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英语四级考试中国农业出版社光明日报出版社

发布时间: 2023-07-21 21:14:06

『壹』 李剑波的研究成果

一、专著
《英语词汇的发展与结构研究》,独立专著,中国地质大学出版社
二、编著
1.《中级美国英语》,华中师范大学出版社,1986年2月,独编 2.《大学英语四级考试英汉双解词汇手册》,中国地质大学出版社,1988年
12月,合编,主审
3.《大学英语写作教程》,学术期刊出版社,1989年2月版,合编
4.《新编活用大学英语通用词汇》,大连海事大学出版社,1995年6月,主编
5.《新编大学英语精读自学辅导(一)》,北京广播学院出版社, 1996年6月,第一作者
6.《新编大学英语精读自学辅导(二)》,北京广播学院出版社,1996年6月,第一作者
7.《新编大学英语精读自学辅导(三)》,北京广播学院出版社,1996年6月,第一作者
8.《新编大学英语精读自学辅导(四)》,北京广播学院出版社,1996年6月,合编
9.《大学英语精读辅导讲义(1)》,光明日报出版社,1998年8月,主编
10.《大学英语精读辅导讲义(2)》,光明日报出版社,1998年8月,主编
11.《大学英语精读辅导讲义(3)》,光明日报出版社,1998年8月,主编
12.《大学英语精读辅导讲义(4)》,光明日报出版社,1998年8月,主编
13.《法律英语世界》(学刊)第二辑,法律出版社,1999年10月,主编
14.《新编大学英语导学精练》(1),光明日报出版社,1999年9月,主编
15.《新编大学英语导学精练》(2)光明日报出版社,1999年9月,主编
16.《新编大学英语导学精练》(3),光明日报出版社,1999年9月,主编
17.《新编大学英语导学精练》(4),光明日报出版社,1999年9月,主编
18.《最新大学英语阅读理解教程》(第一册),外语教学与研究出版社,2000年1月,主编
19.《最新大学英语阅读理解教程》(第二册),外语教学与研究出版社,2000年1月,主编
20.《最新大学英语阅读理解教程》(第三册),外语教学与研究出版社,2000年1月,主编
20.《最新大学英语阅读理解教程》(第三册),外语教学与研究出版社,2000年1月,主编
21.《最新大学英语阅读理解教程》(第四册),外语教学与研究出版社,2000年1月,主编
22.《大学英语教学大纲分级词汇手册-1-》,外语教学与研究出版社,2002年3月,独编
23.《大学英语教学大纲分级词汇手册-2-》,外语教学与研究出版社2002年3月,独编
24.《大学英语教学大纲分级词汇手册-3-》,外语教学与研究出版社,2002年3月,独编
25.《大学英语教学大纲分级词汇手册-4-》,外语教学与研究出版社,2002年3月
26.《外语教学研究》(论文集),西北大学出版社,2002年4月,主编
27.《大学英语教学大纲分级词汇手册-1-》,北京外语音像出版社,2002年9月,独编(录音)
28.《大学英语教学大纲分级词汇手册-2-》,北京外语音像出版社,2002年9月,独编(录音)
29.《大学英语教学大纲分级词汇手册-3-》,北京外语音像出版社,2002年9月,独编(录音)
30.《大学英语教学大纲分级词汇手册-4-》,北京外语音像出版社,2002年9月,独编(录音)

『贰』 齐齐的主要作品

1.教材、工具书等
《怎样过阅读作文翻译关》 地震出版社,1998.8
《新编英语阅读技巧与训练》 宇航出版社, 1998.9
高中英语课文阅读能力训练实验教程》 内蒙古人民出版社, 1999.8
《英语词语辨析词典》 中国书籍出版社, 2001.1
《自学考试经贸英语阅读考点分析》 中国石化出版社, 2002.1
《高考英语常见考题点睛》 中国广播电视出版社, 2002.1
《大学英语必通绝招 四级写作》 世界图书出版公司, 2002.8
《英语第三册教师教学用省》人民教育出版社, 2002.6
《英语第四册教师教学用书》 人民教育出版社, 2003.6
《学识拓展》 外语教学与研究出版社, 2003,4
2.论文等
同步阅读训练,《中小学外语教学》,1998.11
图式理论与英语阅读前活动,《首都师范大学学报增刊》,1999, 5
对北京市高中英语教师阅读前活动的调查报告,《中国高教外语论苑》,1999.3
英语阅读教材与阅读能力,《光明日报》,2000.2
Some Ideas on Motivation 《英语语言与教学》,2000.3
试论英语阅读教材编写的指导思想 ,《英语语言与教学》,2000.3
关于爱的回忆,《英语沙龙》,2000.9
漫谈完形填空,《英语教育论文集》,2001.7
'学习迁移'在英语教学中的作用,《语言与语言教学论坛》,2002.8
Memory Garden 《英语沙龙》,2002.9
大学英语四级考试作文基本题型分析,《语言与语言教学研究》,2003.9

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