英语四级听力先读题再

㈠ 英语4级考试放听力前是先写作文再看一下听力的题目还是先看听力题目再写作文，时间不够怎么办

先写作文 听力题目一般不给看 放的时候才能看 所以说基本没有看的机会 听的时候才刚看 老师一般不允许你翻开第一页的 第一页是一些标注 第二页开始是听力 就是故意这样设计 遮挡的

㈡ 英语四级听力考试先说一遍问题吗

英语四级听力考试正确顺序是先放听力对话，再放听力题目。

英语四级听力考试应试技巧：

1、预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。

2、把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。

3、判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。

大学英语四级考试，即CET-4，的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

(2)英语四级听力先读题再扩展阅读：

大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

㈢ 英语四级考试的听力有时间读题吗时间怎么分配啊

读direction时,你可以快速读题,掌握题目可能讲什么,不过时间不多,所以大部分的题目专需要你一边属做题一遍读题。听力时间很紧的,加油吧！

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分英语四级的试卷结构包括选择题型的短文理解和复合式听写。

阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a选择题型的篇章阅读理解；b篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

㈣ 英语四级听力在听之前有时间看题吗要是有的话又有多长啊

有的，10分钟左右。考试流程如下：

8：50---9：00试音时间

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷

9：10取下耳机，开始作文考试

9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

9：40开始听力考试，电台开始放音

9：40---10：05听力考试

10：05---10：10听力考试结束后（暂停答题5分钟）收答题卡1(即作文和听力)

10：10---11：25继续考试，完成剩余考试

11：25全部考试结束。

要注意四级的听力一般都比较长，不要听一般就去做题，一定要听完，真正的听懂它说的是什么问题，千万不要断章取义。还有最后一个听力是要你写一句的话，先要知道最好看看它短文的意思，要不肯定会写不完全。

(4)英语四级听力先读题再扩展阅读：

英语四级考试积极意义：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高。

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

参考资料来源：网络-英语四级

㈤ 英语四级 听力 是应该边听边看题目，还是只全神贯注地听

在听力没放之前，快速的把题目扫一遍，但是等到听力在放的时候就要结合题目印象，专心听听力了，不然一心两用，最后什么都没听到~~这是以前老师反复强调的，自己本人也是过来人！！

㈥ 英语四级听力部分是先念问题的还是先念材料的

先材料，后问题

㈦ 四级听力时是一边听一边看题还是听完看题

我觉得复还是先听完再做题吧，因为制当你在边听边做题的过程中，很容易会因专注于做题目而未听清下面的内容的。

建议你多加练习吧，因为唯有多练习才能达到量变引起质变的效果。同时要多练练记忆嘛，当开始听的时候通过记忆就能解决的啦

希望对你有所帮助啦要办找wenping2com

㈧ 英语四级考试听力是先放题目还是先放对话

先放听力对话，再放听力题目

㈨ 英语四级听力，是边看题边听吗还是边听边做笔记可是有些关键词笔记没记出来就选不了选项。。。

给你分享一个听力的大招，觉得方法确实挺好的，但是我没用，因为我别的部分都特别好，所以听力直接扔了，都是懵的，加油哈，希望一次过！！！
听力部分
听力是令考生最头疼的部分，但是也是有技巧的，对于短对话题目听的时候锁定关键词，比如转折词，观点句等。对于短文理解，由于西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头结尾都会包含很多信息，理解这些信息有利于把握整篇文章。所以，现在找几篇听力，反复练习几遍顺顺手。
阅读部分
阅读部分占分比重较大，一篇文章的篇幅很长，一般考生都无法全文仔细阅读，所以明智的做题策略是先题后文，根据题干的指向回到原文定位，重点解读定位处和答案有关系的信息。通常经常拿来命题的关键点有：转折关系处，因果关系处，否定关系处和主题处等。如果题目要求从文中相应位置找相关信息，一定要把句子看完整，无论是显性的因果连接词还是隐性连接词都要加以注意。应对要求解释句子的题目，优先考虑因果关系。题干中反复出现的名词和各段段首反复出的名词都可能是核心词，很多题目都和文章或段落的主题有关，很多正确选项自然不可避免地名含文章主题词或段落核心词。
翻译部分
翻译属于输出性的内容考查，所以表述答案讲求准确严谨，如此才能稳定的拿到分数。翻译的内容涉及历史、文化、经济等多个方面，四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。考生现在要做的是把历年真题的翻译翻阅一遍，并且总结重点词汇，短语搭配和句型结构。在翻译过程中，考生容易遇到的问题就是汉语到英语的转化过程中，如何处理两种语言的差异化问题。所以建议大家掌握一些基本的翻译原则，比如：通过添加词句的方式，更忠实地表达原文的隐藏含义。在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类，可以转换使用，如果运用得当，既可使译文通顺流畅，也能反映出英语的风格特点。通常情况下，长句要分译，短句要合译，但决定分译和合译的重要因素还是句中的各个成分之间的关联。另外，提醒大家注意：英语中被动语态的使用频率很高，遇见被动语态未必一定译成被动形式，也可以处理成主动，或者将“被”字转化为其他词，比如：he was praised by the teacher,可译成他受到了老师的表扬啊。如果一味按照原句的语态来翻译，往往会使译文显得十分别扭。
写作部分
写作部分是短期内最容易提高的，现在要做的是，翻阅一些写作常用词汇，写作句型和写作常用素材。反复练习背诵几遍，建议大家不要把最后的希望都压在一篇范文身上。建议大家要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以，有余力的同学可以追求高级表达。另外，内容完整，紧扣主题，这一点也很重要。所以不可以盲目套范文，要根据题目要求顺序给出要点，分段明确表述。符合了这些基本要求你的作文就不会分太低了。
--kk何凯文考前点拨