英语四级考试世界图书出版社南京大学出版社
第一部分 应试指导?
第一节 关于大学英语四级新题型考试说明
第二节 写作策略?
第三节 短对话——Short Conversations?
第四节 长对话——Long Conversations?
第五节 短文听力——Passages?
第六节 复合式听写——Compound Dictation?
第七节 快速阅读——Fast Reading?
第八节 选词填空——Gap?filling?
第九节 阅读理解——Reading Comprehension?
第十节 完形填空——Cloze?
第十一节 改错——Error Correction?
第十二节 中译英——Translation (Chinese-English)?
第二部分 大学英语四级考试试点考试样卷
第三部分 标准预测试题?
大学英语四级新题型标准试题（一）
大学英语四级新题型标准试题（二）?
大学英语四级新题型标准试题（三）?
大学英语四级新题型标准试题（四）?
大学英语四级新题型标准试题（五）?
大学英语四级新题型标准试题（六）?
大学英语四级新题型标准试题（七）?
大学英语四级新题型标准试题（八）?
大学英语四级新题型标准试题（九）?
大学英语四级新题型标准试题（十）
第四部分 2006年6月24日大学英语四级新题型试点考试真题
第五部分 参考答案?
大学英语四级考试试点考试样卷?
大学英语四级新题型标准试题（一）?
大学英语四级新题型标准试题（二）?
大学英语四级新题型标准试题（三）?
大学英语四级新题型标准试题（四）?
大学英语四级新题型标准试题（五）?
大学英语四级新题型标准试题（六）?
大学英语四级新题型标准试题（七）?
大学英语四级新题型标准试题（八）?
大学英语四级新题型标准试题（九）?
大学英语四级新题型标准试题（十）?
2006年6月24日大学英语四级新题型试点考试真题
第六部分 听力文字稿?
大学英语四级考试试点考试样卷?
大学英语四级新题型标准试题（一）?
大学英语四级新题型标准试题（二）?
大学英语四级新题型标准试题（三）?
大学英语四级新题型标准试题（四）?
大学英语四级新题型标准试题（五）?
大学英语四级新题型标准试题（六）?
大学英语四级新题型标准试题（七）?
大学英语四级新题型标准试题（八）
大学英语四级新题型标准试题（九）
大学英语四级新题型标准试题（十）
2006年6月24日大学英语四级新题型试点考试真题
附录：如何浏览文章（Active Skimming）
❷ 准备专四时，最佳词汇书是哪套
《英语专业四级考试一本通》（大连理工大学出版社）
〈〈英语专业四级阅读版200篇〉〉（上权海交通大学出版社）
〈〈英语专业四级作文指南〉〉（上海交通大学出版社）
〈〈英语专业四级词汇必备8000〉〉（世界图书出版社）
〈〈星火英语专业四级词汇分频语境记忆〉〉（天津科技出版社）
〈〈星火英语专业四级考试预测试卷〉〉（中国人口出版社）
〈〈英语专业四级考试预测试卷〉〉（世界图书出版社）
其实专四着重于基础知识的把握,自己在做题时要善于归纳出出题者的意图和考点,这样才可以有效率和效果.
❸ 英语四级应该买哪些参考书
我想必需的是一套四级真题，我那会买的是王常喜的，四六级都是，你可以试一试。还有一些我的经验。我想语言类的学习没有捷径，就是用功用功再用功。我过四级那会儿是先把三本大学英语课本的单词全都写一遍，从前到后写的时候，这其间会发现很多形似的或者近义的或者读音相似的等等有规律的单词，一定要把他们随时总结，用心记住。同时在写单词期间，要做大量阅读，是要用心的做啊。每做完都要对照答案认真找出自己做错的原因，同时可以总结一些只有自己才能懂得自己认为的“规律”，这是很重要的，虽然你说给别人或者没根据不相信，但是自己根据感觉和大量事实总结出来规律是很适合自己的。当然最重要的是临近考试之前（具体时间根据自己情况定，但不能迟于考试前一个月）一定要做历年真题，订好每几天做一份，并找一个上午（四级是上午考）的两个小时连续不间断的做完一份卷，短文也要写，千万不要怕自己写不好。做完以后要一一对照答案解决。四级考试很多但选题是会重复的，所以做过的题要记住，事实上你作真题就会发现重题。不会的单词遇到三遍以上就要查出来记住，下一份题遇上一定要保证知道，不能说“哎呀，我上次见过但是没记住”。至于听力，买真题的时候顺便买上磁带，第一次做题听完后要照着材料再听懂，接下来平时要随时听，比如吃饭路上睡觉，不管听不听得懂先要练耳，好几次都听不清的地方就要照着材料再听。最后考试之前几天要有计划地把自己总结的规律啦，单词啦还有单选题要重过一遍。准备几篇有典型的短文背好。还有一点， 如果你做题速度慢的话，要提前规划好时间，像我做题慢得向来做不完，但是保证作了的对了就行了。
还有什么你自己认为可行的都可以试试，但最重要的是要 ——持之以恒！其实顶多也就苦三个月，挺过去就好了。我是大二第一学期过的四级，当时每天都在做英语。我没买那种词汇书，我觉得那种从A到Z得数我看不完A就不行了。就看自己的课本就行了。每天晚上上自习，甚至有些没意思的课上都在写单词。考试时我完形就没顾上做，但还是考得很好。其实四级并不难，聪明的人甚至不怎么复习都能勉强过，但六级就不行。所以你不要担心，只要用到功，一定可以过的！
祝你成功！
❹ 公共英语4级考试参考书有哪些呢
这位朋来友，PETS4级水平接近于大学自六级，我自己现在就在考PETS4级，对于PETS4级有很深的了解，现在就为你介绍学习PETS4级的必须的教材级辅导教材：
教材：高等教育出版社或者外文出版社的PETS4级教材，这两个出版社出版的教材是PETS教材中最权威，最好的教材。一定要看！
辅导教材：仍然买高教版和外文版的辅导教材，推荐几本：听力：买外文版的“全国英语等级考试听力高分突破第四级”这本书，专门练习PETS4级听力；口语：买外文版的“PETS4级口试必备”，专门练习PETS4级口语，范围都在里面；单词：买外文版的“PETS4级词汇必备”这本书，包含了PETS4级新大纲里的所有单词和词汇；综合：买高教版的“全国英语等级考试高分策略第四级”，是综合类的辅导教材，包括PETS4级所有的考试题型，附有一套真题试卷。
除了这些，当然模拟和历年真题试卷也少不了，还是买高教版和外文版的试卷，高教版有模拟试卷，外文版有历年真题试卷，建议都做做。
如果有疑问，可以追问我
望采纳，谢谢
PETS精英团为您解答！
❺ 大学英语四级机考模式下的听说教学策略
摘要： 大学英语四级机考已于2009年在全国部分院校进行试点，不久以后将在全国全面实行。在新的机考模式，听说比例将会大大增加，继而听说课的教学模式也会随之发生改变。本文着重对高校英语听说课程的教学策略和有效途径进行探讨，希望对高校英语听说课的教学改革有所帮助。
论文关键词： 大学英语四级考试,机考模式,听说教学
为适应我国高等教育新的发展形势，2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)。《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流[1]。为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也作了相应改革。
2005年6月的四级考试在全国范围内开始进行较大规模的新题型测试。新的四级试题的主要特点有几个方面：第一，听力比重有了大幅增加;第二，阅读的考查方式多样化;第三，考试程序进行了调整。其中听力理解部分的比例从原来的20%提高到35%。2008年12月，教育部规定的全国50所高校的数千名学生第一次亲身体验了大学英语四级机考的试点考试。机考模式下的四级考试在题型设置、考察重心等方面都已发生了重大变革，最明显的差别就是考试的媒介由白纸黑字变成了电脑。考生从头到尾要面对计算机屏幕听音频、看视频和阅读文章，还要敲击键盘完成写作。这对于不熟悉电脑操作、听力不大好、不习惯在屏幕上进行阅读和打字速度慢的学生来说是巨大的挑战。除了考试形式的改变，题型的设计和题材的选择也发生了重大改变。听力部分的比重达到了70%，其中包括25%的听力理解和45%的综合听力。听力题材丰富，形式多样，题目灵活。在这样的考试中，对考生听说能力的考察已经达到了一个前所未有的高度。大学英语四级考试采用“机考”模式使听力的比重从最初的20%提高到35%直至最终听说占总分数的70%，在此背景下，转变教学观念和改变教学策略，尤其是听说教学的策略已经被提到日程上来了。
1.机考模式下的听说教学策略改革
人们在交际过程中所获取的信息中有75%来自听与说，其中听占45%，说占30%。而在传统的大学英语教学课时分配中，大多数高校每周听力课时只有2个学时，每周读写课时却能占到4或者6学时。听力课时的不足也已成为大学英语教育的瓶颈。另外多数高校的公共英语课是以大班形式进行，人数多教室大，听说练习很难有效开展。而新的机考模式对考生的听说能力提出了很高的要求，听力技能成了参加新四级考试的基础技能，因此，审时度势，调整听说教学的策略已经迫在眉睫。
1.1 计算机辅助听说教学
近几年来，计算机辅助英语教学已经逐步展开，而新的机考模式又将势必使多媒体成为大学英语教学必不可少的条件。多媒体设施可以为学生提供生动、形象的真实情景，同时刺激学生的视觉、听觉等多种感官，能够使学生与教师一起运用电脑技术提升听说能力。在运用多媒体技术进行教学时，教师可以利用网络提供的素材，选取适合学生水平的语言材料穿插在课堂内外，如语言清楚、难度适中的`英文电影，学生在欣赏电影的同时，可以练习听力，丰富词汇量，欣赏完电影以后，教师可以设计和电影相关的开放性问题让学生展开讨论，这样可以锻炼学生的口语表达能力。另外教师还可以向学生推荐一些好的英语学习网站，学生可以根据自己的英语水平选择适合自己的听力资料，并能有更多机会接触地道的英文。总之，运用现代教学技术手段进行听说教学，能调动学生学习的主动性与积极性，有利于教师对学生的个别指导，有利于学生自主学习能力的提升。
1.2 积极开发课程资源，加强真实语言文化信息输入
通过积极开发课程资源可以从源头上解决真实语言文化信息输入不够充分的问题。积极开发课程资源，就是要给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代、内容健康丰富的课程资源。大学英语四级机考的听力测试在选材方式方面就明显体现了这个考察倾向。其中的听力材料采用访谈、新闻、报道、讲座等真实材料。听力题材包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。为了适应这种考试内容，教师不妨在平时的教学活动中，在充分利用教材资源的同时积极地从生活中寻找教学资源，实现教学与现实生活、教学与社会的有机联系。在搜集和使用教学资源时要注意以下几点：一、尽量使用正规出版物上的学习资源，而且一定要多采用积极的报道材料。选取的报道不能让学生产生心理上的不适感和恐惧感。二、作为课堂教学素材的视频或音频材料，信息量要适中，不能占据太多课堂时间。三、注意教学过程中辅助材料和书本教材之间的衔接.使过渡顺畅。四、要记得讲解视频中难懂的词句，帮助学生扫清阅读和翻译障碍。五、要想培养学生运用英文表达观点的能力，不但要训练学生的语言基本功，还要培养学生人文关怀的意识，让学生通过语言文字感悟生活，在生活中学会思考问题、表达感情。在这种教学理念的指导下，英语学习才不会脱离社会生活。
1.3 打好语音基础，养成跟读习惯，培养模仿能力
语音在听说训练中的基础和重要地位毋庸置疑。既然跟读题主要考查考生的音准、重音、语调、语速和流利度等综合口语能力,那么提高对语音学习的认识就非常必要。然而，语音教学在当前的大学英语教学中没有得到重视，甚至是完全的忽视。目前我国众多高校使用的大学英语听说教材都忽视了这一点，语音教学没有被纳入听说课教学大纲之中。大多数大学英语教师也认为学生已经在中学或小学阶段学习了语音，没有必要再在大学里重复教。殊不知作为听力理解中的第一过程，对语音的辨别正是听力理解的前提和基础。而许多学生虽然大量地听，却只是为听而听，没有扎扎实实地把每一个没有听懂的音辨别清楚并发准确，从而无法提高听音的准确性。鉴于此，语音教学必须引入大学英语听说教学中，教师应当在听说课中对学生进行读音校正，花费一定学时增强学生对语言本质特征的认识，如辨音，对快读的理解，对连读、弱读、重音的理解等。在提高学生语音能力的同时，加强教学中的跟读训练和培养学生的模仿能力同样非常必要。积极鼓励学生尽可能地利用录音机、mp3等手段对英语有声材料进行跟读，这样既可以增强学生的反应能力和记忆能力，又可以通过模仿学到地道的英美语音，同时还可以不断纠正自己的某些不正确发音。跟读不但能开发学生的语言潜力，增强语言能力，还能使发音器官在反复操练中准确熟练定位。
1.4 培养学生的良好心态
听力理解是一个复杂的心理过程，良好的心理状态是提高听力水平的重要因素。学生在听的时候应该保持良好的心态，心情平静，避免紧张焦虑的情绪。在听力实践中，学生在轻松愉快的心情之下做听力练习，注意力比较容易集中，思维活跃，从而可以较大程度地提高听力水平。反之，在紧张焦虑的心情之下，注意力会分散，思维迟钝，严重抑制正常听力水平的发挥。因此，在日常听力教学中，教师可以采取多种方式，创设轻松的课堂环境，帮助学生把情绪稳定下来.头脑清醒。比如在上课之前放一些旋律优美的英文歌曲，这样可很自然地把学生带人美妙的英语世界，也可以帮助他们缓和紧张焦虑的情绪。还可以播放一些英文影片视频，供学生欣赏理解，模仿练习。教学方式多样化会帮助学生克服听力疲倦，提高课堂参与效果。此外，教师应选择一些知识性和趣味性相结合的并稍高于学生能力的材料，调动学生的兴趣，激发学生的积极性。
听说水平的提高不是一朝一夕的事情，除了教师的指导，更需要学生多方面地努力。全面打好基础，并利用适合自己的材料持之以恒地进行训练是提高听说水平的重要途径。合理有效地进行教与学，教师和学生一起努力，才能实现大学英语听力的教学目标，更好的应对新的机考模式。
参考文献：
[1] 全国大学英语四、六级考试委员会.大学英语四级考试大纲(2006修订版)[M].上海：上海外语教育出版社，2006：3.
[2] 束定芳.外语教学改革：问题与对策[M].上海：上海外语教育出版社，2005.
[3] 陈坚林.现代英语教学——组织与管理[M].上海：上海外语教育出版社,2002.
[4] 林克难.大学英语教学策略研究[M].天津：天津科学技术出版社，2006.
❻ 专业英语四级要买哪些辅导书
我觉得最好的还是那本"如鱼得水记单词"真的很不错，可以全方面的提高你内的英语水平容，如果你喜欢分类提高的就推荐王迈迈系列的和张鑫友系列的都还不错啦.你可以买下面的几本书：
1一本《网络词汇》，专业英语四级词汇，机械工业出版社
2一本是英语专业四级的考试指南，世界图书出版公司
合计要用37.5元。
在这祝贺你四级英语考试成功！！！！！！！
❼ 想报考大学英语四六级考试，应准备哪些书籍，做些什么呢
报考大学英语四六级考试参考书籍：
课外阅读：各类外刊杂志《时代周刊》《卫报》等。英语四级的考题的题源就是这些外刊，并且是近五年之内的文章。闲暇时间可以读一读，既可以积累英语词汇和句式，也能增长见闻。
《大学英语四级晨读美文100篇》结合大学英语四六级和考研英语阅读真题的难度，精选适合学生反复诵读的经典美文、佳作以及真题，配以优美、流畅的中文翻译。
《华研外语英语四级阅读180篇》20篇真题阅读可记700词汇（感觉量有点少），五大命题规律四大解题步骤、三大解题技巧，可掌握解题技巧。高频语句和难句归纳，解题更方便。
《新英汉翻译教程》 清华大学出版社 2011年 6 月 罗选民
大学俄语《东方》（新版） （1-3 册） 外语教学与研究出版社，2010年7 月、 2010年 2 月、2010 年8 月第2 版