父亲节四级英语
㈠ 大猫英语分级阅读是什么
大猫英语分级阅读是以独特的多重感官初级阅读教程培养孩子持久的阅读兴趣。
本系列图书渗透了各种阅读技巧训练，同时鼓励孩子多思考，以此培养孩子准确、流利阅读的能力，同时将外国儿童教育的先进思维方式合理的运用在阅读学习中，使孩子在享受阅读的乐趣的同时，轻松完成英语学习。
AmericanEnglishBigCat系列由柯林斯出版社强力打造。由著名分级阅读教育专家CliffMoon主持编写。由世界各地著名儿童作家和插画家共同打造。
主题丰富，符合各年龄段学生心理和认知发展需求。 “故事”和“网络”二者兼顾，让学生充分接触不同形式的英语内容，习惯其表达特点。画面精美，充满想象的绘图及视角独特的摄影，培养学生的审美感知，激发学生的表达冲动。
哈珀柯林斯出版社旗下最具代表性的科学分级读物系列，风靡全英美小学11年，是在英美国家，学校广泛使用的“教材型分级读物”。知识面广，主题丰富。
题材跨学科，自然科学，历史地理，世界文化，诗歌戏剧，动物环境，社交游戏，体育运动等童书大师联袂打造，在英美国家，AmericanBIGCAT被誉为“国民分级读物“。国内外的权威机构到普通读者，都将这套分级读物，推荐为儿童阅读与学习英语的教材。
私の父は52歳で、髪もだんだん白くなってきた。
父は背が高く、痩せて、エンジニアとして働いている。
昔いつもバスケットボールをやっていた。
今その试合をテレビで见るしかない。
いつも毎日朝、新闻を読んだり、寝る前に本を见たりして、
充実な生活を暮らしている。
父はタバコを一度も吸ったことはないけど、
偶に酒を饮んでいる。
父がやさしいけど、私と姉の成绩と生活を厳しく扱っている。
父は自ら手本を示し、止まらずに进めるように私达に导いている。
给你链接，你参考下里面的文章吧~！
http://wenku..com/search?word=%C8%D5%D3%EF%D7%F7%CE%C4%A1%B6%CB%BD%A4%CE%B8%B8%C7%D7%A1%B7&lm=0&od=0&fr=top_home&fr_ext=ceiling
㈢ pep小学英语新课程标准
第一部分 前 言
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。
改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
一、课程性质
外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、基本理念
（一）面向全体学生，注重素质教育
英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
（二）整体设计目标，体现灵活开放
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》），将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
（三）突出学生主体，尊重个体差异
学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。
（四）采用活动途径，倡导体验参与
本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。
（五）注重过程评价，促进学生发展
建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。
（六）开发课程资源，拓展学用渠道给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
三、设计思路
《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。该设计遵循了语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点，也考虑到我国民族众多，地域辽阔，经济和教育发展不平衡的实际，旨在体现国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为6年级结束时应达到的基本要求；第五级为9年级结束时应达到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。第三、四、六、七级为第二、五、八级之间的过渡级。过渡级别的设置既有利于对各层次教学的指导，又为课程的灵活性和开放性提供了依据。
第二部分 课程目标
课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。但是，分级目标对3～6年级、7～9年级和高中各学段或年级的教学和评价以及教材编写提供了循序渐进、稳步上升的指导性要求，有利于课程的整体实施。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成一级目标，5、6年级完成二级目标；7～9年级分别完成三、四、五级目标；高中阶段完成六、七、八级目标。第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级，该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。
各地区可以根据国家课程三级管理的有关政策规定，根据当地的条件和需要，适当调整相应学段英语课程的目标。教育基础和师资条件暂不具备的地区或学校，以及把英语作为第二外语开设的学校，可以适当降低相应学段英语课程目标的要求。英语教育基础和条件较好的（如从1年级起就开设英语课程的地区或学校），在不加重学生负担的前提下，可以适当提高相应学段级别的要求。
六年级结束时达到二级,9年级结束时达到五级,普通高中结束时达到八级
*备注：高中阶段英语课程的目标要求将可能在教育部新的高中课程计划确定之后作相应的调整。
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第二部分 课程目标
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
综合语言运用能力:
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。
语言技能：听说读写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。以下是本课程一级至九级应达到的综合语言运用能力目标。
一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
三级：对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。
四级：明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互学习帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
五级：有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强以文化差异的理解与认识。
六级：进一步增强英语学习动机，有较强的自主学习意识。能理解口头或书面材料中表达的观点并发表自己的见解。能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。能在教师的帮助下计划、组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵的背景。
七级：有明确和持续的学习动机及自主学习意识。能就较广泛的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学习阅读的英言语原著改写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力，如通知、邀请活动。有主动利用多种教育资源进行学习。具有较强的自我调控能力，初步形成适合自己的学习策略。理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。
八级：有较强的自信心和自主学习能力。能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面材料的内容发表评价性见解。能写出连贯且结构完整的短文。自自主策划、组织和实施各种语言实践活动，如商讨和制订计划、报告实验和调查结果。能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息。能自觉评价学习效果，形成有效的英语学习策略。了解交际中的文化内涵和背景，对异国文化采取尊重和包容的态度。
九级：有自主学习能力。能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容。能就国内普遍关心的问题如环保、人口、 和平与发展等用英语进行交谈，表明自己的态度和观点。能做到日常生活的口头翻译。能利用各种机会用英语进行真实交际。能借助字典阅读题材较为广泛的科普文章和文学作品。能用常见应用文体完成一般的写作任务，并具有初步使用文献的能力。能自主开拓学习渠道，丰富学习资源。具有较强的世界意识。
第三部分 内容标准
按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，本课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，其中对语言技能中的听、说、读、写四个技能提出九个级别的目标要求 (根据学生生理和心理特点以及他们的认知发展水平和情感需要，在一级、二级提出了更为具体的语言技能目标要求)；对语言知识中的语音、语法、词汇、功能和话题提出二级、五级和八级的目标要求；对情感态度、学习策略和文化意识也提出了二级、五级和八级的目标要求。
一、语言技能
语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。语言技能目标以学生在某个级别“能做什么”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。表2是语言技能的分级目标。
语言技能一级目标
一级：
听做：
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1、能根据录音模仿说英语；
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语，
6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演；
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
读写：
1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语；
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。
视听：
1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；
2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
语言技能二级目标
听：
1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2、能听懂简单的配图小故事；
3、能听懂课堂活动中简单的提问；
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令；
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文。
写：
1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
1、能按要求用简单的英语做游戏；
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求)；
4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：
5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。
语言技能三级目标
听：
1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等；
2、能根据语调变化，判断句子意义的变化；
3、能辨认歌谣中的韵律；
4、能识别语段中句子间的联系；
5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；
6、能听懂有关熟悉话题的语段；
7、能借助提示听懂教师讲述的故事。
说：
1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际；
2、能就熟悉的话题进行简单的交流；
3、能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动；
4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情；
5、能提供有关个人情况和个人经历的信息；
6、能讲述简单的小故事；
7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲；
8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。
读：
1、能正确朗读课文；
2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；
3、能读懂简单故事和短文并抓住大意；
4、能初步使用简单的工具书；
5、除教材外，课外阅读量达到4万词以上。
写：
1、能正确使用常用的标点符号；
2、能使用简单的图表和海报等形式传达信息；
3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；
4、能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。
语言技能四级目标
听：
1、能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；
2、能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；
3、能根据连续的指令完成任务；
4、能听懂广播、电视中初级英语教学节目。
说：
1、能根据提示给出连贯的简单指令；
2、能引出话题并进行几个回合的交谈；
3、能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；
4、能在教师的指导下参与角色扮演等活动；
5、能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。
读：
1、能连贯、流畅地朗读课文；
2、能读懂说明文等应用文体的材料；
3、能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；
4、能根据上下文猜测生词的意思；
5、能理解并解释图表提供的信息；
6、能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为；
英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源
㈣ 中外节日的英语
阳历节日：
1月1日元旦（New Year's Day)
2月2日世界湿地日(World Wetlands Day)
2月14日情人节(Valentine's Day)
3月3日全国爱耳日
3月5日青年志愿者服务日
3月8日国际妇女节(International Women' Day)
3月9日保护母亲河日
3月12日中国植树节(China Arbor Day)
3月14日白色情人节(White Day)
3月14日国际警察日(International Policemen' Day)
3月15日世界消费者权益日(World Consumer Right Day）
3月21日世界森林日（World Forest Day)
3月21日世界睡眠日(World Sleep Day)
3月22日世界水日(World Water Day)
3月23日世界气象日(World Meteorological Day)
3月24日世界防治结核病日(World Tuberculosis Day)
4月1日愚人节(April Fools' Day)
4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)
4月7日世界卫生日(World Health Day）
4月22日世界地球日(World Earth Day)
4月26日世界知识产权日(World Intellectual Property Day)
5月1日国际劳动节(International Labour Day)
5月3日世界哮喘日(World Asthma Day)
5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)
5月8日世界红十字日(World Red-Cross Day)
5月12日国际护士节(International Nurse Day)
5月15日国际家庭日(International Family Day)
5月17日世界电信日(World Telecommunications Day)
5月20日全国学生营养日
5月23日国际牛奶日(International Milk Day)
5月31日 世界无烟日(World No-Smoking Day)
6月1日 国际儿童节(International Children's Day)
6月5日世界环境日(International Environment Day)
6月6日全国爱眼日
6月17日世界防治荒漠化和干旱日(World Day to combat desertification)
6月23日国际奥林匹克日(International Olympic Day)
6月25日全国土地日
6月26日国际禁毒日(International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking)
7月1日中国共产党诞生日(Anniversary of the Founding of the Chinese Communist Party)
7月1日国际建筑日（International Architecture Day)
7月7日中国人民抗日战争纪念日
7月11日世界人口日(World Population Day)
8月1日中国人民解放军建军节(Army Day)
8月12日国际青年节(International Youth Day)
9月8日国际扫盲日(International Anti-illiteracy Day)
9月10日中国教师节(Teacher's Day)
9月16日中国脑健康日
9月16日国际臭氧层保护日(International Day for the Preservation of the Ozone Layer)
9月20日全国爱牙日
9月21日世界停火日(World Cease-fire Day)
9月27日世界旅游日(World Tourism Day)
10月1日中华人民共和国国庆节(National Day)
10月1日国际音乐日(International Music Day)
10月1日国际老年人日(International Day of Older Persons)
10月4日世界动物日(World Animal Day)
10月5日世界教师日(World Teachers' Day)（联合国教科文组织确立）
10月8日全国高血压日
10月9日世界邮政日(World Post Day)
10月10日世界精神卫生日(World Mental Health Day)
10月14日世界标准日(World Standards Day)
10月15日国际盲人节(International Day of the Blind)
10月15日世界农村妇女日(World Rural Women's Day)
10月16日世界粮食日(World Food Day)
10月17日国际消除贫困日(International Day for the Eradication of Poverty)
10月24日联合国日(United Nations Day)
10月24日世界发展新闻日(World Development Information Day)
10月28日中国男性健康日
10月29日国际生物多样性日(International Biodiversity Day)
10月31日万圣节(Halloween)
11月8日中国记者节
11月9日消防宣传日
11月14日世界糖尿病日(World Diabetes Day)
11月17日国际大学生节
11月25日国际消除对妇女的暴力日(International Day For the elimination of Violence against Women)
12月1日世界爱滋病日(World AIDS Day)
12月3日世界残疾人日(World Disabled Day）
12月4日全国法制宣传日
12月9日世界足球日（World Football Day)
12月25日圣诞节(Christmas Day)
12月29日国际生物多样性日(International Biological Diversity Day)
1月最后一个星期日国际麻风节
3月最后一个完整周的星期一中小学生安全教育日
春分月圆后的第一个星期日复活节(Easter Monday)(有可能是3月22-4月25日间的任一天)
5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)
5月第三个星期日全国助残日
6月第三个星期日父亲节(Father's Day)
9月第三个星期二国际和平日(International Peace Day)
9月第三个星期六全国国防教育日
9月第四个星期日国际聋人节(International Day of the Deaf)
10月的第一个星期一世界住房日(World Habitat Day)
10月的第二个星斯一加拿大感恩节(Thanksgiving Day)
10月第二个星期三国际减轻自然灾害日(International Day for Natural Disaster Rection)
10月第二个星期四世界爱眼日(World Sight Day)
11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day)
农历节日
农历正月初一春节(the Spring Festival)
农历正月十五元宵节(Lantern Festival)
农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival)
农历七月初七乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day)
农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival)
农历九月初九重阳节(the Double Ninth Festival)
农历腊月初八腊八节(the laba Rice Porridge Festival)
农历腊月二十四传统扫房日
㈤ 急需关于校园爱情的英语作文
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We Have to Say Goodbye
http://www.sina.com.cn 2005/06/27 15:09 长喜欢乐英语
We Have to Say Goodbye
No rose, no diamond ring, that’s the simple and romantic love stories in college. The graates have to face the approaching of June, a time to farewell their beloved. When their future is confronted with love, which one is more important? What will the lovers do in June?
没有玫瑰的芬芳，没有钻戒的世俗，这就是大学恋情——纯情而唯美。毕业生不得不面临六月的来临，也就是向心爱的人道别的时刻。当前途与爱情一同遭遇未来，该如何取舍？六月里的恋人会怎么做呢？
Don’t cry, my baby
There are so many love stories in college. If the lovers met each other by note passed, the story was called “note love”; if they knew each other in fast food restaurant, then “fast food love”; if they became lovers in a picnic, then “picnic love”. Liu Bing got to know Xiao Yu through QQ chat, and they got the so-called “QQ love”.
Their love story started at the end of 2nd Grade. Liu failed again in CET4 test and felt very upset. So he entered an Internet cafe near the school to kill time. While he was roaming about on the net, a stranger asked him through QQ, “May I chat with you?” Then he began chatting with him or her. Liu poured his trouble out and the other side appeased him patiently and asked him not to be discouraged, for there was still chance. After that, they promised to come to chat at 8 every day and it lasted for a week. Liu felt very happy. On the seventh day, the other side asked him, “Do you want to see me?” Liu typed “Yes!” without any hesitation. “Then you can turn your head back.” And Liu saw a lovely girl, whose name is Xiao Yu.
However, with the approaching graation they also face a difficult choice. Xiao Yu is a local girl and her home is in Wuhan. While Liu Bing comes from Xi’an. They are both the only child in their family. Their parents aren’t against their being together, but both wish their kid being at home. They quarreled about the orientation furiously and the focus of their conflict always was which city they would choose. Xi’an or Wuhan? They were up a gum tree and couldn’t come to terms.
Finally, Liu and Xiao Yu went to the Internet cafe and they were still back to back this time. When Liu typed out “Let’s break up”, Xiao Yu couldn’t restrain her tears any more.
Still a long way to go
Chen Li has been unhappy recently. With the coming of graation, she’s become even more depressed. She and her boyfriend Jia Hao don’t have a special story; they got to know each other in the library. Both of them enjoy learning and staying in the library. They would go to cinema or walk on the streets at weekends. Three years have passed quietly. They promised to take the postgraate exam to Beijing at the 3rd grade. Unfortunately, Chen Li failed because of 2 points margin in English.
Jia Hao wanted Chen to go to Beijing with him and take exam there. Considering the economic condition, Chen thought it would be better to stay on campus. On the one hand, the living expense is lower here. On the other hand, she is familiar to the surroundings and can set her heart at studies.
At night, thinking that her lover would leave for Beijing, Chen Li’s tears fell down her cheeks silently, making her pillowslip wet all over. Although Jia Hao encouraged her over and over again that she would succeed at the second try and they would reunion in Beijing, however, he said so at the last time. Will their love still go on in case she fails?
A new life for us
Different from those sorrowful lovers, Ye Qing is like a happy bird flying in and out of her dormitory. She and her boyfriend were in the same class in high school. Fortunately they both came to Beijing though not in the same university. They’re not far from each other, although they can’t be very much in love every day like other love birds. Ye Qing feels contented that they can spend weekends together. Sometimes, Ye Qing would call her boyfriend and asked him to see her in half an hour and bring some snacks passingly.
Her boyfriend majors in the pop Communication. He has been employed by a well-known communicating corporation in Shenzhen. Ye Qing hasn’t found a satisfying job, but they’ve planed that she also goes to Shenzhen to hunt a job. As a major in Economic and Trade English, Ye thinks it not difficult in finding a job such as secretary or assistant. As far as buying house and car, she told us secretly, “He promised that I needn’t consider that kind of things.”
To the moment they have enough time to wile away. Ye has decided it was time to make up for the past 4 years’ loss of romance. Now they’ve been shopping around, going to movies and playing badminton every day. Seeing her boyfriend being “tortured”, Ye felt as happy as a princess in fairy tales.
Point of view
Hu Juan, graate of 2002
My love came to the end with the coming of graation. Nobody could taste my sorrow at that time. I felt I lost the man I loved most in the world. Such is not the fact. I worked, fell in love with another guy and then got married. Looking back on my love in college, I found that we were just in the same camp on entertainment. While my husband and I are living our lives.
Liu Xiaoming, graate of 2003
I’ve been married. Of course, my wife was my girlfriend in the university. We had been in love for 3 years. Compared with other husband and wife, we feel it a superiority to own each other’s past. We would talk about our university life and recall dribs and drabs. Whenever we recollect together, we could feel each other’s heartbeat. And the expression in our eyes would become very gentle. The beautiful memory will always nourish our marriage.
Li Rong, senior
It’s enough that each love starts with a beautiful beginning. As for whether it will come to an end, I feel it unnecessary to think too much. Love out of campus doesn’t always have a happy ending. Therefore, when love comes, we should enjoy the pleasure of loving. When love comes to an end, we could also taste its grief of parting. Tears taste sweet as long as you love your life.
Wang Qin, senior
I don’t have a boyfriend, but some boys are wooing me. I feel they’re not my cup of tea, so I refused. I have a wish that they could give me a hug before I leave by train when I graate. I admire those who are in love on campus and at the same time I felicitate myself on not choosing at random. During the four years in university, as long as you live in earnest, you won’t regret, whether you own love or not, whether your love has future or not.
毕业了，该分手了
宝贝，别哭
校园里上演着那么多的爱情故事。如果恋人通过纸条表白爱情，就被称为“白条之恋”；如果他们在快餐店里相识、相恋，就叫“快餐之恋”；如果是在野炊时相爱，当然就是“野炊之恋”了。刘冰是通过QQ聊天认识小雨的，也就是所谓的“QQ之恋”。
他们的故事开始于大二下半学期。刚开学，刘冰在四级考试中挂了，没有通过，他非常沮丧，就来到学校附近的网吧打发时间。正当他在网上神游时，突然QQ上有人问a他：“可以和你聊聊吗？”刘冰就和她聊了起来，其实他还不知道对方是男是女。刘冰将自己的苦恼一倾而出，对方就耐心地开导他，说别灰心，还有机会呢。此后，有一个星期，他们约定每天8点来聊天，刘冰觉得很开心。到了第7天，对方问刘冰：“想见面吗？”刘冰没有任何犹豫地打下一个字：“想！”对方说：“那你就回头吧！”于是，刘冰转身就看到了那个可爱的女孩，小雨。
然而，面对毕业，他们却不知道如何选择。小雨的家就在武汉本地，而刘冰来自于西安。作为家里的独生子女，双方父母不反对他们在一起，但都希望儿女能回到自己的身边。他们俩为了毕业后的去向问题吵翻了天，矛盾的焦点是“要留在哪个城市？”。选择西安，还是选择武汉，两人犯难了，而且谁都不肯让步。
最后，刘冰和小雨又去网吧上网聊天，依然是背对背。当刘冰打出“我们分手吧”几个字后，小雨的眼泪再也忍不住了。
路漫漫其修远兮
晨丽最近郁郁寡欢，看着毕业的日子一天天逼近，越来越无精打采。她和男朋友贾皓的故事没有什么特别的，就是在图书馆认识的。两个爱学习的人，最大的乐趣就是泡图书馆，然后在周末去看看电影，逛逛街。三年下来，倒也平淡。大三时他们就约定一起考研到北京，然而晨丽却因英语2分之差落榜了。
贾皓鼓励晨丽和他一起去北京，然后在北京专职考研。然而考虑到两人的经济状况，晨丽还是觉得留在学校再考比较合适，一方面这里的生活费用相对较低，再者自己也熟悉这里的环境，能安心学习。
夜里想着自己心爱的人就要远赴北京了，晨丽的眼泪就无声无息地流出来了，枕巾被打湿了一大片。尽管贾皓一再鼓励她，说她第二次一定会考上的，那时他们就会在北京相聚。可是，第一次考研时贾皓就是这么鼓励她的，万一她第二次还没考上，那么他们的爱情会怎么样呢？
新生活在向我们招手
和那些悲伤的恋人不同，叶晴快乐地像只小鸟，整天从宿舍飞进飞出。她和男友是高中同学，虽然高考没考到同一所学校，但幸运的是都考到了北京，而且两个学校也相距不远。虽然不能像别的恋人一样天天卿卿我我，但能在一起快乐地度过周末，对叶晴来说已经很满足了。有时候，实在忍不住，叶晴就给男友打电话，让他半小时内立即赶到，并且带点零食过来。
男友学的是炙手可热的通讯工程，已经被深圳一家有名的通讯企业录取。虽然叶晴还没有找到工作，但他们已经计划好了，就是叶晴也去深圳，然后在深圳找工作。由于学的是经贸英语，叶晴相信找个秘书、助理之类的工作还是没有问题。至于以后买房子、买车子，她偷偷告诉我们：“他已经答应不用我考虑了！”
正好毕业前这一段时间有大把的时间可以挥霍，叶晴决定把过去4年的浪漫损失弥补回来，天天拉着男友逛商场、看电影、打羽毛球，看着男友被折磨的样子，叶晴幸福得像传说中的公主。
◆观点
扈娟 02届毕业生
我的爱情随着毕业而终结，当时的感伤没有人能体会，感觉天底下最爱的人就这样失去了。事实上不是这样的，我工作了，然后恋爱、结婚。现在回过头来审读大学时代的感情，发现那时的我与他，不过是“玩乐”上的志同道合；而与现在的先生，则是生活上的志同道合。
刘小明 03届毕业生
我已经结婚了，老婆当然是大学热恋三年的女友了。我觉得我们比起其他夫妻最大的优势就是拥有对方的过去，隔段时间我们不由自主就会去谈论大学时光，回忆那时的点点滴滴。每当此时，都能感应到对方的心跳，彼此注视的眼神也变得格外柔软。美好的回忆，将滋养我们以后的婚姻之花。
李蓉 大四学生
每一段恋情都以美好开端，这就够了。至于有没有结果，我觉得没必要想那么多。社会上的爱情，也不一定因为美好就有结果啊。所以，爱情来了，我们就享受爱的欢乐；爱情走了，我们就体验爱的离愁。只要热爱生活，泪水也是甜的。
王琴 大四学生
我没有男朋友，不过追求我的男生倒有几个，我觉得他们不适合我，所以一直拒绝着。我有一个奢望，希望毕业时上车的那一刻，能得到他们的一个拥抱。我羡慕那些拥有校园爱情的同学，也为我自己的宁缺勿滥喝彩。大学四年，用心去过了，就无怨无悔，不论有没有爱情，不论爱情有没有未来。
心酸的浪漫
1.不管你曾经多么内向，你一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或者唱一支歌，即使你和开学时一样，再介绍一回你自己。
2.拜访一回你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住一条关于人生的经验。
3.在一个太阳还没有升起来的早晨，去操场跑一次步，和那些生猛的大一新生们比较一下懒觉睡多了后体力上的差距。
4.在宿舍里不要有类似于写“某某到此一游”的行为。
5.下定决心，班集体的活动这次一定不会借故溜走——如果还有的话。
6.很认真地穿一次西装(套装)，看看自己和4年前，变化的地方在哪里？
7.花一个下午的时间，认真地整理一次自己的书箱，哪些是可以留的，哪些是不要了的。在某本书里，是不是看见了一张陌生已久的纸条，或者是某人的名字。
8.男生整理衣柜的时候，记得把你的球衣送给你的学弟，CD送给学妹，游戏碟记得自己带走。
9.记得留下每一个你觉得应该是朋友的联系方式，然后把你新单位的电话给他们。
10.终于要走了，再剪一次发，让自己崭崭新新地离开，然后，崭崭新新地开始。
11.记得归还你的证件，陪伴了你4年的桌子、椅子和凳子——我们不提倡你宁愿罚钱也要留下你的图书证、学生证、医疗证、食堂饭卡……但我们对此表示理解。
12.论文答辩可能是你人生当中最后一次的课堂作业了，请你认真地书写每一个字。
13.和你一起睡了4年的床，一定要记得和它合一张影。
14.尽可能地送走每一个你能送的同学，你要明白，他们是你4年的同学，他们中的某人，也许是你最后一次能见到了。(编译：陈秀丽)
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㈥ 八年级英语写作文方法
1. 八年级英语作文：《如何学英语》
英语的学习方法
1.认真听讲。对于学生而言，一年有几千节课，如果这段时间没有充分利用，课下再用功也补不回来的。
2.做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。英语的知识点纷繁复杂，不做笔记时间一长了难免遗忘。到时候复习就不好办了。
3.精炼习题。英语是可以通过大量做题适应考试题型的，在基础扎实的前提下，题目做得越多就越容易在考试时发挥水平。
4.总结归纳。做了一些题目之后，就要总态培茄结自己的易错点，这样才能不断进步。同时形成网状知识结构才易于记忆。
最后，强调一下心态的作用，清华大学的学长曾经说过，哪怕是一个小小的心理波动，都会影响你很长一段时间的学习，所以心态的作用是很神奇的。调整好心态，无论对于学习还是对今后的人生都有重大作用。
第一，基础得打好。所谓的基础就是语法、句型。要能够熟练运用它们。
第二，要学会英语的思维方式。和中文的表达方式很不一样。按照中文的表达方式写，就写成中式英语了。这个是大家最经常犯的错误。这个问题的学习方法，一学好语法句型，有助于你摆脱中式英语，二多读多看范文，模仿地道的说法，揣摩地道的英语思维中升方式。
第三，词汇。词汇是组成文章的最小的语义单位。单词用得是否恰当准确，直接影响到读者对作文的理解。这个需要很长时间的积累，没有太多的办法。
第四，衔接。句子之间的衔接要通顺。这里就要用到衔接词。熟练运用衔接词，用得恰当，能让你的文章读起来行云流水
第五，灵活运用上述各点。要多变，不要整篇文章从头到尾都用一个词、几种句型。多变才不会让读者乏味
最后，就是学会构建文章的中心思想。这点来说，和语文写作没多大差别。
2. 英文写的关于英语学习方法的文章
learning English well is very important for us.If we speak English well, we can travel all over the world. First,we shuold listen to English everyday. then we shuold as as possible to speak English. Of course,we can talk with our foreign friends. Reading English more is inportant, too. We can watch English movies, listen English music ahd read English magazines. I'm sure you will study better soon.。
3. 英语作文写作方法
俗话说“天下文章一大抄”，英语易如此
我们八年级下有文章是关于健康的3a和reading都有，九年级的也有一篇reading
（标题好像叫。taste good），在这些篇目里整合一下来写作文，可以从正反（反：油炸之类的坏处）两方面来写就差不多OK了，由于网上的可能会超出我们的尺度，这方法比上网找文章管用多了。经典句子就搜索一些关于饮食的格言
置于给一个主题这个，由于是具体情况具体解答，只要想办法把它的内容往学过的东西上套用就行了。拿高分的话建议多背些词组，如问你怎么学英语时可以用上put one's heart into sth.
4. 八年级的英语作文怎么写
The 29th Olympics has been over,the Bejing is more beautiful now.Look,there are more trees and grass,the air is more fresh;there are more visitors from other countries e to vsit Beijing;the people in Beijing are improve our environment and they are doing more execrises to keep thmselves fit.How do you think about Beijing?It is beautiful now,isn't it?
5. 写一篇帆察初二水平的英语作文
When it es to middle school life, many people will regard it as busy, enrich and happy. For me, it is. The most obvious factor for middle school is study, study and study. Every day, students have to have classes and finish endless homework. They don't have too much to do the thing beyond study. But they can learn lots of knowledge, having a better understanding about the world. Last, although they are busy all the day, they can make friends with students or teachers. Sometimes they still can play together. Though the life is hard, recall the life at that time is also very happy.谈及中学生活时，很多人都会用忙碌，充实和开心来形容。
对我来说，确实是这样。中学生活最明显的特点就是学习，学习，学习。
每天学生都要去上课，完成那无止境的作业。他们并没有太多的时间来做学习以外的事。
但是他们可以学到很多知识，对这个世界有着更深的了解。最后。
虽然他们总是很忙，但是他们也仍然可以和同学，老师交朋友。有时候他们还可以一起玩。
尽管生活艰辛，但是回想起那段时间仍然是很快乐的。[报错与提意见]分享至：更多上一篇：初二英语作文：建议信A Letter of Suggestion 下一篇：初二英语作文：美好的星期六 A Nice Saturday-重点阅读[文化]英语短语隐藏的文化典故 不允许离婚的国家 [听力]如何提高英语听力 历年英语四级真题听力[听写]新概念英语第一册Lesson 1 VOA慢速听写[广播]VOA慢速英语 BBC News [新闻]伦敦奥运口号：激励一代人 卖价1.19亿的《呐喊》[口语]经典英文电影 跟外教学英语[双语]世界上最好的课堂 18个女人不能说的秘密[专题]老友记 OMG美语[节目]CCTV9英语新闻 BBC纪录片[少儿]儿童英文歌曲 洪恩幼儿英语家庭版 用户搜索英语六级真题 英语四级真题 疯狂英语 英语语法 新概念英语 走遍美国 四级听力 英语音标 英语听力练习 英语学习方法新东方·新概念·视频精讲课程名称详情课时原价优惠价试听购买新概念英语视频精讲1册new 72 590 590 新概念英语视频精讲2册new 96 590 590 新概念英语视频精讲3册new 60 590 590 新概念英语视频精讲4册new 48 590 590 其他人还在看初中英语作文带翻译新视野大学英语视听说教…人教版初二英语课文朗读TED演讲生活英语北京仁爱英语七年级上册TOEFL听力365天英语口语大全英语口语练习初二英语作文范文李阳疯狂英语365句高中英语教材网络推荐网站推荐新概念英语第一册新概念英语第二册三年级下册英语七年级下册英语八年级下册英语-四级听力 四级作文 疯狂英语 走遍美国 英语音标 新东方特别推荐【推荐】和老外一对一聊天练口语广播听力 论坛热帖视觉焦点 推荐专题英语四级专题OMG美语新概念英语专题英语语法大全2013年6月英语四级真题一个与美丽有关的秘密【周末影院】：《忠犬八公》父亲节特别策划：《背影》推荐教程闭着眼睛飘单词四级人教版新课标初三英语全一册大学英语四级考试（CET4）历年真题听力大学英语六级考试（CET6）历年真题听力洪恩环境英语第六册听电影学英语听电影学口语购物英语新东方英语背诵美文30篇英语口语8000句-android版 iPhone版。
6. 英语作文写作方法
您好！
一般应做到
内容切题：不能走题、偏题
表达清楚：要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子
意义连贯：中英文化差异造成思维方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事实，所以写英语作文不要过多的进行心理、环境描写，120个字的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力，说明问题，不要东拉西扯。
句法多变：为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式：强调句、倒装句、否定句等等
语言正确：不要犯低级的语法错误
英语作文其实不难，如果你的英语底子不好，不太擅长使用比较复杂的语法，词汇量也比较有限的话。建议用最简单的句子表达意思，句式越简单越好，能表达意思就好，一些生辟的单词如果不会不需要直译，可以用些词组。能表达意思就好，如果不会用用多了反而容易出错，平时作业时可以慢慢积累，可以试着用些当作练习，考试时就不必了，原因就不多说了。我觉得要写好英语作文还是平时多积累些，加上一些练习，比如平时可以多看些英语美文，如果有时间也可以刻意记些，时间长了语感自然就出来了，考试时有可能不知不觉的就闪出了平时的记忆。
多用连接词！
递进型：besides ;what's more ;let alone解释型：that is (to say);in other words转折型：however;but;yet;otherwise列举型：for example;such as ;on the other hand因果型：since;therefore;as a result并列型：and;or;also;as well as总结型：in a word ;in short; on the whole;in conclusion见解型：in my opinion;speaking;as far as I am concerned
祝您成功
㈦ 一个初中英语题，高手帮忙，速度啊，急
一个初中英语题，高手帮忙，速度啊，急
46.How does she get along with her friends?
47.The teacher made us sweep the floor after school.
48.She must learn to take care of herself.
49.The yellow coat will make the girl look nice.
50.The environment around us can affect our moods.
若不明白，欢迎追问，祝你学习进步(*^__^*) 嘻嘻……
红领巾心向党手抄报内容（短的）急
红领巾心向党
我是少先队员，我热爱红领巾。
鲜艳的红领巾，是国旗的一角，
是少先队的标志，是革命先烈的血。
是我们少先队的榜样。
我是少先队员，我热爱红领巾。
庄严宣誓记心中，认真学习要用功。
文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。
我是少先队员，我热爱红领巾。
我们热爱祖国，理想远大。
我们勤奋学习，追求上进。
我是少先队员，我热爱红领巾。
我们品德优良，团结友爱。
我们体魄强健，活泼开朗。
我爱红领巾！我爱少先队
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁著全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁著全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别红领巾迎风飘玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了
关于盼春节的作文两百字左右急呀
人人新中都有一个“盼”字，也都有自己盼望的事，而我则盼望着过春节。
春节是一个传统节日，也是一年中最热闹的时候。从小时候开始，我就盼望着过春节，因为在春节的时候，会有很多亲棚好友来到我家，还有很多和我同龄的小朋友，我可以跟他们一起开心地玩，所以，我从时候就开始盼望春节。
渐渐长大一点，我还是盼望春节。这时候的原因变了，不仅仅因为可以开心地玩，还可以放鞭炮和礼花。每当看到我亲手点燃的“涌泉”喷射出金色的火花，我心里就比蜜还甜。也许，我更爱看礼花。礼花升上天空，绽开，变成美丽的图案。散落下来，渐渐消失在夜空中……我不紧替它们感到惋惜，可是，它们的生命虽然只有那么短，却带给人们快乐和幸福。
现在我依然盼望春节，因为，我盼著拿到压岁钱。我拿着压岁钱买一些课外书籍来看，我在书海中遨游，懂得越来越多的知识，获得快乐。
一个“盼”字，代表着多少人的心愿和期盼，而春节年年有，我也年年盼，又一个春节即将来临，也许，以后，我盼春节的原因将又有变化，但我对春节的盼望，不曾改变。盼春节，盼望新一年的幸福与快乐……
有个脑筋急转弯答案谁知道?急!!
一毛不拔么？？？
第二题：希望门没关
急..怎么办???有谁可以答下我啊?线上等候...
如果太害怕
就买紧急避孕药吃
72小时内
都有效
学生在父亲节礼物送什么好，急
你的父亲当然不喜欢你在考试之前浪费时间去准备礼物。所以你只要做些力所能及的事情就好了。比如捶捶背，倒杯水，甚至是告诉他你想对他说的话，促膝长谈一次也不错！
请大家帮我翻译几个英语句子,急
1.心情不好，想哭，想你
2 .昨天好快，今天怎么这么慢
3。时间错过不浪费
与校园生活有关的证文一千字，救急，急！急！急！
我的大学校园生活随笔
不知不觉间来到这个学校已经一年了。时光流转，一年间尝遍了酸甜苦辣。成功时的喜悦，失败时的痛苦，或许都在悄然间慢慢改变自我。我心中的大学与我当初初踏校门时的感觉有着那么多不一样的地方。一年的学习，一年的生活让我渐渐爱上了这座城市，爱上了这所校园，爱上了这所校园里的一草一木。四川音乐学院，我人生又一奋斗的起点。
我的大学，没有北大清华的名气，没有武大苏州大学的美丽。但是她却有她自己的魅力。这里的学生让这个学校变得那么的与众不同，那么神圣。尽管自己生活在、学习在、成长在一所艺术院校里，或许我们在这里很少见到同学们拿着自己的笔记整天埋头苦读，也见不到他们为了四级的英语考试而眉头紧锁。可是在属于他们的艺术领域，永远走在学术的前沿。毕竟，人各有志，三百六十行行行出状元。
一年前的一幕依旧记忆如新。当自己在父母的庇佑下坐着校车进入这所校门的时候，心里或许已经明白属于自己的时代来临了。新的环境，新的同学，新的室友，一切的一切都是新的，只是在旁边打理床铺的父母依旧是自己的父母。记得后来妈妈打电话告诉我爸爸那天在后街吃饭时点了一杯白酒，最后却留下了半杯之多，因为那杯白酒里掺杂了太多的感情。
这个大学是我梦想起航的地方，当初因为自己年幼无知，讨厌学习，为了能有一所大学上，勉强学习了编导这个专业，不是因为内心有多么的喜欢电影，而是自己实在没有音乐细胞，加之讨厌需要持之以恒才能有所成就的美术，自己断然决定学习了编导。其实现在想想，既然在生命需要选择的时候自己鼓起了勇气选择了编导这个专业，自己没有理由再颓废下去。况且加之对新闻的喜欢，在没有来学校学习之前，心中暗暗决定，在这所大学里像雄鹰一样张开自己的翅膀自由的翱翔在天空。后来才明白当初的自己是多么的异想天开。
初进这所校园，自己被眼前那些所谓的“美女帅哥”所震撼，他们身上被昂贵的衣服包裹，带的装饰品有很多是我闻所未闻的。那时候突然会感觉孤陋寡闻的自己如何在这所生活在潮流前沿的人们打交道，学习，生存呢？心中产生了自卑心理，不可否认，我生活的地方很难接受到一些潮流的东西。人有时候就是这样，你所生活的地方永远就只是那一片，你所认识的人也就只有那些，我们如井底之蛙，坐井观天，会傻傻的以为自己看到的，接触到的就是全部。等到有一天，突然跳出井的束缚，仰望天空，那么壮阔，那么美丽。内心迷惘，不知道该何去何从。如果我是那只井底之蛙，我会选择重新回到井底，至少我还能够在内心欺骗自己，我永远是那片蓝天享有者。
生活篇
我喜欢成都的生活，不仅是因为这里是三国里刘备的地方。更因为这里有着你喜欢的小吃，你喜欢的衣服。来到这所学校，自己内心最大的感觉不是我以后要试着如何自己生存，而是我接触到了更多的东西，前沿的也好，落后的也罢，至少它丰富了我人生的阅历，让我懂得生活的另一番独特。
当初来到这所学校，我的老师，父母，甚至是自己都没有想到会考进来。在他们的心中四川音乐学院多么神圣的地方，而我自己那点高考分数是如何都不会考进来的。只是我的勇敢，我的执著，终于战胜了他们。意外的考进这所学校没有让我的父母愉快的心情持续多久。因为随后便是担心，他们会担心一个北方孩子是否会适合南方，尤其是四川潮溼的空气。更重要的是08年汶川大地震的影响。结果来学校之前，便出现了他们会在你耳边唠叨的场面。
在学校已经生活了一年，我发现自己已经渐渐习惯了学校的生活。后街的事物，虽然物价每个学期在以光的速度疯长，但是至少他们养活了我。让我吃到许许多多的小吃，山东的、四川的、陕西的。有时候会感叹大学的生活，是一个人堕落的开始，是一个人身体发福的起点。
我喜欢踢球，是远近皆知的事情。不是因为我整天去足球场，那些只是初中高中的时候用来打发无聊时光随之宣泄自己压抑情绪的一种做法而已。来到了大学，自己渐渐多出了空余的时间，大一的时候自不必多说，可是面对大把的空余时间自己不知道该如何去做。心中有时候会想去图书馆好好的学习一下。每当踏入宿舍的那一刻，就怎么也挪动不开脚步，或许我已经被电脑中的虚拟世界所吸引。大学渐渐的玩起了网游，那些只是高中的时候有所接触，但从来不会着迷的东西。我想我颓废了，我想自己去找点事情做，但是一个手无缚鸡之力的大学生，不懂得怎样去赚钱，只能用自己劳力。人们常说这个世界有两种赚钱的方式，一种是脑力工作者，他们用自己的智慧，用自己的渊博知识去工作。另一种是体力劳动者，他们没有脑力劳动者的学识，只能用自己体力来工作。可是自己尚处在人生另一个起点。，没有更多的脑力，也没有充足的体力。而心中梦想向英雄一样，靠自己去做下一个比尔盖茨的梦想，只是可想而不可及的东西。
我了解自己，不喜言谈，尤其在人多的地方，不知为什么会变的很拘泥。因此我错过了可以让自己减少空余时间的机会，那就是进入学生会。现在我常常在懊悔，为什么自己当初没有进入学生会什么的，可以让自己认识更多的朋友，让自己接触更多的事情，可以让自己变得不再孤单，而不是在宿舍的朋友去开会的时候，我只能埋在宿舍无聊的打发时间。我会羡慕那些因为很忙的人而感到疲倦的人，不是因为自己有变态的心理。更重要的是充实比无所事事能让人得到锻炼。
还好，我自己的在某些地方的才能给了自己发挥的余地，那就是足球。或许我应该感谢我初中，高中紧密的课程，让我对足球充满了难以抗拒的热情。记得小时候，我会因为足球放弃吃饭的时间，后来当胆子渐渐变大的时候，逃课就成了家常便饭的事情。我不会因为逃课去一些诸如网咖、酒吧的地方，每当我逃课的时候，找我很简单，足球场。我不知道自己为什么会如何热爱这项体育运动，可能因为中国足球的基础与现状实在不敢让人恭维，我喜欢挑战，所以才会拼命的把自己锻炼成一个出色的足球业余专家。大学，是我们展示自己才能的机会。到现在自己还依稀记得迎新晚会那晚上我落寞的站在三教的门口，开着台上的同学们，朋友们，唱着歌，跳着流行的街舞，弹奏这乐器。我想尝试让自己变成他们之间的任何一人，可是对此实在无能为力。还好，有一个“超音杯”给了我展示自己的机会。那些时候自己会变的很忙，因为训练，变得很累，但内心感到很充实，自己的生活不再是那么的单调不一，尽管这不是我的奋斗方向，也不是我以后要工作的目标，但是至少，这简单的经历会成为我大学生活中一笔不可宝贵的财富。大学生活，华而不实，但是有了充实的生活自己再也不会那样的感受。我感谢大学的生活给了我人生如此宝贵的经历，说道这种经历我不得不提起足球比赛中常有的，那就是斗殴。可是我却从观看者变成了参与者。打架斗殴或许是一件不值得提起的事件，可是校园的生活让我懂得如何珍惜。现在回想那些打架斗殴或许我们如果会冷静至少可以避免。只是因为我们的冲动，才会让事态到了一种棘手的地步。虽然最后得到了解决，可是我们内心也不会因此感到高兴，我们踢球没有关注足球本身，而是关注了太多场外的东西。
另一个让我得到锻炼的就是军训。的确我很喜欢军人的那种刚正，虽然现在很少能找到那种有着霸气的军人，但是我依然会佩服他们，不仅仅他们懂得坚持，因为他们用自己的生命在保护着这一片美丽的国土。我们不知道战争会在什么时候到来，但是至少战争在到来的时候我们不用担心，因为我们有一批优秀的保卫者。来到大学校园，第一次经历14天的军训，还没有军训的时候内心会小小的期盼一下，不仅仅是因为我在儿时有一个军人梦，更想过自己可以感受那种氛围。军训的生活是痛苦与甜蜜共存的。在这里痛苦胜过甜蜜，每天很早的起床，相对于我们这些颓废的人来说是多么一件奢侈的东西。半小时的军姿，列队等等让我们感受到另一些不一样的气息。在军训的那些时候突然会感觉自己有一种霸气的感觉。虽然军训的衣服破旧了点，但至少我们从里面可以解读到中国军人的那股精神。
我想军训最重要的不是在这14天中改变自己，更重要的是珍惜住这14天的生活，14天的生活那么的充实，当最后一天阅兵式结束的那一刻，我们再也抑制不住内心压抑的情感。不是因为我们受够了这种生活，而是突然发现和这些朝夕相处了14天的人离别，那种感觉让我们再也抵制不住自己的泪水，记得解散的那一刻，学生们像解开缰绳的野马，向他们的教官跑了过去，这14天或许短了点，但是足够我们用汗水筑起友谊的长城。那天餐厅前所未有的聚集了大量的人，他们呼唤著在二楼吃饭的教官们，用口号一遍遍的呼喊。或许我们勇气用镜头记录下来，生怕哪些时候重新开启，依旧会掉下泪水。我用自己的记忆，用自己的双手，用自己的汗水，用那14天的所有努力为他们做了最好的回报。
四川音乐的学院，我的大学校园生活给了我太多的难忘，太多的记忆，不管是喜是悲，已经深深刻在了我的内心。
学习篇
在没进入这所学校学习之前，我没有想过自己会有这么多的课余时间，我只是在网上，在人们的口中得知，大学的学习，没有所谓的高中那么紧张。可是与那些先开学的同学们聊天，突然又会感觉到恐惧，他们学校都会早起跑着早操。大学的学习，在以前如同一个盲区一样存在我脑海，不知道该这么办。
在经过一个学期的适应生活，我想我的学校没有那么紧张的课程，尽管这里需要我们解放自己的思想，只是我的内心会有担心，自己的思想早已被束缚在那些固有的思想之下，如何解放自己思想。有时候不知道自己该怎样去做出改变。到现在内心依旧在窃喜，因为自己考入了一所艺术院校没有对英语四级考试没有硬性的要求，自己不用每天在课余时间想到大学四级英语的时候而感到无比的担心。
在大学的学习，都是自主的，没有哪个老师会想高中的老是那样，负责到每个学生，即使你是差等生。我很感谢大学的自主学习机会，给了我更多的时间去走思，去在课堂做一些原来不敢也不曾做过的事情。但是同样也是大学学习，让我懂得了更多的知识，更多的软体。闲暇之余我会想我的大学一年的学习，尽管称不上优秀，但也勉强可以，虽然有过迟到早退，有过旷课，但是至少我没有体会到挂科的痛楚。
大二，应该是自我奋斗的一年。这一年对我来说真的很幸运，困扰在每个学生内心的学费终于奇迹般的降了下来。但是接二连三的是我们的学习质量也提高了，看着自己课表，有种瞬间被石化的感觉。一星期除了星期六星期天没有了课以外，课程都是满满的，还有那可以导致心情压抑的选修。不管怎么说，经历大一的颓废，至少我还明白，大二了是到了拼搏的时候了。或许我们为的不是那张荣誉证书为的是自己有一个好的未来，为的是给自己创造出一个好的机遇。
不得不说，现在的人们都很现实，尽管我们都在表明啊侃侃而谈说自己是多么多么的刚正不阿，但是谁又不是拜金主义呢。金钱就像一头大树牵引着我们前进的方向。现实是最好的鼓励。我们为了自己的未来，只能用知识武装自己，让我们变得更加现实。也有更多的机会创造自己的梦想。
大学生活给了我太多欢喜，尽管也有过让人心疼的失败，但这些都是我成长路上的经历，只有经历过才懂得珍惜，尽管现在我的大学才过完了四分之一。这四分之一是精彩的，可是我想我有理由让剩下的四分之三变得更加精彩。生活不是只有在成功下才精彩，失败也是一种让我们铭记的精彩！
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春节民间习俗
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。 扫尘 “腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、乾乾净净迎新春的欢乐气氛。 贴春联 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。 春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。 贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。 在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。 年画 春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。 随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。 我国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊；形成了中国年画的三大流派，各具特色。 我国现今我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的是一幅《老鼠娶亲》的年画。描绘了老鼠依照人间的风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来。这是年画的一种新形式。这种合二而一的年画，以后发展成挂历，至今风靡全国。 守岁 除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。 “一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等著辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。 爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。现在，湖南浏阳，广东佛山和东尧，江西的宜春和萍乡、浙江温州等地区是我国著名的花炮之乡,生产的爆竹花色多，品质高，不仅畅销全国，而且还远销世界。 拜年 新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。 春节食俗 在古代的农业社会里，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长，所以必须尽早准备，我国许多省份都有腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。 蒸年糕，年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征著黄金、白银，寄寓新年发财的意思。 年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精细，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。 真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾著吃。也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。