英语完形填空大学四级

㈠ 英语四级完形填空

完形填空（cloze test）的是依据格式塔心理学的“闭合理论。试题设计者依据这一理内论完成了一个容构思：一篇短文是一个整体，它有自己本身的内容，语言风格和组织结构等，去掉若干个单词让应试者依据上下文内容，对这些空缺作出思考判断，并填上正确的词，从而使其连贯通畅，保存原文内容及其语言风格等。

她的特点就是整体性，往往要对就几乎全对，要么就是几乎全错！呵呵，我是英语老师，这种情况很正常！不用太在意！

记单词，短语，句型，多阅读！坚持一两个学期后，你会发现她变得顺从你了！

㈡ 英语四级完形填空究竟怎么复习了!相当苦恼!! 了!

作文很好解决的，我自己刚上大学时四级作文都是10分左右，自己用了一些小技巧以后每次不是14就是15（我们老师批的）。在大学里我给我同学开过四级作文的讲座，效果还不错。四级作文关键是要写的有新意，不能落俗套，不能用背用烂了的句式写。其实论述的逻辑严密成都没有什么要求。网上去搜，多得是，那些所谓的“四级写作必备xxx句”什么的，有时候真的很管用。短期提高就考这个了。
还有一些词汇要创新，比如important，要用critical,significant,crucial等高级的词汇替换；people这样的要用city dwellers,residents；更高级的像minds,hearts,cynics，carbon等等。几乎每一类词汇都有相应的高级形式，我总结了好多，写作文的时候稍加替换档次立马提高。。。。。。
长期想得到提高嘛，建议找一本英文原著的小说或者简单的诗集（泰戈尔的飞鸟集是我见过最简单的，写作文时我经常化用里面的句子，效果非常好）

楼主的听力没有问题，就坚持住就行了，不能断了练习。

阅读其实不怪楼主，因为真正优质的阅读题很匮乏，只有历年真题的阅读之高质量的。其他的模拟题的阅读，一共错5、6个都正常，因为质量实在是不高，建议拿真题练习，很快就能提高的

翻译分很少，我觉得填上，不出错就好了吧

完形填空说真的，和高中差不多，只要练的量够就没问题

单词，我认为，重在参与，该记得有印象，写作文时不要出错，听写的能写出来就行。我都没怎么记的，说实话单词决定性不大。要是实在想背，推荐一本书叫“英语词汇的奥秘”，我们老师
推荐的，非常好。

总之，选择好的材料非常重要，建议拿真题练习还有个特别好的过级技巧，请网络搜四级通关秘籍撒！

∩ 希望本帅的答案对你有帮助！
送点积分吧！

㈢ 英语四级考试完型填空怎么做

大学英语四六级级考试完形填空应试技巧四级考试新大纲中规定，完形填空与短文改错是选考题型。对于完形填空这一部分，在考试过程中，考生感觉是最困难的一部分，因为完形填空部分主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。本部分共20道题，考试时间为15分钟，分值是占总分值710分的10％。一．完型填空的特点：1．这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。2．这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。3．首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。4．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。5．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。二．考生可以借鉴以下几种解题策略来应对考试：1．利用文章中心主题句解题方法为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。2．分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。3．利用上下文寻找解题信息由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。4．运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法做题时应注意文章中的搭配：☆逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等；☆语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词；☆结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配；☆惯用搭配：即通常所说的固定短语。5．运用排除法解题方法如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：☆从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围；☆分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项；☆弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句；☆判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。6．运用背景知识和社会常识解题方法解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手在解题时要密切注意解题步骤和技巧：一、通读全文，了解文章大意这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，为解题做好准备。通过全文，了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。二、抓住首尾句在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。三、联系上下文，进行逻辑推理完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通。但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，此时，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑揄，抓住仁慈语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。四、根据语言知识和语法知识解题完形填空中有相当一部分题涉及各种句子结构、基本语法要点、固定搭配以及习惯用法。因此，在解题时需要运用掌握的语言知识和语法知识解题。五、运用背景知识解题背景知识在解答填空题时往往具有重要的辅助作用。有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文，有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息，而运用背景知识也许很快能找到答案。因此，注意背景知识的运用是很有必要的。CET-4中的完形填空是对考生英语水平的综合测试。要想取得好成绩，除了运用必要的解题技巧之外，考生应更注重平时语言知识的积累，扩大知识面，提高阅读理解能力=============技巧在最后，你有木有看。。。望采纳

㈣ 英语四级考试完形填空怎么拿高分

英语四级完形填空想要得高分，一定要把握好三步解题步骤:预览选项;精读全文开头，把握文章主题;把对应词性的选项逐一带回原文！

1、预览选项

了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记。

2、精读全文开头，把握文章主题

并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；

3、把对应词性的选项逐一带回原文

含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。然后，选词填空是真的有些单词处于我们的知识盲区了。

这个时候不要乱背单词，去看真题！

我当时连着把近十年选词填空的词汇都梳理了一遍。

同学们可以尝试以下方法！

历年曾经考过的复合式听写的单词；

历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项；

历年曾经考过的真题中的高频词汇，其中四种实词中，考的最少的是副词adv，不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。这几年动词一般是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。

在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量的时间。随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案。

㈤ 大学英语四级完形填空占多少分

完形填空：10％合71分，共20个每个3.55分。

文：15％，合106.5分； 快速阅读：10％合71分，每个内7.1分； 听力客容观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分； 听力主观题（复合式听写）：10％合71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分； 篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分，每个7.1分； 仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。 完形填空：10％合71分，共20个每个3.55分。 句子翻译：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。 加起来总计：100％合710分。

㈥ 四级英语完形填空答题技巧

I. 了解完完型填空
完型填空是大学英语四级考试的一个组成部分。《大学英语四级考试大纲》指出：“完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。大学英语四级考试采用的完型填空题是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意识和结构恢复完整”。完型填空有如下特点：
1． 这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。
2． 这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。
3． 首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
4． 然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。
5． 最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
II. 了解词汇和语法结构
1． 语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。
英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。
2． 搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与劫持的搭配，动词与副词的搭配等。这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。这部分可以参阅本站的“词汇”部分。
3． 语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句（包括连接词和关系代词或关系副词）等方面的问题。特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。其次再看一看该部分在整个考试中的地位和时间分配。该部分共30题，一般40%考察短语和词汇，60%考察语法，每一题0.5分，共15分，时间是20分钟。从整体上看，占分比例不大，不象阅读理解那样占分多，而且每一题分值高（每题2分），但显然这15分我们也不能轻易放弃。现在的关键问题是：绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了，而是多了。我们知道这一部分的考察主要靠的是知识和语感，不是说多琢磨一会儿就能答对，有时甚至恰恰相反。所以
每一题40秒的时间显然可以压缩，根据经验大约可以到30秒一题（当然这里不是要你去谓每一题计算做题时间），这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。
III. 答题技巧。
1． 拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上（其中有与词汇考察相交部分），每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。
2． 从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。
3． 总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。
4． 容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧，忘记），再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。
5． 掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。

㈦ 英语四级考试完形填空什么时候做

1、完型填空最后做，答完型填空题的小题也有先后顺序。考生要锻炼瞻前顾后的能力。
2、一般可先做介词题，然后做形近词、高中词汇、连词等题目，再后做逻辑连词、关系代词题。副词题一般是以ly结尾的选项，作状语，对句子没有影响，可以多带带做。考生可以根据之前答错的题分析自己哪方面弱，加强练习。如果介词题错得多，考生可以边读边翻译。形近词题考的是词汇量，靠考生平时积累。
3、考生做完型填空要细读首句，把握主旨，不要直接通读文章。完型填空考的是微观细节，不需要通读。考生可以精读文章，按段答题，先易后难，初选答案。无论是四级还是六级都是这样。考生要注意的是，在完成选项选择后要重读原文核实答案。一般做两遍或以上比较合适。做完型填空题，时间要控制在10分钟左右，做题花8分钟，再用2分钟核实答案即可。

㈧ 2020年7月大学英语四级真题：完形填空原文及答案

Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes)

Section A

Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.

Questions 26 to 35 are based on the following passage.

“Science and everyday life cannot and should not be separated." Those were the words uttered by pioneering British scientist Rosalind Franklin, who firmly believed that the pursuit of science should be (26) to all.

As a woman working in the first half of the 20th century, Franklin’.s contributions to some of the greatest scientific discoveries of our time - including the structure of DNA - were sadly

(27) in her lifetime. One of my proudest moments in my role as universities and science minister was being able to go some way to redress this injustice last month, by unveiling the new Mars rover named after this brilliant British scientist.

Today, on International Women’ s Day, it is only right that we recognize the important work of female scientists like Franklin and seek to honour her memory by inspiring more women and girls to follow in her footsteps.

More than 60 years after Franklin’ s death, we are (28) living in a different world, where women play an important part in every echelon of our society-not least in science, innovation, higher ecation and research.

UK universities are world leaders when it comes to advancing and (29) gender equality. The Athena SWAN charter, initially established to improve the representation of women in scientific disciplines in higher ecation, now has 145 members. It has also expanded to promote gender equality in multiple disciplines-including the arts, social sciences, humanities, business and law.

In the past decade, we have seen a (30) increase in England in the number of women accepted on to full-time undergraate degrees in science, technology, engineering and maths (Stem subjects). And in the last academic year, women (31) for more than half of all Stem postgraates at UK universities. The government is taking further steps to improve women’ s representation in science and has today awarded nine inspiring women £50,000 to develop inventions to tackle the challenges and seize the opportunities we face as a society. From new materials to cut down on plastics pollution to special devices to improve posture and comfort for wheelchair users, these women are at the forefront of creating the new technology for tomorrow.

This is significant progress, but access to higher ecation is only half of the equation. To have real equality in the sector, we need to ensure talented women are able to progress into the academic and leadership roles they desire, and get the remuneration they deserve.

Data shows us the (32) to success gets harder for women to climb the further up they go.

Although women make up the majority of undergraates in our universities, just under half of academic staff are female. At (33) levels, only a quarter of professors are women, and black women make up less than 2% of all female academic staff.

I welcome the introction of pro-active strategies like the new initiative at the University of

Leicester, which I am visiting today, to increase the number of female professors by 1.5% each year,with the overall goal of having 30% professorships held by women by 2020.

There are also stark differences in pay across grades. The gender pay gap based on median salaries across the sector in 2016-17 was 13.7%, (34) there is still some way to go to ensure women are rising through the ranks to higher grade positions and being paid (35) .

答案:

26. A) accessible

27. J) overlooked

28. O) thankfully

29. K) promoting

30. E) considerable

31. B) accounted

32. G) ladder

33. L) senior

34. N) suggesting

35. D) appropriately

以上内容是青藤小编为您整理的2020年7月大学英语四级真题及答案，更多关于大学英语四级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，请大家及时关注本平台，祝愿各位考生都能取得满意的成绩!

㈨ 大学英语四级完形填空题有什么技巧吗

哈哈，我马上也要考四级，一起努力吧。希望你我都过。
这是我收集到的技巧。

（1）利用段首句或文章第一段把握文章的主题，最大限度地获取信息。一般来说，第一句是无需填空的完整句，往往也是文章的中心句或引导句，它的时态往往决定了全文的时态，它可为帮助考生理解文章大意提供重要线索。段首句应当成为认真阅读和仔细推敲的重点句子。许多英语文章每段的开头都是用以说明文章中这一段落主题的一个主题句，其他句子都围绕这个主题展开。正确理解段落的主题句对理解整个段落乃至顺利理解整篇文章都是很有帮助的。

（2）联系上下文把握文章的发展线索。完形填空文章多为说明文，有时也出现一些记叙文。说明文通常采用列举理由、举例、比较或对比、因果关系、过程的描述、事实或数据等方法对事物进行说明。阅读时，要特别注意对连词组句的语法功能词的理解和把握。记叙文大多是按时间先后顺序写成的，着重事情发生的先后顺序的情节叙述。在议论文体中，文章的主题句常常出现在开始和结尾，用来概括点明段落或文章的中心，或交代作者的观点、立场和态度。通读全文时考生要注意表达不同逻辑关系的如下连词：

①表示时间：now /then /afterwards /later /soon /before long.

②表示空间顺序：first /secondly /far/above /below /near /beside /to the right /onone’s side.

③表示目的：for the reason/for the purpose /so that/ in order that.

④表示对照：but /however /on thecontrary /yet /on the other hand.

⑤表示结果：thus /otherwise /therefore/as a result / so /seeing that.

考生可利用这种连词线索辨别主题句、扩展句、作者的观点以及证明该观点而提供的事实或例证等所处的位置。这样，考生就能迅速理解层次之间的关系，准确选择相应的连接方式，为准确地恢复文章思路发展中所缺少的信息做好准备。

（3）利用语法知识，寻找正确线索。尽管完形填空测试的是考生综合运用语言的能力，但扎实的语法基本功是准确运用语言的基础。考生在选择答案时，要结合上下文来确定相关内容的句法关系，是简单句、并列句还是复合句，是定语从句还是状语从句等。如果属于语法类的选择项，读者可根据上下文的要求，运用排除法、择优法等技巧选择合适的答案；如果属于词汇类的选择题，读者可根据语法来判断词性，再根据对全文的理解进一步推测词的语义范围。通过这些技巧来选定适合上下文所需要的词。

（4）利用词汇知识选择最佳答案。完形填空部分的选择项大部分都是词汇类选择题，涉及面也较广，如近义词的辨析，同义、反义词的掌握，构词知识的了解，词汇的习惯搭配，过去分词和现在分词等等。这不仅要求我们要掌握某一个词的字面意思，而且要把握某类词的固定搭配以及词与词之间的细微差别，以及某个词在具体语境中的含义等。

㈩ 现在英语四级考试还有完形填空吗

现在英语四级考试已经没有完形填空这个题型了。

四六级考试题型和分值分布见下表：