英语四级考试语法葫芦弟弟

① 2021年上半年英语四级语法用法解析

【 #四六级考试# 导语】中国有“书读百遍，其义自见”的古谚，一直在强调重复练习的重要性。2020年考试日益临近，多看书，勤做题是大有裨益的。 ！

【篇一】2021年上半年英语四级语法用法解析

英语四级语法用法辨析：first 与 at first的用法区别

(1) first 意为“先”“首先”，主要用来说明顺序，暗示接下去还有其他的动作或拿宽事件要发生，因此其后往往接有或暗示有 then, next, last 之类的词。如：

First think and then speak. 先想后说。

First, I must apologize to you. 首先，我要向你们表示歉意。

(2) at first 意为“起初”“开始”，它主要强调前后对照，暗示接下去的动作与前面的动词不同甚至相反，因此其后通常有but, afterwards, soon, at last 等词语相呼应。如：

The work was hard at first, but I got used to it. (www.yingyuyufa.com)起初这活儿很累，不过后来我习惯了。

At first they were very happy, but then things started going wrong. 起初他们生活得很幸福，但后来就开始出问题了。

注意上，at first与at last不是一对反义词组，后者的意思是“终于”“最终”。如：

She has at last got everything ready. 她最后把一切准备好了。

At last the bus came. I had been waiting for half an hour. 最后公共汽车来了，我已等了半小时。

【篇二】2021年上半年英语四级语喊斗法用法解析

英语四级语法用法辨析：write 与write about的区别

write 与write about的区别。问题见：

1. write your ideas 意思是：把你的想法(观点，看法)写出来。

2. write about your ideas 意思是：把你想法(观点，看法)的论据(理由)写出来。

前者郑敏磨表示：动宾关系是“直接”的;后者表示：动宾关系是“间接接”的。

有网友曾经问我类似的句子，也许能给你些许启发。

网友问我：I read about the book before. 请问老师，“读书”是read the book，为何还要加一个about呢?

这个问题很有意思。在这个句子中，read about the book不是“读书”，而是“读到关于那本书的介绍”。请比较以下两个句子有何异同：

I've read the novel and I think it is very instructive. 我读过那本小说，我认为它很有教育意义。

I've read about the novel, but I wonder whether it is worth reading at all. 我读过那本小说的介绍，但我不知道它是否值得一读。

read和read about为何有如此大的差别呢?原来，在read the novel中，read是及物动词,是一种直接的阅读;而在read about the novel中，read是不及物动词，是一种间接的阅读，可以理解为在它后面省略了something, 即：read something about the novel。总之，read the book和read about the book是直接和间接的关系。又如：

I know about him, but I don't know him. 我听说过他，但我不认识他。

We heard about / of the pop singer, but unfortunately we haven't heard her sing. 我们听说过这位流行歌手，但很遗憾我们没有亲耳听她演唱过。

I am not a writer, and I can't write a novel. But I can write about a novel. 我不是作家，我不会写小说。但我可以写小说评论。

【篇三】2021年上半年英语四级语法用法解析

英语四级语法用法辨析：China's与Chinese的区别

1. China's为名词所有格，强调所属关系。如：

China's population is large. 中国人口众多。

Hainan is China's second largest island. 海南是中国第二大岛。

The Yellow River is China's second longest river. 黄河是中国第二大河。

China's countryside looks its best in May and June. 中国的农村在五六月时景色最美。

2. Chinese为形容词，表示属性，视所修饰的名词不同，意思稍有不同：

Maotai is a Chinese wine. 茅台是一种中国酒。

Are you into Chinese food? 你对中国菜有兴趣吗?

This book is about Chinese traditkmal medicine. 这本书是讲中医的。

This was a record set by a Chinese girl. 这是一个中国姑娘创造的记录。

My strongest memory is when I attended a Chinese wedding. 我印象最深的是我参加的一次中国婚礼的情景。

Gone are the days when they could to what they liked to the Chinese people. 他们能够对中国人民为所欲为的日子一去不复返了。

Thinking that traditional Chinese medicine might help, they sent for an old Chinese doctor. 他们请了一位老中医，因为他们考虑到也许中医会有效。

② 2021年6月英语四级语法用法辨析3篇

【 #四六级考试# 导语】中国有“书读百遍，其义自见”的古谚，一直在郑敏磨强调重复练习的重要性。2021年考试日益临近，多看书，勤做题是大有裨益的。 考 网！

【篇一】2021年6月英语四级语法用法辨析

1. 在系表结构后接不定式时，不能按汉语意思用“人”作主语，而用形式主语it。

如：

他有必要同我们一走去。

误：He's necessary to go with us.

正：It's necessary for him to go with us.

正：It's necessary that he (should) go with us.

在以上后接 that 从句的句型中，从句谓语通常要用虚拟语气。

又如：

It's necessary that he (should) buy a computer.

他有必要买台电脑。

It's necessary that we (should) ask for her advice.

我们有必要去征求一下她的意见。

2. 表示“对……有必要”，其后可接介词 to 或 for。

如：

Food is necessary for [to] life.

食物对生命是必要的。

Sleep is necessary to [for] one's health.

睡眠对健康是喊斗必不可少的。

当后接不拿宽定式的复合结构时，引导不定式逻辑主语的介词通常只用for而不用 to。

如：

It's necessary for us learn a foreign language.

我们有必要学习一门外语。

3. 可与 if, when, where, as, whenever, wherever, although等连词构成省略句(可以看成是其中省略了it is)。

如：

If necessary, ring me at home.

如果必要，可往我家里打电话。

Tell him all about it when necessary.

在必须的时候把一切都告诉他。

Where necessary, improvements will be made.

哪儿需要，就在哪儿改进。

They believed in the application of force wherever necessary.

凡属必要的地方他们都主张使用武力。

另外，注意习语as necessary(按需要，根据需要)，than necessary(比需要的更)。

如：

We'll be adding more workers as necessary. 我们会按需要增加更多的工人。

I drove ten miles farther than necessary. 我开车开过了10英里。

【篇二】2021年6月英语四级语法用法辨析

1. 与 can, be able to 等连用，表示“担负得起”某事或某物的费用、损失、后果等，或表示“抽得出”时间等，后面通常可接名词、代词、不定式等(多用于否定句或疑问句)。如：

I can't afford (to buy) a new coat. 我没钱买件新外衣。

He can't afford the time for it. 他抽不出时间来做此事。

He says he really can't afford to wait another day. 他说他确实一天也不能再等了。

2. 表示“提供”“给予”，其后可以接双宾语(直接宾语通常为抽象概念)，若双宾语交换位置，要用介词 to(此时无需连用 can, be able to等)。如：

他的来访给我们带来极大的快乐。

正：His visit affords us great pleasure.

正：His visit affords great pleasure to us.

【篇三】2021年6月英语四级语法用法辨析

owever与but 的用法区别

两者均可表示转折或对比，意为“但是”、“可是”、“然而”等，但有区别：

1. 表示转折时，but 是连词。如：

He is young but very experienced. 他虽年轻，但经验很丰富。

He has three daughters but no sons. 他有3 个女儿，但没有儿子。

He likes sports, but his wife likes music. 他喜欢运动，而他妻子则喜欢音乐。

2. however 表示“然而”、“可是”时，有的词书认为它是连词，有的词书认为它是副词。之所以将其视为副词，也许是因为像许多副词一样不仅能位于句首，而且能位于句中(注意前后使用逗号)，甚至句末 (注意其前也用逗号)。如：

Later, however, he changed his mind. 可是他后来改变了主意。

He hasn't arrived. He may, however, come later. 他还没有到，不过他等会儿可能会来。

He said that it was so; he was mistaken, however. 他说情况如此，可是他错了。

注：以上各例中的 however 不能换成 but，但可用 but 来改写。如：

He said that it was so, but he was mistaken. 他说情况如此，可他错了。

3. 当连接两个句子时，其前通常应用分号，或另起新句。如：

It's raining hard; however, I think we should go out. / It's raining hard. However, I think we should go out. 雨下得很大，但我想我们还得出去。

注：上例中的 however 不能换成 but，但可用 but 来改写 (注意所用标点的变化)。如：

It's raining hard, but I think we should go out.

③ 2021年6月大学英语四级语法考点整理

【 #四六级考试# 导语】我们不需要考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行。停止自己的脚步其实就是自己在为别人让路，同行一条路会让路变得窄，但你的退出却为别人提供了前行的光明大道。以下为“2021年6月大学英语四级语法考点整理”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注 ！

【篇一】2021年6月大学英语四级语法考点整理

谈谈alive的用法

1.关于比较等级的使用

表示“活着的”、“在世的”，其反义词是dead(死的);没有比较等级的变化。但表示“有活力的”、“活泼的”等义时，可以有比较等级的变化，且通常要加more，most 构成。如：

My grandfather is more alive than a lot of youngpeople. 我爷爷比许多年轻人还有生气。

2.关于用作定语

通差胡虚常不放在名词前作定语，但可作作表语或后置定语。如：

He must be still alive. 她一定还活着。

He‘s the happiest man alive. 他在世界上最幸福的人。

Although he is old, he is very much alive. 虽然他很老了，但还很有生气。

注意：

但是若本身带有修饰语，则可以用作前置定语：

a really alive student 一个十分活跃的学生

a really alive town 一个十分热闹市镇

除用作表语和有时用作定语外，alive有时还用作状语或补语。如：

He was buried alive. 他被活埋了。

The spy was caught alive. 特务被活捉了。

I‘m afraid he can't come back alive. 恐怕他不能活着回来。虚燃

3.关于修饰语的使用

一般不用very修饰，但可用 much，very much，all等修饰。如：

He is (very) much alive. 他非常活跃。

The city was all alive when we arrived. 我们到达时，城里非常热闹。

但是当 alive(to)表示“意识到”(=aware of)时，可用very修饰。如：

He is very alive to the danger. 他完全意识到了这危险。

4.用于搭配be alive with

该习语意为“充满”、“到处是”。如：

The woods are alive with birds. 树林中到处是鸟。

The street was alive with people. 街上挤满了人。

The sky was alive with stars. 满天星斗。

5.alive，living，live的区别

三者均可表示“活着”，但用法有区别：

做物(1)alive通常不放在名词前作定语 (可用作表语或后置定语)，但是本身有修饰语时，可用作前置定语等 (见以上分析和例句);主要用于人或动物。

(2)living 可用作表语或定语，可用于人或物。如：

Both plants and animals are living things. 动植物都是生物。

My first English teacher is still living? 我的英语启蒙老师还健在。

English is a living language. 英语是一门活生生的语言。

从含义上看alive与living都可表示“活着”，含义很接近，只要句法适合，两者有时可互换。如：

the greatest scientist alive = the greatest living scientist 当代最伟大的科学家

Are your grandparents still alive [living]? 你祖父母还健在吗?

若要严格区分，两者仍有差别。如：

living 侧重指“健在”或“尚在人间”，而alive则侧重指生与死的“界限”：

In the car accident the mother was killed, but her two-year-old son was found alive. 在这次车祸中，母亲死了，但是她两岁的儿子却还活着。

(3)live 只用作定语 (前置)，主要用于动物、植物等 (一般不用于人) .如：

He bought some live fish. 他买了几条活鱼。

Only a few live trees were left after the fire. 火灾之后只剩下几棵树还活着。

【篇二】2021年6月大学英语四级语法考点整理

angry的介词搭配特点：

1.表示“对某人生气”，一般用介词 with(有时也用 at)

The teacher got angry with [at] me. 老师对我生气了。

有的词书认为：用with表示心中感到生气，而用at则表示怒气流露于外表，但总的说来此时还是用with的场合较多。

2.表示“对某事生气”，一般用介词 at(about)

He was rather angry at what you said. 他对你说的话相当生气。

I was angry about missing the film. 没看上那部电影我很气恼。

He was angry at being kept waiting. 他因久等而生气。

有的词书认为：at 之后接某人之言行，about 之后接某事，但这种区别并不十分严格，两者常可换用。

3.表示生气的原因，一般用介词for

He was angry with me for not having done anything. 因为我什么也没做，他对我很生气。

注：be angry 之后除搭配介词外，还可接不定式或从句：

He‘ll be angry to find that nothing has been done. 他发现什么都没做，他会生气的。

He was angry that the door was locked. 门锁上了，他很生气。

【篇三】2021年6月大学英语四级语法考点整理

-ed形容词与-ing形容词的用法区别

1. 以后缀-ed结尾的形容词(如 ashamed，delighted，excited，frightened，interested，moved，pleased，surprised，worried 等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：

He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。

He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。

第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑;第二句中的 excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。

原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态)，appearance(外貌)，cry(哭声)，face(表情)，voice(声音)，mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。

2. 以后缀-ing结尾的形容词(如 delighting，exciting，frightening，interesting，moving，surprising，worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如：

The story is very interesting. 这个故事很有趣。

The man is very interesting. 这个人很有趣。

④ 2020年12月大学英语四级重点语法知识三篇

【 #四六级考试# 导语】备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。 考 网！

【篇一】2020年12月大学英语四级重点语法知识

英语四级重点语法知识：条件状语从句

连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。.

if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。做物非真实条件句已在虚拟语气中阐述。

unless = if not.

Let's go out for a walk unless you are too tired.

If you are not too tied, let's go out for a walk.

典型例题

You will be late ___ you leave immediately.

A. unless B. until C. ifD. or

答案A。 句意：除非你立即走，否则你就回迟到的。可转化为 If you dong leave immediately, you will be late.B、差胡虚D句意不对，or表转折，句子如为 You leave immediately or you will be late.

【篇二】2020年12月大学英语四级重点语法知识

英语四级重点语法知识：让步状语从句

though, although

注意： 当有though, although时，后面的从句不能有but，但是 though 和yet可连用

Although it's raining, they are still working in the field.

虽然在下雨，但他们仍在地里干活。

He is very old, but he still works very hard.

虽然他很老，但仍然努力地工作。

Though the sore be healed, yet a scar may remain.

伤口虽愈合，但伤疤留下了。 (谚语)

典型例题

1) ___she is young, she knows quite a lot.

A. WhenB. However C. Although D. Unless

答案：C。意为虽然她很年轻，却知道许多。

2)as, though 引导的倒装句

as / though引导的让步从句必须表语或状语提前(形容词、副词、分词、虚燃实义动词提前)。

Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.

= Though he was a small child, he knew what was the right thing to do.

注意： a.句首名词不能带任何冠词。

b.句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。

Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.

= Though he tries hard, he never seems…

虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。

3)ever if, even though.即使

We'll make a trip even though the weather is bad.

4) whether…or- 不管……都

Whether you believe it or not, it is true.

5)"no matter +疑问词" 或"疑问词+后缀ever"

No matter what happened, he would not mind.

Whatever happened, he would not mind.

替换：no matter what = whatever

no matter who = whoever

no matter when = whenever

no matter where = wherever

no matter which = whichever

no matter how = however

注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。

(错)No matter what you say is of no use now.

(对)Whatever you say is of no use now.

你现在说什么也没用了。(Whatever you say是主语从句)

(错)Prisoners have to eat no matter what they're given,

(对)Prisoners have to eat whatever they're given.囚犯们只能给什么吃什么。

【篇三】2020年12月大学英语四级重点语法知识

英语四级重点语法知识：原因状语从句

比较：because, since, as和for

1)because语势，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或 since。

I didn't go, because I was afraid.

Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey.

2)由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗 号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。

He is absent today, because / for he is ill.

He must be ill, for he is absent today.

⑤ 大学英语四级语法考点总结

一、英语四级语法考点的学习方法

语法知识的学习，大家可以不用买语法书。在真题中学习语法知识是很不错的。很多人可能会说，在真题中学习语法知识，现在很多真题都只有长难句的解析，对于简单句都没有讲解，自己基础很差，完全看不懂，必须要买语法书。

二、英语四级语法考点知识整理

①虚拟语气：强调说话人的主观愿望和假想情况。大家应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词，如lest, in case, otherwise等。

②主谓一致：这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。

③倒装结构：表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和和全部倒装有区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是大家应当重视的地方。

④ 独立主格题：一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

⑤名词性从句：形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(做宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。

以上就是关于英语四级语法考点的相关分享，当然还有一些英语四级语法考点没有整理出来，基本上该讲的常考知识点已经罗列给大家了。祝各位考试顺利!

⑥ 四级英语语法知识点

Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等)

时
1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.
I’ve been writing letters for an hour.
I’ve been sitting in the garden.

2)过去完成进行时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前一直在进行的动作
I’d been working for some time when he called.
We had been waiting for her for two hours by the time she came.

3)将来完成进行时: 将来某个时刻以前一直在进行的动作.
By next summer, he will have been working here for twenty years.
In another month’s time she’ll have been studying here for three years.

4)将来完成时(由shall/will have + 过去分词构成): 将来某时会业已发生的事.
I shall have finished this one before lunch.
They’ll have hit the year’s target by the end of October.

1. 语态
1) 可以有两种被动结构的类型,例如:
He was said to be jealous of her success.
It was said that he was jealous of her success.

能同时适用于上述两个句型的主动词通常都是表示“估计”,“相信”等意义的动词,常见的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等.
It is supposed that the ship has been sunk.
The ship is supposed to have been sunk.

担当be supposed to 与不定式的一般形式搭配时往往表示不同的意义.例如:
Why are you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know the speed limit. (你应该晓得速度限制)

2) 双宾语及宾补结构的被动语态
a) 双宾语结构的被动语态: 双宾语结构变为被动语态时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一个宾语仍然保留在谓语后面,但多数是把间接宾语变为主语.
He was asked a number of questions at the press conference.
Two days were allowed them for making the necessary preparations.

b) 宾补结构的被动语态:
She was called Big Sister by everybody.
Then he was made a squad leader.
He was considered quite qualified for the job.
The room was always kept clean and tidy.

2. 短语动词
1) Vi + adv
The plane took off two hours late.
2) Vi + prep
They looked round the Cathedral.
3) Vi + prep (有被动语态)
She’s looking after her sister’s children.
The children were always well looked after.
4) Vi + adv + prep
I began to look forward to their visits.
5) Vt + O + adv
Some women choose to stay at home and bring up their children.
The children were brought up by their mother.
They took him on.
6) Vt + adv + O (无被动语态)
I am trying to give up smoking.
7) Vt + O + prep
We talked Donald into agreement.

3. 省略
1) 在以as, than, when, if, unless等引导的从句中的省略: 在有些状语从句中,如果谓语包含有动词be,主语又和主句的主语一致a),或者主语是it b),就常常可以把从句中的主语和谓语的一部分(特别是动词be)省略掉.
a) Look out for cars when crossing the street.
When taken according to the directions, the drug has no side effects.
While there he joined in voluntary labour on a project.
Although not yet six months old, she was able to walk without support.
If not well managed, irrigation can be harmful.
Though reced in numbers, they gained in fighting capacity.
This viewpoint, however understandable, is wrong.
Enemies, once discovered, were tightly encircled and completely wiped out.
She hurriedly left the room as though/if angry.
She worked extremely hard though still rather poor in health.
Fill in the application as instructed.
Whenever known, such facts should be reported.
The documents will be returned as soon as signed.
He said that no acrobat could ever perform those daring feats unless trained very young.
Once having made a promise, you should keep it.

b) If necessary I’ll have the letter plicated.
Fill in the blanks with articles where(ver) necessary.
If possible, I should like to have two copies of it.
As scheled, they met on January 20 at the Chinese Embassy.

2） 在以than a) 或 as b) 引起的从句中,常会有一些成分省略.
a) He told me not to use more material than (it is) necessary.
We should think more of the collective than of ourselves.

b) They worked with as much enthusiasm as young people (did).
He is now a vice-manager, but still often works in the kitchen as before.
Their training is free, as is all ecation.
We will, as always, stand on your side.

3） 错误的省略
His life is as fully committed to books as anyone I know.
While standing there in her nightgown, two bullets struck the wall beside her.

⑦ 英语四级的语法都有哪些

说实在的，英语四级、六级和高中英语的区别不在语法上，而在词汇量和阅读能力上，只要高中英语课上所学过的所有语法知识都会了，并且四级的单词都会了，阅读速度快，过四级很轻松，说不定还会得高分呢！

⑧ 大学英语四级对语法的要求

英语四级语法要求 ：
能识别词类；区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法；基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和 副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解 动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句 型和基本构词法。掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、关系分句和状语 从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时 态、主动语态、被动语态和构词法，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。

拓展资料：

1.名词：可数及不可数名词；抽象、专有、物质名词的数；'s 属格的各种意义；某些以-s 结尾的名词的数；集体名词的数。

2. 限定词：限定词与三类名词的搭配关系；限定词与限定词的搭配关系；冠词的类指、特指和独指；冠词的习惯用法； some, any 和 no 的用法。 

3. 代词：不定代词one, some, anyone 及不定代词one, they, we, you, he的用法；物主代词，非人称代词的用法；反身代词及其他动词宾语的用法。    

4. 动词的时和体：一般现在时，现在进行时，现在完成体；一般过去时，过去进行时，过去完成体；将来时，过去将来时等的各种表达法和用法；情态动词的各种用法；虚拟式，被动态的用法；不定式和不定式分句，-ing 分词和_ing分句、 _ed分词和 _ed分句的用法。  
5. 定语从句，名词性从句（包括宾语、主语、表语、同位语从句等）；状语从句（包括时间、原因、目的、结果、方式、条件、让步等状语从句）。

6. 直接引语，间接引语，并列结构，从属结构（包括独立结构，无动词分句，非限定分句和限定分句的转换）；形容词和副词的比较级、最高级；介词与介词词组；附加疑问句；存在句；主谓一致；后置、前置与倒装；省略。    从2005年开始，语法与词汇部分恢复为30道试题，题目中约50%为词汇。

英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1)听力理解；2)阅读理解；3)完型填空或改错；4)写作和翻译。

听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解；b)篇章层次的词汇理解或短句问答。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。

写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分15%，翻译部分5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

大学英语四六级--网络