四级英语考点分析

A. 全国公共英语四级考查知识点详解

一、词汇考查
1．语义干扰型
指所选单词在撇开上下文，脱离具体语境的情况下语法正确，但带入具体的上下文中，则出现上下文逻辑紊乱，前后观点不一致或者使文章意思不清。
2．词义辨析型
试题把一组近义词或同义词设计在同一选项，以测试考生对这些意义相近的词的用法以及分辨同义词之间细微差异等，然后再根据搭配的不同，在4个选项中选出答案。
3．固定搭配型
固定搭配型则常涉及成语惯用法、名词短语结构、动词词组和介词短语等。在此，提醒考生注意固定搭配被某些成份分割的现象。
4．语法型全国公共英语四级考试笔试试卷内容与结构
语法型在词汇考查题中所占比例较小，考生应注意此类题常涉及虚拟语气等问题。
二、语篇结构
指的是文章中句子与句子之间或段落与段落之间起连接或承上启下作用，表明上下文逻辑关系等作用的连接词。试题常常把语篇结构词抽掉，作为测试点，让考生运用语言知识分析理解篇章的结构，选择正确的语篇衔接词。有时，语篇结构词出现在文章中，没有被抽掉，表明语篇结构对语篇的理解很重要，是一些不可忽略的关键词。
三、语法结构
常涉及英语连句方式，从属连词连接短语，动词(包括时态，语态，主、谓语的一致，非谓语动词的用法，虚拟语气等)，代词，连词，连词的配套使用，比较结构的特殊表达形式，平行结构等。
1．并列并行原则
两个或两个以上句子连接时必须要有关联词连接。
只要句子结构在语法上完整，就要使用句号；如果不用句号分开语法结构完整的句子，那就必须用关联词
把它们连接起来。注意关联词不一定是并列连词，也可以是引导从句的从属连词，如if，while，when，which，that，because，so，as，although等，但无论怎样，关联词是不可缺少的。
2．某些引导状语从句的关联词
对于when，while，though，although，if，after等词，也可以用来引导短语，这些短语必须在意义上是谓语，而语法上是非谓语的形式。
3．动词
动词是试题设计中最多的一个语法知识点，常涉及到动词的时态、语态、数、非谓语动词及虚拟语气。
(1)时态
考生要特别注意过去完成时、完成进行时的用法。过去完成时强调“过去之过去”，表示过去某一动作或某一时刻完成的动作。完成进行时强调动作开始于过去，一直延续到现在，也许刚刚结束，也许还要继续下去。一般完成时表示动作始于过去，结束于过去(已经结束)，但对现在有影响，与现在有联系。如果句中出现由“by+将来时间”的介词短语作时间状语，句子一般用将来完成时或将来完成进行时尺纯。弊樱出现由since，for等介词短语表时间，或recently表时间，句子用一般完成时，for有时省略。
(2)语态
常考的是非谓语动词的语态。此考点并不难，难度在于考题句子较长，或有分割现象出现，使考生难以辨别。可以分析句子结构，先找出主语中心词和谓语中心词，或被非谓语动词修饰的词与非谓语动词所表示的动作，再判别主、被动关系。
(3)主谓一致
①语法一致：考生应注意：as well as，together with，along with，accompanied by等是短语介词，不能和and一样连接并列主语，它们所引导的名词性结构，作伴随状语，而非并列主语，不影响前面主语的数。
②意念一致：考生应注意family，committee，crew，jury，staff，board，panel，govemment等一些集合词。当这些名词在句中强调的是整体时，谓语动词用单数第三人称，如果它们在句中强调的是各个成员、个体，谓语动词则用复数。
时间、距离和款项被当作整体时，谓语用单数第三人称形式。
③邻近一致：主要适用于由0r，either．．．OF，nor，neither…nor连接的并列主语，句子谓语的单复数由靠近谓语陵卜咐的主语确定。
主语的形式是0ne in．．．或0ne out of…，谓语的单复数形式也由靠近谓语的主语决定。
除以上3点，考生还应注意倒装句。倒装句的主语在谓语之后，所以要根据后面的主语来确定谓语的单、复数。
(4)非谓语动词
非谓语动词是常考的语法项目即不定式、动名词和分词，在用法上有很多区别。
①非谓语动词的各种形式虽不能独立作谓语，但仍带有动词性，即它们可以被副词修饰，由及物动词变来的非谓语动词各种形式仍可带宾语。
②不定式常表示一次性动作，而动名词则表示多次的、反复的、习惯性的动作。
③不定式常表示尚未发生的、即将要发生的动作，现在分词表示正在进行的动作，过去分词则表示已发生过的动作。
④现在分词与过去分词既有时态意义的区别，又有语态意义的区别。
时态意义的区别：现在分词表正在进行的动作；过去分词表已经发生的动作。
语态意义的区别：现在分词表主动意义；过去分词表被动意义。
⑤不定式倾向于动作性，动名词倾向于名词性。
⑥不定式和动名词作主语和表语：如果前后没有制约，一般情况下都可，但若主语是不定式，表语一定要用不定式，反之亦然。若主语是动名词，表语一定要用动名词，反之亦然，即前后制约。
⑦不定式和动名词作宾语的区别在于，一些动词后只能接不定式作宾语，另一些动词后只能接动名词作宾语。常考接动名词作宾语的动词。
⑧不定式一般作目的状语，而分词一般表原因。
不定式或分词的一般式所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生或在其后发生；而不定式或分词的完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
(5)虚拟语气
①在非真实条件句中应用的3个主干句型。
现在、过去、将来虚拟语气的主句与从句谓语动词时态的3个对应形式是虚拟语气的主干句型。
与现在事实相反的假设，其主句、从句谓语动词的形式为If+主语+were／v．+ed，主语+should(would，could，might)+v．。
与过去事实相反的假设，其主句、从句谓语动词的形式为If+主语+had+v．+ed，主语+should(would，could，might)+have+v．+ed。
提出将来难以实现或无法实现的愿望，其主句、从句谓语动词的形式为If+主语+were to／should+v．，主语+should(would，could，might)+v．。
②if引导的从句中如果谓语含有had，should，were等词时，可将had，should，were提到从句的主语前，从而省略if。
③混合时态：有时条件从句和主句的时态不一样，我们不能硬套虚拟语气主、从句的搭配，要根据主、从句的具体时间状语作一调整，用不同的时态。
④用于宾语从句中，当主句的谓语动词为suggest，order，request，require，advise，desire，insist，ask，urge等，其后南that引导的宾语从句的谓语为should+动词原形，表示虚拟，should可以省略。
⑤用于主语从句中：在It’s+形容词+that的句型中，形容词若为necessary，important，urgent，imperative，essential，advisable，recommendable等或有些动词+ed构成的结构，that引导的从句用should+动词原形表示虚
拟，should可省略。
⑥由上述动词变化而来的名词形式后的同位语从句或表语从句用should+动词原形表示虚拟，should可以省略。
⑦wish后面的宾语从句要用虚拟语气，用一般过去时表示对现在的希望，用过去完成时表达对过去某事的希望，用过去将来时，表示对将来某事的希望。
⑧ would rather／had rather/would just as soon／would sooner都表示“宁愿…”，表示客气地希望别人(将来)怎么做，用过去时；用过去完成时表示对过去的懊悔。
⑨If only…表示强烈的愿望，用虚拟语气，主句常省略。
4．代词
(1)代词与它所指代的名词或代词的数要一致。
(2)如果前文中用到one，someone，后文的代词要用0ne，he／her来指代。前文中若是用you，后文的代词也要用you。
(3)3组替代词：分别为0ne，ones；it，them；that，those。one，ones一定要带前置修饰语，后置修饰语可带可不带；it，them前后都不带修饰语；而that，those没有前置修饰语，但一定带后置修饰语。0ne，it，that替代前文的
可数名词单数或不可数名词；ones，them，those替代前文的可数名词复数。
5．连词
(1)what和that引导名词性从句的区别
what和that在引导名词性从句时的区别就在于：what在引导名词性从句时，还在从句中担任主语，表语，宾语等成分，而that只引导名词性从句，在从句中不担任任何成分。
(2)that和which引导定语从句的区别
that和which引导定语从句，先行词指物，一般情况下可互换，但有以下限制：
①只能用that引导定语从句的情况：先行词本身为all，some，somethin9，anyone，nobody等不定代词时；先行词为only，all，any，some，no等不定代词修饰时；先行词被序数词修饰时；先行词被形容词的级修饰时。
②只能用which引导定语从句的情况：定语从句为非限制性定语从句时；定语从句中所带的介词提前到关
系代词前时。
③配套使用：英语中有些连词是要配套使用的，不能互相掺加，亦不能不完整，其难度在于增加干扰项，分隔配套连词。对策是一旦句中出现配套连词的前半部或后半部，考生就要注意在句中找到或在选择项中找到
其另外半部。
6．比较结构
(1)原级形式表示比较级意义时应注意“几倍”等词的位置。
(2)比较级形式表级意义有两种模式：
形容词、副词的比较级+than+any other+可数名词单数。
形容词、副词的比较级+than+anything／anyone／anybody+else。
(3)一些形容词本身含比较意义，与t0搭配，而不用than。这类形容词常见的有superior，inferior，prior等。
7．平行结构
平行结构体现在不定式，动名词，名词，并列谓语等平行结构中。

B. 2021年6月英语四级词汇考点讲解3篇

【 #四六级考试# 导语】不做说话的巨人，行动的矮子。说再多的漂亮话，也不如做一件实实在在的漂亮事，行动永远是迈向成功的第一步，想永远只会在原地踏步。对于考试而言亦是如此，每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。以下为“2021年6月英语四级词汇考点讲解3篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注 ！

【篇一】2021年6月英语四级词汇考点讲解

It could be that the high一unctioning mothers En the study had already had a stronginfluence on (heir children's speech development, Ms.Pancsofar said，"or it may be that mothersare contributing in a way we didn’t measure in the study."

英语四级译文:

这项研究中那些高效的妈妈们在孩子语言发展中可能已经产生了很大的影响，潘克索法尔女士说，“也可能是母亲起作用的方式在这次研究中并未测量到。”

四级词汇讲郑敏磨解:

本句的主干是Ms. Pancsofar said。之前的内容是间接引语，为said的宾语，其中that引导的是表语从句;引号之中为直接引语，也是said的宾语，其中that引导的也是表语从句，该表语从句中we didn't measure inthe study是way的定语从句。

have an influence on的意思是“对……产生影响”。如:

This novel had a major influence on the youth.

这部小说对年轻人产生了重要影响。

measure在句中作动词，意为“衡量，测量”，此外它还有“仔细考虑，较量”之意。

如:As a writer, she always measures her words.

作为作家，她总是用词考究。

英语四级考点归纳:

引导表语从句的关联词有以下几种情况:

※ 从属连词that，即主语+系动词+that从句。如:

The truth is that I have bought the house with all of my savings.

事实是，我已经用所有的喊斗积蓄买下了这所房子。

It seems that we have known each other for decades.

我们看起来好像认识了几十年似的。

※ 从属连词whether, as, as if，即主语+系动词+whether/as/ as if以句。如:

You looked just as you had looked in high school.

你看起拿宽来还和中学时一样。

The point is whether they will accept our offer.

关键是他们是否会接受我们的报价。

※ 连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever和whichever，以及连接副词where, when, how和why。如:

The question is when and where we will meet.

问题是我们何时何地见面。

That was what he told me.

那就是他告诉我的。

【篇二】2021年6月英语四级词汇考点讲解

And scores of online discussion boards have popped up on which people discussnegative experiences tied to too much time on the Web.

英语四级译文:

网上突然出现了很多讨论区，专门讨论花太多时间上网的负面体验。

四级词汇讲解:

本句的主干是boards have popped up。on which引导的是以online discussion boards为先行词的定语从句，起补充说明作用，其中过去分词短语tied to too much time on the Web作negative experiences的后置定语，tied与negative experiences为被动关系。

pop up的意思是“突然出现，冒出来”。如:

After the rain, mushrooms seem to pop up overnight.

下过雨后，蘑菇似乎一夜之间就冒了出来。

tie...to...的意思是“使紧密结合”。如:

Our success is tied to you.我们是否成功和你紧密相关。

英语四级考点归纳:

过去分词短语作定语时，通常放在所修饰的词之后，实际上相当于一个定语从句。如:

※ These are problems left over by history.=These are problems thatlwhich axe left over byhistory.这些是历史遗留下来的问题。

※ I like the idea presented by my dad.=I like the idea that/which is presented by my dad.我喜欢爸爸提出的主意。

※ She is the first nurse trained by their country.=She is the first nurse that/who is trained bytheir country.她是她们国家自己培养的首位护士。

【篇三】2021年6月英语四级词汇考点讲解

What I do find interesting is the origin of the universe, the shape of space-timeand fihe nature of black holes.

英语四级译文:

我真正感兴趣的是:宇宙的起源、时空的形状以及黑洞的本质。

四级词汇讲解:

本句的主要句子结构是what引导的主语从句。句中的what I do find interesting作全句的主语;the originof the universe, the shape of space-time and the nature of black holes这三个并列短语为全句的表语。

do的意思是“确实，非常”，作为助动词，表示强调，它可以有时态的变化。如:

He did came last night，昨晚他确实来了。

英语四级考点归纳:

主语从句的用法。

在句中作主语的从句叫主语从句，它可以直接放在句首作句子的主语，也可以放到句子的后部，前面用it作其形式主语。以上两种结构基本可以换用。

但是，由what, whoever, whatever引导的主语从句前一般不用形式主语it。如：

※ That he will come here on Tuesday is certain.他周二肯定会来这里。

可以改写成：It is certain that he will come here on Tuesday.

※ What he told me was true.他告诉我的是真的。

不能说:It was true what he told me.

C. 2021年6月大学英语四级语法考点盘点

【篇一】2021年6月大学英语四级语法考点盘点

the用作副词的三种情形

以下用法的the有人认为是冠词，也有人认为是副词：

1、用于级前

Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜欢玛丽。

That was the most interesting story she had evertold. 这是她讲过的最有祥败趣的故事。

She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合适的人选。

2、用于比较级前

表示某人或某物比以前更好或更坏，此时句中通常会有表示原因、理由或条件的短语或从句。如：

I feel the better for my walk. 散了一下步我觉得舒服多了。

I love him all the more for his faults. 正因为他这些缺点，所以我越发爱他。

3、用于“the +比较级，the +比较级”

表示“越……越……”。如：

The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。

The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天气就越冷。

The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜欢他。

【篇二】2021年6月大学英语四级语法考点盘点

in case用作副词性短语

in case用作副词时，其意为“以防万一”。如：

Better take an umbrella in case. 带把伞，以防下雨。

The dog was chained, but I carried a stick in case. 狗是用链条锁住的，但我带着一根棍子以防万一。

注：

in case的副词性用法，可视为其后省略了一个目的状语从句，其意为表示“以防有什么情况”。如：

The sun is shining, but I'll take an umbrella just incase (it should rain). 现在是晴天，但我还是带上雨伞以防万一。

The bus is usually on time, but start early, just in case (you are late). 公共汽车一般是准时的，但还是早一点走好，以防有什么情况。陵让

【篇三】尺宴局2021年6月大学英语四级语法考点盘点

谈谈alive的用法

1.关于比较等级的使用

表示“活着的”、“在世的”，其反义词是dead(死的);没有比较等级的变化。但表示“有活力的”、“活泼的”等义时，可以有比较等级的变化，且通常要加more，most 构成。如：

My grandfather is more alive than a lot of youngpeople. 我爷爷比许多年轻人还有生气。

2.关于用作定语

通常不放在名词前作定语，但可作作表语或后置定语。如：

He must be still alive. 她一定还活着。

He‘s the happiest man alive. 他在世界上最幸福的人。

Although he is old, he is very much alive. 虽然他很老了，但还很有生气。

注意：

但是若本身带有修饰语，则可以用作前置定语：

a really alive student 一个十分活跃的学生

a really alive town 一个十分热闹市镇

除用作表语和有时用作定语外，alive有时还用作状语或补语。如：

He was buried alive. 他被活埋了。

The spy was caught alive. 特务被活捉了。

I‘m afraid he can't come back alive. 恐怕他不能活着回来。

3.关于修饰语的使用

一般不用very修饰，但可用 much，very much，all等修饰。如：

He is (very) much alive. 他非常活跃。

The city was all alive when we arrived. 我们到达时，城里非常热闹。

但是当 alive(to)表示“意识到”(=aware of)时，可用very修饰。如：

He is very alive to the danger. 他完全意识到了这危险。

4.用于搭配be alive with

该习语意为“充满”、“到处是”。如：

The woods are alive with birds. 树林中到处是鸟。

The street was alive with people. 街上挤满了人。

The sky was alive with stars. 满天星斗。

5.alive，living，live的区别

三者均可表示“活着”，但用法有区别：

(1)alive通常不放在名词前作定语 (可用作表语或后置定语)，但是本身有修饰语时，可用作前置定语等 (见以上分析和例句);主要用于人或动物。

(2)living 可用作表语或定语，可用于人或物。如：

Both plants and animals are living things. 动植物都是生物。

My first English teacher is still living? 我的英语启蒙老师还健在。

English is a living language. 英语是一门活生生的语言。

从含义上看alive与living都可表示“活着”，含义很接近，只要句法适合，两者有时可互换。如：

the greatest scientist alive = the greatest living scientist 当代最伟大的科学家

Are your grandparents still alive [living]? 你祖父母还健在吗?

若要严格区分，两者仍有差别。如：

living 侧重指“健在”或“尚在人间”，而alive则侧重指生与死的“界限”：

In the car accident the mother was killed, but her two-year-old son was found alive. 在这次车祸中，母亲死了，但是她两岁的儿子却还活着。

(3)live 只用作定语 (前置)，主要用于动物、植物等 (一般不用于人) .如：

He bought some live fish. 他买了几条活鱼。

Only a few live trees were left after the fire. 火灾之后只剩下几棵树还活着。

D. 大学英语四级翻译常见语法考点

大学英语四级翻译常见语法考点

四级翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为15-30词，句中的一部分已用英文给出，考生需根据全句意思将汉语部分译成英语，考试时间5分钟。下面是我整理的大学英语四级翻译常见语法考点，欢迎大家阅读！

一、题型介绍

大学英语四级考试的最后一个阶段是翻译。翻译部分为 汉译英，共5个句子，一句一题，句长为15—30词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语，约3到8个单词。考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。 该部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英 语习惯表达思想的能力。因此，要求学生在平时学习和 四级复习中熟练掌握四级大纲规定的词汇、词组和语法 知识，熟悉各种句子结构，并且能够活学活用。

二、评分原则及标准

1. 整体内容和语言均正确，得1分。

2. 结构正确，但整 体意思不确切、信息不全或用词不当，得0.5分。

3. 整体意思正确但语言有错误，得0.5分。

4. 整体意思完全 错误，即使结构正确也不得分。

5. 大小写错误及标点符 号忽略不计。

常见语法考点真题解析

1、从句的翻译

(1)主语从句 例. ___________(很多人没有意识到的) is providing the best ecation possible for their children.(2009.6) 答案：What many people don’t realize

What的用法 1. what = just as，意为“恰像，犹如，好比”用作连词，引导比较状语从句。 ⑴ 惯用句式是：A is to B what C is to D. 意为“A对B而言正如C对D一样”。 E.g. Air is to us what water is to fish. (介词to 表示两者的关系) ⑵ 也有“A is for B what C is for D.”句式。E.g. Poultry is for the cook what canvas is for the paint. 厨师离不了家禽正如画家离不开画布一样。(介词for表示“供…使 用”) ⑶ what 引导的从句也可以放在句首，其句式是：What C to D，that A is to B.(= A is to B what C is to D.) 在这一结构中，喻体在前，主体在后，相当于“just as…， as… so…”结构，意思也是“A对B而言正如C对D一样”例如： What blood vessel is to a man's body，that railway is to transportation.(=Just as blood vessel is to a man's body ，so Railway is to transportation.)铁路对于运输，好比血管对于人体一样。

2. what 与do with连用，意为“(怎样)处理﹑安排或对付等”。what常有较灵活的翻译，常用结构是：“what …do with sth./sb.?”或“what to do with sth./sb.” 例如：① What will you do with the letter?② The kids do not know what to do with themselves on rainy days.

3. What从句可用作宾语补足语或状语。例如：① We will make the factory twice what it is today.(句中的twice what it is today是动词make的宾语the factory的补足语)Gravity is what makes you weigh what you weigh.地心吸引力使人称得现有的重量(句中的第一个what到句末为表语从句;句末的what you weigh 是 说明前面的动词weigh，系回答how much 的问题， 作状语)

4.与what连用的常用句型和词组⑴ What if…?如果(假如)…将会怎么样?例如： What if it is true?如果这是真的又怎么样? What if a storm should come up?万一发生暴风雨怎么办?(2)come what will(may)是固定搭配必须倒装，意为“不管发生什么事” Come what will (may)，I will always stand by you.

2)宾语从句 Many Americans live on credit, and their quality of life _______(是用他们能够借到多少来衡量的) not how much they can earn.(2007.12) 答案： is measured by how much they can loan

3)表语从句 In my sixties, one change I notice is that__________ (我比以前更容易累了). (2007.12) 答案：I am more likely to get tired than before

4)定语从句 1).______________(与我成长的地方相比), this town is more prosperous and exciting.(2008.6)答案： Compared with the place where I grew up

2)The prevention and treatment of AIDS is_____________ (我们可以合作的领域). (2007.6)答案：the field where(in which)we can cooperate

5)状语从句 1) Leaving one’s job, ______________(不管是什么工作), is a difficult change, even for those who look forward to retiring.(2008.6) 答案：whatever it is(让步状语从句) 2)I am going to pursue this course, (无论我要作出什么样的牺牲).(2007.12) 答案：no matter what kind of sacrifice I have to make(让步状语从句) 2.虚拟语气

历年真题中涉及到虚拟语气的考点可以归纳如下：

(1)(should)+动词原形的情形; (2)if或but for等引导的条件句; (3)wish, if only, would rather, It is(high)time that…的`用法。

【真题】You would not have failed if______________(按照我的指令去做).(2009.12) 考点有两个：首先最重要的考点是if从句的虚拟语气考查;根据语法规定，如果主句中出现would +have的 形式，从句中应该采用had+过去分词的结构;第二 是固定搭配“按照…的指令”表达为follow my instructions 或者是follow my orders 注意多样化的表达，两者选其一就可以;注意很多学生出现遗漏主语you，造成不必要的失分。【答案】you had followed my instructions 或者you had followed my orders

3.倒装结构 倒装分完全倒装与部分倒装两种类型，重点是部分倒装，即只有系动词、助动词和情态动词参与的倒装。常见的倒装结构可以分为四大类：

(1)否定倒装。指否定副词或否定的副词性结构hardly, seldom, scarcely, never, little, nowhere, not once, under no circumstances, in no way, no sooner…than， sooner…than，not only…but also用于句首时所导致的倒装。 Seldom did I go to theater, but now it is different. 以前我很少去剧院，但是现在不同了。

(2)虚拟倒装。指在if引导的虚拟条件句中，将if 省略，把should, had, were提至主语前，形成倒装。 Were I you, I’ll never promise to do that.如果我是你，绝对不会答应那么做的。

(3)强调倒装。为突出强调某一成分而将它提至句首时，实行倒装，如： A. so 倒装句 So diligently does he work that he often forgets to eat and sleep. 他工作如此勤奋以至于经常废寝忘食。

B.以某些表示肯定的副词开头作状语：only, often, then Then did I throw myself into the chair, exhausted. 然后我一屁股坐在椅子上，累死了。 Only by working hard can we achieve what we want. 我们只有通过努力工作才能获得想要的东西。

(4)在“so+形容词…that分句”结构中，如将“so+形容词”置于句首以示强调时，其后的系动词be则要移到主语前面，形成主谓的完全倒装。So moved was she that she could not say a word. 她感动得说不出话来。

练习题

1. The professor required that_____________________ (我们交研究报告)by Wednesday.

2. George called his boss from the airport but it _____________________ (接电话的却是他的助手).

3. The mananger never laughed, neither_______________(她也从来没有发过脾气)。

4. The significant museum________________(据说建成于)about a hundred years ago

5. 5.If she had return an hour earlier, Mary_______________(就不会被大雨淋了)。

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