英语
A. 英语，，，
这是一个由as引导的让步状语从句，这时要将从句中的表语，状语，或动词原形等提到as之前形成局部倒装句。意思跟although一样，但是although不需要倒装。
这句话换个说法就是Although the night air was hot，...尽管晚上的空气很热...
所谓的夜空热指的就是夜晚的空气闷热
B. 英语英语。。
从一定意义上说，美国英语是分开的英语的基础上的一个分支，或者像一些语言学家说，美国一直是英语在美洲的土地，虽然英国英语和美国英语两种语言主体部分（语法，词汇，发音，拼写等）是相同的，但最重要的是美式英语受多种因素的影响独特的历史，文化，民族，地域等在其发展的过程中，形成了自己的特色显著不同于英语。英国英语和美国英语的词汇，发音，拼写和口语气质等，对某些词的含义特别代表性能之间的主要区别。
一，字指的主要是在英国英语和美国英语的方面说，同样的事情，使用不同的单词，或同样的话在英国和美国的语言不同的内涵，同一个词也指的区别在使用中。用在不同的英国英语和美国英语的话，涉及到生活的很多小的方面。又例如在教育方面，英国被称为公立学校的学校在美国被称为预科学校，是指举办私人，大多是富家子弟就读私立学校，其目的是为了培养学生被录取的高等教育研究机构。美国政府出资设立在英国公立学校的所谓的公立学校，因为这类学校是引导县议会管辖的教育委员会。在类被称为形式，在美国学校英国学校被称为等级或阶层。英国大学男生被称为大学的人，在美国大学被称为大学的男生。英国大学教师的名字叫工作人员介绍，该系统被称为行踪诡秘，而在美国大学被称为教员。再次，人行道铺装叫在英国，在美国被称为人行道。英国人称之为钱包里的钱包，被称为美国人的钱袋。所谓的钱袋子记事本或备忘录，英国，美国被称为备忘录。当最后一个人吃美国食物，甜点（甜食），英国才打电话给他们的水果甜点，剩下的就是所谓的布丁。在英国和美国的英语并不反对公司一样的说法，英国所谓有限责任，书写有限公司，如松下电器贸易有限公司美式英文叫做整合，编写公司，如串联制造公司。 。上面提到只有极少数的例子。
两种，英式和美式发音方面的差异主要反映了不同的元音字母读音一个，o和辅音的r的发音。
1，在问，能不能，舞蹈，快速，上半年，这类词在英文字母的路径读[答：] [？]，而美国人则读，所以美国总人口的这些字有成了[？水库] [K？ NT] [D？纳秒] [F？ ST] [H？ f]的和[p ]。
2，箱，裁剪，烫，讽刺的是，波兰语，发现这种类型的一句话，英国将读取字母o [）]，而美国人会读作近似的问题o [答：]音〔α〕。因此，阅读这些词语的美国人成为[BAKS] [krap] [帽子] [ai'ranik] [paliJ]和[吐]。
3，在字的辅音，如果r是另一个显著差异式英语和美式英语的发音。 音节的英文不含卷舌音[R]，含美式英语音节舌音[R]，如下列词在英语和美式发音是不同的：
英语发音美式英语的发音 BR>汽车[嘉：] [KAR]
门[D）] [尔]
河['riv2] ['riv2r]
党['PA：TI] ['汉邦]
板[B）：D] [BORD]
脏['d2ti] ['d2rti]
上午['M）：ni9] ['morni9]
只有英文在不远的地方，永远，无远弗届的色调和其他情况下，字母r明显读作卷舌音[R]：[FA：r2'wei] [f2'rev2] [far2ndwaid]。
4，在多音节词中进制或-ory，英国或o通常是弱读结尾，而美国人不仅弱读，而且那里的音节加一个或o最后口音，这句话不仅在英国英语和美国英语发音差异，节奏明显不同，例如：美国英语发音
字典
英语发音['dikJ2n2ri] ['dikJ2nori]
实验室[ le'b）：r2tri] ['？升BR2，托里]
必然['nesis2rili] [，nesi'serili]
准备[pri'p r2t2ri？] [pri'p R2，托里？]
书记['sekr2tri] ['sekr2 ，托里]
5，而在另一个类中-Ile结尾的单词中，英国人将结束音节字母，我读长元音[艾]而美国人则弱读[2]，例如：美国英语发音
英语发音
温顺['dousail] ['das2l]
肥沃['f2tail] ['f2rtl]
脆弱的['FR？ d3ail] ['FR？ d32l]
敌对['hostail] ['hastl]
导弹['misail] ['mis2l]
此外，否则很难在英语和美式发音有些词的分类也不同：美式英语发音
业务员
英语发音[KLA：K] [kl2rk]
为['ai92] ['I：92R]
图['fig2] ['figj2r ]
问题['isju：] ['IJU：]
休闲['le32] ['礼：32R]
既不['nai92] ['妮：92R]
时间表['Jedju ：L] ['sked32l]
3，拼写是一家专注于美国国内的实际问题，在他们的拼写单词方面，他们采取了务实的态度。美国英语在发展过程中，和简体字的拼写有过类似运动（简化拼写运动），删除了一些拼写单词的字母不发音。不同的拼法是英语和美式英语之间的另一个差别。在下列情况下总结出来的。
1，不发音的英语单词结尾-me，-ue在美国英语拼写被删除。
英文拼写美式英语拼写
千克千克千克
程序程序程序
目录目录目录
对话对话对话
前言前言序言
2，英语结束在 - 我们在信中的美式英语发音的词语不会被删除ü。
英文拼写美式英语的拼写
举止，行为行为行为
色色色
特别喜欢最喜欢最喜欢的
味味味
荣誉荣誉荣誉
劳动劳动劳动
3，英语-RE结束，宣判字[2]，而不是-er的美式英语，发音不变的结局。
英文拼写美式英语拼写
中心中心中心
纤维纤维纤维
米计计
剧院剧场戏剧
4，一些英语-ence为这个词在美国英语改变了结尾 - 恩瑟年底，语音仍然[NS]。
英文拼写美式英语拼写
防守防守防守
进攻进攻进攻
许可证许可证许可证
托词借口幌子
C. 英语，，。。。。......。.：！！：；；；；；
英语四级分数分配(1) 现行大学英语四级考试分为4个部分:
1. 写作: 作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。
2. 阅读理解: 快速阅读占总分的10%，即71分，每个7.1分，在这部分你要做对6个，达到42.6分为及格分。题号为1-10题。 篇章词汇理解(选词填空);10%合71分，每个7.1分;也是要做对6个，达到42.6分为及格; 仔细阅读理解:15%合106.5分，共10个每个10.65分，做对6个，达到63.9; 总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为36-66。
3. 听力理解: 听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-35题。 听力客观题(单选):25%合177.5分每个7.1分， 听力主观题(复合式听写):10%合71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分;
4. 综合题: 完形填空，占总分的10%，即71分，共20个每个3.55分。在这部分你要做对12个，达到42.6分及格。题号67-86。 翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，共5个，每个7.1分，在这部分你要做对3个，达到21.3分为及格，题号为87-91。 加起来总计:100%合710分。
英语四级分数分配(2)
一、听力理解(35%，共249分 合格150分);
二、阅读理解(35%，共249分 合格150分);
三、综合测试(15%，共106分 合格64分);
四、写作(15%，共106分 合格64分);
其中，听力理解分为四小题，一、短对话;二、长对话;(都是选择题)(共10%)，三、短文理解:选择题 四、复合听写(共20%) 阅读理解分为三小部分，一、快速阅读(10%)(是非+句子填空或其他)，二、仔细阅读，(25%)包括“篇章阅读理解”:选择题，“词汇理解”:选词填空 三、综合测试包括:(一)、完型填空或改错:选择题或改错(5%);篇章回答或句子翻译:简短回答或中译英(10%)
D. 英语有几种
英语分为美式英语和英式英语。
1、美国英语（American English或USA English（USEnglish），简称AE、AmE）又称美式英语，简称美音。是在美国使用的一种英语形式。它在美国是最主要的语言。
根据1990年人口普查，97%的美国居民可以“好”或“很好”的使用英语，只有0.8%的人完全不使用英语，而1890年有3.6%。到目前，三分之二的英语母语者使用美式英语。
美国英语规范了第一代英国英语（British English） ，是现代英语发展史上第二代英语（American English），美国英语和英国英语为第三代国际英语（World English）的产生奠定了基础。
2、英国英语（British English或UK English，简称BE、UK-E）又称英式英语，简称：英音。是在大不列颠及北爱尔兰联合王国（英国）使用的一种英语形式。它在英国是最主要的语言。
英国英语（British English;BrE），又称英式英语，主要是指居住在不列颠群岛上的英格兰(England)人的英语规则，为英国本土及英联邦国家的官方语言。
英式英语并非为所有不列颠人认同。在某些非英格兰地区，特别是苏格兰、威尔士与爱尔兰，主张不同方言之共存。他们认为强行统一英语等于无理羞辱。
然而，对于英格兰人而言，他们不过将方言的进化看得太严肃。英式英语也是英格兰人高贵优雅的象征，以其板正清晰的发音特色受到了很多英语学习者的喜爱。
(4)英语扩展阅读：
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触。
它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。
英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。
英语是联合国的工作语言之一。低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。
网络—英国英语—英式英语
网络—美国英语—美式英语
E. 英语英语
英语中还有一种"get＋过去分词"构成的被动语态。其中get与"be＋过去分词"结构中的be同样起助动词的作用。这种结构在谈论突然发生、出乎意料的偶然事件。
【例如】
It is upsetting when a person gets punished for a crime that he didn’t commit. The picture got damaged (＝was damaged) when we were moving. If they make such criticisms they will get treated with the contempt they deserve. The old lady got hit by a flower pot falling from a balcony. I got invited to lots of parties last holidays. I don’t want to get mixed up with the police again.
"get＋过去分词"与"be＋过去分词"表达的被动语态并不完全相同，"be＋过去分词"既可表示动作，又可表示状态，而"get＋过去分词"则主要表示动作
【例如】
The police say the man was shot when they found him, but they don’t know when he got shot.
在这个句子中was shot表示状态，而got shot则表示动作。再如：另外，"be＋过去分词"构成的被动语态不用于将来进行时和完成进行时；而"get＋过去分词"可以用这些时态。
【例如】
You will be getting cursed. My brother has been getting examined
to 有两种用法： 一为不定式+动词原形； 一为介词+名词/动名词, to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词/动名词：
admit to承认， confess to承认，
be accustomed to 习惯于， be used to 习惯于，
stick to 坚持， turn to开始，着手于，
devote oneself to 献身于， be devoted to 致力于，
look forward to 盼望， pay attention to 注意
本文来自: 优习网(www.YouTheme.cn) 详细出处参考：http://www.youtheme.cn/en/cet3/fuxi/Grammar/200804/1424.html
F. 英语是什么
英语是声音。英语是艺术。英语是情景。英语是思维。一个人的英语水平，与其说是技能，不如说是修养。
英语是声音。记录英语的文字符号不是英语。瞎子阿炳不识谱而演奏优美的音乐，瞎子荷马不识字而演说千古绝唱的史诗。咿呀学语的幼儿，学龄前儿童，文盲，他们没有接触文字，他的语言能力发展的非常好。声音是英语的本质，声音是一个人的英语系统的基石。任何民族的语言都是从听开始的，因而轻松流畅，自然天成；很多人能讲多种外语，如西班牙国王查尔斯五世所言："我对上帝讲西班牙语，对女人讲意大利语，对男人讲法语，对我的马讲德语。"无论什么语，只要从声音开始，都会很容易学好。
词汇，句子，以及整个英语系统，词汇靠听去积累，句子靠听去掌握，语法更是在听的过程中水到渠成。5岁的孩子没学过语法，然而他的语言丰富，语句流畅，没有语法错误。相反，一个学英语的中国人记忆了一大堆语法规则，去造句，用语法堆砌词组，大量的犯错误，病句百出。正如LG亚历山大所言，"他们成了需要补课的学生，"越补课越出错，一而再，再而三地犯错误，失败，挫折感，摧毁了人人与生俱来的语言天斌和语言兴趣。语法是什么？如果把学英语比喻为孩子身体的自然发育，语法就是医生用来做病理检查的规则。为了学英语而记忆语法，其荒谬程度恰如孩子为了长身体而去记忆医生们的病理规则。
当我们知道了听的重要性之后，随之而来的问题是：听什么？怎样听？很多人不是没有听，不是不重视听，甚至是用复读机不厌其烦地听，有道是"充耳不闻"。听的繁体字是"听"，听不仅仅是耳的工作，更重要的是用心"去听。学习是人的天性，学习是人的本能，学习是生命趣味盎然的源泉。当我们埋头于干燥的课本，失去了兴趣，失去了自由，像厌食症般地厌倦英语的时候，我们面对干瘪的收获，面对失败，我们开始怀疑我们的智力，在自卑中失去了学习的乐趣，甚至生活的乐趣。
英语是情景。所谓语言环境，又称语言场境，语言情景。真实的生活情景和虚拟的故事情景，前者为生活英语，后者为艺术英语，后者更丰富，更新鲜，更奇妙，更惊险，因而更有兴趣，更具吸引力。生活英语让你学会的不过是文盲英语，而艺术英语让人成为语言大师。情景中的英语是一种联想，是一种联系。英语不仅是对情景的描述，更是构成情景的部分。人的大脑最喜欢，也最容易记忆情景。生动的故事听一遍就能完整而清晰地记住，你记住的是情景，是连续的一幕幕故事情景。那句英语的声音是情景的一部分，记住情景便记住了英语，听到英语便想起了情景。母语环境里的孩子记忆了大量的生活情景，顺便记住了大量的日常用语；读小说的人生活在虚拟的故事情景里，比在母语环境里生活的孩子更轻松，更快乐，更高效地掌握了更丰富的情景英语。在美国的一所名牌大学里曾出了这样一则真实的故事，一个来自中国的学生，在英语写作课上，其文笔之流畅、优美远远超过了来自于美国和英国的学生，以至于老师误以为是抄袭而判了零分。
21世纪是知识经济的时代，判断一个人的价值不是看他拥有什么，而是看他知道什么以及怎样学习。"一个学会英语，学会学习，学会读书的中国人，较之于美国人毫不逊色。
话说这里是日语区。。
G. 英语是什么
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大或第四大语言（1999年统计为322,000,000人），但它是世界上最广泛的第二语言。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。英语是联合国的工作语言之一。与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然被在荷兰北部弗里斯兰省的大约50万人使用。一些人认为苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语传统上被认为是一种独立的语言（有人甚至认为Ebonics（美国黑人英语）是一门独立的语言，但是这很有争议性）。除了弗里西语外最接近英语的就是在荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语。其它相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，极大地丰富了英语。
早期日耳曼人部落（盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族）移民到英格兰，英语就是从他们的语言中变化继承下来。据《盎格鲁撒克逊编年史》记载，公元 449年左右，不列颠群岛国王伏提庚（Vortigern）邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人。作为回报，他赐予盎格鲁族东南部的领土。随后他又进一步寻求支援，撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人纷纷前来。《编年史》记载，最终这些“移民”建立了七个王国：诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯。
日尔曼人入侵后，统治了当地的凯尔特语民族，本地语言主要于苏格兰、威尔士、康沃尔与爱尔兰存活了下来。这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”，与近代弗里西语极为相象。English（英格兰人、英语）、England（英格兰）和East Anglia（东盎格利亚）这三个词是分别从描绘盎格鲁族的词汇发展而来：Englisc、 Angelcynn、Englaland。
1066年诺曼征服后三百年内，英格兰的国王只讲法语。因此一大批法语词汇进入了古英语，古英语本身也失去了大部分曲折变化，进化为中古英语。1500年左右的元音大推移将中古英语变形为近代英语。古英语最著名的文学作品是《贝奥武夫》，中古英语则是《坎特伯雷故事集》。
近代英语在莎士比亚所处的时期开始繁荣，一些学者将之分为早期近代英语与后期近代英语，分界线为1800年左右。随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民，当地语言也很大程度上影响了英语的发展。
古英语时期——公元449年至1100年
古英语时期共有四种主要方言：
(1)诺森伯里亚方言——洪伯河(the Humber)以北的方言
(2)梅尔西亚方言——界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言
(3)肯特(Kentish)方言——居住在英国东南部地区的朱待人的方言
(4)西撤克逊(方言——泰晤士河以南的方言。诺森伯里亚和悔尔西亚这两种方言又合称盎格里亚方言，即盎格鲁人居住地区的方言。
中古英语时期——公元UOO年至1500年
现代英语(Modern z。81i5h，Mod E．)时期——公元1500年至当前
现代英语时期又细分为：早期现代英语时期——公元1500午至1700年和后
期现代英语(时期——公元1700年至今
英语语法基于日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用于英语，但是并不成功。英语与其它所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的曲折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，它更强调词语间相对固定的顺序。英语中仍然保留的曲折变化有：
所有格：He is Fred's best friend. -'s
动词现在时的第三人称单数：Alfredo works. -s
过去时：Fred worked. -ed
现在分词/进行时态：Fred is working. -ing
过去分词：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed
动名词：Working is good for the soul. -ing
复数：Fred has two blue eyes. -s
比较级：Fred is smarter than Rick. -er
最高级：Fred has the fastest car. -est
几乎所有的日耳曼语源字汇（包括一切基本字汇，如代词、连词等）都相对来说更短、更非正式。拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更有教养。但是，过多运用拉丁语源字汇，则会被认为矫饰或故意引起混淆。乔治·奥威尔的文章《政治与英语》对此作了透彻的描写。
英语使用者在选择单词时，通常可以从日耳曼语源和拉丁语源的近义字汇中挑选：如“sight”和“vision”、“freedom”和“liberty”。这些近义词之间都有微妙的差异，使用者能够自由选择组合表达不同的观点。
日常生活中，大部分所用到的词汇一般是日耳曼语源。大多数拉丁语源的字汇通常用在更加正式的讲话和文章中，比如法庭发言或者编写网络全书。
英语以它巨大的词汇量而着称，很容易引入专业术语和输入新词到日常使用中。另外，俚语也为旧词换上了新的含义。这种灵活性非常明显，通常需要区分正确正式的用法和日常一般用法；英美的初等教育教师一般会提醒学生那些日常广泛使用但在正式场合中并不正确的字汇。请参看：社会语言学。
英语的句子结构比较简单、自然，合乎逻辑思维的自然顺序，也就是说，英语的词序word order比较自然。英语不象德语或俄语，句子结构没有那么复杂，词序没有那么多的倒装现象(inversion)。英语的“语法”性别和“天然”性别相一致，不象俄语、拉丁语那样把所有的名词，按照“语法”性别，都分为阳性、阴性和中性。这样，现代英语就免去了名词和形容词的复杂的格的变化，而德语和俄语仍大量地保存着这些变化。所以说，英语的第一个持点就是它的结构比较简单，因此比较明白、易学。英语的第二个特点就是它的词汇非常丰富，因此它的表达能力特别强。据估计，英语词汇包括的单词超过一百万，居世界各语种的首位。英语的构词手段也很多样，因此英语不断产生新词。另外一个现象就是英语的词义不断发生变化，原有的词也可以获得新的词义，而且这种词义变化比较自然，显得毫不费力。例如，sophisticated的原义为：“非常有经验的，老练的，老于世故的”，它的基本词义是“失去了单纯性”。从这个基本词义发展到“复杂的，精致的”这一过程也是很自然的，不费气力的。这样，我们就可以用来修饰 weapons，而得到“尖端武器”这个新的概念。这样，原有的s叩histica快d一词就变成两个词了，因为它获得了完全不同的新词义。此外．英语还有大量的短语动词，由动词加副词构成。这些动词词组使英语的表达力更加灵活，使英语变得乎易近人，生动活泼；英语本身具有上述两个特点：结构简单，表达力强。加上其它的历史原因相当前的国际需要，无怪乎英语已成为国际交往的公用语言。
英语的发展
第一代英语 英国英语 British English 始于1601年 奠基者莎士比亚 现代英语的奠基
第二代英语 美国英语 American English 始于1831年 规范者韦伯斯特 现代英语的规范
第三代英语 国际英语 Worldenglish 始于1995年 发展者新世界国际 现代英语的发展—————世界现代英语发展史上第三个里程碑!
学好英语的18条法则
1．What is language for? Some people seem to think it is for practicing grammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. That’s wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.
语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！
2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.
学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
3. A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.
一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。
4．Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen－Imitate－Practice!
听和模仿一定要同时做，使用“LIP”方法：听、模仿、操练！
5. Use all your senses to learn English. You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste
English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.
运用一切感官学习英语。你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语，还要尝尝英语的味道。用心去感受英语。让自己沉浸在这门语言当中。学会用英语思考。
6. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages is just a piece of cake.
放轻松！要有耐心，并且享受英语带来的乐趣！学习外语只不过是小菜一碟。
7. Rome wasn’t built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by God one day.
God is equal to everyone!
冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
8. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time.
When you see a new word, look it up. Think about the word--use it. in your mind, in a sentence.
经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，思考这个字——然后学着去用它，在你的心中，在一个句子里。
9. Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it;
then think about the word in a sentence.
一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。
10. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms.
A thousand words will not leave so an deep impression as one deed.
尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。千言万语不如一个行动
11. I would also like to learn more about the culture behind the language.
When you understand the cultural background, you can better use the language.
我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。
12．Keep an English journal.Try to write a few sentences about your day and then blurt them out as many times as
possible before you go to sleep. This will teach you to “think” in English. This habit will also help you live a move organized and fruitful life. Besides, you will score higher on your composition exams!
坚持写英语日记。写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。这个方法可以教会你用英语“思考”。这个习惯还可以帮助你生活得更有条理、更有成效。此外，考试时作文你也可以拿更高的分！
13．Choose materials that interest you! Reading about things that you like will naturally make learning more enjoyable
and efficient. Everything is easier if you enjoy doing it!
选择让你感兴趣的资料！阅读你喜欢的东西自然会使学习变得更愉快、更有效。你喜欢做，事情就会更容易！
14．Make your friends proud by teaching them some English sentences. You can become an excellent teacher through
tutoring your friends. Teaching is a great way to learn! Also remember, learning English can make people happier, feel younger and live longer!
教你的朋友们英语，让他们感到骄傲。教朋友的过程中你会成为一名出色的老师。教学是学习的极好途径！别忘了，英语学习会让人更快乐、更年轻、活得更长久！
15．Don’t be afraid to ask for help. The more times you ask for help, the more powerful your English will become.
Never hesitate to ask! Learn as much as you can from as many different people as you can! An eager student will always find a teacher!
不要害怕寻求帮助。你请求别入帮越多的忙，你的英语就会越厉害。不要犹豫，尽管发问！尽可能从不同的人身上学到更多的东西！求知欲强的学生总是会找到老师！
16．Keep English constantly in your mind by listening, speaking of reading every day! Constant exposure will make it
much easier to master this language. If you review only once a week, you will have a hard time remembering what you’ve learned.
每天听，每天说，每天读，让英语时刻留在你脑中！持续的接触会让你更容易掌握这门语言。如果你只是一个星期复习一回，要记住你学的东西就太难了。
17．Keep a positive attitude about English. If you think of English as a burden, it will be one! If you think of English as
fun and exciting, you will practice more often and make progress more quickly!
学英语要有积极的态度。如果你认为英语是个负担，它就是个负担！如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快！
18．Learning any language takes a lot of effort, but never give up. We will hew out of the mountain of despair a stone
of hope！
学习任何语言都是需要花费很多努力，但绝不要放弃。从绝望中寻找希望，人生终将辉煌
H. 英语~~~~~~~~
1.sb. spend + time或money + on sth(n.名词). （某人花费……多少钱/多少时间……在某物上）
sb. spend + time/money + in(可有可无)+ doing(v.动词) sth. （某人花费……多少时间来做某事）
2、
句型：It takes sb. + time + to do sth. （做某事花费某人……多少时间）
3、
sb. pay for sth. （某人为某物付款）
sb. pay + money + for sth. (某人为某物付……多少钱）
4、
Sth. cost sb. + money. (某物花费某人……多少钱）
Sth. cost + money. (某物价值……多少钱）
spend，cost，take和pay都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
spend的主语必须是人， 常用于以下结构：(1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）。例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。(2) spend time ／ money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。(3)spend money for sth. 花钱买……。例：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。
cost的主语是物或某种活动， 还可以表示“值”， 常见用法如下：(1)sth. costs (sb.) ＋金钱,某物花了（某人）多少钱。例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。
注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语， 常见用法有以下几种：(1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。(2)doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间。例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。(2)pay for sth. 付……的钱。例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。(3)pay for sb. 替某人付钱。例：Don?蒺t worry!I'll pay for you. 别担心， 我会给你付钱的。(4)pay sb. 付钱给某人。 例: They pay us every month.他们每月给我们报酬。（5）pay money back 还钱。例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗？下周还你。（6）pay off one's money还清钱
I. 英语
1wrong 反义词 right
2forget反义词remember
3thank名词 thankfulness
二英汉互译
1看起来很着急
seems to be very anxious
2谢天谢地
thank godness
3看起来很疲劳
seems to be very tired
4看起来不安
seems to be very unease
5No pains,no gains
一分耕耘,一分收获。
三完成下列各句
There are two lunchboxes in the fribge.(以two lunchboxes 提问
How many lunchboxes are there in the fribge