英语四级考试卷分析

① 高分200，求如何学习分析英语四级真题

做历年的真题，然后看错误的地方，把每个错误的原因都写下来，分析，再理解，几年的真题做完，再检查完，分析完，只要能基本弄懂，4级问题就可以解决了。前提是，得真的理解，真的弄懂。

② 英语四六级分值怎么分布的呀

原始分：快速阅读1个1分。写作15分。听力选择题1个1分。听写单词1个0.5分，句子1个2分。简答题1个1分。阅读一个2分。完型1个0.5分。翻译1个1分。然后总分是710，故每分实际是7.1分 710分制 阅读35%（第二和第四部分） 听力35%（第三部分） 综合15% （第五和第六部分） 写作15%（第一部分）

1、作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
2、快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。
3、听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-46题，答题时间为35分钟。
4、是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为47-61.答题时间为25分钟。
5、是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号62-81，答题时间为15分钟。
6、翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为82-86，答题时间是15分钟。

③ 英语试卷分析500字左右

瞎扯吧，别离题就是。

④ 3个月怎么过英语四级

看到你的问题真的很感触,不为别的,只是我在你身上看到了一年前的自己.和你一样(自认为可能不如你,因为我高中时英语不及格次数应该大于及格),英语很差...
去年我差不多也是现在开始复习的,一下是我的一些方法:
1,听力最好每天听,先从易到难,我管这个叫"磨耳朵",量变的积累才能到质变的飞跃,适时的做做听力练习.选项时一定要注意技巧.
2,每天背单词20--50个单词，不一定全会拼写，但是要做到看到单词知道意思(这点我认为很重,因为四级主要是听和读而不是考你写)，那阅读就不是问题了.要注意及时复习背过的单词.
3,再有就是阅读,想多说点.得阅读者得四级,我想这是每个参加过四六级考试的人都深有体会的.我当初过四级也是全凭阅读做的好.所以我认为复习四级还是应该以阅读为中心.
原则上每天都要做一两篇.选练习书最好是有译文和答案分析的那种,做完后我的方法是跟着翻译再顺一遍文章,然后合上翻译自己看一边.这时选项为什么对为什么
错我感觉就不应该有困惑了.还有就是一定要注意做阅读的技巧,这个网上铺天盖地,不在赘述...
4,最后我想强调一下真题,它永远是你复习的方向所在,一定要认认真真的做,一套真题做完了,工作远远还没有完成,而后还要好好的做试卷分析,分析的时间要远大过做题的时间.还有,最好省着点做真题,因为真题就那么几套,做完了就没有啦. 我差不多是再考前一个月才把真题包打开.
一时能想到也就这么多了,经验不敢说,这只是我的一些方法.我去年的这个时候开始这么复习的,结果考了524分,对于我来说一应很不少了.所以我只想说,只要持之以恒,想不过四级都难.
听你的好消息!

⑤ 英语四级分数分配该如何把握有啥技巧没后天就要考了。。。如果把其换成百分制来算，几分可以过

全国大学英语四级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分 ，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。

但全国英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上（含425分）者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。

技巧：

1，泛听：多找些BBC、VOA慢速的材料练习，目的就是让自己尽量在最短的时间内适应大学英语四级听力的考试环境。

,2，精听：每天找1篇真题听力认认真真的做，然后做试卷分析，对完答案不要着急看解析，看看自己能不能分析出来为什么做出，这样才能总结出做题规律。

ps：在做听力练习的时候要注意做题的速度，把握好做题的进度。

阅读分为三个题型：长篇阅读、选词填空和仔细阅读。

具体备考阅读题的方法，天津新东方小编建议如下：

1，长篇阅读：这种题一般要先看题目，找出数字、人名、地名、专有名词等，这样好在原文中快速匹配，对选项中的正确答案可以用排除法缩小目标范围。

2，选词填空：建议用排除法做，注意固定的词组搭配。

3，仔细阅读：这种题目最难，建议先看题目，找出关键词，再结合原文中对应的句子分析，才能选出答案。

好的开始，就是成功的一半。阅卷老师是没有那么多时间去看你的作文的。所以，书写整齐，能给阅卷老师一个不错的印象。然后，作文开头在采用一个惊艳的长句去引出亮点，就完美了！

议论文有三大基本结构：提出问题--分析问题--解决问题。

为了让阅卷老师看得更加清晰，每个结构用一段进行阐述，一共三段。

还是那个原则：每段的开头第一句，用上惊艳的长句去引出亮点。

⑥ c语言课程设计 英语四级考分处理系统（急求啊，网上搜到的也是我们现做的，无法运行啊！）

1．源代码
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXN 35
#define MAX_NAME 256
typedef struct student //学生信息
{
int no;
char name[MAX_NAME];
double course;
double mark;
double mark_ave;
double mark_tot;
} STUDENT;
/*-----------输入信息子程序---------*/
void input(STUDENT *data, int *len)
{
int no;
putchar('\n');
printf("%s\n", "请输入新的记录，如果需要退出当前菜单请输入-1.");
printf("%s\n", "格式：\n准考证号\n");
printf("%s\n", "姓名 考场号 成绩");
putchar('\n');
printf("如:\n");
printf("5\n");
printf("李达最 001 425\n");
scanf("%d", &no);
while(no != -1) {
data[*len].no = no;
scanf("%s %lf %lf %lf", data[*len].name, &data[*len].course, &data[*len].mark);
(*len)++;
scanf("%d", &no);
}
}
/*---------------发布信息子程序---------------*/
void output(STUDENT *data, int len)
{
int i;
system("cls");
printf("%8s", "准考证号");
printf("%8s", "姓名");
printf("%8s", "考场号");
printf("%8s", "成绩");
printf("%12s", "平均分");
printf("%10s", "总分");
putchar('\n');
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
for (i = 0; i< len; i++)
{
printf("%8d", data[i].no);
printf("%8s", data[i].name);
printf("%8.1lf", data[i].course);
printf("%8.1lf", data[i].mark);
printf("%12.1lf", data[i].mark_ave);
printf("%10.1lf", data[i].mark_tot);
putchar('\n');
}
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("按回车键继续.");
getchar();
getchar();
}
/*--------------排序子程序------------*/
void sort(STUDENT *data, int len)
{
int i,j,k;
STUDENT temp;
for (i=0; i<len-1; i++) {
for (k=i, j=i+1; j<len; j++)
if (data[k].mark > data[j].mark) k=j;
if (k != i) {
temp = data[i];
data[i] = data[k];
data[k] = temp;
}
}
}
/*--------------------检索子程序---------------------*/
void find(STUDENT *data, int len)
{
int find_no, result ;
int i;
lab: result=0;
printf("%s\n", "请输入需要查找的学生的学号，退出当前菜单请输入 -1.");
scanf("%d", &find_no);
if (find_no == -1) return; /*exit the fine sub program*/
while( data[result].no != find_no && result < len) result ++;
if (result >= len ) {
printf("%s\n", "未查询到相关信息");
goto lab;
}
else {
system("cls");
printf("%s\n", "查询信息如下：");
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("%8s", "准考证号);
printf("%8s", "姓名");
printf("%8s", "考场号");
printf("%8s", "成绩");
printf("%12s", "平均分");
printf("%10s", "总分");
putchar('\n');
printf("%8d", data[result].no);
printf("%8s", data[result].name);
printf("%8.1lf", data[result].course
printf("%8.1lf", data[result].mark
printf("%12.1lf", data[result].mark_ave);
printf("%10.1lf", data[result].mark_tot);
putchar('\n');
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
goto lab;
}
}
/*---------------六级参考资格功能-----------*/
void identity(STUDENT *data, int len)
{
int no_424=0, no_425=0;
int i;
for (i = 0;i < len; i++) {
if (data[i].mark <=425) no_424++;
else no_425++;
}
system("cls");
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("%10s", "分数");
printf("%10s", "0--424");
printf("%10s", "425--710");
putchar('\n');
putchar('\n');
printf("%10s", "学生");
printf("%10d", no_424);
printf("%10d", no_425);
putchar('\n');
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("按回车键返回");
getchar();
getchar();
}
/*---------------显示信息子程序------------*/
void paint()
{
int i;
system("cls");
printf("%55s\n", "扬州大学信息工程学院\n");
printf(" 制作者:扬大计科0901 *** \n");
for (i = 0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf(" 1 输入信息 2 发布信息\n");
printf(" 3排序 4 检索\n");
printf(" 5 六级参考资格 6保存到文件\n");
printf(" 0 退出\n");
for (i = 0; i<= 79; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("%s\n", "请输入各操作对应的序号:");
}
void save(STUDENT *data, int len)//将数据保存到文件
{
int i;
FILE *fp;
fp=fopen("成绩统计表.txt","w");
fprintf(fp,"%8s", "准考证号");
fprintf(fp,"%8s", "姓名");
fprintf(fp,"%8s", "考场号");
fprintf(fp,"%8s", "成绩");
fprintf(fp,"%12s", "平均分");
fprintf(fp,"%10s\n", "总分");
fprintf(fp,"========================================================================\n");
putchar('\n');
for (i = 0; i< len; i++)
{
fprintf(fp,"%8d", data[i].no);
fprintf(fp,"%8s", data[i].name);
fprintf(fp,"%8.1lf", data[i].course);
fprintf(fp,"%8.1lf", data[i].mark);
fprintf(fp,"%12.1lf", data[i].mark_ave);
fprintf(fp,"%10.1lf\n", data[i].mark_tot);
}
fprintf(fp,"========================================================================\n");
fclose(fp);
printf("文件已保存到\"成绩统计表.txt\"");
getchar();getchar();
}
/*-----------主程序--------------*/
void main()
{
STUDENT data[MAXN];
int len = 0;
char ctrl_ch;
paint();
scanf("%c", &ctrl_ch);
while (ctrl_ch != '0') {
switch(ctrl_ch) {
case '1':
input(data, &len);
break;
case '2':
output(data, len);
break;
case '3':
sort(data, len);
break;
case '4':
find(data, len);
break;
case '5':
identity(data, len);
break;
case '6':
save(data, len);
break;
default:
if (ctrl_ch != '\n') printf("%s\n", "输入错误!");
break;
}
if (ctrl_ch != '\n') paint();
scanf("%c", &ctrl_ch);
}
}

⑦ 怎么考试才能得100分

1、不要畏惧考试

许多学生一听到考试就脸色大变，尤其是一些突击测试之类的，真的是心脏病都吓出来了。许多学生畏惧考试就是怕考差。其实，考差了并没什么可怕的，也不会少块肉之类的，相反，考差了往往可以暴露你的许多缺点，对后一阶段的学习制定了方向。不要畏惧考试并不是不把考试当回事，不要把考试看的太重也不要看得太轻，否则，你将错失一个发现缺点的机会。

2、不要忽略考试中暴露的缺点

简而言之，就是要有一个错题本。有了错题本还不行，要经常看，否则，你的错误没有熟记于心，你就有可能掉进坑两次。许多学生都会犯这种错误，以为把错题抄下来就行，其实不然，每天可以抽出10-20分钟回顾一下。笔记本同理，许多同学的笔记本十分的漂亮，但如果你不经常看，你的笔记再漂亮也没用。

3、考试考的就是知识点

考试其实就是考你对知识点的理解与应用，考的分数不理想，可能是对知识点掌握不够。尝试在学完一个章节后，把这章节的思维导图写出来，比如物理学了某个公式后，尝试着把这个公式的表达式，条件，变形，适用范围和概念等等默在一张纸上，若写不出或写错，那你就是对这个知识点掌握不够。

4、平时要学会积累

学习就像一场马拉松，你每天比别人多做一道题，一个月你就比别人多作30道题，一个学期下来，这个差距可以越来越大。“不积跬步，无以至千里”不要等到考试前的几天才开始猛的加速。要在平时的时候，慢慢的累积。你与学霸的差距也许就差在每天一道题。

5、平时要注意自己的效率

有时候，分数考低的原因不是知识点掌握不够，也不是心态的问题，而是时间不够导致没有写完。所以平时作业或小测上要不断的训练自己的效率。比如在规定时间内，完成什么什么作业。并养成一种习惯，这样就再也不用担心时间问题了。

⑧ 快考四级了，单词一直有好好背，但做的试卷还是错了一堆，不会的单词也非常多（多到没办法短时间背了那种

我认为方法确实因人而异，我就是大3的时候认真准备过六级，做了10个真题加上10个模拟，结果照样考了424，气得半死，从那时候起就再不复习英语了。也曾到处找好的学习方法，我觉得记单词不能单个的去背，最好去记住单词的词根，我刚开始英语也烂到不行，后面偶然看到词根记忆，以后遇到不懂的单词，我都是靠词根来理解单词的意思的，也就不存在背的问题了，这个你可以下个单词风暴软件去看每个单词的词根词缀的分解，并按软件提示定期复习，再者，读文章也是个不错的选择，我建议多去读读真题的阅读，会有很大的收获的。我身边的同学没有过六级的都不考了，也都劝我别去考了，那个报名费还不如去吃顿饭。还要打车去考点。我觉得只要参加就有机会，所以每次必去试试蒙大点碰运气..
以前都是六级靠蒙，，总是380左右吧，最少的时候还蒙过290.。这次不知道怎么回事，，照样是蒙的，听力蒙了150+，，就蒙过了，以前复习从来不背单词，枯燥无味啊。但是听了点美剧，主要是看剧情---绝望的主妇很有意思，，以资消遣，也不是以学习为目的。但是考试的时候所有的对话听得很清楚，单词根本听不出来，但是整句话很有感觉，能够听出谈话者内容。。然后就是考前2天借了同宿舍哥们的真题，做了2篇阅读。其余的题型从来不看。平时就是写学术论文的时候才接触到英语。
总之就是，通过训练都可以提高分数，心态放好了，别放弃参加机会。。