四级英语交流可以问的问题

㈠ 请教一些英语四级方面的问题

你想问的 到底是 学习英语呢 还是怎样过掉四级呢？

或许你会说 英语学好了 四级肯定就过掉了 这当然没错

但是我又想说点老生常谈的话 学英语是一个长期的过程 可能很多天甚至几个月的坚持都没有明显的效果

就我个人而言 大二过四级（512） 大三过六级（455） 考过TOEFL（成绩很烂不说了） 考过IELTS（自学两个月6.0） 英语一直没放掉 一直在学 没有感觉英语学简单了 甚至越学越难

并且没有技巧 一门科学的英语考试（四六级考试并不科学 中国的英语考试有设计科学的么……）能用技巧走通的都不会有高分

我觉得学英语只有 坚持 两个字
我甚至没加上 “方法”两个字 因为我觉得只要是头脑正常的人 坚持学了10多年的英语（从初中算到大学） 肯定都知道自己的pro and con（长处和短处） 所作的就是对症下药而已 时间用到了 功夫用到了 如此坚持 英语水平自然会提高

这些都是大道理 下面说点实际的 这里具体到四六级上面
四六级是有针对的复习方法的

关于听力建议方法：MP4里常备一些听力段子，每晚睡觉前听听就行。不过我反正没做到，因为听着听着睡着了……但这个确实有效果。总之不管你多么忙，每天都要保持半个小时的听力。这样考试就不会生疏。如果想更深一步，就比较有难度，这里也说下，你感兴趣可以试试。就是听写，把听力原文听写出来，放一句写一句，记不住倒回去再听。这个是最能考验人的听力的，当然效果也很明显，如果能很熟练的听写出一篇文章，那恭喜你，四六级的听力已经没有问题了。

关于阅读，不管是快速阅读还是后面的阅读理解，记住做题顺序，先看题目再看文章。这样你才能快速找到题目出处。很多人说自己看不懂文章照样做题，就是这样的。他只看跟题目有关的段落，可能整篇文章说什么他却不一定知道。下面细说下快速阅读和阅读理解。

快速阅读基本是整张卷子最简单的。四六级委员会几十年如一日不会更改出题的顺序，10道题目基本和段落一一对应。所以只要定位了第一道题目所对应的段落， 后面题目就不要再看这一段之前的内容了。最后三道题也基本在全文后半部分。照抄原文即可。可能会改下单词的时态。

阅读理解也基本遵循顺序原则，具体方法没办法细说，我只能说平时练习一定要掐表做，开始练习时候20分钟一到就停，以后要做到争取留几分钟检查答案。这样的好处不用我多说想必你也明白，你平时20分钟甚至更多时间才能搞定的题目考试时候的时间肯定不够用，所以要快。至少保证题目你全看了，全思考了，最后蒙的正确率也会高点。顺便说句，卷子里肯定有你要蒙的题目，所以……蒙也是一门技巧。

没有口语……祝贺你，同时鄙视四六级，真不能算英语考试。

作文，重头戏。作文写的不好的人太多了，所以作文很容易拉下别人一大截，作对一道14分的阅读理解可能很难，但是英语作文想写的很好，写到100分以上还是可以的，甚至很容易的，当然也仅限于四六级考试，再次鄙视下。

当然高分作文自然有高分的道理，下面论述。

作文类型很多，但我想十之八九都是议论文。记叙文，书信什么的不在我们探讨的范围之内。这个档次这种类型的作文至少要有思路清晰，逻辑严密，文笔流畅，内容充实，用词精彩……诸如此类的要求。这也是考官们给这个档次作文的评价。说的挺悬乎，其实说到本质却很简单。

什么叫思路清晰?就是不能跑题，叫你写网络带给人好处你就不能写坏处，相信看得懂英文看得懂题目的人都不会有这个问题。

什么叫逻辑严密？就是你写的句子段落都要为你的主题服务，不要写出来一句却和题目一点关系都没有，当然必要的转折和联接还是要的。这个后面再说。其实逻辑严密和思路清晰是一回事。你知道自己要写什么，就不会写废话。

什么叫文笔流畅？第一点，就是你的开头第一句话或者第一段一定要引导出你的主题，其实就是直接开门见山点出你的立场。比如说题目是：童年对人的成长是不是很重要？这是典型的二选一，可以说重要，可以说不重要。怎么开头呢？我说开门见山点出自己的观点，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.这就是开门见山说出重要。那么说不重要呢，在后面加一句话 Yet I find this view quite specious and unconvincing .My contention is that…… 这样你的第一段就基本完成了。

后面的structure就很简单，写为什么重要。第二段写第一个理由，第三段写第二个理由，最后结尾总结。

结尾怎么写呢？开头第一句话要从前面的议论过渡到你的总结，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……这一句话就很巧妙的过渡到你自己的opinions。

第二点，句子，段落之间的连接。有联系的句子之间的连接不外乎几种关系，因果，转折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六级作文重复出现两个以上这种词汇我就不想看了，考官一样，太腻味了。从现在开始抛弃这些弱智单词吧，大学生用什么，随便举例 (for instance): 因为(on account of),所以（consequently），因此（hence）,但是（nevertheless）……第一点,第二点，最后一点怎么说？你可能首先想到firstly, secondly……这都是倒胃口的说法。第一点（first and foremost）,最后一点（last but not least），再发散一点，第二点可以用in addition, additionally ……表示更进一步的意思。举了这么多examples，就是要你写作文的用词一定要出彩，要与众不同，要吸引考官的眼球。

什么叫用词精彩？as the parts I have mentioned above, 把作文里常用的词全部换成符合大学生水平的 词汇，就是用词精彩。

什么叫内容充实？很简单，议论文本身就是很枯燥的说教，凭借你的逻辑能自圆其说已经很不错了，考官也不指望你能写出什么高深的说教道理出来。还是以童年为例，你费尽口舌说童年怎么怎么重要（significant），考官没耐心看！这时我们需要的是例子！只有活生生的例子才会给人以深刻的印象。这不仅仅是四六级作文的诀窍，我看TOEFL,IELTS作文范文时感觉一样，这同时也是老外与中国人在写文章上面的不同，如果你有机会看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》（或者翻译过来也可以，但一定要是老外写的），你就会发现老外们对名词基本不会做精确解释，他们一定是通过真实的例子和数字来形象描述某个概念和他们想表达的内容。六级作文也是如此。写童年重要，第一点，童年可以培养儿童的teamwork 能力。然后举例，说自己小时候和伙伴在一起合作（cooperate）玩什么什么游戏，现在长大了这种能力对自己还有帮助。在公司或者学校里和同事职员（co-worker & staffer），同学可以和谐相处或者共同完成任务（mission）。举例的好处除了更加生动，另一个作用就是凑字数，实在想不出来理由就一个for instance，至少可以写出几十单词了。考场时间紧张思维打不开，可以用用的。

最后提提模板，你说你没看过这种东西还可以理解，你连听都没听过我确实很……无语。对于模板，有些人不屑一顾，认为写出来的东西千篇一律。因为开头，结尾，段落之间的连接词都是定式，最多十几种变化。我觉得他们没上过高中数学。很简单，你有十几个开头十几个结尾，排列组合起来也有好几百种变化。再加上中间的内容不同，考官是不会看到两篇一模一样的文章的。何况真论起来这也仅仅是六级考试，TOEFL，IELTS考试的作文是有技术检测出来你写的是不是事先准备的模板，中国的考试……恕我直言，不是一个档次的。总之一句话（all in all）,尽情的用吧，用了就有100分（亲身检验），饿死的总是胆小的。

模板怎么用却是有讲究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板书，我当时用的是《六级作文DIY……》吧，书名不记得精确了（accurate）,大概就是这个名字，感觉很不错的。你去图书馆可以找找，不一定非要一样的，但一定要是那种把开头结尾的变化列举的详细的。In addition,你就要把这些开头结尾背的滚瓜烂熟，并且找到适合自己style的开头结尾，做到出口成章，下笔就不假思索的写出开头和结尾。Last but not least,做大量的练习，把历年真题都写写，做到不管什么话题你都能有话写出来。这样作文基本是没问题了。

关于单词我原则上是不建议拿本什么淘金词汇星火词汇专门背的，没效率没效果。我觉得你不懂得单词主要来自阅读，那很简单，遇到不懂的单词就记下来，第一张卷子下来至少能积累几十个生词，然后继续第二张，第三张……做完十套左右你基本在阅读上面的单词都能混个熟头熟脸了。因为很多生词都是重复出现的，可能上面一篇文章你才查了什么意思，下面一篇就用上了，我觉得这样速度是最快的。

So……我觉得该说的都差不多说完了，不要小瞧我括号里标注的英文，都是作文或者阅读里经常用到的，有段时间没摸英文了，现在用起来都有点生疏，有些都不记得怎么拼的……如有错误……自己改过来吧

㈡ 关于大学英语四级考试的几个问题

嗯，作为过来人，四级阅读方面的资料可以买点，练练
报名，学校会安排，统一的
够的，其实四级不是很难跟高考相对比，单词上差一点点，不过做阅读时可以弥补，或者你买本单词书背背。
每年的合格分数不等，当然可以不考口语
在校生可考

㈢ 关于英语四级的问题

到你报名的地方问一下 他们那里应该有

㈣ 英语四级可以达到和外国人正常交流吗能够把自己的意思清晰的表达出来吗

其实日常交流需要的词汇与语法都很简单，而且与外国人交流如果你不是很在意语版法他们也听权得懂，所以四级完全可以满足交流需要。
如果要把自己的意思“清晰”表达，不知你说的是日常还是演讲方面，如果是日常，如果四级不是低空飞过，是没有问题的。如果是专业性的演讲，那么就不太够了。需要知悉大量专业词汇，在条理与造词遣句上都要再进一步学习了。

㈤ 关于英语四级考试的一些问题

以你的基础，四级过是完全没有问题的，但是我觉得你的底子应该像550迈进，争取拿到口试资格。

看你的提问，你对于四级是属于基本没有概念的，如果要我们跟你说那些考试基本的东西很难几句话说清楚，建议你直接去买个星火四级真题，里面有考试及各种题型的讲解，而且还有解题技巧。

你把听力加强一下，争取拿个高分，你只有听真题里的就可以了，注意是精听！ 网络搜一下VOA的special english听一下吧，当然是用来泛听的，主要还是真题，当然模拟题的听力也是值得听的，但是题目你还是别做了，对于你短时间攻破没有真题来的直接。

至于单词，两个月的时间，你别背单词书了，直接做真题，把上面出现的生词（不包括快速阅读部分）全抄下来背掉，考前再从网上下个高频词汇背掉足矣。

作文的话， 你应该知道模板作文吧，如果没有我可以给你新东方的内部培训资料，里面有各个题型的解题技巧，把邮箱给我吧。

我希望你不要抱着过四级的心态，因为四级真的很简单，你的目标是过550。 以你的基础，完全可以的，相信我。 最后说一句，四级真题是王道，别去做那些模拟题或者上面专项辅导题，浪费时间。 只要做好真题，按你的高考成绩，肯定是500以上。

㈥ 关于英语四级的问题!高手请进!

单词就不要照着字典备了，边做题边背，做题是必需的，可以快速提高成绩，另外一定要安规定时间做，这样坚持一个月，考试时答完卷子应该是没问题的。祝你好运！

㈦ 关于英语四级的问题，有经验者答

问题好多，你是大学生吗？第一，单词要记忆，但是四级需要的词汇不多，你可以从真题中记忆单词，真题出现的才是考试要考的，明白吧？第二，VOA可以听慢速的，你也可以听真题的原文，选择一篇课文一遍一遍的听，直到你能够听懂为止，然后下一篇，一段时间过后你就会发现你的听力有所提高。我就是这么练的。第三，21世纪报纸吧，但是我觉得这个难度比四级要求的略高一些，不过可以看看。第四，走遍美国你可以有时间的时候从网上下载的看，不需要特别的买来看，你也可以看看老友记，类似中国版的爱情公寓，很逗，但是很地道。因为四级不考口语，所以不需要花太多时间在口语上，这个得慢慢积累。
计划需要根据自己的需要制定，有些计划并不是适合每个人，只有坚持才能做到成功，懂吧？四级能考500多分的话，六级也就很轻松了。祝你成功！

㈧ 英语四级能正常交流吗

过了4级词汇量应该没有问题 缺的练习口语的环节 多与人练就应该没有问题啦

㈨ 关于英语四级的一些问题

针对单词，最好的记忆方法就是放在一个短文里面来记，这样通过上下文就能容易记住中文的意思。另外这个单词能用的话中文意思就怎么也不会忘记了，比如在写作的时候，或者是在一次跟别人的交流的时候。单词还是靠重复，一遍又一遍的重复、

听力的话我觉得你还是得多听，现在四级考试还有三个月的时间，你可以把空中英语教室拿出来听，网络可以搜到的，每天坚持一刻钟，不能今天半小时明天不听。另外四级真题的听力拿出来反复听。因为现在四六级偏美式英语，建议你还可以再花一点时间去听听voa

㈩ 英语口语四级考试问题

一. 报考资格
2005年6月及以后的CET纸笔或CET网考四级的成绩为分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)。
二.考试时间
2015年11月20日。
三、报考时间和办法
第一阶段：2015年10月26日9时至11月10日17时
考生登录全国大学英语四、六级考试网站完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续，考试费为50元。
第二阶段：2015年11月14日9时至11月19日17时
成功完成报名的考生登录全国大学英语四、六级考试网站自行打印准考证;考生的考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。
注：考生在打印准考证前须选择成绩报告单的领取方式(邮寄/自取)，准考证打印完成后不得更改。
四、考试内容及形式
CET-SET主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。请提前登录全国大学英语四、六级考试网站( www.cet.e.cn)，熟悉考试流程。考试内容及时间分配如下表所示：
1. 考生对设备进行测试，5分钟，考生自主完成
2. 考生自我介绍，1分钟，人机对话
3. 问答（1），45秒，人机对话
4. 看图回答，4分钟，人机对话
5. 讨论，3分钟，人机对话
6. 问答（2），1分钟，人机对话

五、考试成绩
成绩发布：本次考试成绩将于2016年2月底发布，具体发布的时间和方式以全国大学英语四、六级考试网站发布的公告为准。
成绩描述：成绩分为A、B、C、D四个等级;成绩为C等及以上的考生将获得成绩的成绩单。各成绩等级解释如下：
A等：能用英语就熟悉的题材进行交际，基本上没有困难
B等：能用英语就熟悉的题材进行交际，虽有些困难，但不影响交际
C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D等：尚不具有英语口头交际能力

成绩报告单领取：成绩发布后，报考时选择“邮寄”的考生根据成绩发布网站的说明办理邮寄手续;选择“自取”的考生前往相应的考点自行领取。
六、考试地点
全国各考点具体情况于10月初公布在全国大学英语四、六级考试网站上，请考生及时查看。