英语四级考试原子能出版社pass
Ⅰ 英语四级考试流程
大学英语四级考试流程：
8：40考生入场，核对听力调频并试音
9：00下发考试材料
9：10考试正式专开始，考生开始作属答作文
9：35监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
9：40听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1
10：10听力考试结束，监考老师收回答题卡1
11：15监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
11：25考试结束，监考老师收回试题册及答题卡
(1)英语四级考试原子能出版社pass扩展阅读：
英语四级报考条件
1、全国大学英语四级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级的本科生。
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加英语四级考试。
3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加英语四级考试。
4、已取得CET－4合格证书者和参加过CET－4考试未及格者，都可以再次报名参加考试。
Ⅱ 英语pass过级要求具体有那些
为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)。全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。
PETS考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查、笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
PEST考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下：
PETS各级别描述：
（一）一级：该级是全国公共英国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业日才的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通誓等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言时间表以及简短故事。(3)产出能力-能够写出简短的便条转达具体信息。
口语:该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。
考生应能：(1) 使用简单的单词、短语、句型生成话语； (2)恰当地运用已知的或固定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
（二）二级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学高中的英语课程。通道该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职般员工，以及同其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人文谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。(3)产出能力-能够写日记、信函、通知和便条等。
口语:该级考生应能在在熟悉的情景中中进行简电对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度。
考生应能：(1) 使用简单的单词、短语、句型组成句子；(2)恰当地运用已知的或因定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
（三）三级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握4，000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。(2)接受能力-能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知，招贴，公务信函，以及普通性的报刊文章和书籍。(3)产出能力-能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。
口语:该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度。
考生应能：(1)基本连贯地进行较长的论述；(2)保持语言的流畅；(3) 积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。
（四）四级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3—4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。准备参加该级考试的考生，一般22岁以上，或打算攻该普通高校非英语专业硕士学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作。通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握5，500左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。(2)接受能力-能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函，技术说明书，普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。(3)产出能力-能够写商务信函,简况,摘要,概要,读书笔记,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。
口语:该级考生废能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问油象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明—个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。
考生应能：(1)使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。(2)中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(3)积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。
（五）五级：该级(即原WSKEPT）是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成或研究生的学业，通常在大专院校，教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握7，000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。(2)接受能力-能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。(3)产出能力-能够较好地写出专业文章，诸如科研论文，试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。
口语:该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。
考生应能：(1)使用适当，准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语；(2)中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(3)积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。
为满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS的1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2个周六、周日开考；PETS的5在每年6月和12月的第3个周六、周日开考）。1B和4级仅在上半年开考（每年3月和9月的第2个周六、周日开考）。
我省根据全国考委的工作要求，从2000年下半年起在全省范围内向社会开设1-4级考试，凡需要参加考试的社会考生，可在规定时间内到当地自学考试办公室报名参加考试。报名时间与社会考试同步，即在每年的6月、12月，考试时间在每年的3月、9月。考生考试通过后（笔试成绩与口试成绩全部通过者），可获得教育部考试中心颁发的合格证书。
从2003年3月份的考试开始，PETS单项合格成绩将可以保留到下一次。具体是：一次考试中两项（笔试和口试）都合格的发放《PETS考试合格证书》，一次考试只有单项合格的，将把次单项合格成绩保留到下一次考试中，如果下一次考试中另一项也合格，也将发放《PETS考试合格证书》，后一考次的单项成绩合格证不再发放，如果下一次考试中另一项不合格，将不发放《PETS考试合格证书》，且前一次的单项合格成绩将不再保留。
PETS FAQ
一、什么是全国英语等级考试？它分哪几个级别？各级别的定位是什么？
全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：
PETS 1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（其中PETS 1下设一个附属级PETS 1B）
PETS 2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS 3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS 4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS 5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。
二、为什么建立全国英语等级考试？
随着我国改革开放的深入发展，国际交往日益增多，中国需要了解世界，世界各国也需要了解中国。国际交流中最常用的语言是英语。英语的普及、推广逐渐受到我国社会各界人士的关注：“为了我国的经济和社会更好地发展，便于交流吸收世界一切文明成果，扩大国际的交往与合作，学习和掌握外语对中国人来说就显得格外重要”；“从某种意义上说，普及外语和培养外语人才，已经不是一般的教学问题，而是影响我国对外开放方针更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题”*；在中国走向未来，面向二十一世纪时，英语不仅仅是学校课堂中的一个专业、一种学问，而且还是大众生活中必不可少的交际工具，它已经超越了年龄、职业、专业知识背景等的界限摆在我们每一个人的面前，深入到生活中的每个领域，成为人们工作、生活中的一种基本技能。现在，已经有许多用人单位、部门开始把外语水平的高低当作干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。
为满足社会和经济发展的客观需要，迎接新世纪、新机遇的挑战；改进我国原有的英语教育考试，改变现行的英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面；克服“很多学生经过八年或十二年的外语学习，然而大多数学生都不能熟练地阅读外文原版书籍，尤其是听不懂、讲不出，难以与外国人直接交流”*的缺陷，经中华人民共和国教育部（原国家教育委员会）批准，我们面向社会推出了“全国英语等级考试”(Public English Test System，简称PETS)。其目的还在于以考促学，向社会推广和普及英语知识；也为各种英语学习者及用人单位提供一个客观、公正、统一和科学的测试结论。
三、全国英语等级考试（PETS）的性质是什么？由什么机构举办？
全国英语等级考试是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。
该考试是由中华人民共和国教育部（简称教育部，下同）主办，教育部考试中心设计、开发并负责的全国性英语水平考试。具体由教育部考试中心负责制定《考试大纲》、命题、考务管理、考生成绩的认定和证书的发放、省级实施机构的审批等项工作；各省（自治区、直辖市）教育委员会领导下的考试机构负责本地区考试的具体实施[第五级（PETS 5，原WSK·EPT）仍由全国各WSK考点负责实施]。此外，PETS是中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中还得到了英国国际发展部（DFID）的资助和英国剑桥大学地方考试委员会（UCLES）的技术支持。
四、PETS都考查哪些英语技能？
PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：
接受能力—读和听；
产出能力—写和说；
互动能力—书面和口语的直接交流。
PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
五、PETS考试形式有哪些？什么时间考试？
每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式。笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类，考生在做答客观性试题时只能在特定的答题卡上进行填涂；除第二级（PETS 2）的主观性试题暂时直接做答在试卷上外，其他级别的主观性试题也做答在为本级别专门设计的答题卡上（各个级别《答题卡》式样及填涂方法详见第五部分）。
口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生（一级B是一名考生）进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
不同级别的考试持续的时间不同，具体是：
一级B：笔试90分钟，口试3分钟；
一级：笔试90分钟，口试8分钟；
二级：笔试120分钟，口试10分钟；
三级：笔试120分钟，口试10分钟；
四级：笔试140分钟，口试12分钟；
五级：笔试140分钟，口试15分钟。
（上列所有级别的口试时间为上限）
为了满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS 1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次。1级B和4级仅在上半年开考。具体每年考试日期及开考级别以当地考试机构的通知为准。
六、考试的内容与要求是什么？
全国英语等级考试（PETS）考查的能力建立在“交际语言行为模式”上，重点考查考生的交际能力。PETS考查的内容包括听力、语言知识、阅读、写作和口语。具体的考核内容与要求、词汇表以及样题等在教育部考试中心编写的《全国英语等级考试（PETS）考试大纲》中有明确说明，考试中心将严格按照该《考试大纲》的要求命题。
七、报考的条件和报考要求是什么？
报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况自愿报名参加考试。
考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高级别的考试，但，考生一次只能参加其中一个级别的考试。
报考者在考前应按当地考试机构指定的时间、地点办理报名手续。报名时，报考者一律凭本人《身份证》按规定填写《全国英语等级考试报名卡》（以下简称《报名卡》，具体填写要求参见本须知的第三部分：《报名卡》填写说明）或按考点要求如实提供相关信息。《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码”证明报考。没有《身份证》的未成年人凭户口本报名，军人（或武警人员）凭军人（或武警）身份证件报名。其他证件如护照、港澳台地区居民身份证等也可用于报考。
报名时应按规定交近期正面免冠同一底板一寸照片两张。
证件不全或照片不符合规定者，一律不得报考。
八、怎样才能得到PETS合格证书？
PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。
笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。
一次考试或相邻两次考试中笔试和口试均合格者可获得教育部考试中心颁发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。
从2003年上半年的考试开始，PETS考试的单项合格成绩将可以保留到下一考次，即如果考生在一次考试中只有单项（笔试或口试）成绩合格，且在下一考次中另一项（口试或笔试）成绩合格，则也可获得由教育部考试中心发放的《全国英语等级考试合格证书》。2003年以前的成绩不予保留。
从2003年开始，单次考试中只有单项成绩合格且未获得《全国英语等级考试合格证书》的考生将可以获得由教育部考试中心制作的笔试（或口试）《成绩合格证》。2003年以前的合格成绩将不补发笔试（或口试）《成绩合格证》。
所有考生考试结束后将可以获得由省级考试机构制作的《考试成绩通知单》。
九、PETS的考试时间是如何规定的？考生在哪里报名？
为满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS的1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2个周六、周日开考；PETS的5在每年6月和12月的第3个周六、周日开考）。1B和4级仅在上半年开考（每年3月和9月的第2个周六、周日开考）。具体报名时间和地点请咨询当地考试机构。
十、怎样才能得到考试大纲以及其他的学习材料？
PETS各级考试大纲已由高等教育出版社出版，全国发行。考生可在当地书店购买，或报名时在报名点购买。
PETS不指定专用教材。凡符合PETS相关级别要求的教材，都适于考生学习和准备考试。考虑到某些级别的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS 1及其附属级—PETS 1B的教材，并将于2003年初出版PETS 2的教材，在全国发行。
十一、考生应注意的其他事项
⑴考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。
⑵开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。
⑶考试时考生应严格遵守《考生守则》（参见本须知的第二部分），并要听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。
⑷考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。
⑸一级B（PETS 1B）---四级（PETS 4）共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级（PETS 5，即原WSK·EPT）的报名地在全国各WSK考点。
⑹PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有信息可能与实际情况有所出入，仅供参考。
敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
Ⅲ pass绿卡四级英语词汇好吗
pass绿卡四级英语词汇好。pass绿卡图书CET-4四级考试词汇图书采用全彩漫画解读，在阅读过程进行趣味学习。行之有效地帮组同学们高效记忆，绝对是一本物超所值的好书。
Ⅳ 大学英语四级考试技巧是什么
英语四级要备考，考生就要掌握考试技巧，特别是拿高分的技巧。不清楚的考生赶紧看过来，下面由我为你精心准备了“大学英语四级考试技巧是什么”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
大学英语四级考试技巧是什么
一、扫描题干抓关键
即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词游皮、引号里的词语等等。
第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。
即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就桥姿是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢?
二、把握文章的主旨大意
要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。
三、定位原文解剖句子
就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。许多考生由于找不到出处，只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。
四、比较选项定答案
在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己神消差很难取舍。这在下面的如何提高做题准确率中讲到。
五、主旨态度最后做
所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。千万不要小看这一变化。这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。
其次要说的就是听力其实听力是所有题型中能够快速提升的。每天听那么两三篇四级听力，久而久之，做题也会越来越顺手
最后要说的就是写作和翻译问题，一般来说，这两项都是需要单词的积累的，当然写作还可以记一些模板也是很有帮助的哦!
英语四级高分考试技巧
首先就是作文，30分钟要充分利用好，5分钟构思，20分钟写文章，5分钟通读检查，对于作文，老师说的，可以不去刻意的用很华丽的句型，但是一定要切题，不能偏题，还有格式要正确，还不能有病句(这就要靠你通读那5分钟检查了)，这样的话用简洁的语句也能写出高分的文章的。
快速阅读要注意找关键词，千万不要通读全文。先看题，划出有特色好辨认出的关键词，再根据关键词在文章中定位，答案一般就在关键词附近。做快速阅读一定不要紧张。
听听力之前的那点时间一定要看选项，能看多少就看多少，毕竟看过一边再去听对话就简单的多了。我记得老师说的，短对话是听到啥不选啥，长对话是听到啥选啥，记得不清楚了，就考得四六级和做真题的记忆而言，短对话基本上听完全了，往往最先听到的不会选，长对话倒真是听到啥选啥...呵呵，希望能帮上忙，
阅读，这是非常重要的一部分。分值高，建议哪怕放弃选词填空或者翻译也一定要把这部分做好。做题方法和快速阅读差不多，关键词定位，但是注意阅读一定要通读全文，这次不能向快速阅读一样不读文章了。如果实在时间有限，需要猜答案时，注意有all等意思过于绝对词的选项要排除。太片面的答案也不选。注意不要按主观意识做题。实在不行就哪个选项看的顺眼选哪个~~!
然后就是选词填空，15词选10个填空，四级的时间本来就很紧的，对于基础不是很好的同学来说，这题可以快速填几个有把握就PASS过去做后面的，或者直接就跳过去，等自己把后面有把握的题目做完，再来做选词填空，因为选词填空占用的时间很多，而且从四级的评分角度来说，2题才算一个点数，而后面的阅读1题就俩点数了，而且后面的题目难度相对较小点。
对于作文，老师说的，可以不去刻意的用很华丽的句型，但是一定要切题，不能偏题，还有格式要正确，还不能有病句(这就要靠你通读那5分钟检查了)，这样的话用简洁的语句也能写出高分的文章的。
Ⅳ 英语四级考试的流程,急急急.......................
四级考试
9：00—11：20
第一部分：听力理解(时间:35 minutes)(分值:249分)
听力对话(短对话和长对话)(形式为多项选择)
听力短文(短文理解和短文听写)(形式为分别为多项选择和复合式听写)
第二部分：阅读理解 (时间:40 minutes)(分值:249分)
快速阅读理解(15 minutes) (形式为是非判断 + 句子填空或其他 )
仔细阅读理解 (25m)(篇章阅读理解和篇章词汇理解) （形式为分别为多项选择和选词填空)
第三部分：综合测试 (时间:20 minutes)(分值:70分)
完型填空或改错 (15m) (形式分别为多项选择和错误辨认并改正)
篇章问答或句子翻译 (5m) (形式为简短回答或汉译英)
第四部分：写作 (时间:30 minutes)(分值:142分)
先做写作，再做快速阅读，再做听力，最后做其它题型。
二、关于试卷的说明
根据考生答题的顺序，试卷共分为六个部分：写作测试、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空和翻译。样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡见表2。
表2：试卷结构、各部分答题时间和所用答题卡
试卷结构 试题内容 答题时间 答题卡
Part I Writing 30 minutes Answer Sheet 1
Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) 15 minutes
Part III Listening Comprehension 35 minutes Answer Sheet 2
Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth) 25 minutes
Part V Cloze 15 minutes
Part VI Translation 5 minutes
答题时间共125分钟。考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后，监考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。
在答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试题（即写作、填空等）务必用黑色字迹签字笔作答
具体时间是：
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）
9：40---9：55做快速阅读
9：55---10：00收答题卡一（即作文和快速阅读）
9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
10：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
11：20全部考试结束。
另外说说我个人的经验：我是去年12月过的，一次性考过，但考前心理压力很大，因为是班里英语最好的，所以很多同学对我期望很高，导致我背上了包袱，影响了考试时的发挥：听力部分的听写题做好后忘了转抄到答题卡上，作文审题分析失误，还好语言表达的还算完美。
所以我建议你考前看看英语电影，听听英文歌什么的……想办法放松自己，良好的心态实在太重要了！！
Best wishes,祝你顺利pass!!!
Ⅵ 英语四级考试资料有哪些
四级真题抄卷---这个选哪个出版社的基本没区别，但是推荐王长喜的
四级预测卷---推荐新东方，王长喜的
新东方四级词汇词根+联想
新东方四级英语真题诵典长难句+常考词汇
华研新编大学英语四级听力1000题
其实四级的参考资料很多，很杂，以新东方为例，单词，试卷，专练，各种各样出版了一二十中，其实对待四级考试没必要全套照买，我个人推荐是，一套真题卷，一套听力练习足以，四级考试英语听力基本可以算是绝定命运的，所以听力必须练，而做试卷时熟悉题型和时间，同时也包括了单词等各方面的联系，所以真正用好一套试卷，对一般考生来说，过四级就不难了。
个人心得，希望你考试顺利！~~
表示非常郁闷，就是忘记登录了！狂汗~~~！~~~~
Ⅶ 能讲一下英语四级考试内容及要求吗
本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。
第一部分：听力理解（Part 1：Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。
听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。
选材的原则是：
1、 话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂；
2、 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；
3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。
第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分。
要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
选材的原册是：
1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；
3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。
阅读理解部分主要测试下述能力：
1、 掌握所读材料的主旨和大意；
2、 了解说明主旨和大意的事实和细节；
3、 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；
4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。
第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。
完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
四六级讨论区：
http://www.tjnos.com/
资料网站：
http://www.cet-46.com/
真题网站：
http://www.pass-e.com/
查询成绩网址：
http://cet.etang.com/
Ⅷ pass大学英语四级词汇听力
新东方在线的官网就有pass大学英语四级听力词汇哦，为同学截取了一部分，供同学参考学习。
1 accelerate vt. (使)加速，增速
【例】accelerate the rate of economic growth 加速经济增长
【派】acceleration n. 加速 accelerating a.加速的
2 account n. 账户、考虑
【考】take sth. into account 把…考虑在内
3 accustom vt.使习惯
【考】be accustomed to
4 adapt vi. 适应
【考】adapt to…适应
5 adjust vi.适应
【考】adjust to...适应…
6 advocate vt. 宣扬
7 affluent a.富裕的
【派】affluence n.富裕
8 annoy vt.使烦恼, 使恼怒
【派】annoying a. 令人恼人的; annoyance n. 烦恼;annoyed a.颇为生气的
9 ascribe vt.把…归咎于
【考】ascribe..to 归因于
10 assess vt.评估
【派】assessment n. 评估
11 assign vt.指派，选派;分配，布置(作业)
【派】assignment 作业
12 assume vt.假象、假定
13 attain vt.获得
【考】attain one's ideal 达到理想
14 attribute vt. 把…归因于
【考】attribute sth. to 把...归咎于
15 attribute vt.归咎于
【考】be attributed to attribute sth. to …
16 automatically ad. 自动地
17 boost vt.提高，推动，使增长 n. 推动，增长
【例】boost the economy 推动经济增长
【派】booster n.支持者，推动器
18 brilliant a.光辉的、辉煌的
【派】brilliance n.
19 collaborate vi.合作
【考】collaborate with. sb.
20 comprehensive a. 综合的