英语四级课程阅读徐磊
1. 徐磊老师的英语课多少钱
有一套教材，是用来指导孩子进行家庭英语教育的，主要是3-6岁的1vs1教学，感兴趣吗？
2. 跪求英语四级课程教学的视频，要百度云的，谢谢！
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3. 你好，想问一下徐磊老师的英语课还有吗从哪获取全部课程
我有的需要嘛
4. 新东方讲英语四级阅读的老师中，谁讲的比较好比较有名气
四级复阅读在沈阳制讲的最好的应该是徐磊
他的博客http://blog.sina.com.cn/neworientalxulei
5. 可以发一下徐磊老师的英语课吗
这个你可以直接去官方网站搜索这些课程
6. 跟谁学的徐磊老师教英语怎么样
挺好的呀，跟谁学的徐磊老师很专业的，有丰富的英语教学经验，而且很有名的。你可以去听一下他的免费公开课呀。
7. 求！ 《新东方英语四级》网络课程视频或语音
不用下载了，这里有卖最新的，保过班的都有，精品班也有啊，比起新东方来，人家便宜多了，还保证质量，6级的啊，GRE，托福的，雅思的，人家都有和官网完全一样
8. 李辉和徐磊哪个老师的课好
我站李辉老师
首先表明身份，我是李辉老师正式课的学生。一开始选择的时候也在两个老师之间纠结过，毕竟当初都听过大名，所以还是决定把两个老师的课程都听一下，再做决定。所以两个平台都去过，两个人的公开课也都跟着学过，个人觉得相比之下还是更喜欢李辉老师的教学方式。
李辉老师上课的内容都是自己手打出来的，他是一边讲课在文档上写下来，所以跟着他的思路走一节课，就看着他完成了一整节课的讲义，课后会有助教把这份讲义发到群里，就可以根据这份讲义进行复习。
徐磊老师，我听过他的语法课和词汇课，可能是个人不太喜欢这种上课的风格吧，比起李辉老师的语境法记单词，很显然，徐磊的词根词缀的记单词方法更适合大学以后的学生，而并非适用于高中。英语成绩不是很好的孩子都会面临一个很大的词汇问题，高中就3500个单词，全部都是基本单词。掌握词根词缀的方法是要建立在3500个基本单词全部掌握的基础上还更方便你大脑中的单词扩列，而用语境法记单词就更合适高中生所需要运用单词的需求，毕竟高考更多的是看阅读中你认不认识这个单词，那么单纯的记单词就会处于劣势。
总的来说更喜欢哪一个，我没有办法帮你做决定，最好像我一样，还是要自己去把两个老师的课都听一听。学姐只能建议到这里了，加油哦(^_^)！
9. 雷锋同志，我想要四级保过课程 阅读---对比作答种子下载，感谢哈
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10. 求考研英语徐磊老师的教学视频，好心人帮个忙，万分感激。
高分学员经验谈
——考研之路
经历了一个多月的等待，终于能够查询成绩，检验我这一年多努力是否能有成效。当这一刻终于来临，打开电脑输入准考证号码时，我还是按捺不住内心的激动和忐忑。好在结果是令人高兴的，总分393分，这个分数应该让我能够顺利进入复试。我是一名来自川师化学专业的学生，今年报考了四川大学的材料学。虽然不完全是跨专业，但是川大的名号也需要我在分数上做出很大的努力，好在我当时选择了万学海文钻石卡，它从计划到资料到课程，从公共课到专业课全程帮助规划好，我只要努力执行就行了，所以能有这样的成绩，而这样的成绩也已经足够我考上川大了。在这一年多的时间里，我付出了很多，而我的付出也有了回报。这个过程是艰难的，但我希望所有的学弟学妹们也能够像我一样，守候花开，看到收获。所以我非常乐意和大家一起分享一下我的考研经验。因为我是化学专业的，所以虽然算是跨考，但是专业课复习起来问题不大。当时在选择学校的时候有所纠结，其他研招单位也有材料学，但是因为川大的材料学是考一门专业课和数学，而且我的数学基础还可以，所以选择了她。数学在复习的过程中也没有遇到很大的障碍和麻烦。然而，英语却是我的薄弱科目，基础并不好，开始准备考研时，四级才刚刚擦线过。所以在这一年多的复习过程中，投入英语学习的时间和精力是最多的，感受也比较多。
首先，词汇量必须足够，这是整个英语复习的基础。但是，积累词汇说起来容易，记忆起来却成了我们在复习过程中遇到的最大问题：第一天记了50个，第二天忘了45个。一开始我就坚持每天早上用一个小时的时间来背单词，而有的同学抱怨老是记不住，是因为他们在背单词的时候，总是坐在教师里，不停的用笔画，这样做是很容易犯困的，而且记忆效率非常不高。我喜欢找个没人的角落或是操场是大声地读出来，即使是在寒冷的冬天，我也能坚持进行朗读。这种方法既可以保证头脑清醒，又能很好的记住单词。前期我使用的是海文考研出的《分级词汇记忆宝典》来进行记忆，当时他们给我推荐这本书时我还有所迟疑，想着用什么书不都一样么，只要涵盖5500个词汇就行了，但是真正看进去才发现它的好处：书上所给的解释中运用到了很多真题例句，利用它们来记忆，不但避免了单纯背词汇的枯燥，还帮助我提前预习了真题。另外背单词还有一个很重要的方面，那就是针对不同层次考查的词汇，出题的重点不一样，从而记忆的要求也是不同的。对于基础词汇，首先要弄懂它的基本含义，会拼写，此外还有一些常考词的熟词生义也必须要掌握。而对于核心词汇来说，它的考查要求就要稍微低一些，虽然对于很多同学来说，这些词本身很陌生很难，但是在记忆的时候并不是非得把每个单词的拼写都记得很清楚，因为如果不是写作必要的词汇，那就是阅读中的重点单词，只需要在碰到的时候能够第一时间辨认出它的核心意思就可以了，这样一来，无论是记忆单词时还是真正上考场做题时都会节省很多的时间和精力，这对考研来说非常重要。剩下的一小部分超纲词汇，在初期的复习中，其实是不需要花时间背的，因为考纲规定的5500个词汇之外的词全部都是超纲词，在浩瀚的英语单词表中也判断不出哪些是容易考到的超纲词，对付它们还是主要得靠“猜”。利用词根词缀猜，利用上下文语境猜，还有就是通过读真题进行积累。反正，我的经验是超纲词的范围太大，考频也不是很高，背了也不一定考，所以还不如把多的时间花到记忆基础词和核心词上面。
另一个我颇有感触的就是阅读。我们钻石卡的VIP老师在上课的时候常常告诉我们这样一句话“得考研者得天下，得英语者得考研，得阅读者得英语”，不断给我们强调阅读对于考研复习的重要性。可是，对于我这样英语基础不好的人来说，一开始复习看考研英语阅读简直就像是读天书，背过的单词出现每个都认识，但是凑到一块就是不知道作者要表达什么意思。就是在这样的英语基础下，我坚持了下来，严格按照老师的要求进行，最后阅读的得分还不错，考完我对了答案，阅读拿了28分。以下就是我在复习的过程中总结出来的几点针对考研英语阅读的建议，希望能对和一样在英语方面“有潜力”的学弟学妹们有所借鉴。
第一，先从考研英语阅读文章的选材入手，它们都是选自国外的比较专业的报纸和期刊。这类文章的特点就在于它们的主题性和逻辑性都比较强，而且作者在写的时候至始至终都围绕着一个话题展开，因此在读的时候要找到作者所表达的观点对解题至关重要。经过大半年的摸索，我发现，命题老师在命制一篇文章后面的五道题时，不管是哪种题型，每道题都或多或少会和文章中心有关，要么是直接考查文章主旨，要么是从论点的正反两个方面考查论据，反正脱离不了文章中心。对于那种直接考文章主旨的题，我们在解题时只需将每个段落的中心句串联到一起，这样就能很容易选出正确答案，后来一上课才发现，这其实就是老师讲解的主旨题的穿线法，当时和老师一交流感觉还挺骄傲的，自己摸索出来了做题的一种思路。而那些常问the example in Paragraph 2 illustrates的题目则是直接考查论点的，我们在做题的时候需要在例子出现的前面或者后面找到作者阐述观点的一句话来进行解题，这种题目的正确答案有一个特点就是一定是具有较强的归纳和概括性，而明显是细节的选项，或者是和出现的例子本身相关的选项则一定是干扰选项，不能选。
第二，刚开始我就说到词汇是基础，对于做阅读来说更是这样。鉴于命题老师所选择的文章有的时候可能还带有一点学术性，所以这类文章中不可避免的会出现一些比较专业的词汇，如果你不是相关专业的，必然就会你的阅读造成了一定的障碍。我最开始面对这类词汇的时候总会感到不知所措，心里不自觉地就开始担心以后要是真正上考场我也遇到了我不熟悉的专业词汇要怎么办。后来，经过一段时间的复习我发现，只要我遇到一个这样的词汇积累下来，下次再碰到同个专业的文章，有些还是可以触类旁通的，此后，我每次遇到都记下来了。另外，其实如果在阅读中实在是搞不明白到底是啥意思，但是若能够根据语境判断出它是专业词汇，也可以选择模糊阅读，反正就是和这个专业相关的。这样则会减少阅读过程中的词汇障碍，也减少对自己信心的打击。我记得有一年的真题阅读中曾出现过这个单词“Puritan”。这个词我完全不认识，而且有的时候大写有的时候小写，刚开始读的时候真心有点发懵。读到后面发现，它出现的时候伴随着religion这个词一起，才基本判定了是属于宗教类的词汇，判断到此就可以了，我知不知道它到底是和那个教相关其实并没有影响，因为它已经不对文章理解构成障碍了。
这是我在阅读方面感触最深的两点，希望能对师弟师妹有所帮助，大家能在复习中少走一些弯路。
这一路走来真的非常不容易，我首先要感谢家人无私的支持我的选择；还要感谢那些和我一起坚持下来的研友们，我们相互鼓励，相互请教才能顺利走完这一程；当然，还要感谢在学习上给予我很大帮助的海文各位老师，你们是良师，也是益友，遇到学习上的问题英语老师，数学老师，专业课的老师总是第一时间帮我解决，遇到心态上的问题服务老师和其他科任老师还充当了知心姐姐，帮我打气。真的，没有你们，我不可能坚持到最后那一天；没有你们，我不可能取得今天这样的成绩。谢谢！