英语四级听力短文对话
听力没有多少窍门，最有效的方法还是多听多联系，大学英语四级不是很难的，相信你可以的，坚持练习练习
B. 英语四级听力短文理解答题技巧
第一招：主题不一致的选项不要选
一是要与整篇短文的主题一致。根据英语四级各内题容选项内容我们往往可以大致推测出短文的主题，如果某一选项明显与短文主题不相关，那么该选项往往不是答案。
二是要与选项所在题目的主题一致。与其他三个选项内容明显不同，即与该题主题明显不相关选项往往不是答案。
第二招：相反的选项必有一个为答案
四个选项中，如果有两个选项意思明显相反，那么其中往往有一个为答案。
第三招：相近的选项均不是答案
英语四级听力四个选项中，如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往均不是答案。
第四招：包含其他选项的选项不是答案
有的选项的含义明显包含另一个选项的含义，那么该选项往往不是答案。
第五招：不符常理的选项不要选
有的选项明显不符合该对话情景下的常识或常理，那么该选项往往不是答案。
英语四级听力短文理解答题技巧小编就说到这里了，更多关于大学英语四级备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，英语四级准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。
C. 英语四级听力的长对话和短文
首先当然是集中精力，要保持你最好的状态，有些人之所以认为长对话和短文难，专其中最重要属的愿意是他们在听的时候走神了，然后，就是在听每段对话或是短文之前先看题，这是最重要的，如果你听过的听力足够多，有些听力材料单是看题就能推测整段对话的意思，进而有些选项就能选出来，另外，对于一些信息尤其是数字，年月等，要随手记下来，第三就是相信第一感觉，你听到什么就选什么，如果没有足够的把握，就不要随便改动你的答案，通常都是把对的改成错的，第四就是confidence！(*^__^*) 不要紧张，肯定会取得好成绩的。
D. 英语四级听力短文技巧
大学英语四级考试中听力部分的测试并不只是单纯测试听的能力,它其实也回是一种英语综合能力的答反应.掌握有关的规律,进行科学的训练,针对对话部分进行有关的训练和针对短文部分进行有关的训练,有些方法和规律是可以借鉴和利用的.只要方法得当,勤于练习,再加上平时的积累,听力的提高是必然的
E. 英语四级听力长对话不知道如何听
你好！智课网（）为您解答
四级考试既是一场智力赛，又是一场拉力赛，在这场竞争激烈的赛事中，只有那些燃料充足、动力充沛的人，才能脱颖而出。为此，智课网小编特意为您奉献这道备考大餐，给您的备考加足劲头！
基础复习
四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式，而是将词汇和语法渗透到各个题型中，这其实加大了试题的难度，同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在，大家要坚持继续背诵单词，巩固对重点语法知识的掌握，不能松懈。
1. 词汇：继续加强，不要松懈
攻克四级考试的单词关需要的不是临时突击，而是日积月累。考生要把记单词变成一项日常的工作，坚持每天都温习前一天背过的单词，并记忆新单词，这样才能将词汇烂熟于心。当然，在这个阶段，考生也不必再记单词上花费大量的时间，只需每天抽出10～15分钟的时间即可，最主要的是坚持每天都温习，不要在考前松懈。如果觉得拿着书本背单词太辛苦，也可以借助像迈西背单词软件这样的工具辅助记忆，相对速度会快一些，也没那么枯燥。
2. 语法：依然重要，参考真题
考生在做四级真题时，要有意识地思考每道题目的考点，这其中就包括语法考点。在考前这段有限的时间内，考生没有必要全面地复习语法知识，建议大家将语法复习的重点放在四级考试的完型填空和翻译真题上，对其常考的一些重要语法点，如虚拟语气、定语从句、状语从句以及动词的非谓语结构等给予高度重视，并参考个人情况做好查漏补缺工作。
题型突击
关于题型，这里主要针对听力、阅读和写作这三大题型提出一些备考建议，希望能够帮助考生在接下来的备考中做到有的放矢。
1. 听力：培养习惯，精听真题
通常来说，相对于其他几个部分，听力更容易通过短期冲刺来提高分数，所以应成为考生冲刺阶段关注的重点。考生在这一阶段应保证每天至少听三十分钟左右的听力真题，可以以五天为一个阶段，争取在考前完整地听完五六套听力真题，具体的方法如下：
第一天：完整地听一套四级听力真题。在听的过程中，要集中精力，但不要因计较听懂多少而影响情绪，尤其要注意听的过程不能间断，不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频。
第二天：把第一天听过的音频再重复听一遍。同第一天一样，考生不要急于把全文都听懂。在听完这一遍之后，再把原文拿出来大声地朗读一遍。
第三天：跟读音频。还是同样的音频，在这一遍听的时候，考生每放一句音频要停顿一下，以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍。
第四天：将音频再从头到尾不间断地听一遍。这时考生应该可以感觉到基本能听懂百分之九十以上的内容了。
第五天：再次跟读，确认无误。将同样的音频每放一句就停顿一下，然后跟着重述，重述之后对照原文，针对出错的地方再听音频，再跟读，直到完全重述正确为止。通过这样的精听训练，考生不但能够熟悉英语的语感和发音特点，还能训练自己对英语的反应速度，提高做题效率。
2. 阅读：改掉旧习，注意方法
相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面：
(1) 考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。
(2) 重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3) 在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。
3. 写作：研究范文，适当练习
写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以，考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在阅读时，考生应认真分析范文的遣词造句好在哪里，应如何在自己的写作中适当运用这些词句，将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时，考生还要学习范文的结构，了解不同类型文章的不同论述方式。考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排，还要利用最后这一个月的时间多写多练，至少要保证每周写两篇作文，写作的题目就是近两年四级写作真题的题目。虽然这些题目已经考过，但在文体和结构上有很大的参考意义。每写完一篇作文后，考生要对照优秀范文找出自己的不足之处，取长补短。
时间分配
很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯，因为单词还没有背熟，语法还没有掌握，真题还没有做完……其实，这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能力，但对于英语考试来说，人的这种能力只能发挥极有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试，考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同，它是另外一套语言体系，考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程，所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调整好自己的生物钟，按时休息，晚上不要熬夜，以保证白天精力旺盛。因为四级考试是从9:00～11:30，如果考生因为考试之前睡眠不足而到考场上感觉昏昏欲睡，那之前的努力就会大打折扣。
希望能够帮助到你！
F. 英语四级听力短对话听完后多久听长对话
四级听力将会在2016年再次调整， 短对话取消， 增加短新闻听力，所以现在讨论这个问题已经没有意义了，下面是改革后的官方样题，你参考一下。
大学英语四级考试听力样题
Part II Listening Comprehension (25 minutes)
Section A
Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.
Questions 1 and 2 will be based on the following news item.
1. A) Christmas-time attacks made by Somali rebels.
B) An explosion at a bus station in central Nairobi.
C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.
D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital.
2. A) On Christmas Eve. C) During a security check.
B) Just before midnight. D) In the small hours of the morning.
Questions 3 and 4 will be based on the following news item.
3. A) It is likely to close many of its stores.
B) It is known for the quality of its goods.
C) It remains competitive in the recession.
D) It will expand its online retail business.
4. A) Expand its business beyond groceries.
B) Fire 25,000 of its current employees.
C) Cut its DVD publishing business.
D) Sell the business for one pound.
Questions 5 to 7 will be based on the following news item.
5. A) All taxis began to use meters.
B) All taxis got air conditioning.
C) Advertisements were allowed on taxis.
D) Old taxis were replaced with new cabs.
6. A) A low interest loan scheme. C) Taxi passengers’ complaints.
B) Environmentalists’ protests. D) Permission for car advertising.
7. A) There are no more irregular practices.
B) All new cabs provide air-conditioning.
C) New cabs are all equipped with meters.
D) New legislation protects consumer rights.
Section B
Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.
Conversation One
Questions 8 to 11 are based on the conversation you have just heard.
8. A) It has a partnership with LCP. C) It specializes in safety from leaks.
B) It is headquartered in London. D) It has a chemical processing plant.
9. A) He is a chemist. C) He is a safety inspector.
B) He is a salesman. D) He is Mr. Grand’s friend.
10. A) The public relations officer. C) Director of the safety department.
B) Mr. Grand’s personal assistant. D) Head of the personnel department.
11. A) Wait for Mr. Grand to call back.
B) Leave a message for Mr. Grand.
C) Provide details of their procts and services.
D) Send a comprehensive description of their work.
Conversation Two
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
12. A) Teacher. C) Editor.
B) Journalist. D) Typist.
13. A) Some newly discovered scenic spot.
B) Big changes in the Amazon valley.
C) A new railway under construction.
D) The beautiful Amazon rainforests.
14. A) In news weeklies. C) In newspapers’ Sunday editions.
B) In a local evening paper. D) In overseas editions of U.S. magazines.
15. A) To become a professional writer. C) To get her life story published soon.
B) To be employed by a newspaper. D) To sell her articles to a news service.
Section C
Directions: In this section, you will hear three passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.
Passage One
Questions 16 to 18 are based on the passage you have just heard.
16. A) She is both a popular and a highly respected author.
B) She is the first writer to focus on the fate of slaves.
C) She is the most loved African novelist of all times.
D) She is the most influential author since the 1930’s.
17. A) The Book Critics Circle Award. C) The Pulitzer Prize for fiction.
B) The Nobel Prize for literature. D) The National Book Award.
18. A) She is a relative of Morrison’s. C) She is a skilled storyteller.
B) She is a slave from Africa. D) She is a black woman.
Passage Two
Questions 19 to 21 are based on the passage you have just heard.
19. A) They are very generous in giving gifts.
B) They refuse gifts when doing business.
C) They regard gifts as a token of friendship.
D) They give gifts only on special occasions.
20. A) They enjoy giving gifts to other people.
B) They spend a lot of time choosing gifts.
C) They have to follow many specific rules.
D) They pay attention to the quality of gifts.
21. A) Gift-giving plays an important role in human relationships.
B) We must be aware of cultural differences in giving gifts.
C) We must learn how to give gifts before going abroad.
D) Reading extensively can make one a better gift-giver.
Passage Three
Questions 22 to 25 are based on the passage you have just heard.
22. A) She tenderly looked after her sick mother.
B) She developed a strong interest in finance.
C) She learned to write for financial newspapers.
D) She invested in stocks and shares on Wall Street.
23. A) She inherited a big fortune from her father.
B) She sold her restaurant with a substantial profit.
C) She got 7.5 million dollars from her ex-husband.
D) She made a wise investment in real estate.
24. A) She was dishonest in business dealings.
B) She frequently ill-treated her employees.
C) She abused animals including her pet dog.
D) She was extremely mean with her money.
25. A) She carried on her family’s tradition.
B) She made huge donations to charities.
C) She built a hospital with her mother’s money.
D) She made a big fortune from wise investments.
G. 英语四级的听力该怎么样写： 听力的对话或者是小短文那种题目，是先把题目看完了以后一边听，一边做题。
一般听力都是把题目快速浏览一遍
H. 英语四级听力是不是短对话听到什么不答什么,长对话和短文理解是不是听到什么答什么.
众所周知，学好每一件事都需要兴趣，所以要提高英语听力兴趣也同样很重要，然而，兴趣来自于自信，一定要相信自己有这个能力把问题解决．有了兴趣，我们就有了兴趣，有了激情，我们的思维就更加的活跃，于是我们的记忆就能够加强，这正好是我们学英语所需要的，我们知道，对英语的熟练运用就是由于我们平时的积累多了，所以要加强积累，激发我们的记忆潜能是很必要的，那就是兴趣．相信这个道理不难理解，我们在其他很多方面，兴趣使得我们做成了很多事情．从”英语狂人”李阳的激情中，我们或许也能得到启发．
兴趣必然要有，但也不能盲目，行动才是关键．英语听力在很多人看来都会有畏惧感，这是不可取的．因为听力在于我们反应的灵敏．一旦其他想法占据我们的思维空间，我们就不能做到有效的听力．那为什么有些人的反应那么灵敏，可以轻松听清英语呢？其实这还是因为他积累的多，所谓熟能生巧罢了．
具体的做法我想有这几点吧：1多听，在听的同时也分不同情况．当你在听一篇文章或短文时，你一定要思考，他可能会讲些什么，这样可提高警惕．不至于他讲完了，你才有所反应．听的时候，你有意识地把主语，谓语，宾语弄清楚，好让你了解个大概，也就不至于惊慌失措．这样常常练习下去．我想定有收获．我自己就是这样把听力搞好的，当然我的情况并不能代表大家的情况，可我这个方法仔细想想也有其中的道理．很多的英语名师不是常建议我们在考听力前在家里再听一听英语吗？让我们作好准备工作，就像跑步比赛时，我们得做些热身运动．就是说，听力的时候记得要把大脑打开．有些人就认为自己不懂，就什么都没想．其实他能懂的．
当你在听简单对话时，警惕性同样要有，这个应该会更简单点，难就难在一些陌生的词组．说到底，这又关系到平时的积累．这也没什么捷径，记到了，你就听懂了．
我在这里建议大家，把那些出现频率高的生词牢记，还有些易混的短语．
我们有些人常在记忆方面犯难，其实就是方法不到位的原因，没有规律的东西谁能记清楚啊．事实上，每个人对他所想要记忆的东西都赋予了它一种规律．我对英语听力就有这样的规律，英语听力中常常是讲病人与医生的对话，老师与学生的对话，警察与报案者的对话，等等．我们可以做些这样的练习，自己想病人会说些什么，医生会说些什么．我们在无事的时候这样畅想，其实还挺有意思的．当然这样的畅想是根据我们刚刚看完的，或听完的对话．这样也叫做巩固．巩固的方法很多，比如，你还可以找个同学来进行对话，来提高你的口语．不过，这不够实际，因为不同的水平，不同的想法，甚至对方错误的读音都有可能让你误入歧途．还是自己想，自己想往往印象深刻．
既然是听力，读音是一定要熟悉的．
I. 英语四级考试短文和长对话的问题回答对着加分
你好！听力短文和长对话都是这样的，先把总的大题目念一遍，如以下内几个题目请根容据下面听到的短文或对话作答，然后就直接开始念短文或对话内容了，如果是念两遍的它会在念完第一遍后提示一下紧接着开始读第二遍，当所有的朗读结束后，它才会把每个题的题目念一遍，答案是不会提到的，也就是说它不会将ABCD四个选项分别念一遍，所以就要求在听文章内容时自己凭感觉做些相关的记录了，以备后面选答案时需要。希望这些对你有所帮助。
J. 英语 4级听力中长对话和短文理解有什么区别
四级听力分为三个部分，分别为sectionA、B、C，A里面就是对话部分，前八个是短对话专，一人一句，后面属有两个是长对话，所谓长对话就是一人不止一句，是好几句，你一言我一语的，说很久，一般一个长对话后面配有三四个问题需要选择。
然后第二部分section B是三篇短文，就是一个人念的，纯文字，有说明性质的，议论性质的，描述性质的等等，就是一般的篇章文字，后面也配有三到五个选择题。
最后一个部分section C就是复合式听写，前七个空是单个单词，后三个是较长句子，后三个可用自己的话写对意思即可。