast, believe that…

⑧ Although more and more people come to believe that…, there are still others who insist that…

⑨ On the contrary, there are people in favor of…

⑩ There are some people who hold different opinions about…

4. 用于陈述个人观点的句型

① My own experience tells me that…

② In my opinion, we should attach more importance to…

③ As for my own idea about…, I believe…

④ As far as I am concerned, I plan to…

⑤ Personally, I prefer…

⑥ In my view, both sides are partly right in that…

⑦ But for me, I would rather…

⑧ My point of view is that…

⑨ In conclusion, I support the statement that…

⑩ As for me, I tend to choose…

5. 用于结尾的常用句型

① From what has been discussed/mentioned above, we may conclude that…

② Therefore, it is not difficult to draw/come to the conclusion that…

③ It is high time that something was done about…

④ From all the reasons/considerations above, it is evident/clear/obvious that…

⑤ Taking all these factors into account, we may reach the conclusion that…

(8)英语四级怎么过的扩展阅读

新大学英语四级考试试卷结构

就所测试的语言能力而言,试点阶段的四级考试由以下四个部分构成:1)听力理解;2)阅读理解;3)完型填空或改错;4)写作和翻译。

听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

阅读理解部分分值比例为35%;其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%,快速阅读部分(Skimming and Scanning)10%。仔细阅读部分分为:a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型,改错部分的要求是辨认错误并改正。

写作和翻译部分分值比例为20%;其中写作部分15%,翻译部分(Translation)5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等,翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

I. 怎么才能过英语四级

英语四级是全国性的考试,及格分数线都是专家仔细考虑过的,所以只要平时努力就能过。
首先,要过英语四级,就必需背好四级词汇,每天给自己制定一个学习目标,按时完成,如果不积累词汇,那么你阅读就无从下手,然后掌握语法,虽然没有专门考语法的题目,但是它体现在阅读和翻译上,另外,如果你语法够扎实的话,作文写起来也能。除此之外,听力的训练必不可少,平时每天坚持听30分钟录音,可以试着跟读,训练自己的“听感”,作文就是要多积累素材,掌握常见俗语搭配,多读,多写。英语四级是需要通过一定的刷题来支撑的,给自己一个时间段,按标准考试时间,严格要求自己在规定时间内完成,多做,掌握一些规律即可。
英语的学习就是要多读,多听,多写,如果以上这些你做好了,那么四级考试也就不在话下

J. 英语四级怎样算过

英语四级425分算过。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份。

(10)英语四级怎么过的扩展阅读

一、大学英语四级考试考试流程

8:50---9:00试音时间;9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷;9:10取下耳机,开始作文考试;9:35---9:40重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试;9:40开始听力考试,电台开始放音;9:40---10:05听力考试。

10:05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力);10:10---11:25继续考试,完成剩余考试;11:25全部考试结束。

二、大学英语四级考试成绩公布

根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔,一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。

三、大学英语四级考试成绩查询

大学英语四级和六级成绩查询方式:考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。

四、大学英语四级考试考试目的

推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

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