英语四级考试浙江工商大学出版社pass

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pass绿卡四级英语词汇好。pass绿卡图书CET-4四级考试词汇图书采用全彩漫画解读，在阅读过程进行趣味学习。行之有效地帮组同学们高效记忆，绝对是一本物超所值的好书。

⑵ 英语四级考试流程

大学英语四级考试流程：

8：40考生入场，核对听力调频并试音

9：00下发考试材料

9：10考试正式专开始，考生开始作属答作文

9：35监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试

9：40听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1

10：10听力考试结束，监考老师收回答题卡1

10：15考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分

11：15监考老师口头提示考生10分钟后结束考试

11：25考试结束，监考老师收回试题册及答题卡

(2)英语四级考试浙江工商大学出版社pass扩展阅读：

英语四级报考条件

1、全国大学英语四级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级的本科生。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加英语四级考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加英语四级考试。

4、已取得CET－4合格证书者和参加过CET－4考试未及格者，都可以再次报名参加考试。

⑶ 能讲一下英语四级考试内容及要求吗

本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。
第一部分：听力理解（Part 1：Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。
听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。
选材的原则是：
1、 话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂；
2、 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；
3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。
第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分。
要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
选材的原册是：
1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；
3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。
阅读理解部分主要测试下述能力：
1、 掌握所读材料的主旨和大意；
2、 了解说明主旨和大意的事实和细节；
3、 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；
4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。
第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。
完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

四六级讨论区：
http://www.tjnos.com/
资料网站：
http://www.cet-46.com/
真题网站：
http://www.pass-e.com/
查询成绩网址：
http://cet.etang.com/

⑷ pass大学英语四级词汇听力

新东方在线的官网就有pass大学英语四级听力词汇哦，为同学截取了一部分，供同学参考学习。
1 accelerate vt. (使)加速，增速
【例】accelerate the rate of economic growth 加速经济增长
【派】acceleration n. 加速 accelerating a.加速的
2 account n. 账户、考虑
【考】take sth. into account 把…考虑在内
3 accustom vt.使习惯
【考】be accustomed to
4 adapt vi. 适应
【考】adapt to…适应
5 adjust vi.适应
【考】adjust to...适应…
6 advocate vt. 宣扬
7 affluent a.富裕的
【派】affluence n.富裕
8 annoy vt.使烦恼, 使恼怒
【派】annoying a. 令人恼人的; annoyance n. 烦恼;annoyed a.颇为生气的
9 ascribe vt.把…归咎于
【考】ascribe..to 归因于
10 assess vt.评估
【派】assessment n. 评估
11 assign vt.指派，选派;分配，布置(作业)
【派】assignment 作业
12 assume vt.假象、假定
13 attain vt.获得
【考】attain one's ideal 达到理想
14 attribute vt. 把…归因于
【考】attribute sth. to 把...归咎于
15 attribute vt.归咎于
【考】be attributed to attribute sth. to …
16 automatically ad. 自动地
17 boost vt.提高，推动，使增长 n. 推动，增长
【例】boost the economy 推动经济增长
【派】booster n.支持者，推动器
18 brilliant a.光辉的、辉煌的
【派】brilliance n.
19 collaborate vi.合作
【考】collaborate with. sb.
20 comprehensive a. 综合的

⑸ 浙江工商大学四级成绩查询

浙江工商大学英语四六级成绩还可以通过短信预定，短信预订查询将在考后一内个月左右(即1月中旬容)公布，方式如下：

1、查询方式：中国移动、联通、电信手机用户:发送A加15位准考证号(如A123456789012345)到 1066335577。

2、2019年6月大学英语四级成绩查询入口(浙江工商大学)，帮助大家更好的查询四级成绩，更多四级成绩查询相关资讯，欢迎随时关注新东方在线四级学习网。

根据往年考试情况，四六级成绩查询时间为8月中下旬，成绩查询入口为中国教育考试网。为方便考生，小编整理了2019年6月全国大学英语四六级CET成绩查询入口如下：

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⑹ 浙江工商大学英语四级不过能毕业吗还有学位吗

不过四复级，能毕业，制但是不能拿学位证书。

学士学位证书的作用：

1、优秀毕业生：证明你是一个优秀本科毕业生,也才可以在毕业时拥有学士服。

2、报考研究生：大部分院校的研究生报考条件必须要求有学士学位证。

3、报考公务员：目前国考、省考、事业单位、政法干警、村官等公务员考试报考职位大部分都要求必须有学士学位证。

4、出国留学：大部分的国外院校对留学生的条件之一就是要求学位证。

5、单位要求：有一些国家单位特别是高精尖的科研单位对应聘者要求有学位证。

⑺ 英语pass过级要求具体有那些

为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)。全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。

PETS考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查、笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

PEST考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下：

PETS各级别描述：

（一）一级：该级是全国公共英国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业日才的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通誓等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。

语言知识：该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。

语言运用：(1)互动能力该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言时间表以及简短故事。(3)产出能力-能够写出简短的便条转达具体信息。

口语:该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。

考生应能：(1) 使用简单的单词、短语、句型生成话语； (2)恰当地运用已知的或固定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。

（二）二级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学高中的英语课程。通道该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职般员工，以及同其他工作在对外交往中的基本需要。

语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。

语言运用：(1)互动能力-该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人文谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。(3)产出能力-能够写日记、信函、通知和便条等。

口语:该级考生应能在在熟悉的情景中中进行简电对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度。

考生应能：(1) 使用简单的单词、短语、句型组成句子；(2)恰当地运用已知的或因定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。

（三）三级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握4，000左右的词汇以及相关词组。

语言运用：(1)互动能力-该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。(2)接受能力-能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知，招贴，公务信函，以及普通性的报刊文章和书籍。(3)产出能力-能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。

口语:该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度。

考生应能：(1)基本连贯地进行较长的论述；(2)保持语言的流畅；(3) 积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。

（四）四级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3—4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。准备参加该级考试的考生，一般22岁以上，或打算攻该普通高校非英语专业硕士学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作。通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握5，500左右的词汇以及相关词组。

语言运用：(1)互动能力-该级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。(2)接受能力-能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函，技术说明书，普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。(3)产出能力-能够写商务信函,简况,摘要,概要,读书笔记,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。

口语:该级考生废能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问油象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明—个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。

考生应能：(1)使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。(2)中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(3)积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。

（五）五级：该级(即原WSKEPT）是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成或研究生的学业，通常在大专院校，教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握7，000左右的词汇以及相关词组。

语言运用：(1)互动能力-该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。(2)接受能力-能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。(3)产出能力-能够较好地写出专业文章，诸如科研论文，试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。

口语:该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。

考生应能：(1)使用适当，准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语；(2)中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(3)积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。

为满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS的1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2个周六、周日开考；PETS的5在每年6月和12月的第3个周六、周日开考）。1B和4级仅在上半年开考（每年3月和9月的第2个周六、周日开考）。

我省根据全国考委的工作要求，从2000年下半年起在全省范围内向社会开设1-4级考试，凡需要参加考试的社会考生，可在规定时间内到当地自学考试办公室报名参加考试。报名时间与社会考试同步，即在每年的6月、12月，考试时间在每年的3月、9月。考生考试通过后（笔试成绩与口试成绩全部通过者），可获得教育部考试中心颁发的合格证书。

从2003年3月份的考试开始，PETS单项合格成绩将可以保留到下一次。具体是：一次考试中两项（笔试和口试）都合格的发放《PETS考试合格证书》，一次考试只有单项合格的，将把次单项合格成绩保留到下一次考试中，如果下一次考试中另一项也合格，也将发放《PETS考试合格证书》，后一考次的单项成绩合格证不再发放，如果下一次考试中另一项不合格，将不发放《PETS考试合格证书》，且前一次的单项合格成绩将不再保留。

PETS FAQ

一、什么是全国英语等级考试？它分哪几个级别？各级别的定位是什么？

全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：

PETS 1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（其中PETS 1下设一个附属级PETS 1B）

PETS 2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS 3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS 4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

PETS 5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

二、为什么建立全国英语等级考试？

随着我国改革开放的深入发展，国际交往日益增多，中国需要了解世界，世界各国也需要了解中国。国际交流中最常用的语言是英语。英语的普及、推广逐渐受到我国社会各界人士的关注：“为了我国的经济和社会更好地发展，便于交流吸收世界一切文明成果，扩大国际的交往与合作，学习和掌握外语对中国人来说就显得格外重要”；“从某种意义上说，普及外语和培养外语人才，已经不是一般的教学问题，而是影响我国对外开放方针更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题”*；在中国走向未来，面向二十一世纪时，英语不仅仅是学校课堂中的一个专业、一种学问，而且还是大众生活中必不可少的交际工具，它已经超越了年龄、职业、专业知识背景等的界限摆在我们每一个人的面前，深入到生活中的每个领域，成为人们工作、生活中的一种基本技能。现在，已经有许多用人单位、部门开始把外语水平的高低当作干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。

为满足社会和经济发展的客观需要，迎接新世纪、新机遇的挑战；改进我国原有的英语教育考试，改变现行的英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面；克服“很多学生经过八年或十二年的外语学习，然而大多数学生都不能熟练地阅读外文原版书籍，尤其是听不懂、讲不出，难以与外国人直接交流”*的缺陷，经中华人民共和国教育部（原国家教育委员会）批准，我们面向社会推出了“全国英语等级考试”(Public English Test System，简称PETS)。其目的还在于以考促学，向社会推广和普及英语知识；也为各种英语学习者及用人单位提供一个客观、公正、统一和科学的测试结论。

三、全国英语等级考试（PETS）的性质是什么？由什么机构举办？

全国英语等级考试是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。

该考试是由中华人民共和国教育部（简称教育部，下同）主办，教育部考试中心设计、开发并负责的全国性英语水平考试。具体由教育部考试中心负责制定《考试大纲》、命题、考务管理、考生成绩的认定和证书的发放、省级实施机构的审批等项工作；各省（自治区、直辖市）教育委员会领导下的考试机构负责本地区考试的具体实施[第五级（PETS 5，原WSK·EPT）仍由全国各WSK考点负责实施]。此外，PETS是中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中还得到了英国国际发展部（DFID）的资助和英国剑桥大学地方考试委员会（UCLES）的技术支持。

四、PETS都考查哪些英语技能？

PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：

接受能力—读和听；

产出能力—写和说；

互动能力—书面和口语的直接交流。

PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。

五、PETS考试形式有哪些？什么时间考试？

每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式。笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类，考生在做答客观性试题时只能在特定的答题卡上进行填涂；除第二级（PETS 2）的主观性试题暂时直接做答在试卷上外，其他级别的主观性试题也做答在为本级别专门设计的答题卡上（各个级别《答题卡》式样及填涂方法详见第五部分）。

口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生（一级B是一名考生）进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。

不同级别的考试持续的时间不同，具体是：

一级B：笔试90分钟，口试3分钟；

一级：笔试90分钟，口试8分钟；

二级：笔试120分钟，口试10分钟；

三级：笔试120分钟，口试10分钟；

四级：笔试140分钟，口试12分钟；

五级：笔试140分钟，口试15分钟。

（上列所有级别的口试时间为上限）

为了满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS 1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次。1级B和4级仅在上半年开考。具体每年考试日期及开考级别以当地考试机构的通知为准。

六、考试的内容与要求是什么？

全国英语等级考试（PETS）考查的能力建立在“交际语言行为模式”上，重点考查考生的交际能力。PETS考查的内容包括听力、语言知识、阅读、写作和口语。具体的考核内容与要求、词汇表以及样题等在教育部考试中心编写的《全国英语等级考试（PETS）考试大纲》中有明确说明，考试中心将严格按照该《考试大纲》的要求命题。

七、报考的条件和报考要求是什么？

报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况自愿报名参加考试。

考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高级别的考试，但，考生一次只能参加其中一个级别的考试。

报考者在考前应按当地考试机构指定的时间、地点办理报名手续。报名时，报考者一律凭本人《身份证》按规定填写《全国英语等级考试报名卡》（以下简称《报名卡》，具体填写要求参见本须知的第三部分：《报名卡》填写说明）或按考点要求如实提供相关信息。《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码”证明报考。没有《身份证》的未成年人凭户口本报名，军人（或武警人员）凭军人（或武警）身份证件报名。其他证件如护照、港澳台地区居民身份证等也可用于报考。

报名时应按规定交近期正面免冠同一底板一寸照片两张。

证件不全或照片不符合规定者，一律不得报考。

八、怎样才能得到PETS合格证书？

PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。

笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。

一次考试或相邻两次考试中笔试和口试均合格者可获得教育部考试中心颁发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。

从2003年上半年的考试开始，PETS考试的单项合格成绩将可以保留到下一考次，即如果考生在一次考试中只有单项（笔试或口试）成绩合格，且在下一考次中另一项（口试或笔试）成绩合格，则也可获得由教育部考试中心发放的《全国英语等级考试合格证书》。2003年以前的成绩不予保留。

从2003年开始，单次考试中只有单项成绩合格且未获得《全国英语等级考试合格证书》的考生将可以获得由教育部考试中心制作的笔试（或口试）《成绩合格证》。2003年以前的合格成绩将不补发笔试（或口试）《成绩合格证》。

所有考生考试结束后将可以获得由省级考试机构制作的《考试成绩通知单》。

九、PETS的考试时间是如何规定的？考生在哪里报名？

为满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS的1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2个周六、周日开考；PETS的5在每年6月和12月的第3个周六、周日开考）。1B和4级仅在上半年开考（每年3月和9月的第2个周六、周日开考）。具体报名时间和地点请咨询当地考试机构。

十、怎样才能得到考试大纲以及其他的学习材料？

PETS各级考试大纲已由高等教育出版社出版，全国发行。考生可在当地书店购买，或报名时在报名点购买。

PETS不指定专用教材。凡符合PETS相关级别要求的教材，都适于考生学习和准备考试。考虑到某些级别的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS 1及其附属级—PETS 1B的教材，并将于2003年初出版PETS 2的教材，在全国发行。

十一、考生应注意的其他事项

⑴考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。

⑵开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。

⑶考试时考生应严格遵守《考生守则》（参见本须知的第二部分），并要听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。

⑷考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。

⑸一级B（PETS 1B）---四级（PETS 4）共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级（PETS 5，即原WSK·EPT）的报名地在全国各WSK考点。

⑹PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有信息可能与实际情况有所出入，仅供参考。
敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

⑻ 英语基础差的如何应考过四级

一、关于真题与模拟题
这里想先送给同学们一句话：The importance of authentic tests can never be too emphasized。(真题的重要性再怎么强调也不为过。)时常有同学问我：老师，你看我买什么样的模拟题好啊？我问他：你不是有真题吗，研究得怎么样了？答曰：真题早就做完了，答案都会背了，再做还有意义吗？再说现在使用新题型了，老四级已经过时了。

每当这时，我都深感痛心：本应该被当作圣经(Bible)一样的真题，却被如此的轻视。真是“眼前放着一座金山不去探宝，偏偏要到煤堆里拾煤渣”。(真题网,www.pass-e.com)毋庸质疑，真题是命题专家集体智慧的结晶，它的信度与效度远非一般模拟题可以比拟。同学们一定要清楚的认识到：我们最后走上考场面对的是命题专家出的全国大学英语四级真题，你不去研究他们的命题思路，却花费大量的时间和精力去做模拟题，而很可能这些模拟题命题的思路与真题不一致，甚至是相反的思路，这不是本末倒置吗？仔细分析历年真题你会发现，四级考试在命题的思路上有其固有的连续性，无论是出题的角度还是答题的方法，这几年的四级考试就其本质而言并无很大的变化，这一点在传统题型上如仔细阅读，写作，听力体现得尤为明显。接下来一定有同学会问：那新题型呢？可以这么说，四级新增的新题型如快速阅读，15选10填空在形式上是新的，但其考查的语言点仍然是原来老四级里考过的重点，只是相对老四级而言，新四级更加强调单词在具体语篇里的运用，这需要紧密联系上下文，而不再是原来放在单句里面考查了。可又有同学会问：老四级我都做了N遍了，现在看到题目我就能直接报答案了，这样再做还有用吗？所谓研究真题，最主要的是研究命题的思路以及与之相应的答题方法，从中得出一些规律性的东西， 从而能更好的指导我们今后的备考。答案本身并不重要，重要的是如何得出这个答案的，以及其他答案为何是错误的。可令人遗憾的是，很多同学在做真题时只是关注正确答案是什么，如果做对了就跳过，如果做错了就扫一眼正确答案就了事，很少去对题目本身去做一些分析，这可以说是对真题资源的严重浪费，浪费就是犯罪啊，其直接结果就是题目做了很多，水平却未见提高，考试还是通不过，然后继续拼命做题，继续拼命的错下去，久而久之，英语学习就会产生恶性循环，硬生生的把自己从动物人学成了植物人，搞不好哪天在街上再被本山给忽悠一下：“兄弟啊，被四级整的吧，放心，你只要坚持做本公司最新研制的针对新四级新题型高仿真模拟题，你就一定能通过四级的，保证立即见效，谁用谁知道”。在这里我可以很负责的告诉大家：如果你们能够坚持认真的分析历年四级真题，好好把握里面规律性的东西，形成自己的答题思路，少做模拟题，平时再加强英文报刊阅读以及听力练习，四级考试想考不过都难！
二、关于快速阅读
作为四级新题型，快速阅读让很多同学产生了畏难情绪。的确，15分钟要阅读一篇1200字左右的文章并且做完后面的十道题目，听起来确实挺吓人的。可仔细分析这两次新四级的快速阅读部分，发现难度并不像想象中那么大，甚至可以这么说，如果复习方法得当，快速阅读将是整个四级考试中最容易提高且最容易得分的部分，为什么这么说？快速阅读，源自国外的雅思考试，重点考察学生根据题干迅速定位到原文并且快速判断与原文吻合与否或提供原文相关信息的能力。举最新一次四级考试加以说明：
1。The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels。首先，圈定关键词“energy crisis”“in America”可迅速定位到原文第一段第一句话：There’s an energy
crisis in America， and it has nothing to do with fossil fuels。原文中用的是“has nothing to do with fossil fuels(与化石燃料无关)”显然和题干中“mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匮乏)”意思不符，所以显然是N。有意思的是，第4题同样也是原文中使用了“has nothing to do with”与题干表述不一致，所以为N，具体请同学们自己分析。
值得注意的一点是：快速阅读部分沿袭了雅思考试的相应模式，如果是原文中没有提到的信息就要选择NG，这与N是有区别的。所谓N是与原文信息不符，也就是根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致，而NG则是原文根本没有相关信息的支持。这就需要同学们在做题时一定要准确定位原文并仔细对照题干，看题干是对原文的同义替换还是偷换概念，或是与原文根本不相干，试举一例：
7。The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration。这道题在10道题目中是有难度的，原文为A real-estate
broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating
the houses she shows to clients。特别注意原文中的mentally一词，在头脑中重新装饰房屋，显然题干中所说的“在重新装饰房屋上有天分”与原文是不相干的，但原文又缺少相关信息说明题干表述是错是对，所以没有提到的信息就要选NG。
综上，我们可以得出快速阅读的一些规律：1。题目都是原文中一些细节性的信息，所以做题时一定要先阅读题干，然后根据题干中的关键词快速定位到原文相关信息处与原文做比较，一般来说通过比照原文就可直接得出答案，不需要推理。2。题目的顺序与文章的顺序是一致的，在查找文章相关信息时要特别注意这一点。3。简短回答仍然要定位到原文具体细节处，然后用文中的原话来补全句子，这一点比较简单，不赘述。4。时间允许的话，可以做一些雅思里面相关的练习，关键训练自己快速定位的能力。
三、关于“15选10填空”
从2006年的6月开始，四级考试开始采用新题型，其中15选10填空取代了原来传统的词汇题，考查方式上更加强调词汇在具体篇章中的运用能力，相对传统的词汇题难度显然有所上升。新题型对学生的词汇学习提出了更高的要求，即不光要了解单词的意思，还要能根据词性，时态以及上下文联系选择出一个合适的词填空。举去年12月的例子：

Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______
Work——still need to be done by someone。
先看47题，先问大家一个问题：第一个破折号前面的句子完整吗？
答案是肯定的！如果一个句子完整了还要再填一个词进去，那一定是修饰性的词咯，而且往往是一个副词!在英语中，常常使用副词表示一种强调。这里词性起了很大的作用。我们可以将目标锁定在3个提供的副词上：technically， primarily， really。联系上下文，我们很容易发现这句话意思应该是“许多家庭工作主要由妇女来做”，而不是“科技上由妇女来做”或“真的由妇女来做”，所以这里的答案自然是primarily。无独有偶，第55题同样是一个完整的句子要填入一个词，这里填的是really，同样是表示一种强调，请同学们自己分析。
再来看一看48题，两个破折号中间的部分显然是起解释说明的作用，通俗的说，就是对前面内容的同义置换！到底对哪个内容呢？很快我们发现有一个in-home jobs家庭工作，因此后面的内容显然是对家庭工作的具体化，比如家庭采购，做饭，和doing ____ work，空格中要添入的词显然要和“家庭工作”相关了，而且根据词性可以判断出应该是形容词，找一下形容词，根据意思我们可以发现只有voluntary是符合句意的， voluntary原义表示“自发的，自愿的”，这里doing voluntary work相当于做家务事。除了词性，还要关注单词的时态，比如53题，前面的Not long ago就提示这里所要填的是一个动词过去式，所以只能在insulted和retailed之间选一个，再根据by后面的内容，可以判断出这里应该表示“侮辱”之义更加合理，所以答案自然是insulted。再来看一道相对比较难的题目：
Although there is still a big wage(50)_____ between men and women， the income working women (51)_______gives them new independence and buying power。点点英语的老师在教学中反复向学生强调丁晓钟老师首创的“以名词为中心发散”的概念，尤其关注名词的搭配，替换与指代。举本题为例，wage与income就是一对替换词，分析句意这里应该是说男女工资差异，相信gap这个词大家都学过，表示代沟时可以用generation gap， 与之相关的搭配还有close/bridge the gap，在这里表示工资差异用wage gap，如果表示财富差异我们就可以使用wealth gap，所以同学们在学习词汇时要学会以名词为中心进行词汇的发散与拓展。第51题也是如此，generate the income表示产生收入，同样是以income为中心的一个外刊中常见的搭配。从做题的角度讲，这里大家要能看出working women generate这个成份是做定语修饰the income的，句子的主干结构是the income gives them(working women)new independence and buying power。只有两个一般现在时的动词可作为备选：purchase和generate，而很明显只能选择generate。至于purchase则是53题的答案。同样要注意前一句的buying power，它的同义替换可以用purchasing power，所以从上下文的角度来讲，选择purchase再自然不过了。
15选10备考建议：1、仍然要重视词汇的学习，老四级中的重点词汇在新四级中仍然是重点2、在词汇的学习中我们不光要掌握单词的意思，也要知道词性，这一点在做题中尤为重要3、学习词汇时要更多的从名词出发，关注名词的搭配，替换与指代，这就要求我们平时要多阅读外刊，做好积累工作。
四、关于仔细阅读
相对于快速阅读部分，仔细阅读部分更强调对篇章的把握。从这两次的考试情况看， 新四级的快速阅读部分在命题思路上仍然沿袭老四级阅读的规律，长度基本持平，难度上有向老六级阅读转化的趋势。同学们在备考中要加强自己的阅读量，多阅读外刊中的文章，可以选择二十一世纪报或者《英语文摘》，选择部分文章进行精读。做题时一定要把握住文章的主题，比如去年12月份考的第一篇讲关于瓶装水的文章，看看各题的答案：57、It is a kind of bottled water。58、bottled water is clearly superior to tap water59、expensive bottled water with impressive names60、Bottled water brings in huge profits。以及61题的题干部分：why is bottled water so popolar？看出点规律来了吗？显然，各题都是围绕文章的中心词bottled water命制的，这就更加提醒我们在做阅读理解时要把握住文章的中心话题，这样很多比较难的题目都能迎刃而解。比如第57题问Iceberg Water是什么？文章中第一段对Iceberg Water的描述是：which is harvested
from icebergs off the coast of Newfoundland， Canada。很多同学根据这句话马上就选择了A。 It is a kind of iced water。正好进了命题人设的陷阱， Iceberg Water显然是一个商标名，它取自冰山，但它显然不能称为iced water。为什么？Iceberg Water作为一个例子引出了文章，而文章的主题就是bottled water，根据论点与论据的关系，我们可以判断出Iceberg Water一定与瓶装水有关，要不然从逻辑上就矛盾了，文章压根就没谈到iced water的概念，所以不能选。通过本题，我们更加认识到把握文章中心的重要性。
五、关于翻译
从最近两次新四级的翻译考试来看，命题人的命题思路是很显然的，就是考查学生的语法和一些常见的固定搭配的掌握情况。比如2006年6月的have trouble in doing sth， afford one’s ecation， require that跟动词原形，the more…。the more…2006年12月的adapt to life， would/could have done， at a rate of 等等，都是对一些重要的常见的语言点的考查，同学们在学习时要留心一些固定搭配，掌握基本的语法知识，当然还要注意单词的拼写。平时可以做一些翻译练习，这对提高大家的写作水平也是大有好处的。
六、关于听力、完型和作文
听力是一个让人比较头疼的东西。为什么？听懂了就听懂了，没听懂似乎也没什么技巧可言。什么方法解决？两字：多听！这看起来像一句多余的话，却道出了听力的实质。要想真正提高听力水平，必须每天坚持一定量的听力训练，比如VOA慢速英语，CRI慢速英语或BBC，最好能把它听写下来，这对听力是大有帮助的，尤其对新四级中的复合式听写很有帮助。每天都坚持听一点，时间久了效果自然会很明显。有时间的话可以跟着磁带做跟读练习，可以有效的纠正发音，而一个人的发音与其听力水平是紧密相连的，发音好，自然会有比较强的辨音能力，在新四级的听写中就会有比较大的优势。从考试的角度讲，精听历年真题再辅以老托福的听力题是不错的复习方法。
完型填空关键要掌握近形词在意思上的辨析，固定搭配尤其是动词词组以及联系上下文推断出句意或句子之间的联系。由此可看出，它与15选10填空题有一定的类似之处，还是强调词汇在具体篇章中的运用，因为大家对此题型比较熟悉，不赘述。
作文是语言能力的综合表现，它能从语言上和思维上两个层面反映出写作者的语言基本功。这里还是建议大家平时多阅读地道的文章，有意识的积累里面漂亮的表达方式，最好能当即运用它进行一些造句练习，这样可以加深印象。一定要利用时间进行写作练习，这样才能在考场上从容不迫，千万不要到考前才开始准备，想通过考前背几篇范文或模板来应付考试，最后吃亏的是自己。文章写好后可以找水平高的同学或者老师帮你修改
七、关于心态
对那些第一次考四级的同学来说，一定要重视四级考试，不能认为以后机会多，这次考不过也无所谓。无数的例子显示，很多带着这种心理的同学往往会把四级一直拖到毕业前，到那时发现自己可能拿不到学位了，就慌了，可那时大家都忙着搞毕业论文或找工作，哪有时间去忙四级呢？所以奉劝各位亲爱的同学，要及时抵御身边的诱惑，把玩魔兽的时间，陪女朋友逛街的时间，参加各种琐碎活动的时间腾出来多看看英语，一次考过了不就放心了吗？省得夜长梦多。大家都是年轻人，以后有的是时间玩游戏，有的是时间花前月下呢，对吧？
对那些四级迟迟未过的同学来说，一定要树立自信心，其实这中间很多人经过多次的复习，对知识点已经很熟了，本来都是可以考过的，但就是考试时容易出现慌乱，心态没有调整好，甚至对自己的实力产生怀疑，结果总是发挥的不好。千万不能急噪，要静下心来好好分析分析自己没有通过的原因，是方法不对？知识点掌握还不牢固？还是心态出了问题？有时间多和自己的老师同学聊聊，相信他们会帮你一起分析的。或者可以发帖到点点英语网来问问题，点点英语的老师和英语爱好者们一定会尽力帮你解决的
最后衷心祝福每一位考生顺利通过2007年6月的四六级

⑼ 浙江工商大学学位英语要求四级英语几分

浙江工商大学学位英语要求四级英语425分以上。

浙江工商大学学位不过四级，能毕业，但是不能拿学位证书。初试成绩一般英语只会要求得到国家线就可以了。但是，如果分数太低可能会影响总分进而影响最终的成绩。

四级英语证书的好处：

有些企业在明面要求了四六级，这种如果你没有，你的简历连第一步都过不去，根本也没有面试的机会，所以你的能力，你的专业水平谁知道呢？

退一万步不要求四六级，那么你有四六级还是有个优势啊，对HR和面试官来说四六级至少能证明你的学习能力，毕竟学校也不硬性要求考，也没什么机会上课学习，全靠自觉努力学习得到的一个证书，一个优秀的四六级证书就是一个学习能力很好的“论据”。

以上内容参考网络——浙江工商大学