英语四级语法难点
英语四级语法要求 ：
能识别词类；区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法；基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和 副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解 动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句 型和基本构词法。掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、关系分句和状语 从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时 态、主动语态、被动语态和构词法，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。
拓展资料：
1.名词：可数及不可数名词；抽象、专有、物质名词的数；'s 属格的各种意义；某些以-s 结尾的名词的数；集体名词的数。
2. 限定词：限定词与三类名词的搭配关系；限定词与限定词的搭配关系；冠词的类指、特指和独指；冠词的习惯用法； some, any 和 no 的用法。
3. 代词：不定代词one, some, anyone 及不定代词one, they, we, you, he的用法；物主代词，非人称代词的用法；反身代词及其他动词宾语的用法。
4. 动词的时和体：一般现在时，现在进行时，现在完成体；一般过去时，过去进行时，过去完成体；将来时，过去将来时等的各种表达法和用法；情态动词的各种用法；虚拟式，被动态的用法；不定式和不定式分句，-ing 分词和_ing分句、 _ed分词和 _ed分句的用法。
5. 定语从句，名词性从句（包括宾语、主语、表语、同位语从句等）；状语从句（包括时间、原因、目的、结果、方式、条件、让步等状语从句）。
6. 直接引语，间接引语，并列结构，从属结构（包括独立结构，无动词分句，非限定分句和限定分句的转换）；形容词和副词的比较级、最高级；介词与介词词组；附加疑问句；存在句；主谓一致；后置、前置与倒装；省略。 从2005年开始，语法与词汇部分恢复为30道试题，题目中约50%为词汇。
英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1)听力理解；2)阅读理解；3)完型填空或改错；4)写作和翻译。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解；b)篇章层次的词汇理解或短句问答。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。
完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。
写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分15%，翻译部分5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
大学英语四六级--网络
② 大学英语四级对语法的要求
大学英语四级的语法主要有虚拟语气，主谓一致，独立主格，名词性从句以及时态等等，四六级是不直接考察语法，但是听力中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法是句子的骨架，有句子的地方就有语法，所以语法基础是四六级做题之根本。
虚拟语气：强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词；主语从句、宾语从句、同位语从句，虚拟倒装句等等。
主谓一致：这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式。
倒装结构：表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有何区别。
独立主格题：一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。
名词性从句：形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(作宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。
③ 2021年6月大学英语四级语法考点盘点
【篇一】2021年6月大学英语四级语法考点盘点
the用作副词的三种情形
以下用法的the有人认为是冠词，也有人认为是副词：
1、用于级前
Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜欢玛丽。
That was the most interesting story she had evertold. 这是她讲过的最有祥败趣的故事。
She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合适的人选。
2、用于比较级前
表示某人或某物比以前更好或更坏，此时句中通常会有表示原因、理由或条件的短语或从句。如：
I feel the better for my walk. 散了一下步我觉得舒服多了。
I love him all the more for his faults. 正因为他这些缺点，所以我越发爱他。
3、用于“the +比较级，the +比较级”
表示“越……越……”。如：
The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。
The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天气就越冷。
The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜欢他。
【篇二】2021年6月大学英语四级语法考点盘点
in case用作副词性短语
in case用作副词时，其意为“以防万一”。如：
Better take an umbrella in case. 带把伞，以防下雨。
The dog was chained, but I carried a stick in case. 狗是用链条锁住的，但我带着一根棍子以防万一。
注：
in case的副词性用法，可视为其后省略了一个目的状语从句，其意为表示“以防有什么情况”。如：
The sun is shining, but I'll take an umbrella just incase (it should rain). 现在是晴天，但我还是带上雨伞以防万一。
The bus is usually on time, but start early, just in case (you are late). 公共汽车一般是准时的，但还是早一点走好，以防有什么情况。陵让
【篇三】尺宴局2021年6月大学英语四级语法考点盘点
谈谈alive的用法
1.关于比较等级的使用
表示“活着的”、“在世的”，其反义词是dead(死的);没有比较等级的变化。但表示“有活力的”、“活泼的”等义时，可以有比较等级的变化，且通常要加more，most 构成。如：
My grandfather is more alive than a lot of youngpeople. 我爷爷比许多年轻人还有生气。
2.关于用作定语
通常不放在名词前作定语，但可作作表语或后置定语。如：
He must be still alive. 她一定还活着。
He‘s the happiest man alive. 他在世界上最幸福的人。
Although he is old, he is very much alive. 虽然他很老了，但还很有生气。
注意：
但是若本身带有修饰语，则可以用作前置定语：
a really alive student 一个十分活跃的学生
a really alive town 一个十分热闹市镇
除用作表语和有时用作定语外，alive有时还用作状语或补语。如：
He was buried alive. 他被活埋了。
The spy was caught alive. 特务被活捉了。
I‘m afraid he can't come back alive. 恐怕他不能活着回来。
3.关于修饰语的使用
一般不用very修饰，但可用 much，very much，all等修饰。如：
He is (very) much alive. 他非常活跃。
The city was all alive when we arrived. 我们到达时，城里非常热闹。
但是当 alive(to)表示“意识到”(=aware of)时，可用very修饰。如：
He is very alive to the danger. 他完全意识到了这危险。
4.用于搭配be alive with
该习语意为“充满”、“到处是”。如：
The woods are alive with birds. 树林中到处是鸟。
The street was alive with people. 街上挤满了人。
The sky was alive with stars. 满天星斗。
5.alive，living，live的区别
三者均可表示“活着”，但用法有区别：
(1)alive通常不放在名词前作定语 (可用作表语或后置定语)，但是本身有修饰语时，可用作前置定语等 (见以上分析和例句);主要用于人或动物。
(2)living 可用作表语或定语，可用于人或物。如：
Both plants and animals are living things. 动植物都是生物。
My first English teacher is still living? 我的英语启蒙老师还健在。
English is a living language. 英语是一门活生生的语言。
从含义上看alive与living都可表示“活着”，含义很接近，只要句法适合，两者有时可互换。如：
the greatest scientist alive = the greatest living scientist 当代最伟大的科学家
Are your grandparents still alive [living]? 你祖父母还健在吗?
若要严格区分，两者仍有差别。如：
living 侧重指“健在”或“尚在人间”，而alive则侧重指生与死的“界限”：
In the car accident the mother was killed, but her two-year-old son was found alive. 在这次车祸中，母亲死了，但是她两岁的儿子却还活着。
(3)live 只用作定语 (前置)，主要用于动物、植物等 (一般不用于人) .如：
He bought some live fish. 他买了几条活鱼。
Only a few live trees were left after the fire. 火灾之后只剩下几棵树还活着。
④ 英语四六级考试，须掌握哪几种语法
一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1．语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
4．词汇的考查重点为
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中
⑤ 英语四级复习资料：语法知识
英语四级语法知识：不定冠词的用法
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(the Definite Article)，另一种是不定冠词(the Indefinite Article)，还有一种是零冠词(Zero Article)。
不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
1) 表示"一个"，意为one;指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 词组或成语。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
英语四级语法知识：定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有"那(这)个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1)特指双方都明白的人或物：
Take the medicine.把药吃了。
2)上文提到过的人或事：
He bought a house.I've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
3)指世上独一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸;或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
6)与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。
8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People's Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9)用在表示乐器的名词之前： She plays the piano.她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11) 用在惯用语中：
in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow
the day before yesterday,the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark,in the rain,in the distance,
in the middle (of),in the end,
on the whole,by the way,go to the theatre
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⑥ 大学英语四级重点语法知识：倒装句
英语四级重点语法知识：倒装句
在有些情况下，句子中的谓语处于主语之前，这种情况被称作主谓倒装。倒装分为全部倒装和部分倒装两种。在全部倒装的句子里，整个谓语都放在主语之前，如：incomeabeautifulgirl。部分倒装句则只是谓语中的一部分放在主语前面，其他的则仍放在主语之后。下面几点讲的是不需要倒装的情况：
l、感叹句中的主谓不需要倒装，仅将what或者how在句子中构成的宾语、表语或者状语部分提到前面。如：Whatacutedog!
2、当引导从句的疑问词和关联词位于从句的开头时，句子中的主谓不需要倒装。如：ThisisthebookwhichIspokeof.
在倒装结构中，当一些具有否定意义的词放在句首时句子为部分倒装，这些词有notuntil,little,hardly,never,rarely,scarcely,only,seldom等，短语有innoway。atnotime,innocase,atnopoint,hardly/rarely/scarcely…，when…nosooner…than…等，如：，在句子中部分倒装，仅将助动词did提前就可以了。
某些以here,there,now,then等词开头的句子，谓语动词为be,stand,lie,come,go,fall等的一般现在时或一般过去时时，句子为全部倒装，如：Herecomesthebus.再如：
Thebusinessofeachday,_______,wentquitesmoothly.
A.
B.
C.
D.
整个句子的意思是，日常工作，不管是销售货物还是运输货物，都进行得很顺利。观察句子，即使去掉空格部分，仍然可以构成一个完整的句子。空格部分应该填入从句而不是一个句子，A、B选项为完整的句子，显然不符合语法。C、D两项可以看成是be引导的让步状语从句，这样的从句需要倒装。所以正确答案为D。
除了be引导的让步状语从句需要倒装之外，as引导的让步状语从句必须倒装。though引导的让步状语从句则可以倒装也可以是正常语序。although和eventhough引导的让步状语从句则不能倒装。
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⑦ 四级英语语法知识点
Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等)
时
1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.
I’ve been writing letters for an hour.
I’ve been sitting in the garden.
2)过去完成进行时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前一直在进行的动作
I’d been working for some time when he called.
We had been waiting for her for two hours by the time she came.
3)将来完成进行时: 将来某个时刻以前一直在进行的动作.
By next summer, he will have been working here for twenty years.
In another month’s time she’ll have been studying here for three years.
4)将来完成时(由shall/will have + 过去分词构成): 将来某时会业已发生的事.
I shall have finished this one before lunch.
They’ll have hit the year’s target by the end of October.
1. 语态
1) 可以有两种被动结构的类型,例如:
He was said to be jealous of her success.
It was said that he was jealous of her success.
能同时适用于上述两个句型的主动词通常都是表示“估计”,“相信”等意义的动词,常见的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等.
It is supposed that the ship has been sunk.
The ship is supposed to have been sunk.
担当be supposed to 与不定式的一般形式搭配时往往表示不同的意义.例如:
Why are you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know the speed limit. (你应该晓得速度限制)
2) 双宾语及宾补结构的被动语态
a) 双宾语结构的被动语态: 双宾语结构变为被动语态时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一个宾语仍然保留在谓语后面,但多数是把间接宾语变为主语.
He was asked a number of questions at the press conference.
Two days were allowed them for making the necessary preparations.
b) 宾补结构的被动语态:
She was called Big Sister by everybody.
Then he was made a squad leader.
He was considered quite qualified for the job.
The room was always kept clean and tidy.
2. 短语动词
1) Vi + adv
The plane took off two hours late.
2) Vi + prep
They looked round the Cathedral.
3) Vi + prep (有被动语态)
She’s looking after her sister’s children.
The children were always well looked after.
4) Vi + adv + prep
I began to look forward to their visits.
5) Vt + O + adv
Some women choose to stay at home and bring up their children.
The children were brought up by their mother.
They took him on.
6) Vt + adv + O (无被动语态)
I am trying to give up smoking.
7) Vt + O + prep
We talked Donald into agreement.
3. 省略
1) 在以as, than, when, if, unless等引导的从句中的省略: 在有些状语从句中,如果谓语包含有动词be,主语又和主句的主语一致a),或者主语是it b),就常常可以把从句中的主语和谓语的一部分(特别是动词be)省略掉.
a) Look out for cars when crossing the street.
When taken according to the directions, the drug has no side effects.
While there he joined in voluntary labour on a project.
Although not yet six months old, she was able to walk without support.
If not well managed, irrigation can be harmful.
Though reced in numbers, they gained in fighting capacity.
This viewpoint, however understandable, is wrong.
Enemies, once discovered, were tightly encircled and completely wiped out.
She hurriedly left the room as though/if angry.
She worked extremely hard though still rather poor in health.
Fill in the application as instructed.
Whenever known, such facts should be reported.
The documents will be returned as soon as signed.
He said that no acrobat could ever perform those daring feats unless trained very young.
Once having made a promise, you should keep it.
b) If necessary I’ll have the letter plicated.
Fill in the blanks with articles where(ver) necessary.
If possible, I should like to have two copies of it.
As scheled, they met on January 20 at the Chinese Embassy.
2） 在以than a) 或 as b) 引起的从句中,常会有一些成分省略.
a) He told me not to use more material than (it is) necessary.
We should think more of the collective than of ourselves.
b) They worked with as much enthusiasm as young people (did).
He is now a vice-manager, but still often works in the kitchen as before.
Their training is free, as is all ecation.
We will, as always, stand on your side.
3） 错误的省略
His life is as fully committed to books as anyone I know.
While standing there in her nightgown, two bullets struck the wall beside her.
⑧ 2020年12月大学英语四级语法考点
【篇一】2020年12月大学英语四级语法考点
ago与before的用法区别
1)两者均可表示在多久时间“以前”(要放在表示一段时间的词语之后)，但有区别：ago从现在向前回溯，即现在的过去，因此通常与一般过去时连用;而 before则从过去向前回溯，即指过去的过去，因此通常与过去完成时连用(尤其用于宾语从句中)。如：
I bought the computer two years ago. 我是两年前买这台电脑的。
He said they had left five days before. 他说他们 5 天前就离开了。
注：在表示推测或为使语境生动的句子中，有时也可用ago代替before.如：
He must have left a week ago. 想必他在一星期前就离开了。
I had thought that he had died at least 20 years ago. 我原以为他至少在 20 年前就已经去世了。
(2)before 有时单独使用(即不连用具体时间)，泛指一般意义的“以前”，此时可用于一般过去时，也可用于现在完成时。如：
He didn‘t know that before. 他以前不知道此事。
I have been there before. 我以前去过那儿。
【篇二】2020年12月大学英语四级语法考点
much可修饰哪些词语
一、much修厅旦饰比较级
修饰比较是副词much的常见用法，“much + 比较级”的意思是“更……”“……得多”。如：
It‘s much colder today than it was yesterday. 今天比昨天冷得多。
漏高It was much worse than I thought. 它比我想像的还要糟得多。
We will be a much better football team next year. 明年我们将会成为一支更好的足球队。
二、much修饰级
much修饰级应置于级扮搜扰前的定冠词之前，而不是之后。“much + the + 级”的意思是“最最……”“绝对是最……”。如：
This is much the most difficult. 这是最最难的。
That‘s much the best plan. 那绝对是的计划。
Of the three boys Nick is much the cleverest. 这三个男孩中，尼克最最聪明。
三、much修饰形容词的原级
much修饰形容词原级的情形主要见于那些由过去分词转化来的形容词。如：
I was much annoyed. 我很不高兴。
She wasn‘t much surprised. 她并不太惊讶。
注：有个别非分词转化来的形容词有时也可用much修饰，但这种用法很有限，通常只见于good，different等少数几个形容词。如：
I don‘t think this battery is much good. 我并不认为这种电池非常好。
The new school isn‘t much different from the old one. 新学校与老学校区别不太大。
四、much修饰副词too
much too 为习语，其中的much修饰副词too;much too可视为too的加强说法，其语气比单独用too更强。如：
He spoke much too fast. 他说话说得太快了。
This is much too heavy for you to lift. 这东西太重，你拿不起来。
注意：much too与too much词序不同，用法也不同。从句法功能上看，much too的用法与too相同，但比too的语气更强;而too much在用法上则与much相同，但比much 语气更强。比较：
He drives much too fast. 他开车开得太快了。
The shoes are much too small for me. 这鞋子我穿太小了。
There is too much rain. 雨水太多了。
You have given me too much. 你已经给我太多了。
五、much修饰介词短语
much主要用于修饰由like，in，to等少数介词所构成的介词短语。如：
The baby doesn‘t look much like you. 这婴儿长得不大像你。
They‘re very much in love with each other. 他们彼此在热恋中。
Much to my surprise, she did it by herself. 让我极为惊讶的是，这竟然是她自己做的。
六、much修饰动词
much修饰动词时，通常只用于否定句或疑问句中，一般不能用于肯定句中(除非前面有very，too，so等之类的修饰语)。如：
正：She doesn‘t like him much. (用于否定句，故正确)
正：She doesn‘t much like him. (用于否定句，故正确)
正：Does she like him much?(用于疑问句，故正确)
正：Does she much like him? (用于疑问句，故正确)
正：She likes him very [too, so] much. (其前有修饰语，故正确)
注意以下误句：
误：She likes him much. / She much likes him. (因为它用于肯定句，且其前没有修饰语，故不正确)
但是，不带修饰语的much有时也能在肯定句中修饰动词，但这通常只限于 admire，affect，appreciate，dislike，enjoy，look forward to，prefer，regret等少数动词，且much通常只能放在句中，不放在句末。如：
We much appreciate your invitation. 我们非常感激你的邀请。
We would much prefer to be given money. 我们还是更喜欢有人给我们钱。
These factors have much affected the building of nuclear plants. 这些因素极大地影响了核电站的建立。
七、much修饰as
much as 可视为习语，其意为“虽然”，用法与though相似。如：
Much as I‘d like to help, there isn't a lot I can do. 尽管我愿意帮忙，却没有很多事我能做。
Much as he admired her looks and her manners, he had no wish to marry her. 虽说他很欣赏她的外貌和仪态，他却无心和她结婚。
八、much修饰the same
much 修饰the same，从表面上是加强了the same的语气，但实际上是缓和了其语气，其意为“情况大致相同”“几乎差不多”“没什么变化”。如：
The patient is much the same this morning. 今天早上病人情况几乎没什么变化。
Whichever method you use, the result is much the same. 不论你用哪一种方法，结果都差不多。
They eat much the same thing for breakfast every day. 他们每天吃的早餐几乎都一样。
【篇三】2020年12月大学英语四级语法考点
deep与deeply副词的区别
有的与形容词同形的副词与以-ly结尾的副词意义差别不是很大。我们可从以下几个方面来区分：
位置不同：
在动词之前或句首通常只用ly副词。如：
He slowly drove the car into the garage.他把车慢慢地开进车库。
Quickly everybody stood up.大家很快地站起来。
但在动词后，两种副词都可用。如：
He drives slow/slowly.他的车开得很慢。
He sold it cheap/cheaply.他将它便宜卖了。
含义不同：
与形容词同形的副词通常指具体情况，而-ly副词多指抽象概念。请比较：
He is sitting close to me.他就坐在我边上。
Watch closely what I do.仔细瞧我怎么做的。
I went deep into the woods.我深入到树林中。
Her story moved me deeply.她的故事使我深受感动。
The plane was flying high.这架飞机飞得很高。
He think highly of your work.他对你的工作评价很高。
He opened the door wide. 他把门开得大大的。
English is widely used in the world.英语在世界范围内广泛使用。
习惯搭配不同：
如：
1.在stand firm(站稳)和hold firm(固守)中不用firmly.
2.在fair and square(正大光明地)和play fair(公平办事)中不用fairly.
3.在take it easy(别着急)，go easy(从容不迫)，easier said than done(说来容易做来难)，easy come，easy go(易得则易失)等中不用easily.
4.在sound asleep(熟睡)，wide open(完全开着)，wide awake(完全醒了)中不用soundly或widely.