英语四级考试好方法

㈠ 有什么好的方法可以顺利通过英语四级考试

我上大一的时候抄，也并不了解四级的难度。于是买了《英语辅导报》来练习。
不过经过了四级以后，我发现其实四级的词汇大约是4000左右,只要你把高中的词汇都搞熟的话,过四级都没什么问题。我读大二了，发现学的新英语单词都用不上。一般高二的水平都可以过四级了。
多点练习一下吧~ 感受下考试的气氛和压迫感。

㈡ 怎么准备英语四级考试呢

准备英语四级考试的方法如下：

一、坚持每天背单词，按词汇书画好的版重点进行权记忆，每天给自己定量进行背诵，按自身情况进行定量，可以是50个，也可以是100个，每晚睡前把自己一天背的单词都复习一遍，提升记忆度。将词汇书上的必考词搞定就可以做真题了，开始真题后，将自己碰上的所有生词都摘抄下来，进行记忆，减少自己的生词。

二、详细解析每道真题，真题一定要认真看解析，找出自己错误的原因，避免下次再犯。关于一些长难句和生词的解析，也不能忽视，认真看，巩固自己的基础。看优秀作文，背模板，可以找到自己喜欢开头，结构，结尾进行组合，形成自己的模板。听力不要间断，每天都要听，磨耳朵，渐渐提升自己的听力水平，多听就是王道，以真题为主，反复听。

三、阅读就是词汇的累积，再做真题时，一定要将自己遇到的生词都记录下来，进行背诵记忆，一点一点减少生词，扩充自己的词汇量。翻译要注意句型、时态、语序、语法，平时就多多练习。

㈢ 英语四级考试学习方法有哪些

翻译和写作对抄于学霸而言，一袭定要多动笔!

翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。

写作主要是把近3年的作文都写1次，也就是每周写1篇的频率。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来!

㈣ 大学英语四级考试技巧与方法

哪有什么技巧和方法，都是在个人努力的基础之上，然后总结出适合自己的方法。
你可以找一找通过人的学习笔记，寻找适合自己的。
终归还是要多努力，另外，现在网络课程很多，你可以试试报个班

㈤ 考英语四级的高分方法

初级备考四级的人总是非常的迷茫，不知道有什么好的方法，其实大家可以参阅一下学霸是如何考取高分的。今天我们为大家整理了英语四级考试学霸是如何考高分，一起来看一下吧。
很高兴自己第一次考四级就能够考出这么吉利的成绩，原来想着是蹭600分，但查到成绩的那一刻真心觉得不可思议，可以说人品大爆发：总分666分，听力和阅读都是满分249，写作和翻译168。
其实仔细想想，自己这次考试准备还是很充分的，虽然在复习过程中并没有对自己要求很严格，也没有详细的每天英语学习计划，但从暑假开始复习，就这样平平淡淡，一点一滴地坚持下来了。话不多说，下面就直接步入正题，说说我学习英语中的一些心得体验，当然还有一些反思。从小我也是听学霸们的经验听到大，总觉得他们说的都是一回事，而自己写写也发现，脑中蹦出的一些观点都是老师学霸们反反复复提过的。但是一万个人还是有一万种学习方法，我会尽量找到自己备考四级中的一些学习方法中的“个性”来和大家分享一下。很多观点都是自己的经验之谈，并非是真理，就当做是交流交流吧。如果真的能对大家学习英语有帮助，自己也会特别开心啦!
首先是大家都听腻了却真心难做到的两个字“坚持”。步入大学前的暑假，正是“人生大考”结束，需要各奔东西的三个月。肩上承受的担子拿走后，却仿佛更重了。大家可能都有这种感觉，高中，特别是高三有明确的任务，过了高考这道坎后，虽然世界广阔了不少，不免觉得有些许迷茫。我就是在这种迷茫中开始摸起了四级单词，凭借着强大的毅力，我在高中毕业的暑假一个月左右用迈西背单词软件背完了四级词汇。所以大一时大家都在抱着四级词汇词根+联想在苦背的时候，我倒是很轻松。很多时候很难坚持下去，是因为做一件事一开始的成效都不明显。但是当你坚持一段时间后，你会自然而然地感受到自己成长。
接下来是一点比较具体的，也没有什么条理，大家凑合着看。
1. 我是把单词放在第一位的。我特别喜欢用迈西的原因就是因为它的生词本。暑假的时候有几天都是背100多个单词(有点急功近利= =)，背单词我倒不在乎看到单词的第一眼，因为说实话背完第一轮有一部分单词立马就忘了。但这些单词其实已经傲娇地潜在地躲在你的脑袋里了。所以，最大的敌人不是还剩百分几才背完，而是生词本……一定要耐心地在生词本出现生词时把它刷完，大概刷个3遍就挺牢固的了。这也是特别考验人的地方，要是积累了几天，看到生词本有种几天没减肥都胖得认不出了感觉就前功尽弃了。最近我又开发出了一个方法，就是在背单词做题的时候快速的把几个选项的中文/英文都记过去(等于一题分身术成四题吧)。
2. 在阅读中学习单词。我也有个手抄的单词小本本，除了它外观好看，它还有个小挡板，可以挡住中文/英文，跟生词本一样，我无聊的时候会翻翻。阅读的话大一上开始我看的有China Today 这本杂志，也当了解时政，还有陪伴了几年的21世纪报，只不过不是teens版了。平时阅读练习精读+泛读都有。精读就是标单词、短语，还有好的句子摘抄下来，之后还会返回来多看一次。泛读就相当于闲的时候翘着脚嗑着瓜子随意翻。现在主要还是精读多一点，泛读就是下一期来了这一期还没看完赶进度。虽然自己四级能考出好成绩，但离真正熟练掌握英语还远着，主要是还不太适应看生词量大的文章。我们英语老师说单词在阅读中看到7次就记下来了，所以也把阅读当做是自己牢固单词的一个方法。
3. 关于听力。我觉得这次英语听力很模糊，成绩出来我都不相信自己听力满分，还以为成绩统计出了bug。以前高中听力的长对话都会播两遍，所以大学第一次英语期中考它念完一遍我还很天真的在等第二遍。现在听力的时候都不免有些紧张。虽然高一高二这样我就开始尝试听标准版，但我其实根本hold不了!所以就无限循环，相当于精听。现在晚上有时间慢跑的时候我就放新闻，虽然觉得完全听懂还是比较有压力。关于听力其实没有太多心得，反正我就是这样一路听过来的，而且我们高考每天早上都要播听力，可能潜移默化地听力水平就上去了。所以建议大家平时备考时不要担心听不懂，看看原文，循环下去就好了。
4. 阅读题。因为我的浏览速度会比较快，我有时间的话做题顺序一般是。看题——看文(看文的时候题目忘的差不多了呵呵)——做题——找来找去——做题，总之一开始会浏览全文，但是如果你对考试级别的阅读稍有些磕碰，就用考试绝技找关键词上下文揪出答案。我把文章看一遍是为了有个气氛。所以在这里又要再说说我的好伙伴单词了，因为我把单词先背完了才开始刷题，在刷题过程中看到单词自然就更熟练了。
5. 写作和翻译。这次我的三项得分是听力249，阅读249，写作和翻译郁闷了，只有168，高中的时候自己写作还不错，因为会有意识地去背好用法，然后英语笔记本的背后有我杀手锏，在一个高大上的短语后面跟一些我会第一反应想到的单词，以供更换。但其实这次写作和翻译分数不高，也不敢多说什么心得了，来点反思吧。我想我可能在作文中堆砌了很多“亮点”，结果估计错误很多，老师也看得比较累，加上一些涂改，看起来比较乱。这应该是个误区，文章需要好句子好短语，但不需要全篇都是长句难句，不知道是不是需要一些缓冲，让文章更流畅。段落翻译这种题型第一次遇到，之前也在网校课程上做了一些练习，我抽到的是食物的，貌似挺简单，分数却不高，我想这应该是我今后需要着重照顾的环节。
6. 习惯做笔记，并把自己觉得不熟悉的都划了线，就在复习前看了没划线的，其余时间会把划线的多看几遍。不知道大家有没有一种感觉，就是有时候复习过程中不知不觉会有一种：“这我懂了，复习它不是浪费时间么”的潜意识，于是就懈怠了，好像满眼的知识自己都会了，就不想念了。但是，还是咬牙坚持下来吧!不要仅仅因为一个分数觉得自己的努力一无所获而放弃，我也没有因为这一个分数就觉得自己是学霸，总之不要用分数衡量自己的价值。

㈥ 应付英语四级考试有什么好方法吗

浅谈英语文章阅读

学习一门外语从来不是一件容易的事。很多学习英语的朋友，单词背了不少，口语也花了不少时间练习，但英语水平总是没有大的提高。一个很重要的原因就是——“阅读”的重要性被忽略了。通常，要熟练使用英语，每年至少要保证有200万字的输入（阅读）和4万字的输出（写作）。

一、阅读英文文章的技巧
1、扩大阅读视野
所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词，阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词，但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此，在相等的阅读时间里，视野狭窄的读者所看到的单词要少得多，如果再经常复视，读速肯定快不了。

我们阅读时应该特别注意词的整体性，要把注意力放在句子中较大的单位上，而不要放在一个个孤立的单词上。例如，下面的句子可以分成三个词群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我们不妨将它们作为三个相对独立的整体看待，阅读时，眼睛只要停顿三次而不是十次。

2、用英语思考
在阅读时，不必把英文翻译成中文，否则将大大地降低阅读速度，从而影响对阅读材料的全面理解。

3、注意预读
预读是每个读者必须掌握的一项基本阅读技巧。在我们正式阅读一本书之前，首先应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书籍预读主要包括以下七个方面(1)思考标题的含义(2)速读作者姓名与书籍出版日期(3)看看封面或书中的照片或插图(4)速读目录内容(5)浏览索引或附录(6)速读作者简介以及前言(7)浏览书尾的参考书目。

短篇文章预读要相对地简单一些。它主要包括阅读标题、作者姓名以及照片和插图。有些读者不知道预读的重要性，或者觉得它是浪费时间。特别是在做阅读与理解测试题时，时间一紧，他们就忽略预读，捧起文章就埋头看正文。由于跳过了预读这一重要环节，他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。

4、增强猜词能力
看文章经常会遇到一些生词。这时，我们不要急于查词典，许多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速，而且会打断读者的思路，降低阅读效率。 猜词义的方法多种多样。最常用的是根据上下文猜测生词的含义。另外我们还可以根据构词法(如前缀、后摄)，同义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然，有不少生词(特别是一些抽象名词)的意思是很难猜出来的。如果它们对理解文章内容无多大妨碍，我们完全可以跳过它，不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读方法是不可取的。

二、不良的阅读习惯
1.音读
出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

2.心读
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。

3.指读
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。

4.复视
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。

5.头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。

听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。
背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么？它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。
而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇；外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀＋词干＋后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比！
除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆，由一般到特殊，由已知推未知，这样就可以做到既掌握其意义和发音，又掌握其具体用法和区别所在。
对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。
听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑；有些人只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。
说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。
读的关键在于“跳跃”，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力∶在跳读的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过的文章时，你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地读着报纸。
当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。
写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。
译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的

㈦ 大学英语四级效率学习方法。

大学英语四级效率学习方法：（1）阅读与听力并重；（2）写作需动手实践；回（3）词汇以真题答为主；（4）完型与简答并进。四级考试是一个标准化的考试，同学们在进入考场前，都应该做到心中有备，这样才能在四级考试中获得较理想的成绩。

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㈧ 英语四级考试有什么技巧

其实想要有好的英语学习效果，重点就是老师教学经验，标准口音(建议找欧美外教)很重要 否则学错口音要改正就更困难了 一定要多试听来比较！你可以去英语学校撒 周末去上课咯，跟着老师学 不过交通不方便，我都是在家里学习 ABC天芐口语得还是可以的 不晓得.好.适合你不，课程是帮我量身制定的 我觉得介格还是不错的，这样的学习也应该能够提供给你很大的进步 我就进步很多了。1.打好基础很重要。用一些有效的方法记忆用词汇 或词组 背单词的时候不要纯背单词，最好能好好看看例句，知道单词的具体用法，语境等等，这对做听力、阅读都是有好处的 .做真题，做完后要从新复习，把试题里所有不会的单词 都查一遍 写在旁边 然后把阅读通篇能翻译出来再有文章的语言环境记单词最有效。当然，把这些单词的意思及所有用法记到一个笔记本上，没事的时候 就拿出来一遍一遍的翻，时间长了 莫名其妙的就记住了。最好能一套题目反复做 .听力每天都要听，很重要，每天听一到两套 答案不要写在试卷上，这样试卷可以重复做 而且做题的时候刚开始不要养成先看试题在听听力的习惯，边做边听。按照考试的要求去训练，养成快速看试题的习惯 .培养自己英语的兴趣有助于培养自己坚持到底的精神 我喜欢在平常的时候听英文歌曲和看美剧 我很喜欢 时间长了 能培养出人的一种语感 五、学好外语还要记住以下几个原则 1．学习不中断，哪怕每天挤出10分钟也可以 ．学厌了可变换一下学习方式或形式，比如唱歌看英文电影和唱英文歌曲 ．背诵范文和课本是有必要的，但是不要脱离下下文孤立地死记硬背 ．随时记下并背熟那些常用的句型 ．要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气 经常参加英语角等英语活动找英语国家的朋友和老师，不断交流沟通，一边能学习提高，一边还能交朋友，何乐不为 ．要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能

㈨ 英语四级考试有哪些妙招

第一招，看听力。

四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语很地道，如果考生能把历年英语四级听力考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来，那么你的口语一定会很溜。如果考生的中学基础还不是很牢固，考生还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分，无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果考生能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇将成为考生词汇大军中的“嫡系部队”，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实“浑身上下都是宝”。并且，听力题的文字答案是四级考试中最简单的一部分，以它为突破口，先看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将会有质的飞跃，词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。

第二招，听写听力。

此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索。实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案，最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写记录一定不能扔了，它不仅铭刻着考生征战四级途中的每一个脚印，并且是考生以后复习的好材料。如此再认真学上十套题，听力拿高分不在话下。

第三招，造作文。

找到四级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30分，四级及格已胜利在望。

第四招，抠阅读。

不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。

第五招，滤单选。

先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题的弄懂，一句一句的读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至账下。